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【精華】校園寫景作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的校園寫景作文8篇，希望能夠幫助到大家。
校園寫景作文 篇1
這里是一個(gè)神圣而美麗的地方，這個(gè)地方可以讓我受到更多教育，可以讓我學(xué)到更加豐富的知識(shí)，可以讓我不斷地成長，這個(gè)地方就是我的學(xué)校——育才小學(xué)。
走進(jìn)銀色的大門，你的左手邊是一條方便的綠色通道。每天清晨，同學(xué)們的臉上都掛著一絲絲微笑，開開心心地大步通過綠色通道，你向前走一點(diǎn)兒，再然后向右看，只見一排文化長廊，文化長廊有一副副精致的藝術(shù)品。
看完長廊，在你眼前最顯眼的，當(dāng)然是同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)天堂——大操場。它是那么寬闊，大約全校師生都能站在里面�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙痹瓉硐抡n鈴打響了！坐在教室里的同學(xué)像從籠子里飛出來的小鳥，蜂擁而上，一下子跑了個(gè)光。睛空萬里，一束束陽光調(diào)皮地跳在同學(xué)們紅撲撲的臉上，讓他（她）們的笑容顯得格外燦爛。他（她）們你追我趕，有的跳繩，有的跑步，還有的玩�！貏e是我們男孩，他們?cè)谔咦闱�，直到滿身大汗，氣喘吁吁為止才算過癮。大操場四周，有許多樹木，高大的.樟樹們像一位位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的士兵，守衛(wèi)著大操場。樟樹們的對(duì)面，有三四根銀杏樹，它們活像三四個(gè)小姑娘，拿著許許多多枯黃色的小扇子，微風(fēng)吹來，她們就悠閑地扇著扇子，十分優(yōu)雅。
走過大操場，你只看見兩座大樓，一座是科技樓，另一座是教學(xué)樓，就讓我先來看一看科技樓吧！走進(jìn)去一看，是引人注意的就是那一排排金光閃閃、琳瑯滿目的獎(jiǎng)杯。還有一個(gè)新年心愿的板塊，上面幾乎粘滿了同學(xué)親手制作的新年心愿卡，有心形的、有星星形的、有云朵形的，有花形的，還有蝴蝶結(jié)形的……這些奇形怪狀的心愿卡就像孩子們播下的種子，渴望著它長大。在這個(gè)板塊后面有八個(gè)金色的大字：博學(xué)、樂學(xué)、志強(qiáng)，智達(dá)。
走出科技樓，向左邊望，就是我們的老朋友——教學(xué)樓。它共有四層，如果你仔細(xì)聽的話，會(huì)聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲，瞧教學(xué)樓的每一層樓梯上都有名人名言以及文明用語，我本來上教學(xué)樓非常寂寞，可是自從有了名人來陪伴我，我就再也不寂寞了。樓梯間貼滿了畫兒；藍(lán)色的衣裙飛舞；紅旗高高的飄揚(yáng)；綠色的小草如蔭；紫色的花兒開放……
我休閑地走出教學(xué)樓，我眼前正是那個(gè)優(yōu)美的小亭子——成蹊亭。成蹊亭的亭頂被無數(shù)條藤蔓纏繞住形成了一個(gè)讓人愜意的涼棚。成蹊亭被好幾根棕紅色的木柱撐起，每根木柱上都有和對(duì)面的木柱相對(duì)應(yīng)的對(duì)聯(lián)，語句美極了！成蹊亭旁邊還有一個(gè)小池子，小池子里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；小池子里的水真清啊，清得可以看見水底的小金魚，小蛤��；小池子里的水真綠啊，綠得那像是一塊無睱的綠祖母。柳樹姐姐們正把小池當(dāng)做自己的鏡子，專心地梳理頭發(fā)呢！從遠(yuǎn)處看成蹊亭；它可真是古香古色！
我有一個(gè)這樣美麗的校園，我怎么不能為它而自豪呢！
校園寫景作文 篇2
我們有一個(gè)美麗的校園。
一進(jìn)大門，你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架，單杠等體育器材，操場中心是鮮艷的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍著光芒，一陣風(fēng)拂過，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜。下課了，同學(xué)們都向操場奔去，有的`踢毽子，有的踢足球……操場上頓時(shí)沸騰了。上課了，操場又變得安靜起來。
操場的前面就是一幢高大無比的教學(xué)樓。一上樓梯，就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學(xué)們有的在讀書，有的在認(rèn)真寫字，瞧他們多認(rèn)真�。�
教室的后面有一座假山，為了安全，學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到這里玩耍，給這里留下一串串歡聲笑語。
�。∥覀兊男@真美�。∥覑畚覀兊男@。
校園寫景作文 篇3
秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！
