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想象的作文合集【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
過(guò)了幾十年，幾百年，未來(lái)的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類(lèi)是朋友。有魚(yú)，海參，水母，鯊魚(yú)和海豚等等。
上學(xué)時(shí)，我們只要打個(gè)招呼，鯊魚(yú)就會(huì)游過(guò)來(lái)，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的'士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲，也可以讓一群魚(yú)搭成一個(gè)“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險(xiǎn)神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚(yú)大師來(lái)幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會(huì)噴出黑墨，把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫(xiě)魚(yú)國(guó)的話，我們能跟它們寫(xiě)信，跟它們說(shuō)話。有說(shuō)不完的樂(lè)趣。
我們?cè)趯W(xué)校里上課，書(shū)是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒(méi)墨了，章魚(yú)就會(huì)幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí)，小魚(yú)就會(huì)大成轎子，把它送到游樂(lè)場(chǎng)去。如果有人考不好，也會(huì)受到烏賊和章魚(yú)的攻擊。所以，我的母校也就沒(méi)有差生了。人人次次考100，都不讓家長(zhǎng)操心了。
我未來(lái)的母校就是在神秘的海底，能和魚(yú)兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)�！�。
想象的作文 篇2
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀�！痹趺锤愕�？今天這棟房子老滴滴響，難道是有壞人來(lái)了？結(jié)果我一看，沒(méi)人呀！噢，說(shuō)來(lái)還忘了告訴你，是我們家窗臺(tái)上的紗窗粘住了害蟲(chóng)，因?yàn)槲已b了各種各樣五顏六色的粘蟲(chóng)板，可以粘住它們，并且會(huì)發(fā)出響聲。
未來(lái)的房子的.門(mén)很有趣。一旦有小偷來(lái)我們家偷東西，門(mén)就會(huì)把小偷吸住，然后，上面掉下個(gè)木槌把小偷砸暈。它的墻上裝有許許多多的太陽(yáng)能板，上面有許多溫度控制器，夏天一旦陽(yáng)光照到了那塊板，溫度器就會(huì)快速工作，你想要多少度，它就有多少度。冬天如果下了雪，溫度器也會(huì)活動(dòng)，聰明的人還會(huì)發(fā)現(xiàn)：冬天溫度都在25——28度之間，是為了保證整個(gè)房子恒溫，讓你不再寒冷。如果我們穿的衣服破了，放進(jìn)櫥柜里不到一分鐘就補(bǔ)完了，因?yàn)樗锩媸且粋�(gè)自動(dòng)快速縫紉機(jī)。臥室里是一個(gè)活動(dòng)室，所有運(yùn)動(dòng)都在這里舉行，有：乒乓球、桌球、橄欖球、太空漫步機(jī)、劃船器……，晚上又變成了床，可以睡覺(jué)。書(shū)桌就是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，你放那本書(shū)，它就會(huì)給你講哪本書(shū)。它還有最后一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是永遠(yuǎn)不會(huì)散架，它的里面是用我研制的無(wú)敵鋼材做成的，就算發(fā)生88.18級(jí)的地震，它都安然無(wú)恙，再也不怕像四川汶川、青海玉樹(shù)、日本福島等大地震及海嘯，也不怕像美國(guó)“9.11恐怖襲擊”。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的未來(lái)的房子不錯(cuò)吧！
