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【實用】描寫景的作文400字錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的描寫景的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景的作文400字 篇1
春天，鶯飛碟舞；夏天，艷陽高照；冬天，白雪皚皚。這是多么美的季節(jié)!但是，我覺得最美的季節(jié)還是碩果累累的秋天。
每個季節(jié)都有不同的花，在秋天。最讓人難忘的，就只有桂花了。
丹桂飄香。每一朵桂花都是獨一無二的，桂花的香更是沁人心脾。教學(xué)樓下的桂花樹上，開滿了桂花，每次路過，整個人好像被花兒所懷抱，好像跌進(jìn)了花兒的海洋。
輕輕地?fù)u了一下樹枝，那桂花便三五成群地掉了下來，就像是輕盈的'黃碟在飛舞，就像是演員在舞蹈。我用手捧著他們，拿起了一朵，放在嘴巴里，那種香氣又彌漫到身體中，好像噴了神奇的香水，怎么驅(qū)也驅(qū)不走，怎么趕也趕不走。
直到現(xiàn)在才醒悟過來。桂花不就是秋天的縮影嗎？
桂花的顏色就是秋天的顏色。秋天，田野就是金黃的，小麥成熟了。農(nóng)民伯伯又可以收割了！農(nóng)民伯伯們是喜悅的，我們看見桂花時，心情也一樣激動。
桂花的香氣就是秋天的香氣。在這么美的秋天里，什么都是美的，一切都是香的。就連一片樹葉也是美的，也是香的。
如果，你把桂花放在手心，感受到的就是秋天的氣息。那是秋天在問候你，在祝賀你發(fā)現(xiàn)了秋天。
描寫景的作文400字 篇2
我小時候經(jīng)常聽別人說，九寨溝山清水秀，風(fēng)景秀麗讓我經(jīng)常在夢里想象她的樣子。今天，我終于到了九寨溝，一下車我就大喊到：“九寨，九寨，我愛你！就像老鼠愛大米！”
還沒到風(fēng)景區(qū)，我就聽見了潺潺的溪水聲。我想：“這肯定是個美不勝收的地方”。我們坐車看見了孔雀海，箭竹海，珍珠灘瀑布......一下子我就入迷了。媽媽說:"寶貝，美景還在后面呢，別在這里就看的入迷了。”我們一路走著，一路看看許許多多的、美麗的風(fēng)景：有無邊無際的原始森林，清澈見底的五花海，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的熊貓海......其中最讓我流連忘返的要數(shù)五彩池。一到五彩池門口，我們就看見了碧綠碧綠的五彩池，幾只小鳥在湖邊嬉戲。走近一看，啊，五彩池的'顏色真美呀：有時像藍(lán)寶石，有時像黃玉，有時像翡翠。真是五光十色呀！聽爸爸說：“如果十一月份來會更美，因為會有火紅火紅的樹葉倒影到水面上，成為一片火海！”
讓我們一同保護(hù)這片怡人的風(fēng)景勝地吧！
描寫景的作文400字 篇3
不知道具體是什么時間，寒冷的冬季孕育一年的紛飛銀雪造訪人間，仿佛在一夜之間，自然的巧手就把世界裝扮得那么精巧純潔、充滿生機(jī)。人們從冬日昏暗的暖室中走出來，品味著、呼吸著拌有雪花馨香的縷縷氣息。在大街小巷，車站碼頭，盡情地洋溢著溫馨的喜悅，他們把濃濃的真情和在如絮紛飛的雪花中，晾掛在驚呆了的樹枝上，高山峽谷、田野山川，世界所有生靈從此又燃起昂然生機(jī)。
天空雪越下越大，路上雪越集越厚。來往的行人和車都小心翼翼，摻扶、支撐或提醒著，偷懶的小妹妹，手里拿著媽媽剛買來的玩具，索性爬到媽媽的身上，撲紅的臉蛋深藏在媽媽的懷中，雪花成了它欣賞的世界。
城市的馬路上，幾個環(huán)衛(wèi)工人忙碌地清掃著街道上的積雪，寒冷的冬季他們的冒著火熱的汗水，紅色的環(huán)衛(wèi)服在白皚皚的積雪中映襯得格外耀眼，就是冬雪里的一抹朝陽。
電線桿在風(fēng)雪中咯吱著響，導(dǎo)線上掛滿只有才魔鬼需要的'晶瑩剔透的玲瓏，它隔阻著人們一個熱情的擁抱，拒絕著一片光明的世界，護(hù)線工們腳踏著酷寒，用簡單的工具敲打著魔鬼的美夢，終于如齏粉般消失在這愛的世界，護(hù)線工們不停地敲打著，順著線桿一直往前走著，一段、兩段……直到看見你我的家。
我們南方的雪難得，所以，我親歷了雪中的真美，而更難得的是人們在雪中書寫的熱情。
描寫景的作文400字 篇4
一個角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動聽的讀書聲，讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的.心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當(dāng)空下，這棵樹比我想象中的還要堅強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會把自己枯死或者曬死。
無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強(qiáng)，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
描寫景的作文400字 篇5
一陣陣涼風(fēng)拂過肩膀，抬頭一望，原本湛藍(lán)的天，潔白的云，一下子都不見了，天空變得陰沉，變得沉悶，小蜻蜓在低處飛舞，雨要來了。
