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秋色的小學(xué)寫景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的秋色的小學(xué)寫景作文,歡迎閱讀與收藏。
秋色的小學(xué)寫景作文1
秋,收獲的季節(jié)——同春一樣可愛(ài),夏一樣熱情,冬一樣迷人。
田野里,稻子被稻穗壓彎了腰。秋風(fēng)一吹,稻子搖來(lái)?yè)u去,放眼四周,稻田像金色的海洋一樣,美麗極了!稗Z隆,轟隆,刷刷。”那是什么聲音?原來(lái)是農(nóng)民伯伯開(kāi)著機(jī)器來(lái)收割麥子,還不時(shí)地說(shuō):“今年是個(gè)大豐收的好日子!
果園里,一排排彩色的果樹(shù)映入你的心靈之窗。那紅撲撲的大蘋果,多像一個(gè)個(gè)紅燈籠,讓人看了垂涎三尺。那一顆顆梨,長(zhǎng)得跟寶葫蘆一樣可愛(ài)。微風(fēng)一吹,它們就像一群調(diào)皮的孩子,咧著嘴向你笑,特別惹人喜愛(ài)。那葡萄就更不用說(shuō)了,一串串紫色的葡萄像一串串的珍珠,晶瑩剔透……
樹(shù)林里,火紅的楓葉讓金色更加瑰麗,金黃的`葉子從樹(shù)上落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶,翩翩起舞。樹(shù)下,一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在揀樹(shù)葉,放在收集本子里,把美麗的秋天永遠(yuǎn)埋藏。
秋天真美,它是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié),它象征著成熟,意味著豐收!啊,秋,我愛(ài)你!
秋色的小學(xué)寫景作文2
我家所在的西山林語(yǔ),一年四季都有美景。春天花紅柳綠,夏天綠樹(shù)成陰,冬天銀裝素裹,我最喜歡的還是小區(qū)五彩繽紛的秋天。
你看,小區(qū)的東邊是四個(gè)又大又圓的柱子,柱子上面有一個(gè)彎彎的月亮,造型十分精美。
小區(qū)的南邊,是一排排整齊的樟樹(shù),盡管它們的葉子已經(jīng)快要落光了,但是我還是非常喜歡它們,當(dāng)你在這里玩的時(shí)候,就像踩在金黃色的.地毯上,微風(fēng)輕輕一吹,樹(shù)葉在天空翩翩起舞,就像金色的蝴蝶。
小區(qū)的西邊是望日亭,站在望日亭上,能看見(jiàn)成群的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛上飛下,望日亭旁邊有女媧的雕像呢。
北邊栽滿了高大、挺拔的銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽。
小區(qū)中心是人們一眼就能看見(jiàn)的噴泉,噴泉上面是一個(gè)小天使,噴泉開(kāi)放的時(shí)候,噴泉都朝那個(gè)小天使噴水,美麗極了!
秋天里,天是那樣的藍(lán),那樣高;云是那樣的白,那樣的輕;陽(yáng)光是那樣明媚。在藍(lán)天白云的映襯下,西山林語(yǔ)顯得格外美麗。
秋色的小學(xué)寫景作文3
秋天的校園像一座美麗的,絢麗多彩的宮殿。
瞧!走進(jìn)校園,就被那菊花的香味給勾住了,一朵朵黃黃的菊花像一個(gè)個(gè)小女孩穿上黃裙子在跳著優(yōu)美的舞蹈呢!要是有菊花從樹(shù)上落下來(lái),就好似一個(gè)個(gè)小姑娘從天空中一邊轉(zhuǎn)著圈一邊慢慢地落下來(lái)呢!
叮咚,叮咚是誰(shuí)在唱歌?哦!原來(lái)是清清的小河在唱歌呀!小河上的睡蓮伸伸懶腰,眨眨眼睛,張開(kāi)了甜甜的笑容。再看小花園里,一個(gè)個(gè)紅紅的大柿子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)掛在高高的大樹(shù)上,對(duì)著我微笑呢!看!粉紅粉紅的大石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠綻開(kāi)笑臉。
校園里大樹(shù)上枯黃了的'葉子從樹(shù)上落了下來(lái),這告訴我們秋天來(lái)了。
下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、你擠我碰跑出教室,有的同學(xué)在聞那香香的菊花,有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著那果子連口水都流出來(lái)了,還有的同學(xué)拿起畫本,畫起秋天的景色來(lái)
秋天不僅是個(gè)美麗的秋天,還是一個(gè)芬芳迷人的秋天,更是一個(gè)豐收的秋天!
