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優(yōu)秀寫景作文600字

時間:2023-05-06 23:16:59 寫景作文 我要投稿
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有關(guān)優(yōu)秀寫景作文600字八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀寫景作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)優(yōu)秀寫景作文600字八篇

優(yōu)秀寫景作文600字 篇1

  炎熱的夏天離我們越來越遠了,清爽的秋天已經(jīng)來到了我們身邊。周圍到處是秋天的金色,看那一碧如洗的藍天上萬里無云,它是如此的廣闊。秋天的陽光已經(jīng)不像夏天那么的滾燙灼人,它現(xiàn)在是柔和的、溫暖的。還有那涼爽的秋風(fēng)能夠給人帶來瓜果成熟的香味,鮮艷花朵的香味。

  秋天的校園是美麗的,散發(fā)著秋天獨特的感覺,讓人陶醉其中,令人心曠神怡。特別是在早晨,校園里更是風(fēng)景如畫。

  走進校園,一股淡淡的清香便撲鼻而來,仔細尋找,才發(fā)現(xiàn)原來是一棵棵不大不小的桂花樹,它們還是那么的枝繁葉茂,滿身的`綠葉中間夾雜著一朵朵金黃色的桂花,雖然花瓣很小,但是散發(fā)的香味十分的濃郁,使整個校園里彌漫著桂花的清香,讓人陶醉。再往里走,教學(xué)樓前面種著幾棵高大的銀杏樹,它們已經(jīng)換上了金黃色的秋裝,美麗極了。突然的一陣秋風(fēng)吹過,銀杏樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞,它們互相嬉戲打鬧,最后全都掉落了下來,給大樹的周圍蒙上了一層金色的毯子。銀杏樹的旁邊,金色的秋菊也盛開的十分鮮艷,今年的秋菊比去年長大了不少,香氣也更加的吸引人,偶爾來了幾只蜻蜓,便在花的周圍翩翩起舞。

  秋天的校園里,美景到處都是,那醉人的桂花,美麗的銀杏葉,金黃色的秋菊,還有那飛舞的小蜻蜓,都給校園帶來了無限的樂趣。不止這些,操場邊的香樟樹遠遠看過去,還是那么的青翠;而廣玉蘭的葉子已經(jīng)泛黃,漸漸的離開了大樹的懷抱。

  早晨的校園里空氣清新,適合欣賞迷人的美景,而能在這么美的校園里學(xué)習(xí),是多么幸福的事!

優(yōu)秀寫景作文600字 篇2

  小珠山的美景很多,真是美不勝收。

  我們先說說小珠山的植物吧,杜鵑花是那里最常見的,也是最好看的,漫山遍野的杜鵑花把花香灑在了小珠山的每一個角落,這可把蝴蝶和蜜蜂忙壞了。山腰上還有一大片楓樹林,楓樹的葉子大大的、綠綠的,就像一把綠色的扇子。它的枝干粗壯,高大偉岸,人們玩累了的時候就會坐在大樹底下休息、乘涼。這里還有一種樹,就是樟樹,樟樹的樹枝并沒有楓樹的樹枝那么粗壯,但是它的枝干伸向四面八方。樟樹四季常青,無論是夏天還是冬天它總是那么朝氣蓬勃。

  小珠山除了植物種類豐富多樣,動物更是活潑可愛。比如說老虎,小珠山的老虎特別厲害,它們可以四只腿站在球上,然后小心翼翼地讓球在地上滾動。除此之外,別看老虎的身軀健壯,動作也很敏捷,它居然可以鉆火圈,我們?yōu)樗木实谋硌荻炔。但是在橋下的獅子就不同了,它的表演內(nèi)容就是等待著人們把一只雞扔下去,之后再把它吞掉,真是很血腥的場面。

  欣賞了植物和參觀了動物之后,我們還可以去湖里劃船,一次,爸爸給我買了個眼鏡,我戴著那個眼鏡,讓爸爸給我拍照,還有很多不認識的人給我拍照呢,我心里暗暗竊喜,是不是自己長得太帥了,把他們都迷住了?

