寫景的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的作文1
什么時候，呼嘯著的北風去了，溫柔的東風又一次載著春天的腳步拂過心頭？什么時候，湖畔的楊柳青了，機靈的鳥兒又一次立上樹梢唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠？
春天又給大地披上了那件五彩斑斕的衣裝，這也意味著那個人們?nèi)找古沃�，帶給人們喜悅以及新生的希望以及新生的希望的季節(jié)，已經(jīng)到來了。
每天上學經(jīng)過的李公堤，路兩旁的梧桐也萌發(fā)出了點點嫩黃或帶點綠意的新芽；楊柳新綠，那綠意卻總是爬了滿樹，也隨東風飄搖著，舞蹈著。每天傍晚在操場跑著，一圈，又一圈，總注意到四周春意萌動的跡象。初春，也許并不那樣美麗，但有的是新生的希望，令人心向住著。
但不知為何，在這樣一個充滿歡樂、喜悅與愛的季節(jié)里，我竟然會萌生出那樣幾分感傷，畢竟，早春，也是一個死亡與新生交織著的時節(jié)。
梧桐與楊柳青了，可去年曾微微發(fā)黃的葉子，又凋零在了何處呢？和煦的東風來了，可那曾在嚴冬呼嘯過的北風，如今又吹向了何方呢？路旁的迎春花開得繁盛，一叢一叢的，湖畔的花樹也早早地將自己裝點一新，可一場風雨過后，那些花兒不是紛紛落地化作泥土了嗎？
早開的花兒雖稀落許多，但總有新開的花兒，一朵朵，吸收著落下花兒化作的養(yǎng)料，也學著落下的花兒，開著，又落下，又為新生提供養(yǎng)料，循環(huán)往復，生生不息。
原來新生，就是建立在死亡基礎上的喜悅與希望，而那些死亡了的，又無怨無悔地為新生服務著，一年又一年……
春天又來了，又是一批新生，什么時候，死亡又會降臨呢？一代一代，為著新生的準備著，這樣的自然，令人有些感傷，但不也充滿著希望嗎？雖然有著留戀與不舍，但這不也是對自然、對新生的一種愛嗎？
原來，春天，也是一個充滿愛的季節(jié)，我感悟道。
寫景的作文2
正月十五的鞭炮聲敲開了又一年春天的大門，春風一擁而入，吹過田野山河，吹過街頭巷尾，吹進了每個人盼春的心窩。一冬的嚴寒消散得沒了影蹤，有一年的春天來臨，帶來了新生般的喜悅。憋了一冬的人們迫不及待地換上了早已準備好的春裝——“瞧，春天來了！”
在鄉(xiāng)村，是“春江水暖鴨先知”。歡快的鴨子嘎嘎地劃破了冬天的沉寂；在城鎮(zhèn)，是“幾處早鶯爭暖樹”。春之精靈般的鳥兒們最先被春的腳步驚醒，欣喜地四處飛騰，爭鳴著給每一個角落傳播春的訊息。春的使者托這些小動物叫醒每一個沉睡的生靈。一時間，“春天到，春意鬧”的號角讓小草又探出了頭，綠葉又睜開了眼，紅花又露出了笑，春天又要讓世界熱鬧起來了！
誰也沒有料到；初暖乍寒！調(diào)皮的春收斂住了笑容，偷偷搞了個惡作��！
春雨下得出奇的大，春風突然變得狂放不羈了，暖陽被厚云遮了個嚴嚴實實。鳥兒們嚇得回了巢，人們也因這突如其來的“倒春寒”匆匆加上了棉衣。一時間，氣溫驟降，春天仿佛藏起來了。所有的生靈都在疑惑：春這是怎么了？
一切奔向春的進程都仿佛停止了，誰也不知道春天是否真的已經(jīng)來臨，誰都在尋覓：那個一向溫順馴服的春哪去了？
春在這里凝固了，剛探出頭的新芽害怕地畏縮著，剛打苞的花兒面面相覷：我們是不是醒得太早？剛剛被春陽溫暖的湖水又一次陷入清冷，遲疑的小草把山頭定格在了嫩綠的狀態(tài)。大家都在問：春在哪里？綠芽怯生生地問那吹過身旁的不可一世的風：“你是春風嗎？”溪流驚戰(zhàn)戰(zhàn)地問打在身上的冰冷豆大的雨：“你會是春雨？”風不語，雨無言，仿佛有約定似的把自己的心思掩飾得讓誰也琢磨不透。
連日的陰雨的確讓春的氣息仿佛又被冬的嚴寒禁錮。然而，這氣氛沒能讓一心想著春暖花開的萬物退縮，他們都在寒風中守望著。
誰也沒有察覺到這一日，暖陽又從云后擠了出來！不覺中，云散了，雨住了，風緩了，春的嬌柔又來了！直到第二天，春的溫暖欣慰地祝賀萬物通過了她小小的考驗，生靈們才長長地舒了一口氣。小動物們又奔走相告：春回來了！
是的，春回大地了！葉芽兒經(jīng)過春的考驗長得更綠了；小池塘因為春的那個小玩笑漾得更清了；連各種叫不上名來的話兒也在寒雨后加倍怒放。呵！今年的春分外妖嬈！
春之使者給了萬物生靈的補劑，給了大地一片欣欣向榮。春風再一次把春的色彩潑向經(jīng)歷了風雨的錦繡山河，裝飾一新的世界在這個春天學會了堅強：桃花依舊笑春風!