不一會兒，小雨便開始在房頂上跳舞了。起初，只有時不時一兩滴，兩三滴，隨著這些細(xì)小的雨的數(shù)量增多，一場雨就開始了�！班枧�，噼啪……”雨在屋頂跳著，一時重，一時輕，小雨珠一彈，一落，起跳后又踮腳落，樣子可優(yōu)美了！晶瑩剔透的小珠子舞，怎么可以少了雷公公這位資深演奏家的.大鼓做伴奏呢！“轟隆隆，轟隆隆……”鼓聲大的時大時小，時長時短，隨著伴奏，雨粒們翩翩起舞。這樣一個大舞臺，總不能少了舞臺燈光師――閃電叔叔，炫麗的閃電在天空中劈下來，又為這次的表演增加了不少色彩。
這雨下的久了，路面上坑坑洼洼，轉(zhuǎn)眼間都成了小池塘，人群從上面踩過，車輪在上面滑過。人們嘻嘻哈哈的話語，與伴奏融為一體。人群撐開了各式各樣的花傘，好似舞臺上開了好幾朵鮮艷的花兒，把這個舞臺裝在了里。你看！大樹，小樹和灌木叢都在隨風(fēng)飄動，招搖這他們碩大的雙手，就像熱情的官洲為表演者喝彩！
雨漸漸小了，只有一兩粒雨點時不時落下，太陽公公又把烏云散開了，讓溫暖照著大地，露珠在樹葉上，放松地躺著，被雨淋濕的泥土散發(fā)出清新的氣味，小蝸牛也探出頭，它也想看看雨后的這個世界有多么的美！
我愿化作一粒雨珠，與雨珠們一起舞蹈！
描寫景的作文400字 篇6
我喜歡炎熱的夏天，喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡碩果累累的秋天，但我更喜歡美麗的冬天。
我眼中的冬天是美麗的。冬天的雪花像一個個潔白的柳絮團(tuán)，輕輕柔柔、飄飄悠悠，漫天飛舞；也像一位位舞者在空中跳起了優(yōu)美多舞姿，先是一個360度翻轉(zhuǎn)，接著一個華爾茲舞步，最后在輕輕跑落向屋頂、車上、樹上、大地……整個世界變得如粉雕玉琢的童話仙境般美麗。
我眼中的冬天是歡快的，冬天的河里結(jié)冰了，河里的小魚游來游去，像在跟我們玩捉迷藏。小朋友們有的打雪仗，有的滑冰，還有的堆雪人。他們堆的雪人可愛極了，小小的眼睛，長長的鼻子，還有嘴巴是開心得笑著的，頭上還帶了個可愛的帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛個真人一樣在和小朋友們玩耍。
我眼中的冬天還是沉靜的`，雪花默默地飄下來，帶給小朋友了歡樂，這是在告訴我們，做人要無私奉獻(xiàn)，冬天的雪花像一位位天使，給予了人力量。
我喜歡炎熱的夏天，喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡果實豐滿的秋天，但我更喜歡美麗的冬天。
描寫景的作文400字 篇7
每當(dāng)我想起舟山時，我總會美美的欣賞起我記憶中的美景。
我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開著車，我們很快的就到了
那片沙灘是我要游的第一處美景，啊！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長時間了吧？我們多少腳丫踩在你的`身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？
這朱家尖的一切，哪個不是我要訪問的對象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個東西吧？
抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊含生命的奧秘。撿起一個貝殼，輕輕敲擊，我聽到貝殼中的小生命在縮動著。
突然爸爸說：“時間到了”。我依依不舍地離開了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。
描寫景的作文400字 篇8
冬天的時候，我覺得我們的校園最美。
有一年的冬天，同學(xué)們都在上課，快下課的時候下雪了。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。
跑到操場上后，大家在操場上盡情的玩耍。不一會，雪下得更大了，可惜當(dāng)我們玩得正開心的時候上課鈴聲響了，同學(xué)們都無奈的回到教室�？吹轿覀兪臉幼�，老師說：“下一節(jié)課，還是我的課，如果誰這節(jié)課表現(xiàn)得好，下節(jié)課我就讓誰去外面玩�！�
同學(xué)們聽了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”
“這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，下一節(jié)課呢，都去玩雪�！崩蠋煹脑捯魟偮鋵�，同學(xué)們聽了高興得跳著叫著。
上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔而出。“開始玩嘍！”同學(xué)們你追我趕，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的寒冷。
我和幾個小朋友一起堆了個可愛的雪人，手里拿著石頭，用撿來的'樹枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手�？粗覀冏约憾训难┤�，真是開心極了。
我們在盡情的玩著，不知不覺上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來，我們戀戀不舍地回到教室。
校園美景就是下雪天同學(xué)們開開心心地堆雪人，我很喜歡。
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