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小學(xué)寫(xiě)景作文600字集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇1
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風(fēng)中，那蒼涼無(wú)味的樹(shù)梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的冬天里換上夢(mèng)的彩裳。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，的確不錯(cuò)，春來(lái)之際，大多數(shù)人都還覺(jué)然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會(huì)告訴你。
實(shí)踐中，我體會(huì)到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我贊美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個(gè)小娃娃，現(xiàn)在可改面一新了，柳枝在風(fēng)中微微擺起，長(zhǎng)的枝條兒婉轉(zhuǎn)地在風(fēng)中有節(jié)奏地梳洗著河面，像個(gè)亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的陽(yáng)光來(lái)得特別早，金色的太陽(yáng)在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真像一方奪目的水彩畫(huà)卷，讓人嘖嘖稱贊。
河邊的迎春花不屑一顧，爭(zhēng)先恐后地將那不起眼的金色花開(kāi)在碧葉之中，撥開(kāi)技葉一看，一大簇一大簇的'黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開(kāi)，但不是這樣，迎春花也要有她的低調(diào)之氣。
春來(lái)了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻(xiàn)上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿了觀賞的路人，中午的廣場(chǎng)上，也擠滿了人來(lái)看春，連晚上也有來(lái)賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿人間。
今天早晨，我再一次拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下草地中又多了點(diǎn)新綠，我又一次感嘆——春意更濃了……
中午，我家盆景也冒出了第一個(gè)新芽。
春天，早已將至，大家來(lái)感受春吧!
春還會(huì)舒展得熱熱烈烈的!
作者感受春天的氣息，在實(shí)踐中體會(huì)春的存在，從早晨的陽(yáng)光中發(fā)現(xiàn)春的來(lái)到，通過(guò)仔細(xì)觀察，關(guān)注一點(diǎn)一滴的變化，融入清新的語(yǔ)言，體會(huì)清晨到中午的細(xì)微變化，讓我們對(duì)春天的感受也更加鮮明生動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇2
聽(tīng)說(shuō)，巾子峰省級(jí)森林公園由于受冰凍影響，形成了奇特的自然景觀。這可是五十年一遇哦，快去看看吧！我們?cè)诼吠局小刂暄哑閸绲谋P(pán)山公路，汽車行駛到了半山。此時(shí)，氣候突然變冷了，路邊的積雪也越來(lái)越多，越來(lái)越厚，路邊的石柱，已被厚厚的冰雪圍住，向上望去，銀白色一片，寒風(fēng)從東北方吹來(lái)，顯得更冷了。不一會(huì)我們就到了公園外——
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我情不自禁地顫抖了一下。放眼望去，公園的門(mén)牌上結(jié)了一層層厚的冰，橫梁下面掛著30多厘米長(zhǎng)的冰棒，美麗極了。兩邊的大柱子，開(kāi)始溶化了。外公叫我們快去公園里面看看，如果冰溶化了可就不好看了哦，我們大步走向——公園內(nèi)。
