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(實(shí)用)想象的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的想象的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
現(xiàn)在,我正準(zhǔn)備通過時(shí)空穿梭機(jī)穿梭到未來去,等我到了再給你一個(gè)一個(gè)介紹。
我到了。哇!未來世界的科技真發(fā)達(dá)!
這里的車都是磁懸浮車,速度超快,而且還是太陽(yáng)能的,如果是陰天的話,那就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為電動(dòng)的。如果需要的.話,只要按一下按鈕,車就會(huì)變成極速汽艇。按另一個(gè)按鈕,就能變成露天游泳池汽車,不過,如果這樣的話,就得換成自動(dòng)駕駛,很酷吧。
這里的衣服會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)大小,如果小孩子穿大人的衣服,衣服就會(huì)自動(dòng)縮。蝗绻笕舜┬『⒆拥囊路,衣服就會(huì)自動(dòng)縮小。這里的衣服還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,天氣冷了,衣服就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成暖和的;如果天氣熱了,衣服就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成涼爽的。
我發(fā)現(xiàn)很多家都裝著那個(gè)門。這個(gè)門有識(shí)別功能,能看出來來者是好人還是壞人,主人認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。如果不認(rèn)識(shí),但他非要強(qiáng)行進(jìn)入,那他就得遭受皮肉之苦了!
我剛進(jìn)我家房子時(shí),就已經(jīng)被震撼了,這座房子不但大而且還有各式的家具,最主要的是還有一位機(jī)器保姆,它向我介紹了很多資料,還特別強(qiáng)調(diào),只要餓了或渴了就跟它說,它會(huì)在第一時(shí)間送來。
未來的科學(xué)可發(fā)達(dá)了。你有興趣不妨穿越到未來看一看,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的科學(xué)變化哦。
想象的作文 篇2
大家知道未來會(huì)有什么樣的新發(fā)明嗎?能飄浮在天上的,能潛在海里的,能跑在地上的......在未來,會(huì)有很多發(fā)明的新東西,但是,你有聽說過未來的智能學(xué)校嗎?未來智能學(xué)校是一個(gè)很有趣的學(xué)校,它有四個(gè)大門,分別是東.南.西.北門。進(jìn)門時(shí),要先按一下指紋,如果你是學(xué)校的同學(xué)或者是家長(zhǎng),按了指紋后,門就自動(dòng)識(shí)別,給你開門;但如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或者家長(zhǎng),就算你按了指紋,門也是不能打開的。因?yàn)樗鼤?huì)識(shí)別你是未登記資料的人。進(jìn)了學(xué)校的大門后,里面有許多的`智能設(shè)施,還有漂亮的教學(xué)樓。那些設(shè)施是給同學(xué)們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)用的。上課了,進(jìn)來的是一個(gè)機(jī)器人老師,黑板還有聽聲音寫字的功能,而且可以自動(dòng)擦黑板。下課了,在課間時(shí)間,還有玩樂設(shè)施呢,同學(xué)們可以很緊張地學(xué)習(xí),也可以很開心地玩。這就是我想像中的未來智能學(xué)校,一個(gè)很棒的學(xué)校!
