關(guān)于小學(xué)寫(xiě)景作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
明亮的太陽(yáng)躲藏在山后，探著半圓的腦袋，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在大地上，給大地送上了溫暖……
太陽(yáng)躲在山后，就像在玩捉迷藏，因?yàn)楸蛔サ搅耍圆怕匕杨^伸出來(lái)。我獨(dú)自一人走在公園的小路上。陽(yáng)光溫柔地照在我的臉蛋，暖暖的，就像一位仙女正柔情地?fù)崦业?臉?lè)浅Ｅ�；小鳥(niǎo)正高高地站在枝頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱著歌，有時(shí)還飛在天空中嬉戲打鬧，為早晨添加一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景；公園的湖里因?yàn)殛?yáng)光的照耀，變得銀光閃閃。每過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有幾條魚(yú)縱身一躍，躍出湖面，被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮、美麗動(dòng)人，每一片魚(yú)鱗都閃爍著光芒就像一顆顆巨大的鉆石……
太陽(yáng)已近高高地掛在蔚藍(lán)的天空中，光芒照向了全中國(guó)，給我們帶來(lái)貼心的溫暖。微風(fēng)呼呼地吹著，吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎這個(gè)聲音早已成了不可缺少的。草地上一排排整齊的草，為早晨點(diǎn)綴一絲新綠。找一棵大樹(shù)，安靜地躺在那里，，陽(yáng)光照過(guò)樹(shù)葉間的小小縫隙將光揮灑在我的臉上。
我走在公園里，細(xì)細(xì)地品味，這美景的味道，甜甜的……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
陽(yáng)春三月，校園里的海棠花又如約綻放了。紅潤(rùn)可愛(ài)的小小花蕾綴滿(mǎn)枝頭，亦有綻開(kāi)笑臉的美麗花朵點(diǎn)綴其間，紅粉的顏色深深淺淺，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
課間，帶領(lǐng)孩子們穿梭在花樹(shù)間，徜徉在滿(mǎn)樹(shù)繁花之下，欣賞美麗的海棠，解讀美麗的密碼，朵朵繁花，映著孩子們甜美的笑臉，使我們的校園更增添了無(wú)限的生機(jī)……
欣賞海棠的美
走近她，品讀她
瞧，這是另一種海棠
小小花蕾真可愛(ài)
孩子們真正走近海棠花，品讀海棠花，海棠的美，震撼著孩子們的小小心靈。
成長(zhǎng)課上，同學(xué)們分享著賞花的喜悅，交流著品花的感悟：
王甫文同學(xué)說(shuō)：海棠花在我們的校園里最早綻放，她們不畏嚴(yán)寒，及早孕育美麗的花苞，把自己的美無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們。我也要像海棠花一樣，為我們的班集體奉獻(xiàn)我們的光和熱。
張弛同學(xué)說(shuō)，春天是最美的`季節(jié)，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，海棠花在這最美的季節(jié)綻放自己的美麗，我們中學(xué)生也要在這個(gè)季節(jié)，開(kāi)出一朵屬于自己的最美的花。
劉佳敏同學(xué)說(shuō)，海棠花的美麗，有自身的美，更有與綠葉的和諧映襯。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)海棠花，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步……
聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲，我感覺(jué)海棠花不僅開(kāi)在校園里，更綻開(kāi)在同學(xué)們的心里。陶冶孩子們的情操，潤(rùn)澤孩子們的心靈，引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
媽媽的故鄉(xiāng)在四川樂(lè)山，那里是中外聞名的旅游勝地。今年暑假，我與媽媽一起回到老家，有幸一游。
清早，我們由樂(lè)山城乘汽艇沿江而下，過(guò)青衣江、山民江、大渡河三江匯合口來(lái)到有中流砒柱之稱(chēng)的烏尤山。
烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹(shù)木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來(lái)縹緲?lè)澹?dú)立江心江四曲，環(huán)水有山不見(jiàn)山，一聳云樹(shù)插天綠�！�
我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹林蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。不知不覺(jué)我們來(lái)到烏尤寺，寺門(mén)正中高懸金匾，門(mén)上雕刻著十分精美的`花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿，大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，莊重雄偉。入門(mén)處為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)個(gè)魁梧高大。寺中煙霧彌漫，燒香者絡(luò)繹不絕。
沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山，山上文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。寺宇輝煌，加上有世界最大的石佛，因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧道下奔騰著的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。
順著棧道，我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西。佛像高七十一米，鼻長(zhǎng)五點(diǎn)六米，單是腳背可坐百余人。如今大佛身上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的苔鮮，像披著綠色的袈裟；大佛背山面水，已在這兒打坐一千一百多年了。它一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹Ｆ涞窨讨?xì)，充分顯示出了古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。
我們沿著蜿蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見(jiàn)了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。據(jù)說(shuō)“一碗水”從古到今，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，這碗水還是一滴不少，所以人們稱(chēng)之為“神水”。
夕陽(yáng)紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂(lè)山奇景我們盡收眼底。我為祖國(guó)有如此光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡感到驕傲，我為自己是樂(lè)山人而感到自豪！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迷人的秋天來(lái)了！
青青的小草已經(jīng)變黃，給大地穿上了一件黃色的毛衣�？蔹S的楊葉和火紅的楓葉漫漫灑灑地飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然天氣轉(zhuǎn)涼，但松樹(shù)爺爺還穿著那身碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。
秋天，各種各樣的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)，令果園里的景色更加迷人。你們看：蘋(píng)果換上了紅色的衣裳，它們躲在樹(shù)葉間半隱半現(xiàn)，好像在玩捉迷藏；柿子樹(shù)的葉子差不多落光了，可黃澄澄的柿子還掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘色燈籠；紫紅色的葡萄像一粒粒碩大的紫珍珠，真想把它們采摘下來(lái)串起條條項(xiàng)鏈送給自己所敬重的人；石榴紅彤彤的，有的微笑著裂開(kāi)了小嘴，把它掰開(kāi)，一顆顆石榴籽像紅紅的`寶石，咬一口，甜甜的，水靈靈的，好吃極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)民伯伯和小朋友們正在忙碌地采摘著豐收的果實(shí)，一張張臉上都洋溢著美滋滋的笑容。
秋天，果實(shí)累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)！秋天，景色迷人，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！我喜歡秋天，我愛(ài)秋天！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
星期天，爸爸媽媽和我驅(qū)車(chē)去拜訪(fǎng)住在山里的姑姑。
清晨，淅淅瀝瀝的下起了小雨，空氣清新。我們出發(fā)，離開(kāi)了這喧囂的城市，朝著100多公里的深山行進(jìn)。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)也從云后邊時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，把它的陽(yáng)光播撒到遠(yuǎn)處的山林里。放眼望去，棵棵果樹(shù)，矗立在田埂和山卯之上。大片大片的綠，層次分明，有淡的，翠的，墨的等等難以用語(yǔ)言來(lái)形容。偶有幾朵紅花掛在枝頭，綻放的花瓣向我們招手，似乎在歡迎這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
山澗的溪水潺潺，沿著山川流向遠(yuǎn)方。我迫不及待地把鞋子脫了，跳進(jìn)水中和小溪來(lái)了一個(gè)親密的擁抱。我掀開(kāi)一個(gè)石頭，下面竟藏著秘密，一只小螃蟹，在一動(dòng)不動(dòng)的爬在小鵝卵石的縫隙里。我伸手去抓，它仿佛要和我捉迷藏，快速的'躲進(jìn)另一個(gè)石頭下邊去了。我又搬開(kāi)那一個(gè)大石頭，只見(jiàn)它揮舞著大鉗子，瞪著兩個(gè)小眼睛，好像在說(shuō)，我在這里生活的好好的，干嘛要來(lái)打擾我。