不愧是奇觀��！公路很滑，幾乎是走一步，停一下。地面早已結(jié)了一層足足有一厘米厚的冰。好不容易走進(jìn)去，我暗自慶幸，還好危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去�？墒恰皣W！”的`一聲，山頂上一棵大樹(shù)因經(jīng)不起冰的重量倒塌了……還好是在遠(yuǎn)處，要不然的話——不說(shuō)你也知道。我們開(kāi)始欣賞巾子峰森林公園的美景了……一棵棵大樹(shù)倒塌而下，形成一個(gè)美麗而晶瑩剔透的“水晶宮”。有的大樹(shù)由于中間折掉一截，像一把“水晶椅”，“枝條”一垂而下，幾片“葉子”交織著，美麗極了。毛竹很好看，翠綠的枝條一齊垂直，被冰包著，透露出點(diǎn)點(diǎn)綠色，閃閃發(fā)綠；樟樹(shù)上那才叫“美”呢，一大片葉子被那晶瑩的冰覆蓋了，令人神清氣爽；就連小松樹(shù)也不甘示弱，那長(zhǎng)長(zhǎng)的針葉被冰包住了，像一個(gè)個(gè)小花苞，果實(shí)更好看，一個(gè)個(gè)小疙瘩，真的沁人心脾——
不遠(yuǎn)處一塊大石頭橫著看像猴子，側(cè)看像兇猛的老虎。不同角度看，看到的樣子各不相同，不知它們的真面目，都是因?yàn)槲覀兛吹姆较虿灰粯友�，真不愧是‘橫看成猴側(cè)看成虎，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)奇石真面目，只緣站在不同處！’呀，我不禁作詩(shī)一首。
欣賞著冰的山，冰的樹(shù)，冰的美景……我依依不舍告別了巾子峰森林公園。奇特而美妙的冰雪世界，百年難得一遇，真的讓我難以忘懷！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇3
季節(jié)是一個(gè)古老的話題了，往上追溯不知要追到幾千年前，從以往的詩(shī)詞歌賦看來(lái)，寫(xiě)秋天的大都是“寒秋”“悲秋”“凄涼秋”，好好一個(gè)秋天，卻被強(qiáng)加了這么多沉重的情感，實(shí)在可悲。但好在秋天不改其本性，依舊背著重?fù)?dān)挺直了脊梁筆直地走，絲毫沒(méi)有被染上悲戚。
小時(shí)候?qū)懠竟?jié)總要先抑后揚(yáng)一番，說(shuō)什么雖然它沒(méi)有春夏冬好，但我只愛(ài)它云云�，F(xiàn)在大了些，所以直率地講：我覺(jué)得秋天最好，所以我獨(dú)愛(ài)它。
秋天的味道很干凈，純樸的`麥香不比花香么？我看倒不見(jiàn)得。那樣豐厚的氣味在農(nóng)家?guī)缀鯚o(wú)處不在，充盈著秋天的每一寸土地和每一方天空。秋天是處于兩個(gè)極端的季節(jié)之間的，一夏一冬，一熱一冷，兩面夾擊，秋天卻在那狹小的空間中活得悠然自得。它將夏的烈日碾碎又揉和，鋪就中原大地上熾熱似火的紅葉；它把冬的風(fēng)雪聚攏又鋪平，營(yíng)造了廣闊蒼穹上清明如洗的天空。秋天就像是青春期的少年，身上的血脈里奔騰著滾燙的血，身上有使不完的勁和活力，把積蓄了一春一夏的力量全部一股腦地爆出來(lái)，震的大地轟然作響，撒了一地的金黃。然后他直起身子，像麥稈那樣堅(jiān)韌而挺拔。來(lái)自冬日的寒風(fēng)揚(yáng)起他的額發(fā)，鼓起他的衣梢，兇猛地穿透他并不強(qiáng)壯的身軀，于是他張開(kāi)雙臂，大方地?fù)肀Ф臁Ｄ巧碥|卻仿佛成了偉岸，像英雄一樣。
不是每個(gè)人都有勇氣面對(duì)酷暑和寒冬的，秋天卻給我們做了一個(gè)優(yōu)秀的典范。在夾縫中保持自己的野性，在天地間放肆地狂奔跳躍，發(fā)絲上的汗滴落在大地間，長(zhǎng)出一片火紅：“萬(wàn)類霜天竟自由。”
所以，火禾，喚作秋。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇4
星期天的上午，爸爸媽媽帶我來(lái)到了九仙山。
