花園寫景的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的花園寫景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
花園寫景的作文 篇1
我有一個美麗又惹人喜歡的花園，我喜歡花園。
我的花園有豐富的食物，如黃皮、芒果、桂圓……五彩繽紛的花朵上飛著美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們都喜歡我們的花園。
原本是穿著白衣的冬天，一剎那間，又變成穿著綠衣的春天，又一下子，變成了金黃金黃豐收的秋天。
春天，嫩芽們從濕潤的泥土里鉆了出來，伸伸腰，望望這美麗的花園。
夏天，我會與伙伴們一起在花園里撲蝴蝶。
不過，我還是最喜歡秋天。一到秋天，我一定要來花園里吃水果，芒果是我的最愛，吃的時候，滿嘴都是汁，不過實在太好吃了，不吃有忍不住，吃太多又不好。
冬天，在露水的映襯下，顯得特別的生機勃勃。
花園的花的香味可以飄到很遠，十里外都能聞到。
我的花園美麗，使我驕傲！
花園寫景的作文 篇2
它，是我們學(xué)�；ㄏ愕陌l(fā)源地；它，是歡聲笑語溫暖的天地。這個地方就是我們學(xué)校的花園。
我的學(xué)校的花園，一年四季，百看不厭，朋友們你看：
春姑娘來到了我們花園，花園時的一切都睜看了眼，花園里的花可多了，紅得似火，黃得似金，白得如雪，粉似朝霞，好象在選美大賽，不分上下，都是半斤八兩。桃花笑紅了臉，向我們點頭，柳樹姐姐發(fā)芽了，梳著自己又綠又長的辮子，讓我想起了《詠柳》里的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠細絳。還有小樹把花園打扮的有聲有色。
春姑娘走了，又迎來了夏哥哥。夏天的花園是深綠色的，花園的樹木長得郁郁蔥蔥，花園里有個小亭子，下課了很多同學(xué)在那里乘涼看書�；▓@里還有個池塘，池塘里的水碧綠碧綠的，天空飄著幾朵美麗的云彩，漂亮的鳥影倒映在水中。水池中，頑皮的小金魚在游來游去。真是鳥在水中飛，魚中水間游。下課鈴響，同學(xué)們都來觀賞魚，笑得都很開心，花園真美！
我們的.花園不僅春天、夏天美，秋天也很美！那茂盛的樹木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子被風(fēng)一吹，“沙沙沙”在演奏秋天進行曲�；ㄒ仓x了，只有剩下菊花仙子和桂花姑娘。菊花的衣服淡淡的、紫紅的、金黃的……連它的辮子也揚得很高，桂花的衣裳是五彩繽紛的。銀桂，白白的；金桂，金燦燦的；它們雖然沒有玫瑰那樣華麗，也沒有玉蘭那么芬芳，但它們有自身吸引力，為花園增添了美麗。
秋姐姐下班了，又迎來了冬爺爺。一走進花園就象進了銀白色的世界，白雪皚皚。樹木都蓋上了“白棉被”，準備睡一個長覺。只有松柏，仍舊挺立著，像一位解放軍叔叔在站崗。冬天的花園美吧？學(xué)校的花園真美��！
同學(xué)們，我們的花園美嗎？如果你被我們的校園那美不勝收、妙不可言的風(fēng)景吸引的話，多來參觀，可以到六（5）班來找我，由我來為你們介紹
花園寫景的作文 篇3
我的家小小的，但是卻有一個大大的“后花園”——人民公園。
