【精品】寫景的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的作文 篇1
秋季的一天，我走在路上，樹上的葉子落了下來。我彎下腰撿起一片。哇，好漂亮！這是一片火紅的楓葉。
你看它的形狀多像一只小手掌。再看它的顏色，溫暖著我，讓人感覺那一絲絲秋風(fēng)變得不再那么凄涼。當(dāng)我欣賞完這片楓葉后，忽然發(fā)現(xiàn)腳下還有一堆已經(jīng)泛黃的楓葉。我撿起一片捧在手上，仔細(xì)觀察了起來。只見這片楓葉好似一只美麗的枯葉蝶，它是多么的栩栩如生。抬頭看這一派動人的景象，猶如一張生氣的畫卷。
我放下楓葉，繼續(xù)走。突然，我心中出現(xiàn)了一個謎團(tuán)：楓葉為什么會在秋天變紅呢？為了解開這個謎團(tuán)，我立刻趕回家，找出了一本《十萬個為什么》，翻閱起來。哦，我明白了！原來，楓葉到秋天會變紅的原因是因為楓葉中除葉綠素外，還含有胡蘿卜素。春、夏季節(jié)葉綠素在葉子里的含量比其它色素多，所以葉子呈綠色。當(dāng)秋天來臨后，白天縮短，夜晚也延長了，短日照使樹木開始落葉。葉片內(nèi)的葉綠素逐漸解體，其它色素就在葉面上顯現(xiàn)出來，所以楓葉就呈現(xiàn)出了紅色。
這就是我最喜愛的樹葉——楓葉。是它為這充滿寒意的秋天增添了一份生機(jī)。
寫景的作文 篇2
清晨，我一醒來便看到窗外白茫茫的一片。咦，怎么四處什么都看不見了，太陽公公呢？他到哪里去了？哦！原來這都是調(diào)皮的霧娃娃在搗鬼呢。
吃完飯，我便催爸爸快點帶我去上學(xué)，這樣就可以快點看到霧中的奇景。在路上，周圍的一棟棟房屋只能看到它的輪廓，我就像在游太虛幻境呢。只能聽見行人的說話聲，腳步聲，看不清行人的臉。這時，一輛輛大車小車雖然瞪著它們的大眼駛來，但我只聽到它的聲音而來不及看清它的容顏，它便影身在霧中了。
到了學(xué)校，同學(xué)們打開門窗，翻卷的霧立即帶著涼氣像猛虎般的撲進(jìn)來，一下子在屋里漫撒開，真象神話中的“水漫金山”。
啊，霧中景致真是太奇妙了，我怎么也看不完霧中的奇景，也寫不完霧中的奇景
寫景的作文 篇3
從第一片樹葉落地開始，秋天也就來了。
天空一碧如洗，萬里無云，一群大雁向南飛去，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。傍晚西邊的天上有幾縷流云。這些流云就像是會變魔法似的，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道桔黃，一道血紅，一道絳紫，真是美麗極了。草地上小草枯黃了，楊樹葉子變成了黃色，楓樹的葉子變成了紅色，一陣風(fēng)吹過，葉子落地了，人們踩在上面發(fā)出了“沙沙”的聲音，非常悅耳。果園里碩果累累，蘋果像一個個小燈籠似的掛在樹上，一串串像瑪瑙般晶瑩的葡萄掛在葡萄架上，一串串香蕉像彎彎的月亮一樣，真是一派豐收景象�。∞r(nóng)田里高梁火紅小麥金黃，大片的收割機(jī)正在收割成熟的糧食，農(nóng)民伯伯的臉上露出了甜美的笑容。
秋天可真是一個豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。
寫景的作文 篇4
秋天過后，田野里就只剩下一地的凄涼，但冬天的到來，將這處凄涼的田野又帶上了不一般的美。
初冬的時候，田野里的枯草，被遺落的稻穗，還有風(fēng)吹落在地的黃葉，這些原本帶給人無限凄涼的景象在經(jīng)過了冬天的魔發(fā)之下，搖身一變，變成一個生長著冰凌的小世界。走進(jìn)田野，蹲下身來，這些原本孱弱、枯敗的景物被透明的寒冰包裹著，有不少的景物上都帶著白色的冰霜。這樣的田野在此時褪去了破敗的景象，轉(zhuǎn)而為一處有力的美景。這些包裹著枯枝敗葉的寒冰晶瑩剔透，當(dāng)風(fēng)吹來的時候，冰晶碰撞出了一首清脆的樂曲。閉眼傾聽，這是一首屬于冬天田野里的歌聲。