想象的作文 篇3
森林中有一只啄木鳥(niǎo)，他叫小飛翔，他會(huì)在各種樹(shù)上抓蟲(chóng)，他的絕技是以旋轉(zhuǎn)法抓住樹(shù)干找蟲(chóng)，找到蟲(chóng)之后，小飛翔會(huì)把蟲(chóng)喂給寶寶吃。有一天，小飛翔飛到森林去找蟲(chóng)吃，突然他看見(jiàn)一棵長(zhǎng)滿(mǎn)蟲(chóng)的大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“你可以幫我抓蟲(chóng)嗎？”小飛翔說(shuō)：“可以。”小飛翔幫大樹(shù)抓蟲(chóng)。
有一天，森林里長(zhǎng)出一顆超級(jí)大西瓜怪物，這只怪物吃掉森林的所有食物，大家都非常害怕，只有小飛翔出來(lái)反抗，超級(jí)大西瓜想要吃掉小飛翔，可是西瓜怪物都追不到小飛翔，超級(jí)大西瓜很生氣，怎么都追不到，一天過(guò)了一天，超級(jí)大西瓜還是追不到。
有一天，小飛翔靈機(jī)一動(dòng)想到一個(gè)好方法，他帶著全家一起找超級(jí)大西瓜怪物，她們?nèi)ψ拇笪鞴�，這時(shí)大西瓜在全家的攻擊下，超級(jí)大西瓜就暈倒了，第二天超級(jí)大西瓜又醒來(lái)了，他很生氣，又去找小飛翔。
最后超級(jí)大西瓜把小飛翔追到一個(gè)黑黑的.山洞里，山洞暗暗的，沒(méi)有光線，超級(jí)大西瓜就沒(méi)有能量，這時(shí)很多啄木鳥(niǎo)躲在里面，她們一起把超級(jí)大西瓜啄破了，終于打敗了超級(jí)大西瓜。
想象的作文 篇4
我想發(fā)明一種獨(dú)特的公寓，它的形狀是三角形，它可以給人們的生活帶來(lái)方便。
公寓的材料是玻璃，這種玻璃非常堅(jiān)硬，不容易破碎。公寓的房間非常奇特，白天，房頂會(huì)慢慢打開(kāi)，讓里面的房間吸收太陽(yáng)的光能量，轉(zhuǎn)化成電;晚上，一按開(kāi)關(guān)，四面墻壁就會(huì)發(fā)出柔和的光，把屋照得跟白天一樣亮。房子的整面墻就是電視屏幕，圖像是立體的，讓你看電視時(shí)有身臨其境之感。對(duì)了，你起床的時(shí)候，房子會(huì)對(duì)你說(shuō)：“主人，早上好�！弊屇阈那橛鋹�。然后，你拍拍手，整座公寓會(huì)響起“叮叮咚咚”的聲音，這時(shí)候，天上會(huì)掉下來(lái)美味的早餐，讓你吃個(gè)飽。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，床邊會(huì)響起一陣美妙的音樂(lè)，讓你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
但是，如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)是建不了這富麗堂皇而又神奇的公寓的。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者天馬行空的想象力讓優(yōu)爸無(wú)比震撼!我們每個(gè)人在兒時(shí)都會(huì)在心中有一所屬于自己的.房子，或高科技，或貼近自然。小作者就為我們展示了自己心中的房子，優(yōu)爸不得不佩服小作者在建筑功能上的奇思妙想，小作者的房子不僅堅(jiān)固，還實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，各種功能都靠按鈕操作。不僅如此，天花板能打開(kāi)的設(shè)計(jì)徹底解決了房子的能源問(wèn)題和采光問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，房子的墻就是電視，整個(gè)房子就是主人的管家，還會(huì)準(zhǔn)備食物!小作者把所有對(duì)于房子的期待全部加在這所夢(mèng)幻的居所里，卻也沒(méi)有停留于幻想，文末也表現(xiàn)了小作者要努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)理想的想法，可以說(shuō)小作者的思維也是很成熟的呢!
