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想象的作文

時(shí)間:2024-06-06 14:44:38 想象作文 我要投稿

想象的作文[范例9篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的想象的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

想象的作文[范例9篇]

想象的作文 篇1

  在未來(lái)的世界里,也許有很多各種各樣的新發(fā)明,不過(guò)我希望發(fā)明家可以發(fā)明這樣一種課桌。

  這個(gè)課桌說(shuō)大也不大,說(shuō)小也不小,而且這個(gè)課桌不但美觀,還很有用處,可不能小看它喲。這個(gè)桌子邊上,有三個(gè)按鈕,三個(gè)一按都很有用處。

  第一個(gè)按鈕是星星,只要你一按,課桌上就自動(dòng)出來(lái)一臺(tái)電腦。要是有了這臺(tái)電腦,我們就可以在學(xué)校查資料了,不會(huì)的'題也可以查。

  第二個(gè)按鈕是愛(ài)心,如果你一按,課桌上就會(huì)有一個(gè)文具袋。有了它我們就不用帶文具袋,這個(gè)文具袋里有,鋼筆、鉛筆、尺子、紅筆、魔筆……

  第三個(gè)按鈕是三角,你一按,就有一個(gè)箱子。這樣我們就可以把自己東西放進(jìn)去。

  看我們有了這個(gè)課桌多方便。

想象的作文 篇2

  “啾——”!我乘坐智能汽車(chē)來(lái)到了20xx年的家鄉(xiāng)。往外一看,兩邊的建筑都發(fā)生翻天覆地的變化,最讓我好奇的是那五顏六色的道路。道路不僅顏色上非常鮮艷,功能也是相當(dāng)?shù)陌。路面就像一塊大海綿,下雨天的時(shí)候雨水接觸到地面就會(huì)迅速的被吸收進(jìn)去;當(dāng)炎熱天氣時(shí),路面會(huì)把收集到的雨水噴灑出噴霧,及時(shí)的給人們、動(dòng)物、汽車(chē)、植物降溫。 智能汽車(chē)載著我來(lái)到一幢建筑物前,映入眼簾的是“智能圖書(shū)館”幾個(gè)大字。當(dāng)我踏入圖書(shū)館大門(mén)時(shí),被眼前的一幕所震驚了:這是一塊超大的顯示屏,再走近一看,原來(lái)它是由24塊標(biāo)有英文字母的小顯示屏組合而成的!斑,這些是什么意思呢,我怎么一本書(shū)都沒(méi)有見(jiàn)到呢?”當(dāng)我還沉浸在疑惑中時(shí),耳邊突然想起了一個(gè)清脆的聲音“您好,請(qǐng)問(wèn)您有什么需要嗎?”,我回頭一看,“哇塞!”是機(jī)器人在跟我說(shuō)話呢。

  我激動(dòng)的連說(shuō)話都變得吞吞吐吐的:“我、我想要一本《世界未解之謎》!薄昂玫!”話音剛落,只見(jiàn)機(jī)器人走到了標(biāo)有“S”的屏幕前面點(diǎn)擊了書(shū)名,并且按下了確認(rèn)鍵,過(guò)了幾秒,在屏幕下方突然開(kāi)了一個(gè)小門(mén)“哐當(dāng)”一聲,一本《世界未解之謎》掉了出來(lái),我伸手一接“哇哦,這正是我想要的書(shū)!”我差點(diǎn)驚呼起來(lái)。只要短短的一分鐘,我就拿到了想要的書(shū)籍,簡(jiǎn)直太神奇、太方便了!我雙手捧著書(shū)本,沉浸在不可思議中,又再次坐上了智能汽車(chē)。 智能汽車(chē)?yán)^續(xù)載著我來(lái)到了小時(shí)候最喜歡玩的“音樂(lè)廣場(chǎng)”,一下車(chē)就被廣場(chǎng)中的一棵棵“大樹(shù)”吸引了!斑恰!只聽(tīng)一聲清脆的響聲,一棵“大樹(shù)”上長(zhǎng)出了一把把彩色的雨傘,這讓我震驚:“大樹(shù)居然會(huì)長(zhǎng)出雨傘?”我頓時(shí)懵圈啦,站在原地不知所措。

