怎樣寫好作文的技巧（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的怎樣寫好作文的技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
怎樣寫好作文的技巧1
文無定法亦有法。我們說：“盡信書不如無書”，用死板教條的方法寫作文必然不能實現(xiàn)真正的進(jìn)步。世間萬物都是一個：“易窮則變，變則通，通則久”的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優(yōu)秀作文總是有那么幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當(dāng)，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構(gòu)思謀篇，還是細(xì)化到語言文字，都給粗了一定規(guī)則與法度，有了這些指導(dǎo)，同學(xué)們就會少走彎路。
讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學(xué)繪畫需要寫生一樣，學(xué)習(xí)作文也應(yīng)從“模仿入手”，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質(zhì)的精品文章始終是一本作文書最關(guān)鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，并內(nèi)化成為自己的東西，作文高。作文高人一等不再是夢！
沒有爭論，沒有討論，就不會有進(jìn)步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質(zhì)疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。
誰不希望自己的作文能吸引人！說實話，如果你的`作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是說，要達(dá)到“吸引力”的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多么會寫作，哪怕你已經(jīng)成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這里，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學(xué)都能寫出一紙好作文！
怎樣寫好作文的技巧2
一、題目
俗話說“題好一半文”，一個好題目，等于是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！
二、開頭、結(jié)尾
文章的開頭是龍頭，結(jié)尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：
1、開門見山。
2、提問引人關(guān)注。
3、概括揭示。
4、描寫環(huán)境。
5、倒敘，制造懸念。
這樣，才會制造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
“編筐編簍，全在收口”。文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處，有的結(jié)尾發(fā)人深思，有的結(jié)尾自然收筆，有的結(jié)尾刁鉆古怪，耐人回味，還有的結(jié)尾，要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來寫，收筆也美觀大方。
三、用詞妥當(dāng)，修辭正確
用詞妥當(dāng)，會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子里，才會活學(xué)活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點睛的效果。
四、條理清楚，合乎邏輯
在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的.辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細(xì)細(xì)描繪。描繪過程中，要現(xiàn)實，不能寫什么“公雞下蛋”之類的，否則會鬧笑話。還要注意標(biāo)點，不能亂點，標(biāo)點也有標(biāo)點的規(guī)律，該停頓就停頓，該省略就省略。
五、巧設(shè)布局，詳略得當(dāng)