寫景的作文3
我家附近就是農(nóng)民種菜的田野，一年四季，變化無窮，美麗極了。
春天，田間的油菜花爛漫盛開，金黃色染盡山野，形成金色的海洋。油菜花的外貌極是平凡。它們沒有月季、玫瑰、牡丹那樣層層疊疊的花瓣與多變的姿態(tài)，奇異的色彩。它們只是自始至終的黃色，那樣充滿朝氣的黃色，仿佛那陽光沉淀下來了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。油菜花長在冬季，開在春天。一到春天，它們就拼命地往上生長。油菜花很少單獨一朵生長，總是一大片一大片地開放。
夏天，田野里的麥子，在不知不覺間由青色而變成枯黃，使一片原野頓換了一副面目。風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，這是告訴我們“春已歸去”而是初夏四月的季節(jié)了。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風兒里跳動著來了。……街上高楊樹的葉子在陽光底下一動一動的放著一層綠光，樓上的藍天四圍掛著一層似霧非霧的白氣；這層綠光和白氣叫人覺著心里非常的痛快，可是有一點發(fā)燥。
秋天，莊稼們可高興了，因為它們都結(jié)出了果實，都在談論著：“你瞧，我結(jié)出的果實多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結(jié)的果實也不比你差啊。”莊稼們結(jié)出了豐碩的果實，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。一段大路兩邊長滿了樹。夏披棉衣冬著短衫的的樹冠，身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的、花的……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，田埂上長著一小片一小片小青草。青草短短的，高度都差不多，一簇一簇的，給人一種柔軟、毛茸茸的感覺。遠望田埂，就像一條棕黑色的長絲帶上繡著幾朵可愛的小青花，非常漂亮。
繼續(xù)往前小跑著前進，風兒哼著呼呼的小曲兒在田野上空快樂地奔跑，小麥苗們也拉著手，左一晃，右一晃——跳著歡快的舞。瞧啊，前面的田野上空，三只美麗的鳥兒也飛來了。她們身穿漂亮的黑白衣裙，在田野上空翩翩起舞，又給田野增添了幾分生氣。我蹲下身來，用手輕輕撫摸著一棵小麥苗，又用眼睛望著這一田的翠綠的麥苗。它們就像是一個個可愛的小精靈，在風的吹拂中，對我微笑，向我招手……
��！美麗的田野，我愛你！
寫景的作文4
也不知什么時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。
那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個校園白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。
天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極……
農(nóng)民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！边@場大雪可真及時，它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要，明年就能大豐收了！
同學們一下課就如風一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的`打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久回蕩。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。
雪，你給人們帶來了喜悅和希望。
詩人，畫家贊美你美麗和純潔無暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂天地。
紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！
賞析：這是一篇寫景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露著作者對雪的濃濃喜愛，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，讓讀者了領略雪的魅力。
寫景的作文5
水是生命之源，水是從古到今流動著生命的小溪、長江、大海！
媽媽說，有水的地方才有靈性。很小的時候，我就喜歡水。在涼得有點刺骨的峨眉山清音閣洗腳，在風景如畫的漓江劃船，在湍急的五排河上漂流，在三亞的大海邊游泳，就算在青城山龍池坐著竹筏掉到水里被爸爸救起來，我還是喜歡水。印象最深的，是和媽媽一起去四川阿壩的花湖，一個在川西高原上的湖泊。
那天一大早，我和媽媽就出發(fā)了，路上好大的霧。一到花湖，霧就慢慢散開了，太陽漸漸地從厚厚的云層里透出一道道光，照在湖面上，一朵朵白云和藍天倒映在平靜的湖水里。湖的四周和中央，長著一叢叢金黃色的蘆葦。湖的遠處，一眼望不到邊，湖水和藍天好象連接在一起了。我們沿著湖邊的棧道，慢慢地一邊走，一邊用鏡頭留下這美景。一會兒停下來，蹲下去玩玩湖水。湖水清澈見底，十月里了，水很涼。用手一摸，水面上就會蕩起一圈圈漣漪。仔細一看，啊，水底還有幾條正在玩耍的小魚呀！它們的尾巴一擺一擺地，在這幾乎無人打擾世界里，幾個小伙伴游得好暢快��！蘆葦上還有些晶盈的露珠，輕輕搖一搖，蘆葦就會把腰彎下來，把那些可愛的露珠還回到水里，還到魚兒的家園里。我猜，蘆葦和魚兒應該是好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起說著我們聽不到的悄悄話，開心快樂地生活著。
高原的湖水，是多少小溪、多少河流的源頭��！到那里走一走，真的會讓你有不一樣的感受！
寫景的作文6
秋天的美，美在一分明澈。
有人的眸子像秋，有人的風神像秋。
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅;而更在那臨風的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
曾有位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好象我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再無動于衷。
秋天的風不帶一絲修飾，是最純凈的風。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧--季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無須參與，不必流連。
秋水和風一樣明澈。“點秋江，白鷺沙鷗“，就畫出了這分明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著�！鞍翚⑷碎g萬戶侯，不識字煙波釣叟“。秋就是如此一塵不染。
“閑云野鶴“是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當?shù)闷鹨粋�“閑“字。野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當?shù)闷鹨粋�“逸“字�！伴e“與“逸“字，正是秋的本色。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻是淡泊的季節(jié)，它飽經(jīng)了春之蓬勃和夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的，秋。
寫景的作文7
噓
問君可否先閉上雙眼，從剛剛消逝的盛夏的滾滾熱浪中抖擻抖擻精神，再隨我一同看看這初秋的燦爛盛景。