想象的作文 篇5
瑩瑩最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊使出了雨線屏。無(wú)數(shù)的愛(ài)心被擋在屏外。羽顫抖著，小心翼翼地發(fā)話了：瑩瑩主主人，修羅等級(jí)為28級(jí)，心心雨等級(jí)級(jí)為為30級(jí)！小凱一咬牙，掏出鏡子按了一下彩色按鈕。逸豫嗖的蹦了出來(lái)（獨(dú)家爆料：由于平時(shí)五大護(hù)法一直跟著蝶龍，不離不棄，心雨從小和五大護(hù)法的許多精靈在一起長(zhǎng)大，逸豫是她暗戀的對(duì)象哦）。心雨一見(jiàn)，眼睛馬上變成了愛(ài)心，但隨后又黯淡了下來(lái)：逸逸哥哥！你你怎么會(huì)幫他們�。恳菰ド钗豢跉�，說(shuō)：雨，你真的要學(xué)會(huì)辨明一下是非，蝶龍是邪惡的，你怎么還為它的手下效命呢？心雨眼神里閃過(guò)一絲復(fù)雜的'情感，但隨后馬上就恢復(fù)了，輕嘆了一口氣：逸哥哥，你根本不明白，修羅公主和蝶龍大人都是正義的，那些阻止修羅公主和蝶龍大人的人才是邪惡的！逸豫冷冷地說(shuō)：那我們就用戰(zhàn)斗來(lái)表明，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)吧！雨！
逸豫首先發(fā)動(dòng)攻擊。它昂著頭，從寶石中射出一束紅色劇毒光線，心雨急忙使出心雨·屏，擋住了劇毒光線，弱弱地說(shuō)：逸哥哥，你是戰(zhàn)不勝我的。雖然我比你小，但論等級(jí)，因修羅公主經(jīng)常訓(xùn)練我，所以我已經(jīng)30級(jí)了，而逸哥哥你才24級(jí)呢！逸豫的語(yǔ)氣還是冰冷冰冷的：只為了打敗你，我可以做任何事，除了背叛光明，雨。說(shuō)完，使出了急速豫避。從兩顆寶石中射出了一團(tuán)光線，緊緊包圍著逸豫。心雨驚叫起來(lái)：逸哥哥，不要！你要是使這個(gè)技能會(huì)大傷元?dú)獾�！逸豫的聲音從光球里傳了出�?lái)：我只為了打敗你，為了正義打敗你！或許我會(huì)元?dú)獯髠�，但這一切都是為了打敗你！很快，逸豫從光球里鉆了出來(lái)。他現(xiàn)在的等級(jí)和樣子，簡(jiǎn)直讓自己都覺(jué)得不可思議。眼前，只有一個(gè)酷酷的精靈站在那兒。鷹站了出來(lái)，驚訝地叫著：這這是靈翼獸的進(jìn)化體——要到36級(jí)才能進(jìn)化的幽翼獸！逸豫現(xiàn)在已經(jīng)是36級(jí)了！哇塞，我滴個(gè)媽呀！只見(jiàn)逸豫頭上有兩個(gè)三角形帶著扣圓耳環(huán)的耳朵。耳朵兩旁有兩個(gè)角。一個(gè)是三原色組合劇毒角，一個(gè)是彩虹組合療毒角。脖子上有一顆翅膀形的紅色寶石。它穿上了金色的鎧甲，金輝照得人的眼睛睜不開(kāi)，而背上還長(zhǎng)出了一雙精靈之翼！逸豫這時(shí)還在喃喃自語(yǔ)：怎么回事，我居然成功了！它抬起頭，只見(jiàn)云渺和瑩瑩都跪在了地上，大口大口的喘著粗氣。而小凱額頭上滲出了秘密的汗珠，正使用著風(fēng)魔傳輸，傳送著魔力給它。最后的魔力輸入完了，小凱嘴角扯出一絲微笑，有氣無(wú)力地說(shuō)：逸逸豫，我我們都都已經(jīng)把把自己的魔力輸給你了，加加油�。∫菰ャ蹲×�。原來(lái)，它成功的原因——就是因?yàn)�，小凱他們一直在把魔力輸給自己！逸豫只覺(jué)得一股熱流在身體里涌著，憤怒地使出了豫之滅絕，心雨一下子就被打飛了。小凱用盡最后的力氣，按下按鈕。心雨化作一團(tuán)光線，鉆進(jìn)了圖鑒里。它虛弱地留下最后一句話：我明白了光明的含義了