一篇文章到手，就得定個布局，這怎么寫，那怎么寫。這個布局好比一個豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得干巴巴的，只有一個骨架，像流水帳，因此，不能犯這個毛病。
這就是作文的五點，我概栝了一下，我想作文做到這五點，就沒什么大難了。
怎樣寫好作文的技巧3
對于作文許多同學(xué)都感到很苦惱，不知道如何寫作，怎樣寫作。但只要寫作方法得當(dāng)，逐漸養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，就一定能寫好作文。
一、運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使句子更生動。修辭――有的同學(xué)會用但卻是“亂”用，比如：“樹在風(fēng)中搖擺”，運用修辭竟成了“樹在哭泣”，雖說是運用了修辭，但卻不恰當(dāng)，應(yīng)寫成：“樹在高興的跳著舞”，這樣不僅修辭恰當(dāng)，而且使句子更加生動形象。
二、要多閱讀，但不能囫圇吞棗。閱讀要讀出來效果，這樣便能積累大量素材，寫作時，便不用在苦惱了，正映了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。
三、運用詩句，使文章?lián)碛形幕瘹庀�。比如：《巴東三峽》中的`杜甫的兩句詩“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”，“赴”字及妙，表現(xiàn)了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢，把山都寫活了，是文章充滿了濃郁的文化氣息。
四、以點帶面，以一概全。在寫文章是要選有代表性的景點來寫，不能將看到的所有景物都寫在文章里，這樣的文章是沒有任何參閱價值的，以《巴東三峽》為例，作者在介紹三峽時，以行蹤為線索，僅選取了西陵峽、巫峽、瞿塘峽三處景點為代表進(jìn)行集中描寫，使文章條理清晰，易于讀者理解。
以上便是我總結(jié)的四種寫作手法，我想：如果這四點全都做到了，寫作文簡直就是小菜一碟。
怎樣寫好作文的技巧4
后來我根據(jù)教學(xué)實踐，曾在作文教學(xué)中做過大膽的改革嘗試，取得明顯效果�，F(xiàn)在回想一下，并根據(jù)我這些年的寫作實踐，我覺得無論是老師還是學(xué)生，應(yīng)該在作文教學(xué)和作文寫作方面注重這樣幾個方面。
第一，老師教好作文的目的不是為著讓學(xué)生去當(dāng)作家，學(xué)生寫好作文的目的也不是為了將來去當(dāng)作家。而是通過寫作這一方式去豐富自己內(nèi)在的心靈世界，或者說是為著構(gòu)建一個美好的精神世界。我們靠這個世界去生活，去在未來的大海上遨游而不至過多的顛簸，并有效地使自己的生命價值崇高起來，生活的方式美好起來甚或詩意化起來。寫作會使人產(chǎn)生一種美好的信仰的。
第二，老師講授作文，不要死板教條一成不變地這樣分析那樣分析，其實文章中的精彩片段往往是寫作者在寫的.過程中靈感突發(fā)而傾瀉于筆端的，根本不是老師所講授的這樣想了很久，那樣琢磨著如何突出主題等。寫作是山里的清泉之水，是自然而然流出來的；寫作是雨過天晴里的白云，悠悠然地向有森林和雪山的的大山上游去。
第三，學(xué)生要想使自己的寫作水平提高，除了掌握必要的寫作知識以外，就是要多讀、多看、多寫。這其中，多寫是最重要了。因為寫作的提高是個漫長的過程，不養(yǎng)成多寫的習(xí)慣，是絕難做到的。所以養(yǎng)成好的愛寫日記的習(xí)慣是初學(xué)寫作者必備的基本功，日記是構(gòu)筑心靈世界的一種很好的方式，也是鍛煉和提高寫作水平的一種很好的方式。這種很好的方式是否能夠長期低堅持下去，來源于學(xué)生是否有良好的毅力和美好的志向。這里培養(yǎng)好的習(xí)慣是最重要的了，那種不經(jīng)過長期的艱苦努力和養(yǎng)成好的習(xí)慣，就想在寫作上取得令人滿意的進(jìn)步，是癡人做夢。
第四，老師講授作文的方式應(yīng)該改革，應(yīng)以如何提高學(xué)生對寫作的興趣為改革的重要目的。其次是要讓學(xué)生多寫，每個星期至少寫上一篇作文。老師不一定每一篇都親自改，可以教學(xué)生學(xué)會自批自改或互相批改。這里交流和發(fā)現(xiàn)最基本的錯誤是主要的。因為寫作很多時候有個悟東西在起作用，只有多寫，而且學(xué)生間多交流，將悟貫穿至一個很長的過程，才會寫出好作文的。