剛進(jìn)九仙山的大門(mén)，我忽然覺(jué)的車在左右左右的轉(zhuǎn)個(gè)不停，于是就跟爸爸說(shuō)慢一點(diǎn)開(kāi)，爸爸笑著說(shuō)：“寶貝，我們現(xiàn)在行駛的山路叫做“十八盤(pán)”，你數(shù)一下是不是一共有18個(gè)彎？它是我們山東境內(nèi)彎度最大、海拔落差最大的盤(pán)山公路，像個(gè)“S”形，所以你會(huì)覺(jué)的車在路上左右搖擺！”聽(tīng)完爸爸的話我開(kāi)始打起精神數(shù)了起來(lái)，“一二三四……”。果然有18個(gè)彎，我很高興，同時(shí)也覺(jué)的民工叔叔們太偉大了，是他們用汗水把一塊塊石頭筑成這又長(zhǎng)又彎的“十八盤(pán)”的！
走出“十八盤(pán)”，我就看見(jiàn)了一片片的花團(tuán)，媽媽說(shuō)：“看，多漂亮的杜鵑花啊！它的另一個(gè)名字叫映山紅！”，“哇，真的好美�。 蔽议_(kāi)心的叫了起來(lái)！于是，我拿出相機(jī)，為這些鮮艷的花朵留下了最美的鏡頭。沿著山路我們來(lái)到了一口小井旁邊，只看見(jiàn)有很多游客在這里接水喝，還有的提著水桶，爸爸便又給我講“這是一口神奇的井，它一年四季不停的從地下向上泉水，而且水質(zhì)冬暖夏涼，所以古人給它起名字叫“地泉”！”爸爸剛說(shuō)完，我也迫不急待的.跑過(guò)去親口嘗嘗這神奇的井水，用手接起水放在嘴里，好舒服�。∵�稍微有點(diǎn)甜，真想天天都能喝到這樣的甜水，怪不得游客們都從大老遠(yuǎn)來(lái)用水桶接水帶回去呢！突然，一位游客大叫“有猴子！”我急忙回頭一看，真的是小猴子，共有9只小猴子，好可愛(ài)��！媽媽說(shuō)：“它們是一家九口”。于是，我把自己的零食扔過(guò)去給小猴子吃，只見(jiàn)小猴子像我們?nèi)祟愐粯佑脙芍磺白冮_(kāi)外包裝津津有味的吃了起來(lái)！看見(jiàn)它們吃飯的樣子，我很開(kāi)心！爸爸還給我和小猴子們合了個(gè)影呢！
接著我們?nèi)チ松降钠渌包c(diǎn)游玩了一下，這一天，爸爸和媽媽當(dāng)了我的“向?qū)А�，給我介紹了九仙山的美麗景點(diǎn)！希望大家在節(jié)假日的時(shí)候也來(lái)九仙山游玩一下吧，到時(shí)候，就讓我來(lái)給你們當(dāng)“向?qū)А卑桑?/p>
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇5
今天我非常開(kāi)心！爸爸媽媽帶我去游覽了香港海洋公園。
我們參觀了水母館。各種各樣的水母在燈光的照耀下顯得格外美麗！我最喜歡一種只有小手指頭般大小的水母，它們?cè)谒猩舷缕鸱�，形態(tài)十分優(yōu)雅，活像一個(gè)個(gè)小天使。不過(guò)，別看它們表面溫柔，其實(shí)它們都是恐怖的“電殺手”！
我們觀看了一場(chǎng)精彩的海豚表演，只見(jiàn)幾只海豚快速地游進(jìn)水池展示著高超的泳技，它們時(shí)而旋轉(zhuǎn)；時(shí)而翻滾，只聽(tīng)一聲令下，海豚們高高躍起來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)空翻，接著又準(zhǔn)確無(wú)誤地表演了高空頂球，頓時(shí)搏得了觀眾們熱烈的掌聲。我知道，海豚很聰明，不但能水中救人，還能幫助智障兒童呢，我真佩服它們。
我們又來(lái)到了海獅館看海獅表演。只見(jiàn)一只肥大的海獅慢慢地爬上舞臺(tái)，用它的鰭向我們揮手致意。馴養(yǎng)師扔給它一個(gè)球，它開(kāi)始頂了起來(lái)，“1、2、3、……”我和大家齊聲數(shù)著，“……19、20、21�！彼谷灰豢跉忭�(xiàng)了21下！我佩服得“五體投地”！它突然昂起頭“噢嗚……”不知是在向我們“”，還是嫌馴養(yǎng)師給的食物太少�？傊@聲獅子吼真是讓我領(lǐng)會(huì)了海獅的厲害。
海洋館是海洋公園里的重頭戲。這里真是個(gè)海洋王國(guó)，讓我大開(kāi)眼界。有喜歡鉆進(jìn)土里的蚯蚓魚(yú)；有藍(lán)色的海馬；有長(zhǎng)滿利齒的食人魚(yú)；還有兇猛的`大白鯊……最引人注目的是魔鬼魚(yú)，它們大多是黑色的，嘴長(zhǎng)在下面，眼睛圓鼓鼓的，拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，扁扁的身體一扇一扇的仿佛不是在游而是在飛。這時(shí)，有一條與眾不同的魔鬼魚(yú)映入我的眼簾，它的皮膚是藍(lán)色的，背上還有許多大小不一的白點(diǎn)點(diǎn)，身形比一般的魔鬼魚(yú)更大一些，游動(dòng)的樣子十分迷人，它好似有些害羞，總是游到快靠近人時(shí)就趕緊轉(zhuǎn)身，這就更引得我們不斷追隨著它的身影，久久不舍得離開(kāi)。
