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【精華】小學(xué)寫景作文400字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫景作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文400字 篇1
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般， 繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。美不勝收！春天啊，詩人總把最美的詩篇獻給你；春天啊，畫家總用最艷麗的色彩描繪你；春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)�。春的腳步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊！
清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽公公用那它那溫暖無比的手把正在做美夢的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿了整個校園。這時候，同學(xué)們在教室里實在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機勃勃、如詩如畫的春色美景圖。樹枝上的小鳥們在歡樂、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無比的.驕傲。四周的樹木都爭先恐后地長出了新枝綠葉。和煦的春風正在輕輕地撫摸著我的面龐。�。�
大地萬物都蘇醒了，它們都在爭著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風、美麗！
小學(xué)寫景作文400字 篇2
陽嶺位于崇義縣城的南邊，它是一個風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方，也是我國4A級天然氧吧。那里的樹林和竹林十分茂盛，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子，滿山遍野的杜鵑花開了，紅的似火，白的`似雪，黃的似金，粉的似霞，五顏六色，漂亮極了。“轟隆隆”……雷公把藏了好久的大鼓敲了起來，喚醒了筍芽兒，筍芽兒伸了伸懶腰，鉆出了地面，像一座尖尖的小塔。它睜開眼睛看到了美麗的世界。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。陽明湖的水像一面大鏡子，山上的樹木和翠竹倒映在清澈的湖水中，湖光山色，非常美麗。許多中外游客漫步在湖邊的林蔭小道欣賞迷人的景色。
秋天落葉樹的葉子變黃了，竹林顯得更加蒼翠了，秋風吹落葉在林間飛舞，像一只翩翩飛舞的蝴蝶，這時候，森林向人們獻出了南酸棗，人們把它加工成酸甜可口的南酸棗糕，還有那鮮艷的蘑菇和木耳，正等著我們?nèi)フ亍?/p>
冬天，大雪紛飛，樹上披上了銀裝，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，竹子上掛滿了晶瑩剔透的冰條，長短不一，有的長中帶圓，有的挺著大肚子，形態(tài)各異，千奇百怪，有趣極了。
陽嶺一年四季景*誘人，是一座天然氧吧，也是一座巨大的寶庫。
小學(xué)寫景作文400字 篇3
俗話說，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生機勃勃、陽光明媚，草綠油油的，水是透明的，像一顆顆珍珠一樣美麗極了！花五顏六色也漂亮極了！
今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去龍泉驛看桃花。“叮鈴鈴…”鬧鐘響了，該去龍泉驛了，我趕緊從床上爬起來，穿好衣服、洗完臉、吃完飯等著爸爸媽媽吃完飯好快點去龍泉驛。我不斷的催著爸爸媽媽說“快一點，我要去龍泉驛！”媽媽笑著說“好，瞧把你急的！”。就這樣，爸爸開車帶著我和媽媽朝龍泉驛快速出發(fā)啦！半個小時后我們終于到了美麗的.龍泉驛。
首先我們先要看龍泉驛的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的顏色比純奶還要濃。啊—太美了！粉紅的桃花一團團，一束束漂亮極了，就像在畫里一樣，簡直就像神仙般的感覺，就像在花叢中睡覺。啊—簡直太漂亮了！