修羅失去了心雨，驚慌失措：心雨！你可是我手下最可愛(ài)的一個(gè)寵物啊！我話音未落，修羅撲通一聲跪倒在地。鷹撲打著翅膀說(shuō)：心雨是修羅暫時(shí)的魔力支撐。失去心雨，她就需要找另一個(gè)精靈作為魔力支撐。但需要時(shí)間8天。修羅惡狠狠地說(shuō)：哼，你們等著！我一定會(huì)回來(lái)的！說(shuō)完，卷土離去，留下了一顆雪花。云渺爬向雪花，捧起一瞧，這不是雪絲石嘛！這時(shí)，雪絲石里蹦出了一個(gè)精靈，呵呵地說(shuō)：你好，云渺主人！我是精靈櫻！
欲知后事如何，請(qǐng)看下集《海波島的怪事⑦》！
想象的作文 篇6
在無(wú)情的時(shí)光流逝中，不少文學(xué)點(diǎn)染的奇妙筆觸往往能在讀者心中存留下來(lái)，這在傳統(tǒng)的或是當(dāng)代的文學(xué)作品中都可以得到驗(yàn)證。
文學(xué)想象的奇詭、新穎，是它生命力的支柱之一，同時(shí)也是鑒賞、審美持久不衰之所在。想象奇妙或是一種諷刺，或是一種達(dá)觀，或是一種悟解，或是一種韻談，吐佳言如鋸木屑，霏霏不絕。往往要言不煩，疏密有致，卻能以機(jī)智的語(yǔ)言驅(qū)散迷霧，留下思索和回味的余地。在體味想象的奇妙的同時(shí)，我們心里就油然充斥著什么，激動(dòng)而難以平靜，深受那種感染，且在以后漫長(zhǎng)的日子里時(shí)時(shí)作為一種因素表現(xiàn)出來(lái)。
想象的.奇妙往往表現(xiàn)為機(jī)智，而機(jī)智是對(duì)世界的一種主動(dòng)，一種反擊，從而把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里。錢(qián)鐘書(shū)先生的短篇小說(shuō)《靈感》諷刺舊時(shí)候的官僚：“你常用的是鋼筆和白金筆，我不知道什么生物身上出這兩種金屬，萬(wàn)不得已，只能叫你轉(zhuǎn)世做個(gè)大官，他心腸和臉皮上也許可以刮下些鋼鐵來(lái)�！边@樣把最不相干的事物拉近，經(jīng)過(guò)敏捷的發(fā)現(xiàn)和巧妙的調(diào)節(jié)，舊時(shí)代官僚的要害，已昭然若揭。
英國(guó)文豪莎士比亞許多劇本也都不長(zhǎng)，但他那星星一般層出不窮的想象、妙語(yǔ)，則使我們油然地沉浸到智慧的深潭、思辯的力量中�！堆诺淠鹊奶╅T(mén)》第四幕泰門(mén)對(duì)敵軍將官說(shuō)：“所有的惡人站在你的身邊，相形之下也會(huì)變成正人君子�！倍瑫�(shū)中另一人物的臺(tái)詞：“你一說(shuō)話，嘴里也會(huì)掉下瘌病來(lái)”，則將平常的材料進(jìn)行不平常的新綜合，并把事物放在一個(gè)較多可鄙或惹人注意的觀點(diǎn)上，襯托出讓我們神經(jīng)震顫的性質(zhì)，通過(guò)夸張，把不易察覺(jué)的趨勢(shì)擴(kuò)大出來(lái)，更加顯豁，也更逼真。又如《第十二夜》第三幕船長(zhǎng)安東尼奧說(shuō)：“我的愿望比磨過(guò)的刀還要銳利地驅(qū)迫著我�！苯钥梢�(jiàn)創(chuàng)造與想象的力量。莎翁作品最迷人最使人羨慕的就是想象新奇的妙語(yǔ)，眼睛每往前移步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的驂珠和生動(dòng)而深沉的感喟。
清代梁紹壬的《兩般秋雨庵隨筆》曾載一則詩(shī)值五千金的詩(shī)話。說(shuō)江南某公子，年少登科，但賦性不羈，到京師把五千金花得一干二凈，結(jié)果負(fù)債而歸。其父大怒，等看到他詩(shī)稿中有兩句：“比來(lái)一病輕于燕，扶上雕鞍馬不知”，方才轉(zhuǎn)怒為歡，覺(jué)得花五千金也值。近代蘇曼殊也有句云：“相憐病骨輕于蝶”。清代何日愈《退庵詩(shī)話》載無(wú)名氏詩(shī)：“幽巖與天通，此境真奇僻。舉手摘星辰，供我山中弈�！倍伎梢�(jiàn)出想象才智的高超，夸張到極致卻不失分寸。