走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目�；▔那斑吺蔷C合樓，里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房……現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有。與綜合樓相連的是教學(xué)樓，我們?cè)诖髽抢飳W(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場上生龍活虎的孩子們！
早春，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽升起來了，照在樹枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。盛夏，學(xué)校圍墻邊的'小樹郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來的快樂。木深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。隆冬，同學(xué)們還是迎著風(fēng)在操場上奔呀跑呀，玩得可開心了！無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩……
上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！我愛我們美麗的校園！
校園寫景作文 篇4
驚蟄一到，隨著那聲驚雷，伴著綿綿細(xì)雨，天氣暖了，樹綠了，草青了，各種小動(dòng)物都蘇醒過來了，到處生機(jī)勃勃。
春到校園，那天邊的云霞似的桃花，像極了小姑娘的笑臉，在枝頭含蓄地綻放著；那雪白勝雪的梨花，不正是小孩子那純潔的心靈，驅(qū)趕著寒冬？蜜蜂在粉紅色的`桃花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……她們用星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的湖藍(lán)、明明麗麗的殷紅妝點(diǎn)著校園的一角。
春到校園，垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長發(fā)在水中梳洗，微風(fēng)吹來，長發(fā)迎風(fēng)飄蕩，輕撫著孩子們純真的笑臉。我看看操場兩旁的樹木，枝頭長出了翠綠的小嫩芽兒，嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮，溫順地耷拉著。枝頭上，“唧唧啾啾”那是畫眉鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲；“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲；許許多多的鳥兒也加入了這場交響音樂會(huì)，各種鳥叫聲清脆如水音，勝似天籟。
春到教室，數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)“彎“才能解出的習(xí)題，同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著，眼睛緊盯黑板，似乎很認(rèn)真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫寫畫畫；語文課上，同學(xué)們有的捧著書本搖頭晃腦大聲吟誦著經(jīng)典篇目；音樂課上，熱鬧非凡，笑語盈盈，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下在歌聲中成長……
春天來到我們的校園，走在春天，感受春天的氣息；走在春天，感受著春所帶來的精神。春是一種象征、是一個(gè)起點(diǎn)、是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！
校園寫景作文 篇5
校園的早晨是安靜的。在太陽升起之前，校園是靜悄悄的，時(shí)不時(shí)會(huì)有蛐蛐的叫聲。只有操場上的幾棵柳樹忠于職守地守護(hù)著我們美麗的校園。
校園的早晨是熱鬧的。絢爛的朝霞染紅了大地，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到了校園，走得慢的便是在路上說說笑笑、打打鬧鬧；走得快的便是沉默不語，一路跑進(jìn)校園。你們瞧，花兒草兒被孩子們的歡聲笑語給喚醒了，向孩子們微笑點(diǎn)頭呢！小鳥也不甘示弱，向孩子們一展歌喉，真是“一鳴驚人”。校園的寂靜被孩子們的歡聲笑語和鳥兒清脆的歌聲打破，立刻熱鬧起來。
校園的早晨充滿了希望。上課鈴響了，孩子們走進(jìn)來寬敞明亮的教室，操場上安靜了，傳來了孩子們朗朗的、悅耳的讀書聲，老師講課時(shí)，孩子們都聚精會(huì)神地聽講；孩子們遇到不會(huì)的問題時(shí)，老師會(huì)耐心為孩子講解......孩子們像小蜜蜂一樣，采集著他們的.知識(shí)花蜜。
校園里充滿了愛。有老師對(duì)同學(xué)的愛，有同學(xué)之間的友愛，還有同學(xué)對(duì)老師的關(guān)愛......校園里充滿了寬容。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)理解孩子，寬容的原諒孩子......