想象的作文 篇3
“讀書吧!盡情地讀吧!”我高興地說。終于盼到了雙休日,早早地把作業(yè)寫完了,我又坐到了我家高高的書柜前面。
我是一個(gè)普通的小女孩,但我最大的愛好是閱讀,是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。每天我都要在“書的海洋”里暢游一番,閱讀已成為我一天中必不可少的工作,我與書已結(jié)下了濃厚的友誼。媽媽有時(shí)開玩笑,說我和書是“一日不見,如隔三秋”。
有的同學(xué)說,讀書多枯燥呀,一點(diǎn)都沒有電視好看?墒俏矣X得如果用真誠(chéng)的心情去看待這些文字,它們就會(huì)動(dòng)起來,讓你感覺到身臨其境的奇妙。您瞧,一會(huì)兒,調(diào)皮的風(fēng)兒把我吹進(jìn)無邊無際的大海,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是美人魚了;一會(huì)兒我又躺在大森林的草地上,和小動(dòng)物們做起了好玩的游戲;一會(huì)兒我又來到了高高的山巔,與白云仙子聊天……
閱讀讓我走進(jìn)了神奇的霍格沃茲魔法學(xué)校,和哈利_波特一起,揮舞著神奇的魔杖,挑戰(zhàn)邪惡的伏地魔;閱讀讓我來到了矮人國(guó)的知識(shí)迷宮,和小精靈一起回答各種各樣離奇的問題,享受闖關(guān)的快樂;閱讀讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī),穿越時(shí)空,與藍(lán)貓、淘氣一起探索恐龍時(shí)代的奧秘……
閱讀,讓我張開了想象的'翅膀,它不僅給我?guī)砹藰啡ぃ屛业纳钬S富多彩,而且它開闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的知識(shí),讓我成為了同學(xué)眼中的“小百科”。閱讀真的讓我受益匪淺。
同學(xué)們,讓我們一起張開想象的翅膀,將“閱讀”進(jìn)行到底吧!
想象的作文 篇4
Hello,大家好!知道我是誰么?我可是昆蟲界的小美女!我不僅天生麗質(zhì),而且還自帶“光環(huán)”,“夜空中最亮的星……”就是我!我就是象征美好祝愿的——螢火蟲!
我是個(gè)貪吃鬼,俗話說,民以食為天,不吃東西怎么行呢?別看我,小小的,弱弱的,一副人畜無害的樣子,可千萬別以貌取我哦!我可不是“吃素”的,當(dāng)然,像我這樣的小身板兒,想開個(gè)葷,不用點(diǎn)別具一格的“手段”可不行。
蝸牛,是我們螢火蟲的美味佳肴,當(dāng)我看中,并打算捕捉它的時(shí)候,總是先給這“倒霉蛋”一針麻藥,這個(gè)小東西過會(huì)兒就會(huì)失去抵抗能力和知覺,這樣我就可以肆無忌憚的享用美食啦!不過,千萬別以為我的麻藥無所不能,也是要量力而行的,我一般只能抓到一些很小很小的蝸牛,太大的蝸牛我的`麻藥可“控制”不了它們啊!
當(dāng)然,我們之所以名氣大,不是因?yàn)槲覀兊牟东C方法,而是我們身上自帶的“光環(huán)”。當(dāng)夜幕降臨時(shí),我們每個(gè)螢火蟲都為自己點(diǎn)亮了一盞屬于自己的“小燈”。世界有名的動(dòng)漫大師宮崎駿先生就以我們?yōu)轭}寫過一個(gè)關(guān)于反戰(zhàn)的動(dòng)畫電影,感動(dòng)了很多人,也讓很多人反思戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,其中有一個(gè)情節(jié)就是哥哥把我們螢火蟲放在妹妹的蚊帳里,讓妹妹燃起生活的希望。
其實(shí)我們的“燈”是呼吸器官,在一呼一吸中,一閃一滅,像開關(guān)一樣啟動(dòng),特別有趣。因?yàn)槲覀兊捏w內(nèi)有一種稱為螢火素酶,它與氧氣相互作用,就能讓我們產(chǎn)生亮光了。
我們的“燈”是不滅的,哪怕是天氣轉(zhuǎn)涼了,我們鉆到地下去了,我們的“燈”還是亮著的。
不管什么地點(diǎn),什么時(shí)間,我們總是亮著自己的“燈”——一盞讓自己充滿希望的燈!讓我們滿懷希望地進(jìn)行!也點(diǎn)亮著其他夜行人心中的燈!
