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有關寫景作文500字集合六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫景作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景作文500字 篇1
早就聽聞春暉中學在全省小有名氣。今天我就和爸爸媽媽以及兩個表弟一行人興致勃勃，懷著憧憬、興高采烈的心情欣賞那湖畔的校園。
我們首先來到白馬湖畔。它三面青山環(huán)列，水質清冽，風光無限。啊!湖水真清呀，清得能望到水中的沙石;湖水真綠呀，綠得如同一塊無暇的翡翠。在一陣陣微風徐徐地吹動下，湖面漾起層層波紋;在溫和的陽光照耀下，波光粼粼。
沿著白馬湖邊，我們一行人來到了仰慕已久的春暉中學。
春暉中學，位于浙江省紹興市上虞區(qū)，在風景秀麗的白馬湖畔，依山傍水，風景秀麗，鐘靈毓秀。
春暉中學聘請了一大批名師碩彥在此執(zhí)教，熟為人知的有夏丏尊、朱自清、豐子愷等等;另外還有何香凝、蔡元培、葉圣陶在此講學、考察。在漫長的歲月里，經(jīng)眾多的名人、名師辛勤耕耘。春暉積淀了深厚的文化底蘊，奠定了堅實的名�；A，聲譽鵲起，有“北南開，南春暉”的美譽，成為中國教育的一顆璀璨明珠，也成為了上虞乃至遠近百里青年學子們的向往求學的`學府。
進入林蔭小道，經(jīng)亨頤校長所居“長松山房”，豐子愷所居“小楊柳屋”，夏丏尊所居“平屋”，朱自清所居的“朱自清舊居”等還完整地保留著。另一邊有花花木木，都是歷代的名人名師親手栽種的�？缛氪簳熜@，撲入眼簾的是一幢幢教學樓和一簇簇茂盛的草木。幾棵挺拔的大樹依偎在教學樓旁。往前走幾步，就看到“春暉園”幾個大字，毅然能感覺到它的莊重、嚴肅。來到操場，能望見紅漆的塑膠跑道掩映著青綠的草坪，可真美啊……
春暉中學不但環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗，而且它的教育方式方法也不容小覷，內涵豐富。造就的人才遍布全國乃至世界各地。這樣的學府令我是多么地向往又多么地羨慕啊!
寫景作文500字7：
寫景作文500字 篇2
這個暑假，我去北戴河了，那兒風景優(yōu)美，是我一直盼望的去處。
北戴河常年天氣都很好，暑假，這里氣溫涼爽，綠樹成蔭，徐徐的海風吹來，空氣里都帶著一絲絲咸味，令人心曠神怡，真是一個旅游的好去處，怪不得北戴河有這么多療養(yǎng)院呢，她可真是一個療養(yǎng)勝地！
來到北戴河，我們先去了鴿子窩公園。鴿子窩公園是著名的海水公園，公園三面環(huán)海，里面最多的是釣螃蟹了。看著旁邊的人捉到一只又一只的.小螃蟹，我不禁躍躍欲試，于是，我和爸爸也在公園里捉起了螃蟹�！把剑】匆娏�，那兒有一只， 這兒又有一只！”歡呼聲不停地響著……但在北戴河，最有特色的還是這里的海了。金黃色的沙灘，打著赤腳，踩在細沙上，感受著陽光的沐浴，迎面吹來的海風，天上飛過的海鷗，好不愜意！看著海里那些游泳的人，我不禁也下到海里去游泳了。剛一下水，一陣海浪便迎面撲來，我來不及躲閃，一下子就喝了一大口海水。“好咸呀，好咸呀……”我連連叫道。我的信心一下子就被“澆滅”了一大半，于是馬上往岸上游去，爸爸見了，連忙把我給拉了過去。海浪一陣又一陣的撲來，我隨著她一會兒上，一會兒下，她好像個調皮的人，把我拋上拋下，讓我感覺又驚險又刺激。過了許久，起風了，天色漸漸的暗了下來，我戀戀不舍的離開了大海。大海，總是會給人無限的想象，似真似假，模模糊糊……��！漂亮的北戴河，你給我們帶來那么多的快樂，我愛你，漂亮的北戴河！
寫景作文500字 篇3
我是鄉(xiāng)間的一條小河，穿過村寨，穿過小鎮(zhèn)，匯入大河，整天一路歡笑，一路歌唱，可想起這20年來的風風雨雨，我也是有憂有喜。
記得20年前，那時天藍地綠，山青水翠，而那時的我是那么的干凈，那么的清澈，常與嬉水的孩童為伍。魚鷹輕吻我的臉頰，艄公的歌聲總是驚的魚兒往我懷里竄，青青蘆葦總是輕輕搖，為我梳妝打扮。
我一路唱啊，唱啊，走啊走······
這樣的日子也不知過了多久，仿佛日子越來越平淡。有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)自己變黑變丑了。我難過的要命，急得眼淚都掉下來了。怪不得小朋友不來和我玩了，怪不得魚鷹和艄公不來光顧了。是誰干的壞事?我忍住眼淚，一路留心觀察。啊呀，是誰吧黑水往我身上灌?是新辦的'造紙廠，是加工好后的污水隨便排出來。啊，還有化肥廠，制藥廠······這些污水像一條條黑龍纏在我身上，壓得我喘不過氣來。我急忙奔跑到大河媽媽那想訴苦，可誰知大河媽媽也愁眉苦臉地對我說：“你看看我是不是和你們一樣!”唉，人類······怎么辦?怎么辦?