聽聽那從耳畔掠過的風的聲音，同樣是風，少了夏日的一絲舒爽和瀟逸。這時的風，多的，是一點點的浪漫和俏皮，秋風掃過，卷起樹上已經(jīng)搖搖欲墜的金黃色的樹葉，在空中飄轉(zhuǎn)，仿佛是為依偎著的戀人譜出的一篇篇樂曲，為這略帶凄涼的季節(jié)帶來了一份暖意；時不時地，還不忘鉆進剛剛披上外套的路人的袖口、衣領，讓原本風塵仆仆的行人暫停下腳步，再把自己裹得緊緊。
看看天上，或許是被這凄凄秋日的氣氛渲染，夏日那耀武揚威的烈陽已經(jīng)收斂起了鋒芒，為匆匆南飛的大雁清出一條道路，大雁的鳴叫聲在空中響徹，訴說著對原本家鄉(xiāng)的依依不舍，為這季節(jié)平添了幾分別樣韻味；再看看地上，沒有了咄咄逼人的烈日烘烤，這時的大地，是柔和、包容的，從樹枝上飄零的落葉，本是孤苦無依、四處漂泊的游子，大地向他們敞開了胸懷，讓游子們能夠有個落腳之處，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，或許游子們正因有處落腳，才能夠發(fā)揮他們?nèi)松挠酂�，才能為世界披上一層金燦燦的濃妝，才能化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)曾孕育他們的土地。
嗅一嗅空氣中的氤氳芳香，你聞到的，可有漫山秋菊的撲鼻花香？可有泥土里正發(fā)揮余熱的落葉的腐朽氣息？可有與你擦肩而過的匆匆行人身上的淡淡煙草味道？秋日的味道，或許是有這些，但你可看到那滿天金黃中屹立不倒的一點綠意，那是蒼勁挺拔的松柏的不屈意志，那也是一種芬芳，讓這原本就沁人心脾的季節(jié)更加令人沉醉。
找個高處，眺望遠方。你看到的、聽到的、嗅到的，一切感官能夠接觸到的，不僅僅是一個秋日，更是一副絢爛多姿的宏偉畫作！
寫景的作文8
日歷一頁……一頁……撕去，終于到了立春，到了這令人期盼的萬物復蘇的季節(jié)。告別了無情的暴風雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉襖，向西湖奔去，來擁抱這春天的大自然。
站在長長的蘇堤上放眼望去，我發(fā)現(xiàn)西湖在大雪的洗禮后，到處呈現(xiàn)出一片新綠。西湖猶如一位仙女。黃澄澄的迎春花在微風的輕撫下翩翩起舞。柳樹和桃樹發(fā)芽了，這些芽慢慢的長大。當柳樹的芽變得更綠時，已不再是芽了，它變成了柳葉，那長長的柳枝隨風舞動，像無數(shù)春天的手在撫摸著大地。桃樹也慢慢的開起了花，紅彤彤的桃花給綠色的西湖增添了無比絢麗的色彩。走過斷橋，覺得桃柳相間，美麗無比，再加上那令人心曠神怡的幽幽清香，真叫人陶醉來自五湖四海的游客和我一樣流連忘返，真是人如海，花如潮！我仰頭一望，這才發(fā)現(xiàn)，心急的小朋友們早早的放起了風箏。我立馬拽出風箏和風箏線，加入了他們的行列。天上滿是“憨態(tài)可掬的小豬”、“展翅高飛的鳳凰”和“活潑可愛的小燕子”。
我玩累了，便在碼頭旁的草坪上做了下來。堤的兩岸是里西湖和外西湖。西湖的水真綠啊，綠得像是被染過似的；西湖的水真清啊，清得能夠看見在西湖里嬉戲的魚兒；西湖的水真靜啊，靜的湖面上似乎沒有一絲波紋。湖面上蕩漾著幾艘小船，在三潭印月間悠閑的穿梭，在斷橋、錦帶橋下輕輕的滑過，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。遠處群山環(huán)繞，寶塔聳立，永遠守護著西湖這顆璀璨的明珠。
我覺得西湖真是風景如畫，人間仙境，西湖的春天更是別有一番景致，令人留戀，真是“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。
寫景的作文9
小雨紛飛在天際間，從天到地，雨滴的生命如白駒過隙般短暫，卻漾滿了一地的悲傷。像是暴雨來臨的前夕，沒有一絲生氣，太陽識趣的躲在了烏云身后,吝嗇的沒有灑下一縷光芒，春天不知藏到了哪兒，雨霧中只能嗅到一絲春的氣息。
看來，今天，是春天里最懷念的日子。
雨天，我就注定只能在窗邊聽雨。
無數(shù)完整的雨點，敲打著冷冷的窗欞，剎那間也敲開了思念之門。
