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想象的作文6篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，他說(shuō)能把我送到二十年后的家鄉(xiāng)。此時(shí)，飛來(lái)一架時(shí)光穿梭機(jī)，載著我和小機(jī)器人飛馳而去.......
“哇，這是我的家鄉(xiāng)嗎?”我在空中一邊自言自語(yǔ)，一邊俯視著這座城市。只見(jiàn)城市里綠地更多了，公園更大了，馬路更寬了，不管是黃浦江還是小河道，都清澈見(jiàn)底.......
透過(guò)飛行器的玻璃往下看，之前那些擁堵的馬路變得又寬又干凈。原來(lái)地面是用一種特殊的高科技感應(yīng)材料制成的。只要地面上有點(diǎn)垃圾，它就會(huì)自動(dòng)把垃圾吸進(jìn)去進(jìn)行溶解，產(chǎn)生新能源，供城市發(fā)電用。馬路兩旁都是高大茂密的綠樹，像一把把擎天綠傘，為人們遮風(fēng)擋雨。馬路上汽車川流不息，但都井井有條地行駛著。仔細(xì)看，原來(lái)所有的車都是自動(dòng)駕駛。它們可以自動(dòng)調(diào)整車速、車距，避免交通事故。每輛車上都有一塊太陽(yáng)能充電板，可以利用太陽(yáng)能提供動(dòng)力，既環(huán)保又節(jié)能，城市也少了汽車尾氣的污染。
我們繼續(xù)往前飛，我驚訝地喊到：“哎，這不是那條護(hù)城河嘛?”曾經(jīng)，河水有點(diǎn)渾濁，河面上偶爾還漂著一些塑料瓶、塑料袋等垃圾。如今，它變了。河水波光粼粼，清澈見(jiàn)底，河的兩岸綠樹倒映在河里，那護(hù)城河就像一條碧綠的玉帶。成群結(jié)隊(duì)的`魚兒在河里歡快地跳躍，幾只天鵝在河里嬉戲。河的兩岸每隔一段距離，都裝著一個(gè)太陽(yáng)能釋氧設(shè)備，它們?cè)丛床粩嗟妮敵鲂迈r的空氣，讓人置身于一個(gè)天然氧吧。
突然，我被一只大手拍醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來(lái)后，我陷入了深思：希望二十年后家鄉(xiāng)的馬路不擁堵了，河水更清澈了，空氣更清新了;希望我們都能樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí);希望我們能運(yùn)用高科技手段保護(hù)好家鄉(xiāng)的環(huán)境。
想象的作文 篇2
假如你借我一番柔情，
可我并不知道該如何面對(duì)，
只會(huì)在暗暗的角落里，
為生命祈福，為靈魂洗禮。
如果你送我一回浪漫，
可我并不能去選擇什么，
只會(huì)在悠揚(yáng)的歌聲里，
為愛(ài)情禱告，為心靈滌塵。
或者你還不解懵懂，
我已站在你的身旁，
可是你卻發(fā)現(xiàn)不了，
我的存在以及詩(shī)歌中的余味。
所以我不去惶恐，不去哀憐，
生如春花，死如翩鴻。
也許明日何其多，
但只要我愛(ài)的心，
不生不滅；
也許未來(lái)太遙遠(yuǎn)，
但只要我夢(mèng)的人，
不離不棄。
因此我流連在，
三月的.風(fēng)中，
幻想九月的悲秋，
可我從不放棄，
因愛(ài)而生的驚嘆。
因此我遙望在，
皚皚的雪中，
臆念暑夏的冰釋，
可我從不埋怨，
因恨而生的祝福。
想象的作文 篇3
早就聽說(shuō)22世紀(jì)是超高技信息時(shí)代，是個(gè)多元社會(huì)，對(duì)之仰慕已久的我，終于有機(jī)會(huì)乘坐著先進(jìn)的時(shí)光飛船來(lái)到22世紀(jì)的地球上。
我興致勃勃地下了時(shí)光飛船，放眼望去，一座座形態(tài)不一的聳入云霄的高樓大廈展現(xiàn)在面前，有的像一個(gè)紅彤彤的蘋果，有的是心形的，有的是扭著腰的，還有的是像一朵美麗的鮮花，它們形態(tài)萬(wàn)千，色彩明麗。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，繡在樓房周圍的花壇中，四周都是鮮花錦繡，綠草如茵。在寬闊的馬路上，各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息，而路面竟是一塵不染的。不僅如此，四周的大花壇還會(huì)發(fā)出淡淡的清香，使人心曠神怡、神清氣爽。