  一位阿姨拽著我來(lái)到了大樹(shù)底下,取下了一把雨傘遞給我。就在這時(shí),一場(chǎng)大雨傾盆而下,原來(lái)這是一棵“雨天感應(yīng)樹(shù)”,在即將下雨時(shí),它就會(huì)自動(dòng)伸展出雨傘,提醒人們即將要下雨了,并提供雨傘方便行人,大家再也不用擔(dān)心會(huì)被突如其來(lái)的大雨淋成落湯雞啦;雨過(guò)天晴后,人們只要把雨傘掛回“大樹(shù)”上,輕摁按鈕,雨傘就會(huì)自動(dòng)收回到“樹(shù)桿”里,多么的神奇呀! “起床嘍,上學(xué)要遲到啦!”,咦,這是媽媽的聲音呀,張開(kāi)眼睛,環(huán)顧四周,哦,原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊!20xx年我的`家鄉(xiāng)處處都是高科技,高科技給人們的生活帶來(lái)了巨大的便利。我期待20xx年的家鄉(xiāng),那里肯定還有很多神奇的變化等著我呢!我相信20xx年的家鄉(xiāng)一定會(huì)比夢(mèng)中建設(shè)的更好!

想象的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己心愛(ài)的鉛筆盒,但是用久了,慢慢地它就會(huì)壞掉。未來(lái),我要給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)高科技的鉛筆盒!

  我設(shè)計(jì)的鉛筆盒是這樣的:主體是一個(gè)方型的迷你電腦,兩邊有兩只可以拿筆的.小爪子,底部裝有四個(gè)可以自動(dòng)移動(dòng)的輪子。

  如果你想拿出一支鉛筆,只要說(shuō):“給我一支鉛筆!彼蜁(huì)用小爪子打開(kāi)鉛筆盒,然后拿出鉛筆。

  還有,你寫(xiě)著寫(xiě)著筆芯如果斷了,只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動(dòng)削鉛筆處,就可以削得既美觀又實(shí)用。

  未來(lái)的鉛筆盒可以放大,也可以縮小。每天跟著我去上學(xué),晚上我可以睡里面,這鉛筆盒還有很多奧秘。

  如果你把它落在家里了,它就會(huì)用火焰噴射器,然后飛到學(xué)校里主人的教室。這就是我用新概念設(shè)計(jì)的未來(lái)鉛筆盒,我一定要努力實(shí)現(xiàn)。

想象的作文 篇4

  假如二十年過(guò)去了,我心里的母校是這樣的······

  二十年后,我乘著藍(lán)色的計(jì)程車(chē),來(lái)到了我的母校。

  這時(shí)的計(jì)程車(chē)的費(fèi)用并不是要用錢(qián),而是用專(zhuān)門(mén)每個(gè)人用的“出租車(chē)卡”,每個(gè)人都可以在上面充卡費(fèi),這樣可以更加方便的坐車(chē)了。

  我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),又聽(tīng)到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好,地板是木制的,跟之前的水泥地完全不一樣,這個(gè)學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓,才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯,電梯是透明的,我走上電梯,開(kāi)始一層一層的參觀。

  一樓是低年級(jí)的學(xué)生,這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著,充滿(mǎn)了孩子般的天真與可愛(ài)。

  二樓是中學(xué)生的樂(lè)園,我都沉浸在孩子們朗朗的`讀書(shū)聲。我向一個(gè)班級(jí)里看看,教室都是透明的,老師在講臺(tái)上面認(rèn)真的講課,此時(shí)并沒(méi)有黑板,而是可以觸屏的平板電腦,孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺(tái)上講課,學(xué)生們?cè)谡n桌上寫(xiě)字。孩子們的上面是一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人在考試的時(shí)候如果看見(jiàn)了有學(xué)生在作弊,就會(huì)自動(dòng)出來(lái)“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都是這樣的。

  三樓是學(xué)校的倉(cāng)庫(kù),里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書(shū)和課外書(shū),書(shū)擺放的整整齊齊,有條不紊。

  這就是我幻想中的二十年后的母校,你們幻想中的呢?