當(dāng)徹底走進(jìn)冬天的時候，冬天的田野又一變，變成了最純凈的白。白色的雪花風(fēng)揚(yáng)，將田野里的景物一一遮蓋，褪去了各種雜色的田野成為了冬天里最純白的一處景象。別處的大地上因著凹凸總會有不少地方露出在白雪之外，但原本就是平地的田野就不一樣了。一場大雪，將田野全部遮蓋，厚厚的積雪就像一床雪白的棉被一般覆蓋在田野里。小朋友們見著都忍不住跺著腳，拍著手歡快的喊道：“哦哦，田野也要睡覺嘍！”
恰如小朋友歡呼的這樣，冬天田野里帶給我們的景象就是如此。當(dāng)小朋友們手拿著鏟子，一臉興奮的在田野的雪地里帶上了腳印的時候，田野的景象又得變幻了。從不染纖塵的圣地，轉(zhuǎn)而變成熱鬧的游樂場。小朋友們一個個的在雪地上塑造著美麗可愛的小雪人，每當(dāng)完成了一個雪人之后，都開心得手舞足蹈。
冬天的田野是多么的美麗，從初冬帶給我們的驚喜開始，到最后雪落大地，獻(xiàn)給我們一眼的蒼茫，到最后回歸人間，帶給我們溫馨。
寫景的`作文 篇5
都說大自然擁有鬼斧神工，能將世界雕刻成美麗的藝術(shù)品，但我卻認(rèn)為，大自然更是一位擁有天籟之音的歌唱家，他將自己悠揚(yáng)悅耳的歌聲散布在世界各個角落。
驀地，一條條雨滴點兒組成的銀鏈從天上倒掛下——落在石頭上“啪嗒啪嗒”；落在樹葉上，“嘩啦嘩啦”；落在窗臺的金屬管上，“叮咚叮咚”……除了這些，你還聽見了什么？“沙沙，沙沙”，哦！這是春雨獨特的聲音，她溫柔地輕輕低語著，像個母親一般，用充滿愛意的聲音喚醒了動物們，植物們。
在這綿綿春雨里，小草迫切地長高，“撲簌撲簌”，你是想早些看看這嶄新的世界吧！小河睡醒了，他“嘩啦啦”地唱著歡樂無比的歌，奔向遠(yuǎn)方。鳥兒站在樹枝上，“啁啾啁啾”，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴清脆悅耳。
魚兒躍出河面，“撲嗵撲嗵”，她們多希望呼吸些新鮮空氣��！青蛙條上了荷葉，“呱呱呱”，他們亮了亮一冬未發(fā)聲的嗓子……
悄然無息，天上已是飄著朵朵白云。“嘰嘰、喳喳”麻雀用自己的鳴叫結(jié)束了這春天進(jìn)行曲，一陣風(fēng)兒吹過�！昂艉簟�，吹得葉片“沙沙”作響，這是他們對大自然這位音樂家的贊美哩！
��！我的朋友，仔細(xì)聽聽吧！大自然的合唱是隨時隨地的，沒有預(yù)兆，只需站在野外，閉上眼睛，仔細(xì)地聽，仔細(xì)地聽……
寫景的作文 篇6
今天，我和媽媽他們一起去桂林旅游，雖然坐了將近八個小時的汽車，但是看到了如詩似畫的桂林風(fēng)景時，我郁悶的心情變得高興起來。
桂林的山真是有趣呀！有的像龜兔賽跑，只見兔子豎起耳朵拼命的追趕，烏龜也不甘示弱，以它最快的速度向前“奔跑”；有的像雄獅送客，只見那威武的雄獅正在揮舞著前爪依依不舍地送別遠(yuǎn)方來的客人，好像在說“真舍不得大家啊，歡迎下次再來”；還有的像唐僧戴綠帽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去頭頂綠帽的唐僧正念著緊箍咒把頑皮的孫大圣留在美麗的桂林，讓這大自然的鬼斧神工更增了幾分靈氣......
桂林的水真是奇特呀，綠得像一塊翡翠，清得似一面鏡子。桂林的水還讓大家變得很快活——有的人在水里洗澡，我和伙伴們在水中照相、玩耍、嬉戲，連水里的小魚也來湊熱鬧呢！
傍晚的漓江上，山融入水，水倒映著山，男的、女的、老的、少的、認(rèn)識的、不認(rèn)識的人們從四面八方趕來，自然和人和諧的定格在一起，山水之間不時傳來大家銀鈴般的笑聲，為桂林更添一股活氣......