不光那里的桃花漂亮，還有那里的草也很好看，綠油油的一片，特別是下雨過后就更漂亮了。除了桃花，這里還有其他很多叫不出名的花，五顏六色美麗極了！但是只能在春天去看哦，不然的話就看不到了。
幾場牛毛般的春雨過后，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來。連春姑娘也匆匆趕來了。
你看！枝頭上，柳條嫩綠，桃花鮮艷；空中，和風送暖，燕子翻飛；水中，魚兒追逐，鴨子戲水；田野里，麥苗返青，菜花金黃……
天空藍藍的，像一塊藍玻璃，而那一朵朵潔白的云則像柔柔的紗巾，把天空布置得更加美麗。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午三點，我該回家了。我坐著爸爸的車子依依不舍的離開了龍泉驛，但我的心卻留在了這里，一直到長大了也不會忘記。
小學(xué)寫景作文400字 篇4
春天的風，很柔和。春風一吹，喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹木。小草伸出腦袋，望著這個新的春天，它情不自禁的跳起舞來，好象在慶祝春天到來�；ǘ湔归_了笑臉，微微的笑了，笑的.多么的燦爛呀。樹木披上了春姑娘送它的綠色大衣。
夏天的風，人們都把它叫做熏風。在這個炎熱的季節(jié)里，植物們生長得很旺盛——看，學(xué)校里的紫荊樹非常茂密，碧綠的樹葉從中點綴著粉紅色的花。還有許多不知名小草在草地上生長著，非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍，當我們玩得一身汗的時候，想吹吹風，涼快些，但誰知這風也被太陽公公給感染，沒有一絲涼快的感覺，不不然怎么叫熏風呢。夏天的風真熱。
秋天的風，很涼爽，給人一種很舒服的感覺。秋風一吹，吹黃了稻谷，吹紅了楓葉。還把果實給吹成熟了：紅通通的蘋果，胖乎乎的雪梨等等，讓人垂涎三尺。怪不得人家說秋天是豐收的，是金黃的。秋天像個不聽話的孩子，到處亂穿，弄得樹葉紛紛從樹上旋轉(zhuǎn)著落下來，落在了大樹媽媽的懷抱里，等待著來年的春天成為大樹媽媽的肥料。秋風真活潑。然怎么叫熏風呢。夏天的風真熱。春風裝點了一個綠色的世界。春風真可愛。
冬天的風，很刺骨。在寒冷的冬天里，北風一直不停的呼呼的吹，樹葉沙沙的響起來，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了，因為外面北風在使勁的吹，鉆到我們的身子骨里。冬天的風真頑皮。風，真是變化多端呀！
四年級:尹鵬凱
小學(xué)寫景作文400字 篇5
小草，大家再熟悉不過了。無論是在風塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，它都能頑強生長。
它雖然嬌小，但是它有一種無與倫比的神奇力量和頑強的'生命力，它不像較弱的含羞草一樣的嬌生慣養(yǎng);也不像四鄰的楊、柳一樣貪圖熱鬧。它只是在那兒過著自己應(yīng)有的生活，與春天緊緊握手，與同伴們親切地交談。它真誠、純樸，從不像桃樹一樣，動不動就使性子給點顏色瞧瞧，它只是頑強地生長，從不需要人們的伺候、撫慰。
我家門前的河岸邊就有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看見的便是黑暗，那是因為一塊沉重的石頭壓在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壯成長，使勁地往上鉆，它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面石頭如何重，石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄，它總是要曲曲折折地，它的根往土里鉆，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸著新鮮空氣，這是一種無可抵抗的力量，阻止它的石塊結(jié)果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思議啊!
有一次，下起了傾盆大雨，小草獨個兒立在那里，雨抽它，風摧它，雷電轟頂，但是它并沒有屈服。那次，它仿佛在風雨中吶喊，它以剛毅驅(qū)逐雷電遠避他方。在這年秋天，小草漸漸的干枯了，但它這種頑強的精神永遠留在我心中。
“野草燒不盡，春風吹又生�！毙〔菽穷B強的生命力令我震驚，以后在學(xué)習(xí)上也要像小草一樣，不屈向上!