我愛我們的校園，我愛校園的早晨。早晨不光是一天的開始，也是我們?nèi)松钠鸩健?/p>
校園寫景作文 篇6
星期五，我們?cè)谛@里尋找著春姑娘的身影。
眾多的人們?cè)谶@條道路上穿梭，我被人群擠到了花繁葉茂的草地中，我停了下來，看見了一朵紅花在一個(gè)很不起眼的地方生長，它長的那么的高，那么地艷，那么地迷人，“啊！春天在這兒！”
我繼續(xù)尋找春姑娘的身影，唱著：“春天在哪里呀！春天在哪------邁著大步子在路上走著。
我走到了一棵樹前，樹下重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，但樹下的`小草依然長得那么綠，那么生機(jī)勃勃，抬頭望望這棵樹，樹皮看上去很粗糙，但摸起來很光滑，枝條像綻開的煙花向四面八方伸展出去，枝上長滿嫩芽，��！“春天在這里！”
我隨著蝴蝶的引導(dǎo)，來道了一棵不知名的樹旁，葉子上有一只蝴蝶，我便追起它來，我追著蝴蝶，緊緊的跟著它，它在一朵綻放的花朵上停下來了，我悄悄地合攏手指，捉住了它“哈哈，你逃不出我的手掌心了！我慢慢地張開了手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，心想：哦，春天在這兒。
我找到了春天，春天真是無處不在呀！
校園寫景作文 篇7
我喜歡酷夏的火熱，我喜歡秋天的涼爽，我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，但我最喜歡的是春天的校園�！氨逃駣y成一樹高，萬千垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰載出，二月春風(fēng)似剪刀”。是啊，春天來了，萬物復(fù)蘇。小鳥在樹梢唱歌，蝴蝶在花叢中嬉戲，連樹木也恢復(fù)了往日的`生機(jī)。一棵小草破土而出了，它挺了挺身子，搖了搖腦袋，把自已最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們。
春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開之季，各種花草樹木，為春天為校園增添了新的色彩。四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，顯得更年輕、蒼翠了。
春天是多么美好的季節(jié)呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥語花香的奇妙佳境里。春天給人帶來了希望！
校園寫景作文 篇8
我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁，來到我們的學(xué)校前，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字鑲在高高的校門上。踏入大門，映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場。操場上有幾棵大榕樹，在陽光下，幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場更耀眼。
春天，兩旁的大榕樹長出翠綠的嫩芽，為光禿禿的大榕樹穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個(gè)操場，還引來了幾只小鳥在這兒做窩呢！加上湛藍(lán)的天襯托著形態(tài)萬千的白云，好像一匹綿延的藍(lán)錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線后，絕對(duì)會(huì)仿佛置身于某個(gè)公園的花園。
夏天，下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像一群蜜蜂似的飛向操場。他們有的.在追逐玩耍，有的在操場上的小樂園里游戲，還有的在枝繁葉茂的大榕樹下一邊乘涼，一邊看書。操場上頓時(shí)熱鬧起來。
秋天，大榕樹上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來，它們又像秋天使者的鎖匙，開啟即將來臨的秋天大門。金黃的落葉鋪滿了操場，這張柔軟的黃地氈，好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。
冬天，操場上站滿了穿著大衣的老師和同學(xué)們開典禮，那朗朗的聲音，讓冷冰冰的操場有了一絲溫暖。相信明年的操場更美麗。
這就是我們學(xué)校的一角——操場，它雖然不太美，但我心目中，它是最美的操場。
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