  登上小珠山的'最高處,“一覽眾山小”的激動心情油然而生,站在了最高處,下面的一切仿佛都是自己的。抬頭望望天空,我仿佛正處于云霧繚繞的世界,覺得自己就快要沖破云霄,飛向那更高的天空之外。

  這就是小珠山,美麗的小珠山,有趣的小珠山。

優(yōu)秀寫景作文600字 篇3

  秋天,一個黃金的季節(jié),一個豐收的季節(jié),一個愉快的季節(jié)。秋天,有大雁飛過,有菊黃枝頭,有艷陽高照,有秋風(fēng)蕭瑟,有雨絲纏綿,有豐收的喜悅,有辛勤的勞動。

  我喜歡秋天,喜歡秋天的田野。在田野間走著,仿佛置身于一個金黃色的童話世界。放眼望去,一大片一大片的麥子想熱浪在翻滾,它把生命里的能量全都釋放出來了,那么熱烈,那么喧騰?墒菢穳牧宿r(nóng)民伯伯們,他們樸實無華的臉上露出甜甜的微笑,快割,快割,他們露出了豐收的喜悅,快打快打。

  我喜愛秋天,喜歡秋天的樹林。站在樹林里,秋姑娘送來了一陣秋天,好像送來了她的一片情意。置身于林海之中,感覺自己忽然變得十分渺小,而我眼前卻是一個龐然大物,他們時而沉默,時而發(fā)出令人戰(zhàn)栗的.怒吼。樹木發(fā)出的聲音混合起來,可真是令人膽戰(zhàn)心驚。

  回頭一看,這一片楓樹林,五角星般的紅葉染紅天空,給山門穿上了一件火紅的風(fēng)衣,那些五角星紅的像火,紅的像晚霞,紅得像太陽,它總以旺盛的生命來迎接秋天的到來,向人類報告秋天來到的信息。作文

  秋風(fēng)蕭瑟,秋姑娘和各種樹木做游戲。它和楊柳樹做游戲,楊柳的綠冠漸漸的變黃了。原來是秋姑娘給它們?nèi)境闪它S色,秋姑娘直調(diào)皮。秋姑娘跑來跟松柏玩,可松柏一動不動像一個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,眼神那么堅定,表情那么嚴肅。秋姑娘告別了松柏又來到楓樹家。秋姑娘唱起動聽的歌曲,楓樹跳起了優(yōu)美的舞蹈,那舞可好看了。

  我喜愛秋天,喜歡秋天的樹林,我眼中的秋天的樹林,我眼中的秋天是一個勞動的季節(jié),豐收的季節(jié),收獲的季節(jié)。

優(yōu)秀寫景作文600字 篇4

  暗黑的幕布上繁星點點,給黑暗的世界帶來屢屢光明,雖然渺小,卻有巨大,占據(jù)了整個夜空。一顆一顆,好似那迷途中的指路人,指明了道路,也指明了未來。

  “咳…咳”上課鈴還沒打響,老師便走進了教室上課,所有人如同啞巴吃了黃連一般,有苦說不出,課堂鴉雀無聲,所有人都心懷不快,而老師似乎毫無察覺,神采奕奕地講課,半個小時過去了,該講作業(yè)了,看著整潔美觀的作業(yè)本,我心里如同吃了蜜一般甜:這次作業(yè),可是我花了兩個小時的時間來寫的,我還檢查了兩遍,打個高等級肯定是萬無一失的。我摸了摸作業(yè)本,探過頭去,看了看同桌的作業(yè),譏笑道:“哈哈,小王你學(xué)習(xí)還要努力啊,要多向我學(xué)習(xí)!”我翻開作業(yè)本,準備好接受旁人的羨慕,而紅筆印卻像一道晴天霹靂般劈碎了我的心,本子上最低的等級又讓我增了幾分對好事的厭惡。老師見我悉悉索索的,走了過來,當(dāng)著全班同學(xué)的面,大吼、:“寫得這么差,你還說話,你給我滾出去!”我心里的怒火,仿佛遇見了干柴,熊熊地?zé)似饋。我頭也不回地跑了出去,跑到了操場上。浩瀚的星空像一盆冷水,澆滅了我心中的怒火,使我平靜了下來,我坐在地上,仰望著深藍色的天空中散落著顆顆鉆石,閃耀人心,我被震撼了,是多么大的`胸懷,才能裝下這浩瀚的美景,是多么強的氣魄,才能統(tǒng)領(lǐng)繁星,是多么大的擔(dān)當(dāng),才能撐起這片天!也許,我也應(yīng)該像這片星空一般,心胸寬廣,擔(dān)當(dāng)天地。

  于是,我去向老師認錯了,老師讓我跑100圈,我欣然接受了,沒有抱怨,沒有反駁,因為,我成長了,我懂得了寬容,鄭板橋有言:“難得糊涂”不要太計較他人的過錯,寬容他人也是寬容自己。我懂得了擔(dān)當(dāng):“欲帶王冠,必承其重”,做了什么事,就必須正面面對它所帶來的后果,不是推卻,更不是逃避。

  繁星在夜空中閃閃發(fā)亮,為迷途的人民指明方向。

優(yōu)秀寫景作文600字 篇5

  在一望無際的碧綠的草坪上,長滿了數(shù)不清的小草。那些青青的小草,在人們的眼中,是多么的不起眼。但是,它們卻是為這個世界做出了巨大的奉獻。它們不求回報,默默地在荒地中生長;無私地凈化著空氣。