想象的作文 篇5

  假如我能穿越時(shí)空,我會(huì)去哪里呢?我決定去以前和未來(lái)走走。

  假如我能穿越時(shí)空我會(huì)回到以前,看看恐龍是怎么滅絕的,然后我會(huì)把知道的全告訴人們,讓人們解開(kāi)恐龍滅絕之迷,然后我會(huì)回到元謀人生前哪里,看看元謀人是什么樣子的,然后我會(huì)回到古猿哪里,看看他是怎么學(xué)會(huì)取火的,然后我會(huì)回到20xx年的5月11日,相信每個(gè)人都知道5月11日的明天是什么日子吧?我會(huì)回到5月11日告訴汶川哪里的人們聽(tīng)明天就是大地震,讓他們馬上離開(kāi)這里,這樣我就會(huì)成為民族英雄,因?yàn)槲揖土嗽S許多多的同胞們,但是我能早點(diǎn)能穿越時(shí)空就好了,但是現(xiàn)在已晚了,那千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們已經(jīng)去了另一個(gè)世界居住了,然后我會(huì)去到為來(lái),我想看看我以后是什做什么職業(yè)的`,以后我的樣子會(huì)是什么樣的呢?我會(huì)不會(huì)是很富有的呢?還是我是很窮的呢?我真想知道我未來(lái)是什么樣子的,然后我會(huì)回到我做爸爸的時(shí)候,看看自己的孩子像不像我,然后我會(huì)去到我老的時(shí)候,我想看看我那時(shí)是不是很憔悴,還是很精神,我還想去到以后的世界看看?纯词遣皇浅鲂幸彩怯蔑w船的,我真期待啊,未來(lái)會(huì)不會(huì)是美好的呢?

  假如我能穿越時(shí)空我會(huì)先去遠(yuǎn)古時(shí)代,然后去挽救千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們,假如我能穿越時(shí)空那多好啊。

想象的作文 篇6

  在昆蟲(chóng)的世界中,最有名的恐怕就是螞蟻了。我們經(jīng)常把螞蟻比做勤勞的人們。而螞蟻的一天會(huì)是怎么樣的呢?

  一天清早,一只黑螞蟻探路者起了個(gè)大早,它走出洞穴,找一群同伴,出去找食物。清晨、露水、霧氣、天敵成了最大的阻礙。茂盛的草莖組成了可怕的森林,這個(gè)英勇的探路者迷失在森林里了。但你看它雖然迷了路,仍傲然前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,終于走出條路來(lái),不少同伴都路著它的腳步。它走著走著,一路上遇到不少抬著食物的'同伴,它們互相打著招呼。都跟在探路者的后面。

  它們的村子散布在森林邊緣的洞穴里。所有的螞蟻都知道村子在哪,還有很多螞蟻村民,熙熙攘的。那只探路蟻?zhàn)哌M(jìn)了村子,在許多螞蟻中間,一群強(qiáng)壯的出來(lái)迎接遠(yuǎn)客,它們一起談天許久,又一齊勾肩搭背的回到洞穴。

  所有螞蟻都知道村落那里是大街,那里是小巷。大街小巷里強(qiáng)壯紅頭的黑螞蟻,披著堅(jiān)硬戰(zhàn)甲。這些略顯瘦小的工蟻中,它們好像北國(guó)的大力士,多少螞蟻投來(lái)羨慕的目光。

  在毛蟲(chóng)前面排著一群兵蟻,它們對(duì)這可憐的獵物投以?xún)春莸哪抗,它們兇狠,充滿(mǎn)殺氣的撕殺著,好像前世就是仇人似的?窗。x(chóng)似乎忘記了勞倦,拉著幾只兵蟻,撕打著。

  螞蟻的目光又被一群蟬所吸引,它們有兩三個(gè)吧,分散在一棵大樹(shù)上,那是一棵樺樹(shù),翠綠的葉子長(zhǎng)得非常茂盛。蟬們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀,優(yōu)美的音樂(lè),像靈泉一樣流了出來(lái)。

  順著小路,大家發(fā)現(xiàn)村民回來(lái)了,它們一隊(duì)隊(duì)不知從何而來(lái),每一個(gè)都用牙咬著比自己身體大兩三倍的食物行色匆匆地趕路。是什么力量使它們這么勤勞呢?在小蟲(chóng)子的腦海里。到底藏著多少智慧?

