觀察麥子的作文

老師留的一篇作文是寫觀察日記。我想寫觀察麥子是怎么發(fā)芽的。我先找來一些小麥籽粒，用水泡上一天。

2009年8月4日 星期二 多云

我把泡了一天的麥籽放在一個盤子里，并淺淺地倒在盤子里一些水。媽媽說因為氣溫高，每天上午和下午至少要分別換一次水，否則水就會發(fā)出來異味。

2009年8月5日 星期三 晴

今天下午，我去換水的時候發(fā)現(xiàn)有些麥籽頭上已經(jīng)露出了小芽，白白的，尖尖的，小小的，讓人看了不由頓生憐愛之心。

2009年8月6日 星期四 晴

今天上午，我去給麥芽換水的時候，發(fā)現(xiàn)這些小生命，可愛的小家伙們已經(jīng)長到5厘米多高了，我看了好大一會兒，媽媽讓我折斷幾根嘗嘗味道，我弄斷幾根放在嘴里一咬，哎呀！不太好吃但很甜，而且它的甜很特別。“媽媽這個甜味怎么怪怪的？”我問媽媽，媽媽說：“因為麥芽很鮮所以有一股很大的青草氣味，又太甜了，吃起來就有些怪�！编�，原來是這樣。

2009年8月7日 星期五 晴

上午我又去看麥苗，它們長得更高了，很旺盛，媽媽告訴我，可以用這些麥苗榨汁給胖人喝，可以降血脂。我想，麥子的用處真不少呢。

五谷雜糧還有許多數(shù)不清的植物對我們?nèi)祟惖暮锰幷娑嘌�，我不由得對自然又生了許多感恩之心。

 在雨水的滋補下，小麥從大地媽媽的懷抱中探出腦袋；在農(nóng)民伯伯的精心護理下一點一點的向上躥；當(dāng)秋風(fēng)阿姨拂過麥田時，麥子們露出了金燦燦的笑容 小麥秋天成熟的時候像個可愛的少女,金燦燦的!

小麥的種子從大地的懷抱里吸取營養(yǎng),比如礦物元素,水分,無機鹽,小麥的種子吃完自己的胚乳以后,就長出了葉子,幼葉,幼葉茁壯成長,開始了光合作用.葉綠體勤勞地用他的葉綠素吸收光能,轉(zhuǎn)化成電能,電能轉(zhuǎn)化成活潑的化學(xué)能,活潑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能.像成熟穩(wěn)健的葡萄糖,激情燃燒的ATP,當(dāng)小麥的幼體茁壯成長以后,會有優(yōu)秀的葉子.通過與"心儀"的異性傳粉以后,結(jié)出了優(yōu)秀的新一代 ,而新一帶通過胚柄吸收營養(yǎng)儲存起來,就是淀粉了.這些淀粉就是以后無私的胚乳里面的物質(zhì) .那小麥在生長過過程中,是如何積累了這么多的有機物?小麥主要是依靠光合作用來積累有機物的。在小麥植株的干物質(zhì)中，由碳、氫、氧構(gòu)成的機物占90％－95％，而且，即使占5％－10％的氮和其他無機成分多數(shù)也并不是獨立存在，而是在光合作用獲得初級產(chǎn)物之后，再經(jīng)復(fù)雜的生化過程，參與并結(jié)合進多種有機物的結(jié)構(gòu)之中。只有依靠光合作用，才能將無機物合成為有機物。 光合作用有兩個階段：

光反應(yīng)階段：葉綠體吸收光能，一部分分解水生成氧氣和[H]，另一部分生成ATP.

暗反應(yīng)階段：綠葉吸收二氧化碳，首先與小麥體內(nèi)一種五碳化合物結(jié)合，很快形成三碳化合物，再接受光反應(yīng)的能量及一些有關(guān)催化劑被[H]還原，形成糖類。

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