想象的作文 篇5
今早,陽(yáng)光明媚,我翻身起床,打了個(gè)酣暢淋漓的哈欠。突然想起昨天和蘭蘭約好了要去她家玩,我趕緊騎上車子,向蘭蘭家駛?cè)ァLm蘭早就在胡同口迎接我了,見我來了,連忙走上來,幫我推車子。走過一段開滿鮮花的小路,我們進(jìn)了蘭蘭家。
蘭蘭問我:“你一定累了吧?現(xiàn)在來放松放松怎么樣?”“當(dāng)然了!”蘭蘭讓我坐在沙發(fā)上,她拿起一個(gè)遙控器,摁了一下遙控器上的紅色按鈕,對(duì)我說:“看看頭頂!”我一看,呀,房頂竟像汽車上的天窗一樣打開了,陽(yáng)光射進(jìn)來,舒服極了!蘭蘭又說:“還有更好玩的呢!”說著,她也坐上了沙發(fā),又按了一下黃色按鈕,沒想到沙發(fā)一下子升到了天窗外!皬母咛幫驴矗苊篮苊,看呀,那是我家的小花園!”蘭蘭指著不遠(yuǎn)處一塊薰衣草花田說。夢(mèng)幻般的紫色花朵,仿佛把我?guī)胂删。過了一會(huì)兒,蘭蘭又點(diǎn)了一下綠色按鈕,沙發(fā)下降了一些,還像秋千似的蕩了起來,此時(shí)我感覺自己真想一條柔軟柳枝上的一片幸福的葉子。
“再來參觀一下廁所吧!”蘭蘭招呼到。廁所有什么可參觀的`呢?我犯起了嘀咕。蘭蘭把我拉進(jìn)衛(wèi)生間,我第一眼看見的就是一個(gè)普普通通的馬桶。蘭蘭向我介紹道:“看見馬桶上的大遙控器了吧?你解完小便,摁下‘烘干鈕’,很快,你的小屁屁就會(huì)變得干干的。這馬桶還有一個(gè)功能:解完大便后,馬桶里的特殊裝置可以把大便分解成富養(yǎng)肥料,一次大便只能凝縮成珍珠那樣大小的一顆。用它施肥,花兒開得更嬌艷,蔬菜長(zhǎng)得更新鮮!”聽著聽著,我不由得張大了嘴巴,許久,才把“啊……”拖拖拉拉地說完。
這時(shí),蘭蘭的媽媽在客廳里喊我們:“餓了吧?先吃飯吧!”我們倆直奔廚房,想學(xué)一招廚藝。蘭蘭媽媽笑瞇瞇地問我們:“想吃點(diǎn)什么?”我們異口同聲地說:“西紅柿炒雞蛋!”“好的!”說著,蘭蘭媽媽把各種調(diào)料和切好的西紅柿、打好的雞蛋統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)鍋里,蓋好了鍋蓋。她并沒有拿起炒勺反復(fù)翻炒,而只是在炒鍋面板上接連按了幾個(gè)按鈕,就像給鍋編好了程序,然后,她就坐在一張安適的椅子上,邊聽音樂邊等待菜熟。我看得丈二的和尚摸不著頭腦,懷疑這樣烹調(diào)出來的西紅柿炒雞蛋會(huì)不會(huì)變成一鍋西紅柿雞蛋粥。不一會(huì)兒,鍋發(fā)出了“嘀嘀嘀”的報(bào)警信號(hào),蘭蘭媽媽起身端鍋,我想:終于要揭開謎底了,就伸長(zhǎng)脖子看菜出盤。沒想到,鍋蓋一打開,就有一股說不出來的清鮮味道撲鼻而來。蘭蘭媽媽解釋道:“以前炒這么一道菜,又要煎炸雞蛋,又要翻炒,程序復(fù)雜不說,還產(chǎn)生大量油煙;現(xiàn)在,智能炒鍋就像烹調(diào)機(jī)器人,想吃什么菜,只要備好料,剩下的事就都交給它了?靽L嘗好吃不好吃!”我夾了一筷子,味道真是好得沒法形容,就不顧吃相,大口大口地吃起來。
吃飽了,蘭蘭說:“咱們到我小屋休息一會(huì)兒吧!”我們倆上了床,蘭蘭摁了一下床邊的心形按鈕,說:“已經(jīng)啟動(dòng)按摩系統(tǒng)了,把腿搭上這個(gè)按摩架,它會(huì)幫你按摩,床還會(huì)像搖籃一樣搖起來。”我照她的話試了試,的確!可是。床搖著搖著,突然掉了下來。啊!