我們的車(chē)子朝前走。一陣清風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，伴隨著遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)叫，宛如是一首俞伯牙正在彈奏的《高山流水》。
傍晚，我和媽媽來(lái)到一片草地上。草軟軟的，像鋪了層綠色的地毯。我們躺在上面，看著天邊的火燒云，有的似千軍萬(wàn)馬，在疆場(chǎng)馳騁，有的似霓虹羽衣，要給遠(yuǎn)處的山巒披上。那千變?nèi)f化的云彩，時(shí)而像變成群群牛羊，徜徉在田間地頭，時(shí)而變成一座座富麗堂皇的宮殿讓我這個(gè)觀眾欣賞。
夜幕降臨，白玉盤(pán)般的月亮鑲嵌在天空。月兒啊，你怎么有時(shí)變胖而有時(shí)變瘦呢？星星啊，星星，你是不是最?lèi)?ài)玩捉迷藏，為什么我在城里捕捉不到你的身影呢？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)，傳來(lái)姑媽的叫聲，我們?cè)摶厝チ�。這時(shí)忽然看到周?chē)幸恍┪⑷醯墓�，一閃一閃的。噢，原來(lái)是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)啊，你是不是擔(dān)心我怕黑，特意來(lái)給我照亮我回家的路呢。我輕輕的向它揮揮手，向這山里特有的朋友告別。
一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天上午，我們?cè)诠脣尲页赃^(guò)早飯，依依不舍地離開(kāi)了這風(fēng)景如畫(huà)的山村。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
風(fēng)輕輕的來(lái)到了我的身邊，溫和的樂(lè)曲傳入我的耳中，我抬頭望向了窗外，幾行淚珠無(wú)聲地落了下來(lái)。
那是多少年沒(méi)有看到的景色呀！在烈日炎炎的午時(shí)，在風(fēng)姑娘的吹拂下，幾個(gè)兒童正歡樂(lè)的游玩著。不知不覺(jué)中，我已默默的站到了窗前，凝視著這些令我羨慕的兒童，他們才是真正快樂(lè)的，我只不過(guò)是一個(gè)只知學(xué)習(xí)的“癡情”人罷了。我低下頭，心中很不是滋味，雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，皆化作一聲輕嘆。
再一次注視著他們，看著他們高興的臉上，盡情奔跑著，我仿佛看到了從前的我。打卡，玩溜溜球，這些雖然只是一些微不足道的玩具，卻能使孩子們忘掉一切的不快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著自己的童年。我為什么卻有如此煩惱呢？是我長(zhǎng)大了，還是我想的事太多了，如果是這樣的話(huà)，那我寧可永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩子。
……
不知不覺(jué)中，那幾個(gè)孩子已經(jīng)離我家的.窗戶(hù)幾米近了。其中一個(gè)小聲說(shuō)道：“大哥哥，我們一起去玩好不好呀？”聽(tīng)著他幼稚而又有些害怕的話(huà)語(yǔ)，我笑了笑，并沒(méi)有回答，只是推開(kāi)了門(mén)，走到了他們的跟前，點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上幾聲歡呼響了起來(lái)，原來(lái)是他們太激動(dòng)了呀。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，我也是有很多小朋友的，一顆童心悄然在我的身體里發(fā)芽了。我慢慢的將他們抱了起來(lái)，帶著他們玩著小時(shí)候的游戲，原本略帶憂(yōu)傷的心情早已改頭換面，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。很快就到了傍晚，我揮手告別。
第二一早，我再一次來(lái)到了窗前，微笑地看著那些玩耍的孩子們，一股莫名的感覺(jué)涌上心頭，久久無(wú)法停下。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
近了，近了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
春雨從天而降，滋潤(rùn)著大地，宛如根根細(xì)細(xì)的銀針。雨過(guò)天晴，小草偷偷地伸出頭來(lái)，窺視著周?chē)�，好像在跟誰(shuí)捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的`大地，被鋪上了一條綠地毯，這是誰(shuí)鋪的呢，肯定是春姑娘。
【小學(xué)寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)景作文12-28
小學(xué)寫(xiě)景作文09-29
小學(xué)寫(xiě)景作文05-30
小學(xué)寫(xiě)景作文06-12
寫(xiě)景小學(xué)作文11-05
小學(xué)寫(xiě)景作文(精選)02-18
（推薦）小學(xué)寫(xiě)景作文07-04
雪寫(xiě)景小學(xué)作文11-28
小學(xué)寫(xiě)景作文【精】01-30