關(guān)于小學(xué)寫景作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫景作文 篇1
黑暗彌漫著，散布在我們的周圍，夜，使我進入睡眠。路邊的'路燈，照著大地，螢火蟲兒也在空中閃著朦朧而又微小的熒光翩翩起舞，像是在與路燈爭光奪耀。夜精靈，穿著暖和的大衣，邁著沉重的腳步，包圍了整個世界。
路上沒有車，沒有人，在黑暗里我進入了夢鄉(xiāng)。一大群小鹿們在廣闊的大草原上奔跑，一個個精神飽滿。它們穿過樹林，越過重重山嶺，跨過小溪，仍在草原上不停奔跑，腳步輕松愉快。前面是一片泥地使小鹿的腳步變得緩慢、沉重。
它們并不畏懼，努力地向前進，終于它們穿過了這片泥地,人生又變得輕巧,愉快。最后的一剎那,若隱若現(xiàn)的鐘聲打破了寧靜,讓我去了另一個夢的世界。
小學(xué)寫景作文 篇2
一年之中，春天的時光是最美好的，她處處充滿著生機，充滿著希望，容易令人產(chǎn)生彩色的夢幻。我喜歡春天!
春天來了,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花草次第開放.媽媽帶我去草地上觀察春天!到了草地上,春色正濃,各種樹木都穿著綠裝，披著融融春色,迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆裟的倩影。春風吹來了,它是春姑娘的使者,帶著各種色彩的染料,染紅了桃花的腮,染白了梨花的臉,染黃了迎春花的發(fā)辮兒！春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩的衣裳撒向大地。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃！春水輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩牙，真是話中有話。春天，美麗極了。
山野泛青了，柳條抽出了嫩芽，一聲春雷響過，那貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落了下來。我們變接受這這春雨的洗禮！春雨像春姑娘手中的繡花的針線，一針針，一線線，銹出了一片清新和翠綠，也有點耀眼的'金黃！春雨過后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著融融的春風迎面而來，田野里，一片生機勃勃的景象。
陽光燦爛的春天，到處是一片欣欣向榮、生機勃勃的景色，真是桃紅柳綠，萬紫千紅！春天,好美！
小學(xué)寫景作文 篇3
語文課上，重在學(xué)習語言，積累語言，引導(dǎo)他們將課文內(nèi)容與生活經(jīng)驗聯(lián)系，大膽地展開聯(lián)想，把學(xué)會的課內(nèi)外知識活學(xué)活用，在語言文字訓(xùn)練的同時使語言積累化為語言能力。目前學(xué)生在觀察生活.體驗生活方面都很積極，并積累了很多經(jīng)驗。在表達方面普遍存在口頭表達能力比書面表達能力好很多。
在寫作教學(xué)中，我就是以激發(fā)學(xué)生的興趣為主。一開始只是要求她們能把事情或者事物給敘述完整了，這就需要老師的引導(dǎo)。我認為興趣是最好的老師。
只要學(xué)生對寫作產(chǎn)生了興趣，那么他的文章自然而然地就能寫好了。讓學(xué)生喜歡寫作.愛上寫作.自發(fā)的寫.開心的寫，這才是最重要的。寫作沒有興趣是肯定不行的，老師要先培養(yǎng)學(xué)生的興趣，然后再教他寫作的技巧。
我讓學(xué)生通過朗讀來感受例文的景色之美。老師必須引導(dǎo)學(xué)生充分地朗讀，抓住關(guān)鍵詞語品讀感悟，體會文章所描寫的景物的美麗，讓著美景深深地印在同學(xué)們的腦海中。最后就是抓住每篇文章的不同特點，必須抓住每一篇文章的特點，采取相應(yīng)的措施，才能讓學(xué)生對不同的文章有不同的.認識。在今后的寫景習作練習中也會起到很積極地引導(dǎo)作用。
總而言之，習作教學(xué)不是孤立存在的，它應(yīng)該和閱讀教學(xué)連接到一起。學(xué)生在用欣賞的角度評價文章的時候，就再不斷地學(xué)習，如何將其內(nèi)化成自己的能力，用在自我文章修改上，這將是我今后在作文教學(xué)中不斷探索的問題。
小學(xué)寫景作文 篇4
今天的天氣真好，我脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天。
我走在路上，明睸的春光照在我身上，感到熱呼呼的。
我走過草坪，草的清香撲鼻而來，我俯下身子，仔細地看著，小草的腦袋是尖尖的.，嫩嫩的，還是剛剛從土里鉆出來吧!我情不自禁地翻了個跟頭，說：小草微微笑，我往旁邊繞。
我來到千島湖邊，湖水像一面透明的鏡子，映出了藍天、白云還有山巒。湖里時而有小魚躍出水面，又在浪花中消失。時而有小鳥帶著美妙的歌聲飛過。這么美麗的春景，令我多么陶醉啊!
