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【經(jīng)典】小學(xué)想象作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文300字 篇1
夏天邁在輕盈的步伐離開(kāi)了，秋姑娘向我們走了過(guò)來(lái)，密密麻麻地綠葉慢慢地變成了金紅色，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，一棵老樹(shù)上的紅葉乘著坐騎落在了遼闊無(wú)邊的大地上，它準(zhǔn)備去旅行了。
紅葉落在大地上，像一輛小汽車。這么帥氣的車誰(shuí)來(lái)開(kāi)呢？附近住著一只小螞蟻，它用疑惑的眼神盯著這片紅葉，然后費(fèi)力地爬上去，握住方向盤，踩著油門，一陣風(fēng)吹來(lái)，這輛汽車朝天空開(kāi)去。
紅葉被螞蟻擱在樹(shù)枝上。
小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢飛了出來(lái)，停在樹(shù)枝上把嗓門打開(kāi)，唱起了歌，歌唱到一半，他看到了這片紅葉，它把紅葉當(dāng)成了畫板，又從地上撿了一小半根樹(shù)枝當(dāng)成了畫筆，畫了一幅優(yōu)美的童畫。
泥鰍經(jīng)過(guò)這兒，看到地上的紅葉，說(shuō)：“這葉子真精致��！我要把你帶回家送給兒子�！蹦圉q把紅葉當(dāng)做生日禮物送給了泥鰍兒子。小泥鰍寶貝高興地抱著爸爸親了一口又一口，父子倆都感到無(wú)比的.幸福。
小老鼠看到紅葉，用嘴把它叼回了家，把它當(dāng)做地毯，“今晚小可以溫暖的地毯上睡覺(jué)了，真好。”
秋高氣爽，秋天果然是個(gè)美麗的季節(jié)！紅葉，真美啊！
老師點(diǎn)評(píng)：為你豐富的想象力點(diǎn)贊，真棒！
小學(xué)想象作文300字 篇2
那是一對(duì)情侶
熱愛(ài)中的情侶，男生捉住了它，卻不說(shuō)話，那是偷偷的捉住
他把它放在女友的手上，一閃一閃地映著她的臉
和驚奇
映著他說(shuō)，給你的詩(shī)
“我修改好了，今晚‘貓’給你，好嗎”
螢火蟲(chóng)笑著，一首詩(shī)，一首幸福的詩(shī)
閃爍著
和它一樣的`星星
可卻有一個(gè)聲音
“才一首破詩(shī)，值多少？”
現(xiàn)在是什么年代了，還這么土。
在另一個(gè)的心中
他們約好明天見(jiàn)
第二天
她沒(méi)有來(lái)，他站在黑暗中等著，孤獨(dú)地等著
第三天，她也沒(méi)來(lái)……
他在黑夜的草叢中站了兩整天，恍惚地
地上還有一堆相思的信，散落在地，像雪花一樣在風(fēng)中飄著
其中卻有無(wú)數(shù)的辛酸
卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，
在他腳邊，有一星光閃爍不定
或許這就是微弱的一點(diǎn)生命之光，愛(ài)情的
小學(xué)想象作文300字 篇3
我們現(xiàn)在的校園非常美麗，寬闊的操場(chǎng)、四周是各種果樹(shù)，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹(shù)上的果實(shí)碩果累累。我非常愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)我的老師和同學(xué)，我想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)“未來(lái)的學(xué)�！保�
我想改善老師帶擴(kuò)音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到聲音，非常讓老師費(fèi)嗓子；我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺(tái)，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的.課一目了然的展現(xiàn)給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開(kāi)一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺(tái)上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。
我還有非常多設(shè)想，但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為我的設(shè)想付諸行動(dòng)！
小學(xué)想象作文300字 篇4
書(shū)、本子、筆它們生活在同一個(gè)屋檐下，不過(guò)它們經(jīng)常吵架，不是這個(gè)爭(zhēng)就是那個(gè)搶，總把家里弄得一片狼藉。不過(guò)，它們被一個(gè)無(wú)微不至的小主人照料著，這不，它們又吵架了，這次吵得可厲害啦，它們竟然在爭(zhēng)誰(shuí)最有用。
書(shū)說(shuō)：我可以給別人帶來(lái)樂(lè)趣和知識(shí)，所以呢，我是最有用的。書(shū)不緊不慢地說(shuō)。
本子發(fā)話了：哼，誰(shuí)也沒(méi)有我這么有用，那些讀書(shū)人，工作的人，他們都需要用到我，我可是學(xué)習(xí)用品中不可缺少的'，所以呢，我是最有用的。本子激動(dòng)地說(shuō)。
筆也不甘示弱地說(shuō)：你們倆個(gè)別爭(zhēng)了，我看我還是你們當(dāng)中最有用的吧，你們看我，論漂亮你們沒(méi)有我這么漂亮，論有用你們沒(méi)有我這么有用，論用途你們沒(méi)有我這么廣泛，我使用完了，換一換筆芯又可以使用啦。筆傲慢地說(shuō)。
它們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去也沒(méi)有一個(gè)結(jié)論，筆說(shuō)：不如我們讓小主人來(lái)決定吧。
小主人說(shuō)：友誼最重要，我們只要少一份爭(zhēng)吵，多一份友誼，世界就會(huì)多一些和平。
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