接著，我來(lái)到了一所小學(xué)。發(fā)現(xiàn)22世紀(jì)的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，眼前的一切都是煥然一新的。整個(gè)學(xué)校都是閃閃發(fā)光的水晶做的。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。初春，各種各樣的花吐出嫩芽；許許多多的花競(jìng)相開放，有火花的'美人蕉、紫色的雞冠花、粉紅色的薔薇花……；秋天，艷麗的菊花阿娜多姿，芳香撲鼻�；▔赃呌幸粋�(gè)菱形的音樂(lè)噴水池，里面養(yǎng)了許多紅色的小金魚，它們?cè)谇宄旱乃餁g快地追逐著、嬉戲著。校園里還種植著珍貴的銀杏樹，使整個(gè)校園充滿了生機(jī)。在這樣優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有哪個(gè)小朋友不喜歡呢？
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”上課啦！頓時(shí)，原本吵鬧的校園安靜下來(lái)了。連在枝頭“嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥也停住了悅耳的歌聲，風(fēng)也屏住了呼吸，仿佛它們也在認(rèn)真聆聽和觀察同學(xué)們上課的樣子。我也迫不及待地來(lái)到教室，看同學(xué)們上課。只見(jiàn)黑板變成了一個(gè)大屏幕，每一個(gè)學(xué)生都有一部微型電腦，但卻不見(jiàn)老師，我疑惑不解。突然大屏幕上彈出一個(gè)機(jī)器人，它開始講課了，原來(lái)這個(gè)機(jī)器人就是同學(xué)們的老師��！我恍然大悟！機(jī)器人開始用它風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和靈活巧妙的思維讓同學(xué)們聽的清楚明白。只要有同學(xué)沒(méi)聽懂，機(jī)器人都會(huì)察覺(jué)到，它會(huì)把內(nèi)容重新詳細(xì)地解釋，并出一些相關(guān)的題目在微型電腦上練習(xí)。不一會(huì)兒，一堂課就在愉悅的學(xué)習(xí)氣氛下結(jié)束了。
下課了，課室頓時(shí)變成了一個(gè)大花園，樹木蔥蔥郁郁，四處鮮花盛開，鳥語(yǔ)花香，一陣陣優(yōu)美的音樂(lè)傳出來(lái)，讓人仿佛置身于大自然中。
……
經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，我參觀了這個(gè)景色迷人、環(huán)境優(yōu)雅、充滿歡聲笑語(yǔ)的高科技校園。我便依依不舍地坐著時(shí)空飛船回到了21世紀(jì)的地球上�；匚吨�(jiàn)過(guò)的一切，心中頓下決心，立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)我們心中的校園！
想象的作文 篇4
昨晚，我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的母校。
我懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐，來(lái)到了闊別20年的母校——新民六街小學(xué)。
教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的`圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來(lái)到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見(jiàn)每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí)，老師的講課內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總�(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn)，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問(wèn)題，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)效率高了，掌握的知識(shí)也多了。