  晚上,夜深了。所有螞蟻?zhàn)鲋脡?mèng),睡著了……

想象的作文 篇7

  指導(dǎo)老師:王淑娜 所屬學(xué)校:鄭州市惠濟(jì)區(qū)東風(fēng)路小學(xué)

  2135年,我發(fā)明了一種筆,這個(gè)筆的功能完全先進(jìn)于以前的筆,它的特點(diǎn)是:方便攜帶不易丟,多種顏色很實(shí)用,并且還有很多功能。

  首先,我先簡(jiǎn)單介紹一下這支筆。它平均長(zhǎng)度13厘米,可根據(jù)個(gè)人習(xí)慣調(diào)整大小。筆的握端是一個(gè)三角形(當(dāng)然,你也可以調(diào)整),拿著特別舒適。你也不用怕它會(huì)摔斷摔爛壓斷等,他特別硬,但也不會(huì)傷害到人。基本上跟普通筆差不多一樣,但它先進(jìn)在哪呢?

  它上面有許多按鈕,需要連續(xù)按兩下或長(zhǎng)按五秒生效。有一個(gè)按鈕下面寫(xiě)的是“攜帶”,指的是觸發(fā)后它會(huì)變小然后就可以裝進(jìn)你的口袋里。萬(wàn)一還是丟了怎么辦呢?有個(gè)“防盜”按鈕可以幫助你。你觸發(fā)了它的功能后,他會(huì)用掃描儀記住你的面貌,你的`指紋……在下次使用前需要再觸發(fā)這個(gè)按鈕解鎖才可以用。如果我想用其他筆怎么辦?觸發(fā)“換筆”按鈕,即可換筆頭。這種筆是不用沖墨水,換筆芯等。你只需觸發(fā)“充能”按鈕就行了(類(lèi)似于鉛筆,粉筆等,它會(huì)收回去,然后出來(lái)一個(gè)新的),充能是不需要東西的,只需要二氧化碳給里面的環(huán)保型轉(zhuǎn)換能量器轉(zhuǎn)換成能量就行了。看不到能量夠不夠?有一個(gè)在“充能”按鈕旁邊的小能量條,它可以告訴你能量剩余多少。用一種顏色的筆不夠?觸發(fā)“調(diào)色”按鈕,它會(huì)彈出一個(gè)調(diào)色板。如果你不想有調(diào)色板的話,旁邊有32個(gè)按鈕分別是各種顏色。不管怎么弄都無(wú)法弄出一個(gè)自己想要的顏色?用“取色”按鈕,用筆的后端碰一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的東西,它的顏色便會(huì)變?yōu)槟莻(gè)東西的顏色。比如:用這個(gè)功能碰了一個(gè)藍(lán)色的書(shū)皮,那它的顏色就會(huì)變?yōu)樗{(lán)色的。不小心寫(xiě)錯(cuò)或墨水灑一地?觸發(fā)“吸收”按鈕它的后端會(huì)變成一個(gè)漏斗形,把那個(gè)“漏斗”對(duì)準(zhǔn)想要抹除的地方,即可吸收轉(zhuǎn)為能量,這個(gè)功能不會(huì)把那個(gè)地方弄得亂糟糟或者把紙弄爛的。

  這就是我發(fā)明的筆,怎么樣,它夠方便吧?