在我家的“后花園”里，不必說高大的摩天輪、青青的竹園、姹紫嫣紅的鮮花；也不必說清澈見底的金魚池、奇形怪狀的假山、亦或是富有異國情趣的歐風(fēng)園，單是“手語島”，就給我?guī)砹藷o限的樂趣�！笆终Z島”四面環(huán)水，桃樹林邊的石拱橋是去手語島的必經(jīng)之路。站在石拱橋上可以看到郁郁蔥蔥的花草樹木、別具一格的小亭子，還有沿岸那些高大的垂柳，它們在風(fēng)中搖晃著長長的手臂，好像在歡迎我的到來。走過小橋，首先映入眼簾的是那塊刻著“手語島”三個大字的石碑，它默默地站在那里，好像在告訴你：“手語島”是專門為聾啞人設(shè)立的一塊純凈的天地，無論是誰來到了這里都要放慢腳步，不要大聲喧嘩。小路兩旁的草地上擺放著許多刻著手語的、形狀各異的大石頭，吸引著每一個游人的目光，令人不由自主地彎下腰，細細地欣賞一番：愛、圖書館、鄭州、再見、家、力量……每一個詞語都是那么生動形象，讓我們感受到了手語的奇妙和魅力。
每逢周末，許多聾啞人就會從四面八方聚攏來，柳樹下、湖水邊、彎彎曲曲的小路上到處是他們的身影，他們用一雙靈巧的手，互相聊天，談?wù)摗A訴。他們時而憂傷，時而歡喜，時而憤怒，當然，最令我難忘的還是他們那迷人的微笑和純靜的目光，時時刻刻地吸引著我，讓我也忍不住想伸出手“走”到他們的世界里去。
夏天的早晨，我常常會坐在湖邊聚精會神地看書。湖里的那幾只大白鵝看見了，就會笨拙地爬上岸來，“嘎嘎”地叫著，向我要食物，我假裝不理它們，它們就站在我面前沒完沒了地梳理那一身潔白的羽毛，或者在我周圍留下一串串楓葉一樣的腳印，直到我扔給它們一些食物，才會心滿意足地離開。有時我也會站在湖邊，看它們在碧綠的湖水中盡情地洗澡，淘氣地追逐、嬉鬧；最有趣的是，它們還會在湖面上來個輕功表演“水上漂”，只見它們扇動著發(fā)動機一樣的翅膀，瘋狂地向前“沖”，吸引來許多游人駐足觀望，一個靜悄悄的“手語島”頃刻間變成了一個充滿歡聲笑語的世界。
“手語島”，我的樂園，我要像愛家一樣愛護它。春天，我用木牌提示人們：請不要踐踏草坪、不要攀折花木；夏天，我不厭其煩地勸說小伙伴們不去捕捉河里的小魚苗，告訴他們那些小魚苗可以凈化水質(zhì)，可以讓湖水變得更加清澈、明亮；秋天，我?guī)椭崋T阿姨清掃地上的落葉；到了冬天��！我會把厚厚的積雪堆在一棵棵大樹旁，堆在草地上、花壇里，讓它們不會受到嚴寒的侵襲，在春天里可以長得更加茂盛。美麗的人民公園，迷人的“手語島”，我家的“后花園”，我們大家的樂園，你喜歡它嗎？
花園寫景的作文 篇4
我們學(xué)校有一個小花園，它在操場的旁邊，往那里望去嫩綠。新綠。碧綠。一片清新明艷。
剛進入小花園時，可以看見走道兩邊有幾棵小樹苗和一棵大榕樹，它們都低著頭，似乎在歡迎著我們這批訪客。再往里走幾步酒會有一個像蛋糕一樣的花壇，這個花壇分為3層。
第一層是無論什么時候。什么季節(jié)蚪成訥訥率的葉子；第2層的葉子又小有綠，綠得讓人感覺那葉子的綠色不是真的，而是用用油漆刷上去的綠。第三層是一棵鐵樹，只露出了葉子，但是也算是幫這個綠色的大蛋糕封頂了。
走到小花園的最里面就可以看見很多盆栽，盆栽里種的都是花，在這里還經(jīng)常會有蝴蝶和蜜蜂出現(xiàn)。往盆栽右邊走幾步就可以看見一條"隧道"。這里本來也是放盆栽的，但是后來不知道為什么移走了。這天"隧道"里的泥土是整個學(xué)校里最好的。以前的植樹節(jié)搞活動是時泥土就來原于這里。
現(xiàn)在因為科技的發(fā)展，人們越來越不重視環(huán)保了，像這樣的綠色地帶也越來越少了。
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