小學(xué)寫景作文400字 篇6
鄭州的發(fā)展真快呀，特別是城市建設(shè)方面，那個發(fā)展之快、發(fā)展之猛，真是令人瞠目結(jié)舌。
先說說我們家門口的京沙快速路吧！我每天上學(xué)放學(xué)都從京廣路走，三年前的京廣路也就只有二三十米寬，路上飄蕩著灰塵，地面坑坑洼洼、凹凸不平。道路兩旁的商戶私搭亂建，商品也不按規(guī)定擺放，甚至擺到了馬路邊上，造成時不時的擁堵，真煩人！三年后的今天，那些煩惱隨著京沙快速路的開通早已蕩然無存。因為寬六七十米、雙向八車道的京沙快速路給人帶來了便捷。道路上的灰塵也沒有了，路中間和路兩旁全都建成了綠化帶，而且再也不會堵車了，因為有地下通道為人們排憂解難，緩解了地面上一半車輛通行的問題。太棒了！
還有，鄭州不僅是全國重要的公路交通樞紐，更是全國重要的鐵路交通要塞。作為全國最大的交通要塞之一，亞洲最大的客運中轉(zhuǎn)站，僅有一個火車站東出口是遠遠不夠的。所以，在市政府的關(guān)懷下，又修建了火車站西廣場。它和東廣場由寬闊的地下通道連接著，無論去哪個方向的旅客再也不用繞圈子了。西廣場的站房大樓外觀高大堅固，氣勢磅礴，別具一格。廣場前面有一個大型的`公交港灣，還有出租車的專用通道，為南來北往的旅客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也帶來了極大地方便。
當然，鄭州的變化還有很多，有被稱為世界之最的中原福塔，純鋼構(gòu)造；有坐落于鄭東新區(qū)的鄭州高鐵站；還有鄭州地鐵……總之，鄭州的方方面面都在發(fā)生著變化，那真是說也說不完。
我真為鄭州的這些巨大變化感到驕傲和自豪。從現(xiàn)在開始，我也要好好讀書，努力學(xué)習(xí)，為鄭州的明天做出更大的貢獻！
小學(xué)寫景作文400字 篇7
一進老家院門，清新的氣息撲面而來，微風拂過我的臉龐，似乎它看不見的夾層中藏著我令人甜到心底的微笑。
輕輕走入房間，所有家具一塵不染，仿佛是新買的，發(fā)出金燦燦的光芒。窗邊的樹葉搖曳著，樹影婆娑。
廚房飄來了一陣濃香，令人魂牽夢縈，恨不得馬上飛過去。但到那里，“大廚”還在工作呢，將一些美味佳肴翻炒著，令你垂涎三尺，口水都要跌入鍋中。這一盤盤美味佳肴呈現(xiàn)在眼前，更有一番風光：金黃的蛋花，閃爍著金光；碧綠的青菜，仿佛是春天的'綠水；有些棕里透白的香菇，在盤里愜意地扭著，誓要成為體操運動員……
小時，我最喜歡到廚房玩。那里散發(fā)著一些清鮮的空氣。即使飯已經(jīng)吃完了，空氣中還留著許多飯菜的香味，時常使我這個小饞貓聞聞又聞，仿佛想聞干這里所有的香味，使勁大吸大口氣，不但不感覺嗆鼻，還覺得挺舒服呢。
柜子有點高，像戰(zhàn)士一般挺立著，可我跟它比，它就小巫見大巫了，那得意的氣場登時沒有了，垂頭喪氣，蔫巴巴地沒有一點精神。這個守門人蔫了！我得意地大笑，緊接著就一臉嚴肅地翻找起來。
“哈！找到了！”我的翻找一般都是以這樣的聲音結(jié)束的。找到了吃的，興奮極了，自然而然就自顧自走了。所以，我的翻找一般會被查出——那是當然！柜子開著，老實的大人都在干活，還能是誰呀！我雖然沒有被打，可也被痛罵了。大人不厭其煩地教育我，但我總是抵不住誘惑，大人一不留神就跑出去啦！
最美廚房，我的美麗的童年生活，在這里揮灑得淋漓盡致。我望著那個曾經(jīng)在那玩耍的地方，心中冒出了滴滴不舍……
小學(xué)寫景作文400字 篇8
我們學(xué)校組織秋游，因為個人的一些原因我沒有跟隨我們大部隊一起去九頂塔，為了彌補心中的遺憾媽媽騎電動車帶我來到了大佛頭。