今天真是快樂(lè)的一天！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇6
1、觀察：寫(xiě)什么。
在寫(xiě)景物之前最關(guān)鍵的一點(diǎn)是對(duì)景物進(jìn)行細(xì)致的觀察，離開(kāi)了觀察憑空而作，是寫(xiě)不好景物的。觀察時(shí)要注意以下三點(diǎn)：第一，要按順序觀察，先觀察什么，后觀察什么，一定要有順序，這樣寫(xiě)作時(shí)條理才能清楚；第二，要抓住景物的特點(diǎn)來(lái)觀察，仔細(xì)分析，捕捉并發(fā)現(xiàn)景物的特征，比如：形態(tài)、顏色、變化等；第三，要邊觀察邊想象，把自己觀察時(shí)的真實(shí)感受體現(xiàn)出來(lái)；第四，要邊觀察邊記錄，把觀察到的簡(jiǎn)單地記錄下來(lái)，以備寫(xiě)作時(shí)參考
2、構(gòu)思：怎么寫(xiě)。
觀察到的景物不一定都要寫(xiě)下來(lái)，要有重點(diǎn)地選擇自己印象最深的那處景物來(lái)寫(xiě)；寫(xiě)作寫(xiě)時(shí)一定要注意寫(xiě)清自己是按什么順序?qū)�。在小學(xué)階段寫(xiě)景的一般的寫(xiě)作順序有時(shí)間順序，空間順序，游覽順序，移步換景等。比如小學(xué)教材中的《記金華的雙龍洞》，作者按照游覽順序“路上——外洞——空隙——內(nèi)洞——出洞”寫(xiě)的；《四月的天山》作者用“移步換景”的方法，“進(jìn)入天山——在往里走——走進(jìn)天山深處”來(lái)寫(xiě)的。
3、表達(dá)：寫(xiě)具體。
知道了寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，這只是解決了寫(xiě)景的大概框架，具體怎樣寫(xiě)具體，讓景物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，才是寫(xiě)景的重點(diǎn)。那么，到底怎樣寫(xiě)具體呢？概括起來(lái)就是“突出景物特點(diǎn)”。如何突出景物特點(diǎn)？表達(dá)方法很多，最常用的是運(yùn)用大量的'修辭方法，比如《桂林山水》作者運(yùn)用排比句式寫(xiě)出漓江水“靜、清、綠”的特點(diǎn)，尤其寫(xiě)漓江水“綠”時(shí)，作者運(yùn)用了比喻的修辭手法“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠”。把“漓江水的綠”比喻成“無(wú)暇的翡翠”，突出了漓江水綠的程度，讓讀者身臨其境地感受到漓江水真綠，達(dá)到了表達(dá)的效果。
4、悟情：表達(dá)真情實(shí)感。
寫(xiě)景的是通過(guò)字里行間來(lái)表達(dá)自己對(duì)景物的喜愛(ài)之情的，每一筆描寫(xiě)，每一次想象，都體現(xiàn)了你的真實(shí)感受，所以，用你的真情實(shí)感來(lái)感染讀者，來(lái)激發(fā)讀者的喜愛(ài)之情。
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇7
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了我夢(mèng)寐以求的美國(guó)旅行！爸爸的一些同事也來(lái)了。我們租了3輛房車，橫跨美國(guó)西部，玩了20多個(gè)景點(diǎn)，好不盡興。其中，我印象最深的就是羚羊峽谷。