雨落成悲。那些雨滴在落地后，卻如爆炸般濺成四射的水花。就像是一個個美麗而又夢幻的童話，無聲的，殘酷的——破滅！
童話？兒時的童話！今在何處？
破滅了吧。對，它們都湮滅成灰了！
都是時間，毀了我的夢幻的、美麗的童話世界。這個世界，就像落地的雨滴，灰飛——煙滅！
但是，為什么雨滴沒有和我一樣，斥責時間的罪行呢？
我不解的想著。此時，地上不知什么時候已經(jīng)積成了一個個小水洼——那些雨點，復活了！
不僅是復活，復活后的雨點更加的鮮亮，更加的夢幻！
雨點四射而成的小水花，不知費了多大了力氣，才和同伴們聚集在一起。奮斗過后，他們得到了更美的重生！
那么，童話破滅，是否就意味著要用奮斗迎接下一個更美麗，更夢幻的童話世界呢？
今天，我只聽雨，聽雨落地的痛苦與匯成水洼后的欣喜，聽自己心里對下一個童話的向往與奮斗的決心。
寫景的作文10
秋來了，悄然而至，讓人渾然不覺�？汕锲蛠砹耍缤煊钪心且磺ぐ�、悠長、深遠的秋歌。帶著絲絲涼意，一步一步向我們走來。
“呼呼”，一陣陣凄美的秋風，如同一位含冤的女子，在風中哭嚎，又如落葉的強敵，趁機掃清敵葉的陣地。一位落葉母親反復叮囑即將戰(zhàn)栗的兒子，說：“孩子，只要你有一顆紅心，就把它獻給大地母親吧！大地會像我一樣愛你的�！比~兒被秋風卷去，卷去，飄落在大地上，變成了泥。母親在風中低語：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”于是她的臉上綻開欣慰的微笑。沒有葉子的樹，就沒有生命的活力，如一棵連風就可以吹倒的死樹。在風中搖晃。沒有感情，沒有生命的主線：那原本勝天仙的荷花，現(xiàn)在只剩下孤零零的荷葉。在荷池里等待新一年的誕生。看那漸漸衰退的荷花，孤寂的荷葉沒了光彩，失去了荷花的陪伴，變得冷冷的，灰灰的，也似“戰(zhàn)栗”的士兵。
別總沉浸在悲傷中，這會讓你意志消沉，向前看吧，就會有更美好的東西！相信吧！
雖說秋季花兒凋零，但別忘了菊花：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花呀！它如奶奶手中的毛線團，又如一只只金色的龍爪，在“天空”飛翔。聞聞盆中花，一股清香撲鼻而來。它不像茉莉般十里飄香；也不像玫瑰，熱情四放。它有自己的“理想”。做一朵最有價值的花，事實證明，它已經(jīng)做到了，而且做得非常好�！鞍嗽鹿鸹ū榈亻_”。那美麗的丹桂花，在奧運之際，開放了！多么可愛的花兒��！在風中傳播可愛，傳播香氣，讓它隨風飄蕩�？�，那紅彤彤的柿子似乎也感受到了，它們掛滿了枝頭，好像在說：“快來摘我呀！快來摘我呀！”還有蘋果、梨子、石榴等許許多多的果實都已成熟，等待人們采摘。
每當9月14日，遠在他鄉(xiāng)的親人不能相見，他們和李白一起懷念家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的親人“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。吃上一口月餅，眼淚更是止不住地滲透眼眶。思鄉(xiāng)之情無以言表，就如月宮里的嫦娥懷念人間的一切。
秋在我們眼中，在我們耳邊，在我們鼻端，還在我們心中。它是四季中一曲最美的贊歌。
秋歌——激昂、悠長、深遠！
寫景的作文11
“爽籟發(fā)而清風生，纖歌行而白云遏�！边@是個月朗星稀的夜晚。幾片薄云敷在天空上――是那種深沉的藍。
我披衣而坐，欣賞著窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有干，一個個坑坑洼洼的。于是銀光便調(diào)皮的在水上跳舞，一點，一點，又一點，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時時傳來的蟋蟀的叫聲仿佛被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹枝隨風輕搖著，透過枝葉泄下的碎銀也隨之擺動，眼前的一切，因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和�！巴ハ氯绶e水空明”太美了！我不禁贊道。