啊，那岸邊的花開得多鮮艷啊!這種花是紫白色的，在春天開放。我走過去聞了聞，一股淡淡的清香飄過，真令人陶醉。
我又向前走了幾步，前面是樹林，有的樹似乎還在冬眠，樹干上光禿禿的;有的好像剛剛從冬眠中醒來，只有一些枝丫長出了米粒般大小的嫩芽;有的已經(jīng)完全醒來，滿身翠綠，盡情地舒展著身姿，隨風搖曳。
我看到了春天，我聽到了春天，我聞到了春天，我觸到了春天。春天在花兒的微笑中，在鳥兒的歌聲中，在魚兒的跳躍中，在大自然的每一個角落里
小學(xué)寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在完達山腳下，四周群山環(huán)繞，良田萬頃、濕地風光、原始生態(tài)，這就是我的家鄉(xiāng)紅旗嶺。
這里一到趕集的日子，寬敞的水泥路上車輛川流不息，人來人往。集市上各種商品讓人眼花繚亂，商販們的叫賣聲此起彼伏，熱鬧極了。
文化廣場在紅旗嶺的中心，是人們休閑鍛煉的好去處。那有很多健身器材，茶余飯后，人們?nèi)齻�一幫，五個一群的來到廣場上，有的在器材上活動活動筋骨、有的就坐在那聊天、還有一幫一幫的圍著廣場散步，邊走邊說，邊說邊笑。這也是孩子們的.樂園，有滑梯、有蹦蹦床、有秋千.......廣場上回蕩著歡聲笑語。
最美的地方要數(shù)剛建成的紅塔了。它坐落在群山之巔，夜晚紅塔的燈亮起來，遠遠的望去，就像一座紅紅的水晶塔。紅塔一公分七層，第二層有家鄉(xiāng)人建設(shè)家鄉(xiāng)的歷程。第三層還有英雄譜，刻著開發(fā)建設(shè)紅旗嶺的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和有功之臣。塔頂還畫著一條龍和一只風，活靈活現(xiàn)的。站在塔頂，紅旗嶺的山山水水、房屋、道路，都盡收眼底。在塔的附近還修建了一個仙人洞，兩個涼亭，在亭子里可以坐著，可以躺著，一樣可以欣賞美麗的風光。紅塔已成為這里遠近聞名的旅游之地。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)紅旗嶺，一個在小城鎮(zhèn)建設(shè)中一顆璀璨的東方明珠！
小學(xué)寫景作文 篇6
在我書房的窗外有許多植物和小鳥，靜下心來，仔細觀察，仔細聆聽，會有美妙的風景，美妙的天籟之音。
白天，柔和的陽光如金發(fā)灑向大地。樟樹的.枝干粗壯，枝頭稠密的樹葉被太陽照得綠油油地，還發(fā)亮呢。一叢叢薔薇花也向著太陽綻開最動人的微笑，粉撲撲的、香噴噴的，嬌嫩纖弱。青青草坪更是生機勃勃，一株又一株蒲公英開出大朵大朵雪白、毛絨絨的小傘花。
傍晚，小鳥們?nèi)齼蓛稍谙脊庵禄氐匠怖镄菹�。微風中，鳥兒用明朗的叫聲相互呼喚，輕巧地站在樹梢。它們歪著小腦袋，眼睛一眨一眨的。
到了夜晚，打開窗戶，清涼的晚風吹過我臉龐，銀色的月亮仿佛瀑布般一瀉千里。這時一切，全都非常寧靜，只有蟋蟀美妙的歌聲響在耳邊。
窗戶，就像一張畫卷，被大自然畫上五彩斑斕的畫，記錄下這個有趣的世界。
小學(xué)寫景作文 篇7
“上有天堂，下有蘇杭。”西湖那醉人的景象，真是美不勝收��！
春天，美麗的西湖就像一面明亮的鏡子，倒映著湛藍的天空和朵朵白云。各種各樣的鮮花裝飾著湖岸，好似給西湖戴上了美麗的.花環(huán)。柳樹抽出了細細長長的枝條，輕輕地撫摸湖面，就像漂亮的姑娘在岸邊對著鏡子打扮著自己呢！
夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開。一棵棵樹木像戰(zhàn)士一樣保護著西湖，又像一把把綠色的大傘為行人們遮陽。此時西湖最迷人的莫過于曲苑風荷，那里成片成片的荷花競相開放。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。吸引著無數(shù)游人駐足拍照。
秋天，當明月高懸時，西湖的十景之一——平湖秋月，最為迷人。晚風沉醉，湖水蕩漾，月掛樹梢。柔和的月光像輕紗一樣籠罩著西湖，偶爾有一兩條調(diào)皮的小魚躍出水面，“撲通”，使這湖畔秋月顯得更加寧靜。
冬天，西湖上面結(jié)了薄薄的冰。樹木穿上了一件件雪白的衣裳，片片雪花從天而降，枯柳、殘荷、長堤，再加上湖天一色，果真是一幅絕世山水畫��！
��！美麗的西湖，你一年四季都很美麗，難怪古人把你比作西子——“淡妝濃抹總相宜”呢！
【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景作文12-28
小學(xué)寫景作文09-29
寫景小學(xué)作文11-05
小學(xué)寫景作文12-31
小學(xué)寫景作文06-12
小學(xué)寫景作文(精選)02-18
雪寫景小學(xué)作文11-28
（推薦）小學(xué)寫景作文07-04
【精選】實用的小學(xué)寫景作文02-19
（優(yōu)）小學(xué)寫景作文03-01