想象的職責(zé)更多的是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略事物，而不是去探究其狀態(tài)。創(chuàng)造也正是想象力中自然流露出來(lái)的智慧，星月驅(qū)使，華岳奔馳，能剛能柔，忽斂忽縱，魅力通常隱含于智慧之中，并不決定于外形的。所以在詩(shī)文點(diǎn)染的筆觸里，我們可以充分感受到異峰突起的文學(xué)魅力。
想象的作文 篇7
一天夜里，我躺在床上，回想起《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文，心想：假如我也有一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！想著，我眼前亮光一道……
�。●R丁怎么在這兒呀？“馬丁，是你么？”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭，“我能和你一起去旅行嗎？”馬丁爽快的答應(yīng)了。
我騎在馬丁身上，飛到了空中，從天空向下俯視，看到了一層層的烏煙卷著食品袋和垃圾�！鞍�！”馬丁嘆了口氣，“如果人們繼續(xù)這樣破壞環(huán)境，我們綠色的地球就知道毀了�！�
“轟隆”一聲巨響，地震了。這個(gè)時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“這都是人類(lèi)自作自受，現(xiàn)在，整個(gè)地球都?xì)w我統(tǒng)治！我要懲罰他們！”我回頭一看，原來(lái)是個(gè)狂妄的垃圾惡魔在說(shuō)。
馬丁快速帶我去火箭發(fā)射場(chǎng)，那里已經(jīng)聚集了很多人。馬丁好不容易幫我擠了個(gè)位置。我十分著急，心想：這么美麗的`地球，就這樣毀了，61萬(wàn)萬(wàn)同胞要死在這里，我真恐懼極了！想起以前亂扔垃圾的情景，覺(jué)得自己也是個(gè)有罪之人。
哧——火箭飛了，飛到我們理想的移民地——月球。我望回地球，一篇黑色的東西在地球表面漂浮，整個(gè)地球都在晃動(dòng)。我全身都在冒冷汗，腦中浮現(xiàn)出我在地球的幸福生活的情景。
“磞”“��！地球——”我拼命喊叫。這時(shí)鬧鐘響了。眼角帶著一絲淚水，原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，把我嚇出了一身冷汗。
回想夢(mèng)中可怕的情景，我陷入沉思。人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，夢(mèng)里的情景如果成為現(xiàn)實(shí)該怎么辦�。∥覜Q定從今天起，一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者，并呼吁同學(xué)們成為環(huán)保大軍，來(lái)保障我的夢(mèng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)。
想象的作文 篇8
在我們?nèi)粘５纳罾�，總�?huì)有些神奇的事情發(fā)生，不管你信不信，反正我是信了，故事的發(fā)生是這樣的：