那天到峽谷已經(jīng)是下午了�？蛇M(jìn)展區(qū)還要跟著導(dǎo)游走到峽谷。我們眼前是無(wú)邊的沙漠，過(guò)了好一會(huì)兒才到一個(gè)U形的隊(duì)伍中，它漸漸往下，通往谷底�！巴邸眲偟焦鹊祝揖腕@呆了。前面是一條很窄很窄的路，一眼望不到盡頭；兩旁的石壁全部呈現(xiàn)出水平狀條狀紋理，石壁的表面就像波浪一凹一凸、一起一伏，有時(shí)像巨浪，凸出很大一塊；再向上看，我就仿佛置身于海上，波浪一個(gè)接一個(gè)，遠(yuǎn)處有幾個(gè)大浪，從遠(yuǎn)處發(fā)光的`盡頭漂來(lái)。我再往前走去，有看到了許多奇觀，我甚至不相信自己的眼睛，眼前的景色似真似幻，我在夢(mèng)里都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的景色。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，導(dǎo)游讓我們向上看，“天哪！真是鬼斧神工！”我贊嘆道。最頂端是一個(gè)圓形的洞，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照亮了一面石壁，它十分光滑，是圓弧形的，斜線的紋理一直通向暗的石壁，暗石壁上凸出來(lái)許多扁石頭，一層一層，直通頂上，就像梯子一樣，這不就是一座寶塔嗎？又過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游讓我們回頭看——一道我們剛才走過(guò)的石壁上突出一塊很大的石頭，仔細(xì)一看，居然有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，是個(gè)人臉的側(cè)位像！我十分佩服大自然：她真是一位了不起的藝術(shù)家，能把東西雕刻得活靈活現(xiàn)，讓人身臨其境，真是技藝超群。更讓人嘆為觀止的是，谷底的所有石壁肉眼看到的是一片赤紅赤紅的，但透過(guò)照相機(jī)的鏡頭后，展現(xiàn)在照片上盡然幻化出了或金色、或橘紅、或紫色、或灰色的斑斕色彩，相互漸變、相互對(duì)比，分外神奇。于是，我不禁贊嘆“大自然真是位巧奪天工的藝術(shù)家！”之后，我們又看見(jiàn)了鷹和穿著裙子的小姑娘，最后在一個(gè)小拱門(mén)前合了影。
這谷底石壁奇異的景色令我難以忘懷！
小學(xué)寫(xiě)景作文600字 篇8
秋游西山 一個(gè)秋高氣爽，氣候宜人的日子，老師帶著我們迎著金色 的秋風(fēng)來(lái)到美麗的西山。
走進(jìn)公園大門(mén)，巍巍的西山映入我的眼簾，公園門(mén)口的池 塘里有一條大鯉魚(yú)，它的頭朝著天上，好像要飛上藍(lán)天。嘴巴向 四周噴射水花，潔白的水花濺開(kāi)來(lái)，像珠子一樣灑落到清清的水 池里，水中幾條小魚(yú)在自由自在地嬉戲玩耍著。 公園里盛開(kāi)著美麗的菊花，五顏六色、千姿百態(tài)，像節(jié)日 里的禮花。有的花瓣向四。有的花瓣向四周伸展開(kāi)來(lái)，有的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，直往 下落。到處都是菊花，它們張開(kāi)花瓣，笑盈盈地歡迎我們的到 來(lái)。我們沿著山道而上，來(lái)到了紫薇閣。舉目眺望，美麗的硤石 鎮(zhèn)盡收眼底。 朝東望，是與西山遙遙相對(duì)的東山，山上面矗立著人民英 雄紀(jì)念碑�？粗也挥勺灾鞯南肫鹆四切榱宋覀冃轮袊�(guó)的 建立而拋頭顱、灑熱血的英雄先烈們，我們今天這樣幸福的生活 是他們用生命換來(lái)的，我們一定要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào) 效祖國(guó)。 向南望，一幢幢高大的樓房，一排排新的廠房，鱗賜梯 比，一條條寬闊的公路一直延伸到遠(yuǎn)方。此時(shí)為我們偉大祖國(guó)日 新月異的變化而感到自豪。 向西望，首先看見(jiàn)的是海寧博物館。
正當(dāng)我們看的`出神的 時(shí)候，突然開(kāi)來(lái)一輛火車。火車像一條巨龍，在鐵軌上穿梭著。 往北望，展現(xiàn)在眼前的是一條長(zhǎng)山河。還有一幢幢高大的 樓房，許多汽車在公路上來(lái)來(lái)往往，川流不息。
下山后，老師帶著我們一路游覽了許多地方，我們還去拜 謁了徐志摩、錢(qián)君陶、汪潤(rùn)秋他們的墓。望著徐志摩的墓，耳邊響起了他的《再別康橋》：“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)， 我輕輕的招手，作別西天的云彩。……”徐志摩詩(shī)人給我留下了 深刻的印象。 太陽(yáng)慢慢地西沉了，西山的浮云化作片片美麗的晚霞，我 們依依不舍的告別了西山。
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