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【必備】雪寫景作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的雪寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
雪寫景作文 篇1
只要有人說起冬天，我和朋友們都會不約而同地想爭著說：“多希望下雪呀，這樣又可堆雪人，打雪仗了�！鼻锾祚R上就要離去，冬天就要到來，這時，我的腦海里也不免要浮現(xiàn)出這樣的場景：鵝毛般的雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來。天晴后，一個個飛來飛去的雪球打在身上也不痛，因為那是快樂的`結(jié)晶。
記得我小時候遇見了一場小雪，后來就一直盼呀盼，終于盼來了一場大雪，足有二十多厘米深�？粗藗冊谘┥献撸犞强┲ǹ┲ǖ穆曇�，我笑了。
雪，為什么你要到一年快結(jié)束時才懶洋洋地飄下來？
雪寫景作文 篇2
雪紛紛揚揚地下了一夜。早上，我推開門一看，不禁贊嘆道：“好一個銀白色的世界呀！”房頂上有一層白雪；瞧，那樹枝上也有一層白雪，雪在腳下又松又軟，正是打雪仗的好時機！
我把這個令人興奮的好消息告訴了哥哥和弟弟�！耙梢匀ゴ蜓┱虈D！”弟弟興奮地叫了起來。我們穿好鞋，迫不及待地沖了出去。我們分了一下組，哥哥和弟弟一組，我一個人一組�！澳悴挥X得這樣有點不公平嗎？”哥哥問我。我胸有成竹地回答：“我一個人能行的，誰勝誰負(fù)還不一定呢！”我們劃分了各自的區(qū)域，我們都不能超出各自的區(qū)域，還制定了游戲時間一個小時，游戲就開始了。我雖然是一個人，但我的動作很快，一下子就做出了幾個雪球。我一開始拿兩個雪球一起扔，發(fā)現(xiàn)這樣會很難打中對方，所以就換了一種方式。我還是拿兩個雪球，但我是先扔右手的雪球，再把左手的雪球轉(zhuǎn)到右手上，趁轉(zhuǎn)換的瞬間左手又拿起一個雪球，再繼續(xù)。進行到一半，我就累得不行了，剛一坐下來，哥哥就用雪球砸中了我。弟弟在一旁得意地說：“哈哈，姐姐，你輸定嘍！”弟弟只顧著說，忘了公務(wù)——做雪球，所以，我就趁哥哥沒有雪球的時候砸中了他。但是我還是很累，還是被哥哥砸中了。啊，真是天助我也呀！我靈機一動，看見身旁有一棵大樹在我的區(qū)域內(nèi)，我跑到了大樹后面躲了起來在大樹后面做雪球，做好了十個八個的再扔，一扔一個準(zhǔn)。一個小時還沒有到，哥哥和弟弟就已經(jīng)被我打得落花流水，投降了！“我說我能行我就能行，哈哈！”我哈哈大笑起來，哥哥和弟弟也笑了。
我們的笑聲久久回蕩在空中……
雪紛紛揚揚地下了一夜。早上，我推開門一看，不禁贊嘆道：“好一個銀白色的世界呀！”房頂上有一層白雪；瞧，那樹枝上也有一層白雪，雪在腳下又松又軟，正是打雪仗的好時機！
我把這個令人興奮的好消息告訴了哥哥和弟弟�！耙�，可以去打雪仗嘍！”弟弟興奮地叫了起來。我們穿好鞋，迫不及待地沖了出去。我們分了一下組，哥哥和弟弟一組，我一個人一組�！澳悴挥X得這樣有點不公平嗎？”哥哥問我。我胸有成竹地回答：“我一個人能行的`，誰勝誰負(fù)還不一定呢！”我們劃分了各自的區(qū)域，我們都不能超出各自的區(qū)域，還制定了游戲時間一個小時，游戲就開始了。我雖然是一個人，但我的動作很快，一下子就做出了幾個雪球。我一開始拿兩個雪球一起扔，發(fā)現(xiàn)這樣會很難打中對方，所以就換了一種方式。我還是拿兩個雪球，但我是先扔右手的雪球，再把左手的雪球轉(zhuǎn)到右手上，趁轉(zhuǎn)換的瞬間左手又拿起一個雪球，再繼續(xù)。進行到一半，我就累得不行了，剛一坐下來，哥哥就用雪球砸中了我。弟弟在一旁得意地說：“哈哈，姐姐，你輸定嘍！”弟弟只顧著說，忘了公務(wù)——做雪球，所以，我就趁哥哥沒有雪球的時候砸中了他。但是我還是很累，還是被哥哥砸中了。啊，真是天助我也呀！我靈機一動，看見身旁有一棵大樹在我的區(qū)域內(nèi)，我跑到了大樹后面躲了起來在大樹后面做雪球，做好了十個八個的再扔，一扔一個準(zhǔn)。一個小時還沒有到，哥哥和弟弟就已經(jīng)被我打得落花流水，投降了！“我說我能行我就能行，哈哈！”我哈哈大笑起來，哥哥和弟弟也笑了。