有一天，媽媽讓小男孩去倒垃圾，小男孩很不情愿地放下手中的漫畫(huà)書(shū)，拿著垃圾袋準(zhǔn)備去扔掉，誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)就嚇了一大跳：怎么平日里的垃圾桶一下子多了起來(lái)呢？“1、2、3、4，哎呀，怎么會(huì)有那么多的垃圾桶��？”小男孩邊納悶著，邊隨手把垃圾袋扔進(jìn)了那個(gè)綠色的垃圾桶中，誰(shuí)知那個(gè)垃圾桶竟然搖晃了一下桶身，呼的一聲，神速地把扔進(jìn)去的垃圾給扔了出來(lái)。
咦，這是怎么回事呢？難道我out了。小男孩環(huán)顧了四周，確定沒(méi)啥新情況后，連忙把垃圾袋拾起扔進(jìn)了紅色的垃圾桶中，誰(shuí)知紅色的垃圾桶也活了，也把垃圾扔了出來(lái)。小男孩更覺(jué)得奇怪，于是悄悄地?fù)炱鹄�，把它塞進(jìn)那個(gè)灰色的.垃圾桶后，迅速地躲到一顆大樹(shù)后面，想看個(gè)究竟。
真神奇啊，灰色的垃圾桶居然伸出兩只手又把垃圾袋拎起來(lái)。小男孩揉了揉眼睛，還以為自己做夢(mèng)了呢，索性上前去拍了拍垃圾桶的蓋子，“請(qǐng)問(wèn)你是……？”幾個(gè)垃圾桶居然一同問(wèn)道，還迅速?lài)松蟻?lái)。路邊的行人看到后都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在看著他們。
小男孩好奇地問(wèn)：“嗨，你們?cè)趺匆矔?huì)往外面扔垃圾呢？你們的顏色為什么不相同呢？”
紅色的垃圾桶漲紅了臉說(shuō)：“你不知道吧，我們可是垃圾桶家族，跟你們?nèi)祟?lèi)一樣，我們每個(gè)都有自己的名字，只不過(guò)我們喜歡吃的是你們?nèi)祟?lèi)不要的東西。但是我們也是有專(zhuān)門(mén)的分工的，我是專(zhuān)門(mén)收集有害垃圾的，比如電池、燈管和日用化學(xué)品等……”
紅色垃圾桶還沒(méi)說(shuō)完，藍(lán)色垃圾桶馬上接過(guò)了話題：“我只負(fù)責(zé)收集比如紙類(lèi)、塑料、玻璃、織物等可回收的垃圾，而綠色垃圾桶它收集的是餐廚垃圾，比如魚(yú)骨頭、菜葉、果皮等�！�
“等等，還有我呢�！被疑坝悬c(diǎn)著急地說(shuō)到，“我負(fù)責(zé)其它垃圾，比如……比如煙頭�！�
聽(tīng)到這，小男孩驚呆了，半天也說(shuō)不出話來(lái)。而灰色垃圾桶乘機(jī)又把垃圾袋塞給了小男孩。
小男孩更好奇了，瞪著大眼睛說(shuō)：“那你們干嘛把扔進(jìn)去的垃圾又扔了出來(lái)呢？”四個(gè)垃圾桶異口同聲地回答：“因?yàn)槟銢](méi)有分類(lèi)，我們只吃該吃的東西�！�
紅色的垃圾桶把小男孩的手里的垃圾袋搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看：“哎呀，里面什么都有啊，兄弟們都來(lái)看看！”于是，藍(lán)色的垃圾桶拿走了幾個(gè)紙筒，塑料袋、塑料瓶，紅色垃圾桶揀走了廢舊電池、廢熒光燈管，綠色垃圾桶挑走了香蕉皮、菜葉，灰色垃圾桶夾走了幾顆煙頭后還沖著小男孩做鬼臉呢！
小男孩這才恍然大悟，笑著說(shuō)：“謝謝你們垃圾桶家族，你們不但幫我進(jìn)行了垃圾分類(lèi)，而且還使我懂得了各種各樣的垃圾桶的用處�！崩皞児ЧЬ淳吹貜澭�，齊聲道：“不用謝，只要你懂了，我們就開(kāi)心�！闭f(shuō)完垃圾桶們又變回原來(lái)的樣子了。
就這樣，居住在這里的人們，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，小區(qū)也越發(fā)美麗、整潔了！這其中少不了神奇垃圾桶的功勞哪！
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