是的，太美了。因為有了月，有了不被云層所阻礙的月，世界變得那么美好，仿佛一瞬間，整個世界就被洗禮過了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒圣潔的胴體和青春少女如花的笑厴。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜�！睎|坡學士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對影成三人�！鼻迳従邮苛粝铝怂牟涣b；“明月松間照，清泉石上留�！痹娙送蹙S留下了他的閑適。無數(shù)心的純潔的詩人，在同樣皎潔的月光下，書寫著自己的心情，吟詠著流水般清揚的語句，好似一個又一個動人的月影傳說。
哦，為什么，古人寫過月，今人在寫月，后人將寫月？為什么，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什么人們對月賦予了如此神圣的感情？因為月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰著俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺�！霸鹿馊缢缣��！痹鹿馐鞘郎献畈┐蟮那楦�，它象征著人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福：愿皎潔的月永遠不被烏云所阻隔，愿月光永遠是世人最真的心痕。
寫景的作文12
夏天。“吱吱——”蟬叫聲穿透悶熱的空氣。天空上，看不見一小片藍天，只有灰蒙蒙的云，厚厚的，像吸滿了水的海綿，似乎隨時都可能掉下來。走在室外，呼吸有種壓抑的感覺。一絲風也沒有，令人有一種莫名的急躁。
突然，沒有任何征兆的，豆大的雨滴潤濕了地面，繼而，變成了傾盆大雨。死氣沉沉，壓抑的氣氛瞬間地爆發(fā)。屋外，一切喧鬧的聲音都仿佛不存在了，只有著雨點撲打地面所發(fā)出的有節(jié)奏的“噼啪”聲，中間交雜著鼓聲般沉悶的雷鳴。
放眼望去，原本圓圓的、小水晶珠般的雨珠都不復存在了，只能看見天地間交織成一張巨大的水晶網(wǎng)，透過水晶網(wǎng)看，一切景物都是如此模糊，閃電原本犀利的光，也好像被淋了，一點兒也不刺眼，反倒將雨水襯托得更透明、純潔。
這么大的雨，打在身上，會有什么感覺呢?到外感受一下吧!雨點打在身上，像鼓點一樣的快、密。冰冰涼，滋潤著每一寸肌膚，也使心靈得到了無盡的凈化，仿佛置身甘露之中，讓人的身心得到舒展。想必躲在房內(nèi)的人們，沒有這種特殊之感吧。
雨的離去和它的到來一樣匆忙。視野明朗起來。天空，碧藍依舊，安恬得似乎什么事也沒有。世界被洗涮得像新生的娃娃般可愛，樹木、草兒的葉子碧得刺人的眼，胸懷也舒展到了無窮大。渾濁的空氣清新了，呼吸暢快了。
唯有一道橫跨空際的彩虹，向剛從家探出張望的人們微笑，默默地訴說著剛才發(fā)生的一切……
寫景的作文13
朝霞將絢麗布滿半邊湛藍的天空，微風吹動向往自然的心扉。在通向山野深處的一彎田間小徑上，早已留下兩行掛著清露的腳印。
春意從柳枝上早早地探出頭來，露出一抹新綠，將“數(shù)樹新開翠影齊，倚風情態(tài)被春迷”的姿態(tài)生動刻畫。隨風輕擺的柳樹“搖曳惹風吹，臨堤軟勝絲”“學舞枝翻袖，呈妝葉展眉”，柔弱中透著幾分生長的倔強，恰似一位拂袖的天仙伴著新綠，搖曳著春日的多情，映著燦爛的萬丈金光，那些言不盡的雀躍在鳥兒的歡歌中被漸漸放大。
透過濃密的睫毛，我看見春意在枝頭上悄然綻放，一片、一朵、一團、一簇。滿眼的粉紅在山野里盡情跳躍。爛漫中的繽紛讓人心醉，芬芳中春天的氣息越來越濃，仔細觀瞧，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的情愫在絢麗中迅速升騰。綻開的花朵映著驕陽，宛若嬌羞少女粉紅的笑顏，用一抹絢麗的色彩彌漫著你我清澈的雙眸。