秋色的小學(xué)寫景作文4
金秋十月,丹桂飄香。不知不覺(jué)間,秋姑娘就悄悄地來(lái)到了我們的校園。
一進(jìn)西大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣桂花的香味,我輕輕地吸了一口氣,情不自禁地說(shuō):“啊,桂花的香氣多濃呀!”有幾個(gè)調(diào)皮的孩子抱著桂花的樹(shù)干輕輕一搖,朵朵桂花便紛紛洋洋地飄落下來(lái),如同下起了桂花雨。
棕櫚樹(shù)的葉子像鐵扇公主的'芭蕉扇一樣,一扇,就能把人扇到千里之外。它好像在告訴人們:“夏天已經(jīng)被我扇走了,涼爽的秋天就要來(lái)了!辈簧僮貦皹(shù)上還長(zhǎng)出了淡黃的果子,仿佛是在宣告秋天是一個(gè)豐收和季節(jié)。
教學(xué)校西邊的那一排排銀杏樹(shù)也開(kāi)始換上了綠少黃多的秋衣。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)“活”起來(lái)了,金黃色的葉片帶沙沙的響聲從半空中晃晃悠悠、飄飄搖搖地落了下來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下,宛如一只只金色的蝴蝶在漫天飛舞。
東大門的花壇里生長(zhǎng)著各色各樣的菊花,紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪,朵朵千姿百態(tài)、傲霜吐艷。在秋姑娘的吹拂下,顯得搖搖搖欲墜、婀娜多姿。校園美麗的秋景,招來(lái)了許多活潑快樂(lè)的小朋友,瞧,他們有的在跑步、有的在玩游戲,還有的在撿樹(shù)葉做書簽?zāi)亍?/p>
!秋天的校園真美。∥覑(ài)你秋天的校園。
秋色的小學(xué)寫景作文5
國(guó)慶長(zhǎng)假到了,在放假的第三天,我就興沖沖地去了離宮。
一進(jìn)門,我就被那漫天飛舞的無(wú)數(shù)“蝴蝶”震懾住了。只見(jiàn)無(wú)數(shù)的落葉五彩繽紛,悠然而落,像少女的婀娜舞姿,告訴人們秋天到了。時(shí)而吹來(lái)一陣風(fēng),把“蝴蝶”托起來(lái),在空中轉(zhuǎn)了幾圈后,翩翩落下,昭示著對(duì)夏天的眷戀和對(duì)秋天的情思。我驚奇地走在鋪滿落葉的路上,樹(shù)葉在腳下咯吱作響,像踩在成熟與收獲上,像走進(jìn)了一個(gè)童話的世界里。路上的人很多,樹(shù)葉悄悄地降落在人們的身上,非常美麗,人們舍不得抖落這秋意的眷顧,聞著她那清香,靜靜地傾聽(tīng)樹(shù)葉昨晚做的美夢(mèng)。
漸漸地,我隨著人流走到湖邊,只見(jiàn)一幅巨大的山水畫呈現(xiàn)在眼前,水面如鏡的湖面,倒映著周圍秋色漸濃的山,清晰可見(jiàn)的湖邊樹(shù)木,湖的中央有秋高氣爽的藍(lán)天,飄著幾朵白云。整個(gè)畫面上點(diǎn)綴橘黃色的樹(shù)葉,畫里畫外無(wú)不浸透著濃濃的秋意。人們無(wú)不被這絢爛多彩的秋意所吸引,停足佇立觀看,仿佛自己也身在畫中,游船駛過(guò)和樹(shù)葉落下激起的漣漪,打破了人夢(mèng)幻的神思。真是舟行湖面上,人在畫中游。
來(lái)到曠觀路口,平坦的石板路上早布滿了五顏六色的落葉,紅紫的楓葉、青黃的樺葉,還有各種不知名的灌木葉,像是用無(wú)數(shù)個(gè)小手帕鋪成的的色彩繽紛的彩路,走在這條路上,讓人們神采飛揚(yáng),遐想萬(wàn)千。走在上面秋的悲涼和蕭瑟都是多疑的了,只有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”的感慨。路兩旁的狗尾草、車前草、野花和幾朵野菊花都換上了秋裝,垂下了頭。風(fēng)一吹過(guò),頻頻像游人點(diǎn)頭,那樣的謙恭和成熟。
越往里走,落葉越多了,野菊花不見(jiàn)了,樹(shù)木的葉子也越來(lái)越黃,落葉更多更厚了。漸漸地,又有柏樹(shù)的葉子出現(xiàn)了,中間還夾雜著松樹(shù)針一般的.枯葉,石板路有些傾斜了,往山上伸展,落葉漸漸少了。我想:這是因?yàn)榈貧夂蜌夂虻年P(guān)系吧。白居易在《游大林寺》詩(shī)中說(shuō):“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理,只不過(guò)這里是反其意而用了。
我來(lái)到高高的山頂,極目遠(yuǎn)望,只見(jiàn)南山的山坡上一片鮮紅,好像燃燒的彩霞。西邊的山上蒼松翠柏一片綠色,北面的山丘上一片金色,交相輝映,五彩斑斕,像一匹美麗的錦緞。再加上四周霧氣繚繞,遠(yuǎn)處的群山朦朦朧朧,一片煙雨,大有唐張九齡在《湖口望廬山瀑布泉》中詠到的“靈山多秀色,空水共氤氳。”的奇景妙境。
好一個(gè)金色的秋天,好一個(gè)多彩的山莊!
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