“怎么了,雯雯?”媽媽問。我強(qiáng)睜開惺忪睡眼,這才發(fā)覺是一場(chǎng)夢(mèng)。
想象的作文 篇6
站在星空下,抬頭仰望,身披銀輝,他愛上了那片星海,他多出了一個(gè)夢(mèng)!}記
在西藏,我見過最美的星空。當(dāng)黑夜的幕簾吞噬了最后一抹殘陽(yáng)一切都沉靜下來。天空并沒有黑盡,而是墨藍(lán)的。樹葉兒上映著些許微光,使人隱約能看見朦朧的樹傘。草地上人們席地而坐,配上清風(fēng)的曲兒,只等人們覺察到自己,淡淡銀色之光已裹住了自己,這銀光素裹的樣子已驚嘆了自己。這是燦爛的星空所投下的圣潔之光?!天空中的星星,幾個(gè)玩兒成一伙,點(diǎn)亮了夜空的每一處角落。連成各種態(tài)勢(shì),牛頭樣的、弓箭似的、雄獅似的……都嵌在空中,成了一條多姿多彩的銀河,似乎流動(dòng)著。如此亮的'星光連月兒也收斂了許多。請(qǐng)嗅一下這滿天星光,會(huì)驚訝于它的純了。幾乎沒有修飾的味道,如同天使般的圣潔。噢!這本就是天使之光……
望著望著,這天使之光不只照在我的身上,更透進(jìn)了我的心里。
星海的燦爛是因?yàn)樗h(yuǎn)離世俗。是的,因?yàn)檫h(yuǎn)離世俗并擁有一顆超凡脫俗的心。它不驕不躁,有一種靜態(tài)的美。雖有一絲動(dòng)態(tài)的痕跡,可它的心終究寧?kù)o。每當(dāng)嗅到星光之潔,時(shí)間便虛無了。一個(gè)聲音在呼喚我:靜下來吧!唯有這樣能使你找回本真的自我!
于是,在人類文明的長(zhǎng)河中,我也見到了最美的星空。
一個(gè)個(gè)名人如同一顆顆璀璨的明星,在人類文明的銀河中散發(fā)出最亮最美的光。當(dāng)我看見,并去感悟這份星光之美時(shí),我的心中一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在呼喊:我也要加入這個(gè)行列!我看到牛頓被蘋果砸時(shí)那茅塞頓開的欣喜若狂;看到貝多芬在幾乎絕望時(shí)譜寫出的極度瘋狂與悲傷;看到米開朗基羅在重病中仍堅(jiān)持創(chuàng)作的高度決心……一顆顆閃耀著強(qiáng)烈光芒的星,背后卻都有常人無法比擬的努力與認(rèn)真。沒有借口、沒有廢話、沒有偷懶,僅是一心地工作、創(chuàng)作,一步一步走,從不回頭!這真是一顆顆固執(zhí)又簡(jiǎn)單的心啊!雖說人與人之間是有差異性的,但是,黎明的曙光僅為努力推開陰暗沉重大門的人亮起。觀星,是要觀到心里去的!是要付之行動(dòng)的!站在明星上觀宇宙,才能看到更亮的星。
用心觀星會(huì)看到不同的星光。一生以成為星星作努力奮斗的人終有一天,當(dāng)黎明的曙光亮起,他也就亮在人們心中。一個(gè)刻在巖石上的目標(biāo),一顆閃亮的明星,也許看起來微不足道,不過,卻在付出行動(dòng)時(shí),不覺迷茫,不覺孤獨(dú)。
我一次次展望星空,嗅圣潔星光之氣味時(shí),覺察自己渺茫。卻又欣喜地以星星為目標(biāo),想要登上那個(gè)高度,再一次,去觀星時(shí),又是另一角度吧!
寫一封信,寄給群星;刻一句話,贈(zèng)與自己。
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