  在大自然中,所有的一花一草一木,都是屬于大自然的。它們不屬于人類,卻在默默地為人類服務(wù),為世界服務(wù)。但是,有些人并不領(lǐng)情,更不珍惜這個世界的動植物!安痪褪菐卓貌輪?不就是讓荒地變得漂亮一點而已嗎?有什么大不了的?”這些人盡情地踐踏著無辜而又善良的小草,坐在它們身上、踩在它們身上、躺在它們身上……但從來都不愛惜過它們。

  因為這些人不懂得珍惜,他們不知道植物對于人類來說非常重要。雖然小草和其它花朵植物相比起來沒那么好看,但是它們卻比其它的植物更加頑強、有生命力。它的凈化空氣功能比起那些婀娜多姿但又弱不禁風(fēng)的花朵要厲害多了。

  “萬物皆有情”,小草也有生命,它也需要生存。它頑強,但不代表無堅不摧。咱們沒有任何的.權(quán)力去踐踏它們,殘害它們。每一樣?xùn)|西都有好壞,雖然小草的樣子并不好看,但不代表它就沒用,就不應(yīng)該享受大自然享受它自己獨有的世界呀!說起好處,小草或許比咱們這些所謂的“高級動物”要厲害。它們可以凈化空氣,可以滋潤土地,可以綠化世界。而咱們,咱們?nèi)祟悾瑒t以驚人的速度在破壞著地球,毀滅著生命。每天,多少植物絕種,多少動物滅絕?

  在這個大環(huán)境中生活,猶如在玩過家家。人類,擁有高智慧,擁有勞動、工作的能力,人類,是爸爸。一些強壯的大樹,則是媽媽。小朋友,就是可愛的動物。那么花花草草是什么?它們,是比小朋友還要小的嬰兒,它們更需要愛護與滋潤。

  大自然不屬于人類,但人類是必然屬于大自然的!叭诵凝R,泰山移!敝灰獔F結(jié),沒有什么事情是做不到的;只要有恒心,沒有什么是做不到的,不是嗎?那么,只要咱們愿意,就能與大自然共處,創(chuàng)建幸福美好的家園。

優(yōu)秀寫景作文600字 篇6

  見過古樸秀麗的江南水鄉(xiāng),見過平滑如鏡的西湖,見過高大威嚴的寶塔,見過氣勢恢宏的萬里長城,然而,在我心里,它們哪一個可以與青海那粗曠、奔放、天然的美相比呢?

  說到青海,青海湖是眾人皆知,響譽世界的著名旅游景點。它被公認為中國第一大咸水湖,被評為“中國最美五大湖泊之首”!它就像藍寶石一般嵌在青海的 版圖上,那么璀燦,那么耀眼!站在湖邊,放眼望去,陽光下的青海湖波光粼粼,猶如一湖的銀魚在跳躍,格外絢麗悅目。傍晚,湖水漸漸變成了深藍色,天和湖連 成一體,分不清是天染藍了湖水,還是湖水染藍了天,那種美被大自然演義到了極至!在去往青海湖的'道路兩旁,遍地的油菜花像黃絲帶一樣飛舞在雪域高原上,又 像一塊金色的地毯嵌在綠色的草原上,無不令人陶醉,無不令人癡迷!

  青海湖中心有一座小島,因為棲息著十萬多只候鳥而得名“鳥島”,這里四季如春,在夏日,被稱為“天堂”的蘇杭正在忍受烈日的“折磨”時,鳥島上卻是天高氣爽,鳥語花香。鳥兒們悠然自得地在天空飛翔,在大自然的懷抱里繁衍生息。這里是鳥兒的天堂!

  在去往青海湖的路上,途經(jīng)一條神奇的河流——倒淌河,它顛覆了中國“一江春水向東流”的自然規(guī)律,由東向西流。傳說文成公主在去往西藏的路上,思鄉(xiāng) 的淚水匯成了東流的小溪,因為害怕流向長安被親人看見,所以祈求蒼天,讓河水改變流向。天神為之感動,命河水掉頭西流,“眾河皆向東,惟此向西流”說的就 是這條倒淌河。這個美麗的傳說無不引起人們的繽紛遐想。

  可可西里是青海省內(nèi)最富有神秘色彩的一片圣潔的土地,這里有神奇的自然景觀和無數(shù)珍惜的野生動物,藏羚羊就生活在這片“圣土”上。藍藍的天空,遼闊的草原,快樂奔跑的藏羚羊,那是一幅多么美妙絕倫的自然景觀啊。

  美麗的青海,美麗的夏都,你是我心中最明亮的東方明珠!