我們的笑聲久久回蕩在空中……
雪寫景作文 篇3
潔白的雪，你還記得我們之間的約定嗎？
在我還小的時候，你來到了這里，那潔白純凈的顏色覆蓋了這個城市。我伸出帶著手套的溫暖小手，捧住了一朵雪花，那雪花猶如一張剪紙，有著美麗的`圖案；那雪花猶如一束月光，發(fā)出純凈的光芒……手中的雪化成了水，輕輕的落到了地面。
雪啊雪，你還會回來看我嗎？
雪花在微風(fēng)中輕輕搖動，像樹葉一樣散落在遍地白雪中，不見了蹤影。雪，記住我們的約定，下次再來這里。天真的我凝望著雪花，陷入了沉思……
雪是純凈的，它無私的掩蓋了所有的罪惡，用自己的善良凈化人們的內(nèi)心，讓世界充滿和平�？墒敲乐胁蛔悖┑暮鋮s帶給了人們痛苦和死亡。雪，也許是一個奇怪的東西吧。
一晃幾年過去了，我已經(jīng)變成了一個五年級的學(xué)生，而我一直在等雪，等它完成我們的約定。
雪寫景作文 篇4
這天，天陰沉沉的，寒風(fēng)“呼呼”地吹著，我剛出門就不禁打了一個寒顫。嘴巴張開來，還能看見那一層薄薄的霧氣······
我剛上完數(shù)學(xué)課，準(zhǔn)備回家，可才出門，就覺得臉火辣火辣般的疼痛，再加上那呼嘯的寒風(fēng)，我的臉就好像要被撕裂了，抬頭一看，那竟是一粒粒頑皮的小雪珠，它們使勁的往車上，窗戶上，樹枝上拍打著，好像在演奏動聽的'生活交響曲。
漸漸地，小雪珠不再頑皮，沒有了蹤影。過了一會兒，天上竟出現(xiàn)了一個個白衣精靈——雪花。它們溫文爾雅，隨風(fēng)飄動，給大地披上了棉衣，給樹木換上了銀裝，給房屋蓋上了棉被······雪越下越大，它們嬉戲著，玩耍著。頃刻間，世間萬物變成白茫茫的一片，我仿佛置身于光芒萬丈的銀色世界。我順手抓起了一把雪握在手中，冰涼冰涼的，但也軟軟的，是我心中的煩惱也減少了許多。我使勁地捏著雪，把它“變”成圓形，又抓了一把捏成圓形，再把兩個小球拼在一起，回家拿兩個紐扣，一個小胡蘿卜和一個蓋子，分別給雪人裝上烏黑的眼睛、尖尖的鼻子和小巧的帽子。一個小雪人誕生了！
我一抬頭，小朋友們正在興致勃勃的玩打雪仗、賽跑，還有和我一樣在堆雪人的······
下雪真有趣，活動多又多。這小小的“精靈”竟能給我們帶來那么多歡樂。
雪寫景作文 篇5
天陰沉沉的，天灰蒙蒙的，天厚厚的、低低的、一片灰黃色的濁云。東北風(fēng)也“嗚嗚”地吼叫，肆虐地在曠野里奔跑；它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實實的皮襖，啊，要下雪了！
不一會兒，雪就下起來了。它像一粒粒晶瑩細(xì)小的冰球，像是有人捏成的，光滑而又均勻，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直往人們臉上打，往脖領(lǐng)里鉆，哬，好涼啊，路上的行人把衣領(lǐng)豎起來，藏頭縮頸。校園里的同學(xué)們直歡呼：“下雪了，下雪了！”
雪越下越大，由原來的小顆粒變成了六個瓣的雪花，就像哪位手巧的姑娘剪成的，晶瑩剔透。潔白的雪花悄然無聲地飄著，輕輕地落下來，紛紛揚揚，多美��！像鵝毛，像柳絮，像純潔的'百合花，天地之間就像織了一片白網(wǎng)。
雪停了，房屋披上了潔白的素裝，柳枝變成了臃腫的根條。大雪把楊樹的吱吱杈杈打扮得像美麗的珊瑚，又像奇異的鹿角。天連著天，地連著地，白雪茫茫，無邊無際……筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩。樹上也綴滿了銀花，毛茸茸的，比原先粗了，建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀灰。
雪，沒有噪音的轟鳴，沒有煩人的喧鬧，沒有繽紛的色彩，也沒有人為的粉飾。她帶給你只是：活潑的旋律，恬靜的微笑，銀色的希望，純潔的遐想……
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