人們都說“桂林山水甲天下”，我今天真是一飽眼福呀！
寫景的作文 篇7
杭州是人間天堂，那么，西湖就是天堂里的仙境了。
西湖在杭州的西面，他風(fēng)光秀麗，寧靜淡雅。但是西湖沒有連綿起伏的山巒，沒有了風(fēng)光秀麗的西溪濕地，沒有了古老的雷峰塔，西湖就會顯得格外單調(diào)。
春天，蘇堤上，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花把蘇堤裝扮得非常美麗，游客們興致勃勃地?fù)u著手搖船在湖中觀賞那春意盎然的美麗風(fēng)景。七八月份，曲院風(fēng)荷的荷花一個有一個的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，就像是碧綠的毛毯上繡滿了粉色的大花，美麗極了！
金秋時節(jié)，滿覺隴的桂花開得正旺，只要你一走進(jìn)那里，那清香就會一個勁兒地往你鼻子里鉆。要是你在那兒待上幾天，那清香就像頑皮的孩子一樣會一直跟著你呢！
冬天，天上飄下鵝毛大雪，那斷橋就如同披上了銀白色的大衣，在鑲著人們那五顏六色的傘，星星點點，猶如白墻上綻開的花朵！
這就是美麗的西湖！
寫景的作文 篇8
在明媚的春光里，我走進(jìn)美麗的赭山公園，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且動物園、游樂設(shè)施一應(yīng)俱全，是個游玩、休閑的好去處。
走進(jìn)赭山公園迎接我們的是一個巨大的噴泉，噴泉中心聳立著一座高大的假山，噴泉色如銀，直如一把利劍。往前走，各種各樣的大型游樂設(shè)施展現(xiàn)在眼前，有海盜船、蹦極等，還可以釣到小金魚呢!再往前走，就到了赭山動物園，有號稱“百獸之王”的老虎、威武的獅子、機(jī)靈的猴子，還新引進(jìn)了火烈鳥和斑馬，更有親近你的鴿子，它們敢飛到你身上吃食呢!
走出動物園，我們沿著臺階，登上綠樹成陰的赭山，可以看見赭塔高聳在山間，一棵棵古樹參天聳立，山腰上有被稱為“小九華”的歷史悠久的廣濟(jì)寺，還有“枝藤纏雙龜”、“戴安瀾將軍墓”等景點。登上山頂，看見一座座高樓大廈拔地而起，長江穿城而過。
多美的赭山，多美的家鄉(xiāng)蕪湖啊!
寫景的作文 篇9
校園，一個神圣的地方。她，是我們汲取知識精華的境地。
我的校園，雖比不上宏偉壯觀的紫禁城，但她是我心目中最好的校園。
早晨，月色朦朧，走在去學(xué)校的路上，四周一片寧靜，微風(fēng)襲來，使人感到一絲涼意。幾分鐘的路程，不知不覺已經(jīng)走完。來到校門口，校園仿佛是一個還在沉睡的少女，在薄霧的輕撫下，露出一絲愜意。
踏入校門，兩旁屹立著高大的大理石柱，好像是兩個家喻戶曉，且人人貼之的守門神。
繼續(xù)向前，兩旁突然出現(xiàn)四個若大的棚，原來是供學(xué)生們放車子的地方。一輛輛車子擠在這幾個棚下酣甜入睡，有幾輛感覺擠著丶站著睡不舒服，竟然還躺下睡，難道不是自己洗的衣服就不愛惜嗎？真是調(diào)皮��！
穿過一個大廳,出現(xiàn)三條潔凈筆直的走廊,這三條走廊抱著兩個大花壇也在入睡,但是,花壇可睡不著.瞧!幾十棵冬青站崗似的圍繞在花壇四周,時刻防護(hù)著內(nèi)部的生命,百花也都盡力展示著自己的風(fēng)采,到處呈現(xiàn)一片活躍的氣氛.從這醉人的風(fēng)景中緩過神來,才隱隱約約聽到朗朗的讀書聲,可能是已被這景色吸引了,毫無察覺中,就讓時間從身邊逝去.
正面是一座教學(xué)樓,它已經(jīng)破舊不堪,卻依然保持著原有的風(fēng)度.通過教學(xué)樓下的廊道,便來到了操場,這是供學(xué)生們鍛煉丶娛樂和放松的場所.嘿!看!還有幾個正在晨練的學(xué)生,他們有的打籃球,有的跑步,矯健的身姿刻在了操場的空間中.
太陽漸漸從地平線上爬起,沉睡中的校園立刻蘇醒過來,披著太陽的光輝,變得更加可愛.
人流量漸漸多了起來,晨練的同學(xué)也都轉(zhuǎn)身回到教室,開始了一天的課程.現(xiàn)在,操場沉默了,在那里,萬里無＂人＂，是誰讓操場變成這樣呢？只怪那些貪學(xué)的學(xué)生，忍心拋下操場，捧著書本，享受自己的樂趣去了．
�。⒍ｂ忊�......＂，隨著下課鈴聲的響起，學(xué)生們一窩蜂擁向操場，操場頓時又充滿了歡聲笑語．同學(xué)們嬉戲丶打鬧丶談天說地，仿佛又回到了童年時代．十分鐘真短暫,不一會兒,操場就又恢復(fù)了平靜.
一天的課程轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去,頂著夕陽的余暉走出校園,回望沐浴在溫柔的陽光下的她,她的臉上多出了一片紅暈.夕陽西下,太陽收斂了光芒,月亮也從云層中鉆了出來,召喚出她的子女----星星,守護(hù)著校園,霧弟弟也用自己的身軀為校園當(dāng)被子,一切又都恢復(fù)了平靜.
這就是我的校園,雖沒有富麗堂皇的外表,也沒有景色優(yōu)美的假山丶噴泉丶林蔭道,但她是我心目中最可愛的校園.
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