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小學(xué)一年級(jí)作文注音版
小學(xué)一年級(jí)作文注音版1.我的好朋友
我有一個(gè)很要好的朋友，她的名字叫周巧眉。平日里總愛梳著一對(duì)小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會(huì)情不自禁地贊嘆：“多么俊俏的小姑娘啊!”她不僅長的好看，而且非常樂于助人，經(jīng)常為同學(xué)們排憂解難。
有一天放學(xué)后，班里幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校奧數(shù)興趣班選拔考試，考試要求用2B鉛筆填涂答題卡。正當(dāng)大家準(zhǔn)備結(jié)伴去禮堂參加考試時(shí)，忽然，劉宇宸叫道：“壞了，我的2B鉛筆呢?剛才我還看到的，怎么這會(huì)兒不見了。馬上就要考試了，怎么辦啊!”周巧眉看到這種情況，立即說：“大家有富余的鉛筆嗎?先借給劉宇宸用一用�！贝蠹一ハ嗫磥砜�，搖起頭來�！拔蚁刖�45分鐘的.考試，一共才八道題，應(yīng)該用不了那么多筆，我就只帶了一根�！薄拔乙彩沁@樣的。”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，看著大家亂轟轟地吵吵，卻沒什么解決辦法，周巧眉果斷地說到：“要不，我們大家一起幫他找找吧�！庇谑牵瑤讉�(gè)同學(xué)分頭在教室的各個(gè)角落找開了。但是，經(jīng)過一番尋找，大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時(shí)，考試預(yù)備鈴聲響起來了，周巧眉想了想，說到：“劉宇宸，你先拿著我的鉛筆去考試吧，我再想辦法去找一根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。同學(xué)們，要加油，為咱們班爭(zhēng)取好成績!”“那你怎么辦呢?”我和劉宇宸同時(shí)問道�！澳銈儎e管了，我會(huì)想辦法的，趕快走，你們不會(huì)讓咱們班都沒有成績吧?”說著，她連推戴桑地把我們推出了教室。“那你也快點(diǎn)�！贝蠹壹娂娬f道。“知道了，快去吧!”我們離開了教室，向禮堂飛奔而去。剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來了，我不禁向走廊方向張望起來，但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久，我聽見有桌子和椅子搬動(dòng)的聲音，我抬頭一看，周巧眉來了，只見她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐�？吹轿以儐柕难凵�，她對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并用一個(gè)我倆特有的手勢(shì)告訴我“加油!”雖然整個(gè)考試過程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔(dān)心，不知道周巧眉考的怎樣。
一周后，考試結(jié)果出來了，班里9個(gè)參加考試的同學(xué)，除了周巧眉以外，其余都考上了。其中：我和劉宇宸考上了A班，4個(gè)同學(xué)考上B班，2個(gè)同學(xué)考上C班�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我心里很難過，周巧眉可是我們班奧數(shù)學(xué)的最好的同學(xué)啊，她不應(yīng)該考不上的。我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕松地對(duì)我說：“沒關(guān)系，這回我沒考上也不代表我以后考不上啊，小心!下回我會(huì)超過你�！蔽以噲D詢問那天的事情，但她什么也沒說。過了很久，一次偶然機(jī)會(huì)，我才知道那天我們走后，她去老師辦公室找鉛筆，但老師沒在，于是她只好出校門到小賣部去買鉛筆，回來考試時(shí)已經(jīng)遲到十幾分鐘了，正是這十幾分鐘，她沒來得及做最后兩道大題。
她就是這樣一個(gè)熱心關(guān)心同學(xué)的人，一個(gè)樂于助人的人，一個(gè)以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。
2.我最敬佩的人
我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對(duì)我們無微不致的關(guān)懷。他就是我的語文老師：楊老師。
那是發(fā)生在我上四年級(jí)的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節(jié)語文課和下午的班會(huì)對(duì)調(diào)。上課鈴一響，隨著一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊老師身后跟著班長，班長手里捧著一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢!大蛋糕，今天是什么日子呀!”楊老師把蛋糕盒放在了講臺(tái)上，他和風(fēng)細(xì)雨地說：“同學(xué)們，你們想想你們現(xiàn)在該過幾歲生日了?”“十歲”同學(xué)們一起高呼�！笆前�!你們長大了，你們就要走過人生的第一個(gè)十年。這十年里，你們長得很快。從呀呀學(xué)語到滔滔不絕地講話;從跌跌撞撞地走路到在操場(chǎng)上賽跑;從不識(shí)字到看書讀報(bào)，你們?cè)诔砷L的過程中學(xué)到很多知識(shí)。你們今后人生的路會(huì)很長，有很多個(gè)十年等著你們。你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來，你們應(yīng)該做什么?怎么做?�！苯淌依锔裢獾冒察o，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著楊老師發(fā)自肺腑的話。楊老師停頓了片刻接著說：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來祝他們生日快樂�！睏罾蠋熞灰荒畛雒麃�。我吃了一驚，沒想到楊老師這樣心細(xì)，居然記著我的生日。我心里好激動(dòng)，充滿了敬佩之情。楊老師打開蛋糕盒蓋。呀!是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃了，說：“這象征著我們班全體四十個(gè)同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們唱起了生日快樂歌。然后讓我們?nèi)齻�(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。
接著楊老師從夾子里拿出三張彩色A4紙，說：“同學(xué)們，你們誰有對(duì)他們寄予希望的話就寫在上面，這也是對(duì)你們自已的希望。”他把彩色紙分發(fā)給我們這三個(gè)學(xué)生。我的紙是金橘黃色的，它象表達(dá)我的快樂心情，也預(yù)示著我的未來會(huì)光輝燦爛。這張紙的開頭有楊老師寫的一段話：“終于擁有一個(gè)兩位數(shù)的年齡，一切將從一個(gè)更高更新的起點(diǎn)開始，小伙子去創(chuàng)造奇跡吧!讓更多的人記住你的名字!”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫滿了寄言。我要永遠(yuǎn)珍藏這張不同尋常的紙。
我們開始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對(duì)我們的愛，對(duì)我們的厚望。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這樣一位愛學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛生的精神令我敬佩。
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