這次和我一起出游的有陳逸凡和她的媽媽。我們來到了山下，遠遠望去山好高啊。在大佛頭有許許多多數(shù)不清的佛像矗立在那。因為是第一次來大佛頭，我的心情很激動，我們很快就來到了一片空曠的地方。媽媽告訴我：“大佛頭又名佛慧山，佛慧，自然是少不了佛像的，不信你找找看�！蔽液完愐莘簿妥凶屑毤毜娜フ艺铱矗灰娔嵌盖偷纳襟w上，有一個個和小房一樣，里面擺了好多的佛像，有大有小的，活靈活現(xiàn)。
我們繼續(xù)向前走去，山路很陡，我們走了好長時間，才爬到了山頂。我看見了一個很大很大的'佛頭，足有九米多高，站在山頂看到對面的山，好像一個大鯊魚的化石，山下的一顆顆小松樹就像是很多小魚一樣在圍攻它一樣。向下看我們能看到好多的高樓大廈，就像一只只小螞蟻一樣站立在那。
因為大佛頭綠化的特別好，賣東西的也特別少，少了一些吵鬧，多了一絲安靜，我們竟發(fā)現(xiàn)好多的松鼠，它們一定也不怕我們，我們把蘋果放在山路上，假裝往前走，小松鼠就從樹上跳下來叼起我們放在地上的果子再爬到樹上美美地飽餐一頓。
小學(xué)寫景作文400字 篇9
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園，那里綠草茵茵，景致錯落，讓人流連忘返。
早晨，整個公園都沉浸在淡淡的霧里，朦朦朧朧，煙霧繚繞，遠遠看去，像是一座仙山孤島，很是夢幻。
公園中央有一個大大的湖，湖光閃動，岸邊的樹木倒影其中，看上去影影綽綽，好不幽靜！湖面上漂著一些水葫蘆，只見他們鼓著肚子?xùn)|倒西歪地站著，像是正在搖擺著身子做體操呢！湖中有一些魚兒，它們游得很快，總是剛一看到他們的身影就又倏忽遠至了！
中午，太陽穿破層層霧靄露出了頭，清晨的霧慢慢散去，天空如水洗過一般，清澈明亮。湖的中央出現(xiàn)一座小橋，小橋的圍欄上刻著龍，有的扭著身子圍在一根柱子上，有的前爪相互抵著，還有的雙雙戲珠。有一個小朋友站在橋上撿起一塊石頭向湖里扔去，“噗通”綻起一處水花，驚得湖中的魚兒四處逃散。
夜幕降臨，安靜的'公園變得熱鬧了起來，許多人都來公園里散步。七點，公園里的噴泉開始了，許多人站在橋上觀看噴泉，投影儀射在噴泉上，就像看電影似的，美麗奇幻。公園最高處有一座燈塔，夜晚，燈塔閃耀著光芒，好像是一位靜默的守候者，守候著這里的居民。
湖光山色最是迷人，家鄉(xiāng)的公園，迷人的公園。
小學(xué)寫景作文400字 篇10
我去過九龍湖、石門湖、鼓浪嶼、冠豸山……在我去過的名勝古跡中，鼓浪嶼雖然沒有像九龍湖那么美麗，但是它給我?guī)ьI(lǐng)了無限的快樂。
那時候我才5歲，到現(xiàn)在我都還記得它的美。那天，我們一家人享受那涼爽的風，在涼爽的風的迎接下我們到了鼓浪嶼。呀!一望無際的大海似乎與天相連，顯得無比蔚藍，海水在陽光的照耀下顯得波光粼粼，美麗極了!海灘上有貝殼和海螺，有大的、小的'，別看不起小海螺，許多游客都把它撿起來作為紀念。朝后一看，一幢幢高樓大廈十分雄偉，大廈前的樹木更是顯眼，那里至少種著10種樹，有的游客還在前面照相呢!
最有趣的就要數(shù)傳送帶了。我一踏進傳送帶就驚訝起來。原來傳送帶的上、下、左、右都是用玻璃制成的，中間有電梯帶著游客緩緩前進，讓大家盡享海底美景。瞧，那兒有一群美麗的魚兒，有的頭上長得像一朵花兒，有的魚鱗很奇怪，還有的魚兒身體長得像蚯蚓……海洋公園里當然還有表演。在清澈見底的池水里，海獅的表演最精彩，現(xiàn)在海獅還在水里游動，不一會兒，它就躍出水面，把水噴到一位都姐姐的身上、臉上，逗得觀眾哈哈大笑。
鼓浪嶼美吧，你想不想去呢？
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