想象的作文 篇8

  隨著人口的急劇增長(zhǎng),地球上資源會(huì)越來(lái)越短缺,人類(lèi)將受到地球生存環(huán)境的限制。為了獲得更廣闊的生存空間,不久的將來(lái),科學(xué)家們要在太空建造一座既能節(jié)省能源,又不浪費(fèi)地球資源的城市——太陽(yáng)城。因?yàn)檫@座城市人們?nèi)坑锰?yáng)能作為生活的能源,所以把它稱(chēng)為太陽(yáng)城。我有幸成為第一批入住太陽(yáng)城的小公民,享受大自然賦予的各種能量,因此我便深深的愛(ài)上了這座城市。下面就由我介紹一下這座城市吧。

  在太陽(yáng)城里,到處是五顏六色的太陽(yáng)能接收轉(zhuǎn)換器,這里的建筑屋千奇百怪,建筑物的屋頂上裝有各種形狀的太陽(yáng)能接收轉(zhuǎn)換器,有的像彩色的金字塔,有的像蝸牛的殼,有的像三角形的積木,還有的像一根豎立的梯子,這些房屋在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著五顏六色的`光芒。

  既使地球是陰雨天,這些房屋仍接收太陽(yáng)能,因?yàn)檫@座城市在太空,一天24小時(shí)都可以接收太陽(yáng)能,這些房屋的屋頂上射出道道各色的光芒,這些光芒像條條太空隧道,直射太陽(yáng),然后由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器通過(guò)隧道盡情的吸收太陽(yáng)能。

  在這座城市里,所有的機(jī)器都使用太陽(yáng)能,比如說(shuō):太陽(yáng)能電腦,太陽(yáng)能手機(jī),太陽(yáng)能電視,太陽(yáng)能……,利用太陽(yáng)能做能源的機(jī)器實(shí)在太多了。

  在這座城市生活的人們永遠(yuǎn)告別了煙霧和怪味。因?yàn)樵谶@座城市里的交通工具全是太陽(yáng)能汽車(chē)和太陽(yáng)能電車(chē)……這些太陽(yáng)能汽車(chē)和太陽(yáng)能電車(chē)使用的全是干干凈凈的太陽(yáng)能,沒(méi)有任何污染,如果能源用完了還可以去加能站補(bǔ)充能源,而且當(dāng)人們給汽車(chē)或電車(chē)補(bǔ)充能源時(shí),還可以到加能站里的咖啡屋喝咖啡。

  現(xiàn)在我生活的太陽(yáng)城并不完美,但是隨著科學(xué)的發(fā)展,新型的太陽(yáng)城一定會(huì)更加完善。

想象的作文 篇9

  有一天,我自己在屋里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然,我看到衛(wèi)個(gè)時(shí)空穿梭機(jī),我就坐了上去,這個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)一下子就把我?guī)У搅送庑乔颍吹搅私鹦、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、天狼星…?/p>

  不知不覺(jué)我就來(lái)到了古代清朝時(shí)代。我聽(tīng)到旁邊的從說(shuō):“這個(gè)人怎么穿的衣服這么奇怪?”我馬上大步流星的跑到了一個(gè)服裝店,問(wèn):“老板有衣服嗎?我要換一件衣服!崩习逭f(shuō);“有,衣服的顏色有青色、藍(lán)色、綠色、紅色……老板又說(shuō):”你有銀子嗎?”我也跟著說(shuō);“沒(méi)有銀子,倒是有這個(gè)錢(qián)!崩习逵终f(shuō):“這是什么呢?這是上廁所的吧!你這個(gè)野小孩,忽悠我是吧,走走走,別耽誤我做生意!

  這時(shí),我看到了個(gè)“當(dāng)”安,原來(lái)是當(dāng)鋪。我快速的跑進(jìn)當(dāng)鋪,說(shuō):“掌柜的,我這件衣服可值錢(qián)了,到你這晨的`話;基本上都要幾百兩黃金呢!”老板說(shuō):“不可能,不可能值這么多錢(qián)!”正當(dāng)我心底跌入了無(wú)底的深淵候,仆人對(duì)老師說(shuō):“這件衣服真的很值錢(qián),這件衣服都可以給皇帝的兒子穿呢!”這時(shí)老板露出了笑容說(shuō):“好,你這件衣服我要了!”我拿了錢(qián)就出去了買(mǎi)了米粉吃,吃的時(shí)候我在想:什么時(shí)候能回去呢?“我一直在思考個(gè)問(wèn)題,一直思考到了第二天,還是明天回去吧!我又吃起了米粉,算了,今天中午回去吧!到中午了,我就坐時(shí)空穿梭機(jī)回去了……

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