“啊，這20年中，學(xué)校的變化真大啊！”我在離開學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話就醒了。這是我夢(mèng)見(jiàn)最長(zhǎng)的夢(mèng)。
想象的作文 篇5
在現(xiàn)實(shí)中，我的小屋刷著潔白的墻壁，墻上啥都沒(méi)有，屋里的東西一點(diǎn)都不有趣，所以我要親手設(shè)計(jì)我的小屋。
我想，我的窗簾要天藍(lán)色的，不通風(fēng)透氣也能感受到清新的氣息，仿佛置身于森林里呼吸清新的空氣。窗戶是朝東邊開的，早晨，放在窗臺(tái)的多肉就能沐浴在溫柔的陽(yáng)光里。
窗戶的右邊是我讀書寫字的書桌，書桌是純白色的，這樣我就可以在上面展示我的杰作。桌上立著一個(gè)粉色筆筒，筆筒里面有著愛(ài)睡覺(jué)的鉛筆先生和穿著漂亮裙子的中性筆小姐，那位中性筆先生都愛(ài)死中性筆小姐了，每天與她形影不離。桌上還有一個(gè)知識(shí)淵博的胖乎乎的字典先生，我有不會(huì)的字都會(huì)虛心地請(qǐng)教它。字典先生旁邊還停放著一輛紫色的小車，上面坐著一個(gè)正在玩魔方的孩子呢!這所有的陳設(shè)都會(huì)使我的`桌上充滿著生機(jī)。
東北角還有一個(gè)可愛(ài)的天藍(lán)色書柜，上層住著我的毛絨玩具——大兔和小兔，她們依偎在一起，好像在說(shuō)：我們倆姐妹永遠(yuǎn)不分開!下層都是我的寶貝書，當(dāng)我捧起《笑貓日記》時(shí)，我仿佛在和笑貓一起笑，一起去冒險(xiǎn);當(dāng)我捧起《安徒生童話》看見(jiàn)賣火柴的小女孩在冰天雪地中踽踽獨(dú)行時(shí)，我心中就涌起一種深切的同情，多想幫助她，不讓她受難;當(dāng)我捧起《淘氣包馬小跳》時(shí)，我知道小孩兒的天性就是玩耍、調(diào)皮。
書柜旁，當(dāng)然是我的小床啰!床上的床單是粉色的，被子也是粉色的，當(dāng)我睡在床上，抱著一個(gè)又大又胖的棕色小熊，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這不是我真實(shí)的小屋，但是，我相信通過(guò)我們一步步地努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
想象的作文 篇6
我變成了一棵大樹。溫暖的春天來(lái)了，“嘰嘰喳喳”的小鳥在我身上唱著動(dòng)聽的歌。它時(shí)而叼起一片樹葉，時(shí)而銜起一顆小草，在我身上蓋起一座小房子。風(fēng)來(lái)了，鳥兒躲進(jìn)我寬大的樹葉下；雨來(lái)了，鳥兒藏在我的臂膀上。
我變成了一棵大樹。炎熱的夏天來(lái)了，聽，知了在我的枝頭悠長(zhǎng)的鳴叫�？矗藗�?cè)谖业臉涫a下乘涼、看書。孩子們?cè)谖业臉涫a下玩耍、嬉戲�？粗齻兲煺婵蓯�(ài)的笑臉，我非常開心。
我變成了一棵大樹。涼爽的秋天來(lái)了，到處都洋溢著豐收的喜悅。我的綠葉上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，人們把我的果實(shí)摘下來(lái)，放進(jìn)了籃子里。我身上的果實(shí)漸漸少了，可是我毫不介意。因?yàn)槿藗兂缘氖俏业墓麑?shí)。
我變成了一棵大樹。寒冷的冬天到來(lái)了，許許多多的雪娃娃從天上飄落下來(lái)。雪娃娃們把我緊緊抱住，給我穿上了一件雪白的厚棉衣。穿著這件棉衣，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。聽著從樹下傳來(lái)的一陣陣笑聲，我無(wú)比快樂(lè)。
我變成了一棵大樹。我能吸收空氣中的`二氧化碳，再把新鮮的空氣吐出來(lái)。這樣可以減少空氣中的細(xì)菌，人們就很少生病了。每當(dāng)人們推開窗戶，我都會(huì)站的筆直，好像軍人一樣，時(shí)刻保護(hù)著大家。
我變成了一棵大樹。我常常和沙塵暴做斗爭(zhēng)。我一定要保護(hù)好莊稼，不讓它們被沙塵暴摧毀。
樹是人類的朋友，樹是人類的財(cái)富。人人都應(yīng)該栽樹、愛(ài)樹。如果世界上的樹木都被砍光了，人們要在哪乘涼？小朋友們?cè)谀睦锿嫠＃磕切┛蓯?ài)的小鳥在哪里蓋起房屋？那些“歌唱家”知了要在哪里唱夏天的歌呢？
我很驕傲我是一棵樹，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我，好嗎？
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