涓涓溪流跳入雙眸，洗凈滿腦瑣碎的塵埃，水中裹著的春意伴著大大小小、奇形怪狀的石子和飄逸的水草一起嬉戲，不能說“水皆縹碧，千丈見底”卻也是“游魚細石，直視無礙”的澄澈。靈動的魚兒在春日里越發(fā)活潑，輕擺魚鰭，穿梭跳躍，尋覓著詩一般的意境。潺潺的水流一路歌唱著走來，兩岸繁花綠樹的倩影印在流水上，色彩斑斕，絢麗無比，猶如一部動態(tài)的紀錄片在此栩栩如生的演繹。山間的四時，時光的流逝，統(tǒng)統(tǒng)被它用心記錄，呈現(xiàn)在你我的眼前，靜靜地佇立，默默地觀賞，千百年的變更在眨眼間消逝，只留下無言的訴說和意味深長的感嘆。
深沉的大山又換回一身春裝，在溪水旁、藍天下佇立，好似一位鶴發(fā)童顏的老者千百年來默默地守望著足下深愛的土地。它沉穩(wěn)、睿智，聆聽溪水悠長的歌唱，欣賞桃花別樣的絢麗，品味鳥兒靈動的對話，寂寞似乎從未踏入它的領地。聽！那沙沙的風聲是朋友對它的深情呼喚，而簌簌的樹葉聲是它在興奮的回應。
藍天的澄澈與青山的碧綠相應，純凈、深邃、安詳，沉醉在這片蔚藍中，你會懷疑那是汪洋的浩瀚，是寶石的晶瑩，還是絲綢的別樣華貴？南來的大雁，北去的長風，在這片湛藍上留下一份濃濃的生機，玫瑰色的思緒便在此悄悄化作淺笑的祝福隨云朵的潔白飄去。
離去時，小徑上一來一往的腳印在晚霞的繽紛中訴說著一段難忘的深情，眼中依舊是賞不完的美景，心中仍是收不住的眷戀！
寫景的作文14
一提起，人們總會想起西湖十景，因為它們是美麗的；它們是動人的；它們是神奇的。我經(jīng)常游覽西湖，最最讓我期待的就是西湖十景之一——靈峰探梅
周日陽光明媚，是出游的好日子，我們來到了“靈峰探梅”，我興奮無比。走進探梅區(qū)，映入眼簾的是一個巨大無比的仙桃，周圍十幾根藤條攀沿著，猶如一架架滑滑梯，周圍還有一只梅花鹿傲立其中，漂亮極了！我忍不住依著梅花鹿盡情當了一回圣誕老人呢！再走進去，就是漫山遍野的梅花了，陣陣清香撲鼻而來。
梅花有紅的、有粉的、有白的……好多的花瓣隨風而動，撒落在每一棵梅花樹下，好似一片花海。我張開雙臂，聞著花香，輕聲慢步地走在梅花樹下，細細地觀察著盛開的梅花，一朵朵形態(tài)萬千，有的像一個害羞的小姑娘；有的像一個亭亭玉立的少女；有的簇擁在一朵梅花的周圍，好像一位皇后身邊圍著幾個大臣；有的梅花的花瓣只有指甲蓋大小，嫩嫩的，好像一個嬌弱的女子……可是，爸爸告訴我：“魚兒，梅花的生命并不嬌弱，它們的生命力很頑強！”聽了這些話，我頓時感到：梅花不僅美麗，而且生命力更頑強呀！
今天在靈峰除了探梅還玩了好多好多有趣的地方，小溪、獨木橋、石板路……讓我大開眼界。天色已晚，我和爸爸媽媽一起回家了，我走一步，回頭望一下，依依不舍得離開了靈峰探梅。
寫景的作文15
遠處的山峰綿延不絕，它們像一座座慈祥的大佛，環(huán)繞著秀麗的家鄉(xiāng)。一層層薄霧，猶如一簾簾白紗，忽隱忽現(xiàn)，如真似幻，給這山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰猶如圍繞著一個神秘國度。黑暗的天仿佛慢慢地壓下來，窗外的樹屹立著，是那樣威武，那垂下的枝條在風中搖曳。它們輕輕的飛舞著，仿佛沉浸在自己的世界中；不知有多少故事在發(fā)酵，在演繹；不知有多少人事在變幻``````
天又被染料染成了深藍色，是那樣的靜穆。可掛在天上那閃閃發(fā)光的“鉆石”卻打破了這嚴肅。它們在天上觀察著人們，眼睛頻頻閃動；它那“睫毛”舞動著，好似一只偏偏欲飛的蝴蝶，使天空多了一絲美麗，多了一點活潑，少了一點沉悶與恐怖。此刻，遠處的山峰在辰星的照耀下隱隱約約，忽近忽遠，是那樣的撲朔迷離。但窗外的樹卻與之相反，雖然此刻的它已與夜空完全融合，但我卻仍能依稀聽見那樹葉隨風舞蹈的聲音；聽見風與樹相互親吻而發(fā)出的美妙歌吟。這是那樣的動聽，就像在述說著一個個大自然悠遠神奇的故事。這一切雖然神秘而遙遠，又是那樣的真切，似乎觸手可及。
枝條在辰星的映照下，恍若一位翩翩起舞的少女，揮袖、旋轉(zhuǎn)、跳躍，如此靈動！明明只是一個平凡之夜，卻讓我見識到了它的非凡；讓我有了一股新鮮，神奇的力量！這就是夜的饋贈！
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