我一路喊啊喊，走啊走······
“嗚——”一聲，汽笛聲驚醒了迷迷惘惘匆匆奔走的我。咦!黑龍怎么不見了?我怎么又變清澈了?我急忙問路邊納涼的老爺爺，老爺爺樂滋滋的告訴我：由于這幾年縣里盲目發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，污染了環(huán)境，破壞了生態(tài)平衡，導致這里成了天上冒黑煙，地上覆黑渣，河里流黑水的三黑地區(qū)，許多居民搬離這里，外商考察后因為環(huán)境惡惡劣而不愿投資。縣里經(jīng)過研究決心關閉這里的造紙廠，對化肥廠和制藥廠進行污水處理，所以現(xiàn)在的環(huán)境有恢復到了往日的模樣。原來是這樣。啊，人類······
我一路唱啊，唱啊。走啊走······
寫景作文500字 篇4
先說一下中秋節(jié)的習俗，習俗不就是吃月餅嗎?大家肯定會這么說。但這吃月餅也有很多講究：一般月餅都是按家里人數(shù)分的，即使家人遠在天邊，也會給他留下一塊。意思是要合家團圓。
這個中秋節(jié)是沒有月亮的中秋，因為下午下了大雨。到了晚上，吃了團圓飯，我跟媽媽說：“今天晚上我們出去賞月吧。”媽媽笑著說：“今天下了雨，怎么會有月亮?天上烏云朵朵，月亮都被烏云遮住了，看不見了，想要賞月，必須等天氣晴朗，萬里無云才行。”聽完媽媽這番話。我很遺憾，因為下了雨而沒有月亮，我多么希望今天能賞月啊!
今年的中秋，是美好的而又是遺憾的。因為爸爸好幾年沒和我過中秋了。這個中秋，爸爸一個電話打來，說可能和我們一起過團圓。那時，我高興極了。到了中秋那一天，爸爸又說要出海而不回家。我又失望又自豪，因為爸爸長年在外，為我們一家工作掙錢。但沒有事業(yè)不算是一個完整的家，我的家是一個幸福的家，我為此而自豪，雖然爸爸沒有回家，但我還是感到滿足。
蘇東坡曾經(jīng)這樣寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！痹谶@里我祝愿所有在中秋不能齊聚一堂的人們，即使相隔千里，也能共賞一輪明月!
總結：本文就是為大家整理的.關于中秋節(jié)作文550字：一輪明月，同學們看后是不是頗有感觸呢?中秋節(jié)來臨之際，希望同學們能夠度過一個美好的節(jié)日，也希望同學們能寫出更多更好的作文!
寫景作文500字 篇5
一、緊密聯(lián)系課文指導寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景范文。
海上日出按事情的發(fā)展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，并見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要“寓情于景”，要帶著感情去描寫，展開豐富的想象，盡量運用生動的.語言、貼切的手法。如：聯(lián)想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益于作者的細致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關。
“巧婦難為無米之炊”，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察，抓住特點。
經(jīng)過上面兩個環(huán)節(jié)，學生為寫景作文已作好準備工作，下面就是實戰(zhàn)演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之后學生按事情的發(fā)展順序寫出了這場暴雨，并且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏云漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
寫景作文500字 篇6
今年春天，我冒著蒙蒙細雨去和舊屋告別。踏上那條泥濘的小路，遠遠地，我看到了舊屋，心里熱呼呼的，有種說不出來的激動。
一晃幾年，人去屋空，舊屋可憐巴巴的，想被遺棄的孤兒一般，沒有一點兒生氣。
舊屋前有兩塊大石頭，我清楚的記得，在這兩塊大石頭上，年幼的我與表弟玩著騎“石摩托”的游戲，那笑聲、叫聲似乎還在我周圍縈繞不絕。
走進堂屋，地面仍是石頭地板，往上看，屋梁、門柱已不再牢固，滿身都是蟲蛀的洞。墻角重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)。老式的桌椅，沒有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是原樣，只有多了一些灰塵。
飄入屋中的雨撲在我的'頭上，我跑進南屋。這里陰暗潮濕，大概是長期沒有生爐子的緣故，我覺得小屋在沒有了往日的溫馨和笑容了。墻角有一張大床，是太爺爺睡覺的地方，上面也早落滿了塵土。有我和兒時伙伴們種下的蘋果樹，還有那么多的野花。這里已經(jīng)成了“野花園”，小野花還散發(fā)著陣陣香氣呢！
回過頭來又看了看那口老井，井水清澈的笑臉已經(jīng)看不見了，現(xiàn)在連這口井也要被填掉。
舊屋旁的大棗樹，現(xiàn)在已綠葉滿枝。記得小時候，我吵著、鬧著要吃棗，爸爸說：“棗還青，又那么小，不能打�！蔽彝职�，望望棗樹，打棗的念頭消除了一半……
再見了，再見了舊屋，這兒要蓋成高樓了，你要被拆掉，我們將永別了，可我永遠忘不了和你同歡樂的那些日子。
我打開照相機，“咔嚓，咔嚓”，舊屋、小院裝進了“鏡頭”。我要把它鑲在我的新樓里。
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