優(yōu)秀寫景作文600字 篇7

  低首。垂簾。凝眸。含淚。

  凝脂般的臉頰上蔓延的珍珠,與緋紅的胭脂混在一起,那嫣紅的樣子宛如肅殺之秋里落葉的傷逝般驚心動魄。

  1.晨曦賞花,悲嘆紅顏

  像微風(fēng)一樣地拂過清晨盛開的花朵,有凝露在上面寄居。

  睡起。

  她碎步來到樹下,一襲潔白的長裙,如孤傲的白蓮般圣潔;又似純純的梔子花般恬靜。一汪如秋的眸里,映下的,全是昨夜傷逝的落英。

  她愛憐地撫摸著這凋零的花瓣,幾滴清淚濕襟。她嘆惋傷逝的芙蓉,卻不曾發(fā)現(xiàn)新綻的花兒。

  心,是冷的';淚,是暖的。心,凝固了世界;淚,溫柔了世界。

  2.黃昏獨酌,飽嘗孤寂

  夕日欲頹,彌留的余輝在天際邊泛起了一層孤獨的漣漪。一杯酒。一行淚。一片云。一抹夕陽。伊人獨憔悴

  她的心,孤舟似的,穿越了起伏不定的時間的海。池邊那對幸福的蝶兒,仿佛就是寶玉和寶釵。

  錯的時間,錯的人,可悲的錯誤,她卻一犯再犯。

  她,多么美,多么有才,卻這般孤寂、悲哀、從她的眼里,我們知道她的悲傷從未停止。

  亭上黃昏,薄袖臨風(fēng),庭院水般清,心地鏡般明,眼淚泉般涌,是畫意還是詩情?

  3.月夜撫琴,悲哀逆流

  殘月未墜,疏星布滿,伊人獨撫琴。

  纖細靈動的手,在琴弦上撥動。悲涼的余音里,寫滿了惆悵。在琴聲的世界里,她恍若覺得,來路便是歸途,歸途也成來路。

  心,似冰般寒冷;冰,似山般寂靜;山,似水般流動。

  命運如同海風(fēng),吹著逆行的舟,飄搖的曲折的,渡過了時間的海。

  流螢自由的飛走了,無力的殘月!燈已滅了,殘花只管散著余香。

  她,宛如一株嬌柔悲傷的紫丁香,靜靜地綻放,悄然地傷逝。

  櫻唇眼波,吟詩撫琴。終是夢痕。

優(yōu)秀寫景作文600字 篇8

  抬頭望去,一片飽滿的綠色映入了我的眼簾,那深深淺淺的綠仿佛要溢出來了,每一片葉子都蒼翠欲滴。這一道美麗的風(fēng)景線就在我們教室的后面,它就是生物園,這一片幽綠更為我們肇中增添了幾分嫵媚。

  風(fēng)緩緩地吹著,挾帶著各種花的香,生物園里的白蘭樹、蛋花樹,還有其他的一些植物又開花了。沁人心脾的清香引誘著我,使我禁不住腳步,走進生物園飽覽了一番。在這里,花香更濃郁了,這清香緩緩地籠罩著我,灌入了我的頭腦,使我癡癡地陶醉在花香中。的確,沒有什么東西能擋得住花香的`誘惑?矗且恢恢幻利惖暮┧笤谶@花朵間,翩翩起舞,仿佛在向雞蛋花炫耀著它那色彩斑斕的花裙子,決心要和花兒比比美。一群群蜜蜂也提著蜜罐,辛勤地勞動著,積累起甜蜜的儲糧。艷麗的花朵,加上蝴蝶與蜜蜂的襯托,更惹人喜歡了。

  紅花雖好,也要綠葉扶持,生物園里更多的還是綠葉。五花八門的種類,大小不一的綠葉,形態(tài)各異的枝丫,構(gòu)成了一幅別致而和諧的圖畫。各種各樣的樹木在生物園里生活著,為我們提供了一個優(yōu)美的環(huán)境,不是嗎?下課了,向生物園望一眼,那可愛的綠色便沖洗了所有的疲勞,使我們以全新的活力投入到下一節(jié)課,這是多么的寫意啊!

  花朵也好,綠葉也好,這些植物都是生物園里的一份子,誰也不能缺少,它們就是一個大家庭。我不知道它們在這里生活了多久,經(jīng)受過多少的風(fēng)雨,它們一直默默無聞地站在這里,為學(xué)生,為校園貢獻了一分力。

  花開花落知幾時,葉子掉了又生;▋褐x了又開,不斷地循壞著。生物園蘊育了無數(shù)的植物,這一道美麗的風(fēng)景線的確是肇中的嫵媚。我希望它能駐扎于此,見證著肇中的發(fā)展。

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