第五，家長在這里很重要的。因為不是所有的學(xué)生都有學(xué)習(xí)的自覺性，不是所有的學(xué)生都會自覺地養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這里，老師要教育，家長也要教育，而且要言傳身教，以自己的模范行為去影響自己的孩子。你可以不寫日記，你也可以不寫作文，但好讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，應(yīng)該是每個人一輩子堅持的事情。
寫好作文，可以為以后的散文寫作和其他方式的文學(xué)寫作奠定堅實的基礎(chǔ)。不要小看作文，即使有了一定寫作基礎(chǔ)的人，有時候回頭看看寫作的基本要求，細(xì)細(xì)琢磨一下，對自己還是益的。
怎樣寫好作文的技巧5
1、開頭和結(jié)尾的寫法：
習(xí)作中，一個好的開頭，往往能吸引讀者閱讀的興趣；一個好的結(jié)尾，往往能起到深化主題，增強感染力，引發(fā)讀者更多的回味。因此寫好開頭和結(jié)尾對于成功地完成習(xí)作至關(guān)重要。
開頭的方法及特點：
開門見山：文章一開頭就直接扣住題目，簡潔，避免離題。如《桂林山水》。
介紹背景：說明情況和背景，讓讀者容易理清事件的來龍去脈，很快把讀者帶入到文章當(dāng)中。如《一夜的工作》
提出問題：文章一開始就提出問題，可以起到引人入勝的效果。如《迷人的張家界》倒敘引入：這種方法會在讀者心中造成強烈的懸念，激發(fā)讀下文的欲望。如《梅花魂》
但無論采取怎樣的形式開頭，都應(yīng)該做到以下兩點：第一，要能吸引讀者，產(chǎn)生深讀全文的欲望；第二，要簡短有力，清楚小巧，不宜拖沓。
常用的結(jié)尾方法和特點：
升華主題：揭示文章主題，升華中心思想。如：《再見了，親人》
總結(jié)全文：概括總結(jié)，能讓讀者明白作者的寫作意圖，非常自然。如：《鳥的天堂》
照應(yīng)開頭：能使文章前后呼應(yīng)，首尾連貫，結(jié)構(gòu)緊湊。如：《十六年前的回憶》
另外還有用事件的結(jié)果做結(jié)尾，引用別人的話做結(jié)尾，抒發(fā)情感，表達(dá)希望或決心做結(jié)尾等形式。在結(jié)尾寫作中要努力做到，果斷干脆，簡潔有力，呼應(yīng)中心，留有余味。而不能出現(xiàn)虎頭蛇尾的草草收場，使作文出現(xiàn)頭重腳輕，或者是節(jié)外生枝，拖泥帶水，使結(jié)尾臃腫，讓讀者產(chǎn)生厭煩的感覺。
2、寫好過渡和照應(yīng)：
在習(xí)作的評語中我們經(jīng)�？吹竭@樣的字樣：銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。這些實際都是過渡與照應(yīng)在作文中起到的作用。
過渡是指上下文之間的銜接或轉(zhuǎn)換，是段與段之間聯(lián)系的橋梁。過渡的方法多種多樣，但都應(yīng)該做到自然、靈活，承上啟下，語氣連貫，起到銜接或轉(zhuǎn)換的作用。常見的方法有：按時間順序過渡、按空間的順序過渡、利用總分關(guān)系過渡、按因果關(guān)系過渡、按轉(zhuǎn)折關(guān)系過渡等等，在這些過渡方法的運用中，經(jīng)常會有一些起著過渡作用的詞、句、段，這是我們判斷過渡關(guān)系的標(biāo)志。
照應(yīng)是文章上下文內(nèi)容之間的互相呼應(yīng)照顧。即前面的內(nèi)容要分步說清，在后面有照應(yīng)，寫后面的內(nèi)容，前面也要有交待。前后照應(yīng)可以把事情說得更清楚，讓前后聯(lián)系得更緊密。常見的方法有：首尾照應(yīng)、內(nèi)容與題目照應(yīng)、關(guān)鍵地方重點照應(yīng)等。
3、如何寫人：
寫人是習(xí)作學(xué)習(xí)中最重要的方法之一。寫人最關(guān)鍵的方法就是要抓住人物的特點寫。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，只有抓住人物身上個性化的東西，才能把人物寫活。通常寫人要抓住外貌、語言、動作、心理等方面，突出人物的個性。下面分別從這四個方面說明我們在習(xí)作中應(yīng)該注意的問題：
外貌描寫是指人物的容貌、身材、服飾、姿態(tài)和神情等方面的描寫。寫外貌一定要抓住人物的特點，突出人物的性格、展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。果戈里說過：外形是理解人物的鑰匙。寫外貌最忌諱的是“公式化”“一般化”“千人一面”。外貌描寫不在全而在精，另外不僅要注意靜態(tài)的外貌（肖像）描寫，更應(yīng)抓住人物動態(tài)的外貌（神態(tài)）進(jìn)行描寫。
在描寫人物的語言時，應(yīng)該符合人物的特征（一個人的語言是就好比是這個人的身份證，是別人所不能重復(fù)的），要力求準(zhǔn)確、生動、口語化；要通過語言反映出人物的性格，內(nèi)心活動和精神面貌；要注意抓住人物說話時的語氣神態(tài)和動作。只有這樣才能把人寫“活”，才會讓人讀起來真實可信。
動作描寫要準(zhǔn)確具體；要能反映出人物的思想感情、性格特征、內(nèi)心活動、精神品質(zhì)；要真正為表現(xiàn)人物的個性服務(wù)。這樣寫出的人物就會具有鮮明的個性特征了，形象也會生動起來。
要想使你筆下的人物栩栩如生，單靠外貌、語言、行動的描寫是不夠的，還必須深入細(xì)致地探索人物心靈深處地思想、情緒、感受和產(chǎn)生這些內(nèi)心活動的原因和發(fā)展過程。因為人是有感情的。在現(xiàn)實生活中，除了外部的語言、動作和表情神態(tài)外，還有內(nèi)容心世界中的喜、怒、哀、樂、思念、向往、愉快、憂慮等等。如果我們在習(xí)作中適當(dāng)穿插了一些人物的心理描寫，對于充分揭示人物的性格，深化作文中心，增強習(xí)作的感染力是非常有好處的.。
以上所說的只是描寫人物的基本方法，除此以外還有許多方法，比如：通過記敘事件來表現(xiàn)人物；通過人與人之間的關(guān)系來表現(xiàn)人物；通過正面描寫和側(cè)面描寫來寫人；通過對比來寫人物等等。這些方法我們還要在自己的寫作實踐中繼續(xù)體會理解。
4、如何敘事：
事件，是習(xí)作中最主要的內(nèi)容之一，敘事也是習(xí)作中最基本的能力之一。我們每天都會遇到許多事情，有時我們是親歷者，有時我們是旁觀者。
從選材的角度來講，我們應(yīng)該注意：選擇感覺最深的事件來寫；選擇新穎的事件來寫；選擇新穎的角度來寫。只有這樣才能保證習(xí)作的新意。
從方法上來講，首先，寫事時要注意全過程的設(shè)計與構(gòu)思，最重要的是把事情的經(jīng)過寫清楚，尤其是要把事情的經(jīng)過寫詳細(xì)、寫具體，其次要在事情的重點部分加重筆墨，以突出文章主題。最后還要特別注意人物在事件中的作用，地位以及與其他人物之間的關(guān)系。
5、如何寫景：
景物，包括自然景觀和人文景觀。
要想把景物寫好最重要就是觀察，觀察時首先要安排好觀察的順序。然后進(jìn)行多層次，多方面，多角度的觀察，比如顏色、姿態(tài)、味道、動態(tài)和靜態(tài)等，從不從的層次和角度進(jìn)行觀察才能景物的特點來。
描寫時，首先按照一定的順序來寫，可以按景物的空間順序（如：《人民大會堂》），按景物的時間順序（如：《火燒云》）等，這樣可以使作文條理清楚，能體現(xiàn)出景物的整體層次。第二，要特別注意抓住景物的特征來寫，寫出它的獨特之處。要調(diào)動多種感官觀察和感受景物的特點，抓住景物與眾不同的地方，進(jìn)行細(xì)致地描寫。還要注意景物的變化，如：一陣風(fēng)或一陣雨，都會引起景物的變化，要善于抓住這些變化，把景物寫“活”。在描寫時要注意多種修辭方法的運用。第三，還要注意努力做到景中有情，情景交融，把自己對景物的真實情感融入到景物描寫當(dāng)中，有這樣才能給讀者留下深刻的印象。（如：《桂林山水》）
6、如何狀物：
狀物就是把把看到的動、植物或靜物形象地描繪出來，講清它的特點，并表達(dá)出自己的聯(lián)想，讓讀者有如見其物的感覺。
狀物首先要做好的也是觀察，細(xì)心觀察生活中的人、事、物是我們應(yīng)該具有的一種良好習(xí)慣。在進(jìn)行習(xí)作之前我們就要對所要寫的“物”有所留心，有所觀察。
寫動物時，要注意抓住動物的特征和生活習(xí)性，如：《我家的貓》、《翠鳥》等。
寫植物時，要抓住特點來進(jìn)行描寫，如植物的根、莖、葉、花等各部分的形象，調(diào)動不同的感官去感受。同時還要熟悉它的生活習(xí)性，比如描寫“夜來香”，就要知道它開花的特點，寫“無花果”就要注意寫出它“無花”的原因等。只有這樣才能寫出個性，寫出新意。
寫靜物時不僅要抓住其外形、形狀、大小、顏色、構(gòu)造等，更要寫出它的功能、用途并將其與實際的生活聯(lián)系起來，融進(jìn)自己的感情。
7、如何寫想像作文：
以一個假設(shè)的身份或在假設(shè)的環(huán)境中，敘述可能發(fā)生的事件，通篇以想像為主的作文，就叫想像作文。在習(xí)作中我們要注意區(qū)分想像作文與作文中的想像的不同。抓住想像作文的特點進(jìn)行習(xí)作。
寫想像作文應(yīng)該注意以下幾個方面：
（1）想像要以事實為依據(jù)，要合情合理，不能胡思亂想，胡編濫造。
�。�2）想像要大膽，要有創(chuàng)造性，有自己獨到的見解，即構(gòu)思要“敢想別人所未想”，寫法上要新穎，有吸引力。
�。�3）想像作文在內(nèi)容不僅要求新，而且要有意義，有趣味。
�。�4）想像作文的構(gòu)思要精巧，故事情節(jié)要曲折生動，引人入勝。