寫景的作文[合集14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寫景的作文 篇1

　　聽說秋天的翠華山非常美麗，那我一定要去看看那里的美景。

　　周末，爸爸媽媽帶我去翠華山游玩。坐在車上，我突然想起曾經(jīng)在書上看到過，2700年前發(fā)生了七級(jí)大地震，造就了翠華山獨(dú)特的自然景色。我想，大自然的鬼斧神工一定會(huì)讓我大開眼界！

　　路上經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了翠華山。站在山下抬眼望去，只見群山環(huán)繞，樹木蔥蘢，還有幾間泥墻紅瓦的`農(nóng)舍掩映在青山綠水之間，格外美麗。

　　開始爬山了。我們先走了一段平緩的路，然后就登上了臺(tái)階。走了15分鐘，我聽到了一陣轟鳴聲。走近一看，原來是瀑布的聲音�？矗�一掛飛瀑從陡峭的絕壁上傾瀉而下，珍珠一般的水珠撲到我的臉上，非常舒服。我們繼續(xù)往前走，到了溪流的旁邊。汨汨的溪流從山間蜿蜒而下，在山下匯成了一個(gè)小水潭。

　　爸爸媽媽還要繼續(xù)往前走，可是我已經(jīng)很累了。我不想走了，準(zhǔn)備放棄，媽媽卻鼓勵(lì)我說：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。前面還有既刺激又好玩的風(fēng)洞�！甭牭竭@句話，我又來了勁，和爸爸媽媽一起向風(fēng)洞走去。

　　到了風(fēng)洞，我看見一塊長方形的巨石斜倚在亂石中，我站在外面向里望去，里面一片漆黑，只見那神像睜大綠色的眼睛，非常嚇人。

　　時(shí)間差不多了，我們?cè)谶@兒休息了一會(huì)兒就下山了。

　　翠華山上有上千種植物，而且風(fēng)景獨(dú)特，聽說冬天還可以滑雪，既有趣，又能鍛煉身體，你一定要來看看哦！

　　寫景的作文 篇2

　　暑假里，我和阿姨她們一起去廬山玩。

　　我們乘著汽車上了盤山公路，差不多半小時(shí)左右我們終于來到了廬山腳下。�。∵@里的霧可真大：眼前的景色好像蒙上了一層神密的面紗，站在這霧中，仿佛整個(gè)人也騰云駕霧起來。沿著山路向上爬，首先我們看到了一個(gè)大大的湖，湖面波光粼粼。聽導(dǎo)游介紹，這個(gè)湖從上面看像一把大琴，所以被人們稱作“如琴湖”，有許多偉人都曾在這里拍照留念。繼續(xù)往前走，震耳欲聾的水流聲傳了過來，我趕緊抓住媽媽的手快步往前走去，原來前面是一個(gè)大瀑布，只見瀑布的水從上面直泄而下，就像一塊大大的玉屏�？粗�這眼前的壯觀景象，我真正感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。

　　下午，天氣放晴了，霧漸漸地散去，我的眼前也豁然開朗起來：高大挺撥的松樹，碧綠碧綠的小草一切都是那么清新自然。吃過飯后，我們繼續(xù)參觀了“美廬”、““毛主席舊居”等景點(diǎn)，最后去看了廬山的鎮(zhèn)山之寶——“三寶樹”。

　　所謂“三寶樹”指的`就是兩棵柳杉樹和一棵銀杏樹，銀杏樹已有一千六百年的樹齡，柳杉樹也有六百年的樹齡了。

　　傍晚，從云層里灑下的陽光撫摸著我們的臉龐，我們依依不舍地離開了廬山，那連綿起伏而又挺撥的山峰，陡峭的絕壁，深深地映在了我的腦海里。

　　寫景的作文 篇3

　　秋，就好像一位美麗的的姑娘，熱情奔放地向我們走來。她，帶來了美麗的秋光美景，帶來了碩果累累…… 初秋的大地好像一幅五彩繽紛的華麗地毯，看的我眼花繚亂。付出一年辛勤勞動(dòng)的人們，更是感覺到豐收的喜悅。

　　抬頭仰望湛藍(lán)的天空：藍(lán)天、白云飄逸悠揚(yáng)，使人感到秋高氣爽。

　　咦？湛藍(lán)的天空，為什么是灰的？有的'模糊，有的清晰，若隱若現(xiàn)，給人一種神秘感，這是人間仙境嗎？

　　咳咳！空氣里怎么有種燒焦的味道？

　　嗯！是桔桿燒焦的味道。一定是農(nóng)民伯伯又在燃燒桔桿，濃霧刺鼻的煙熏味籠罩著綠城。

　　麻雀在低空盤旋著，突然，它絕望地叫了一聲飛走了，留下的是一片凄涼。

　　疑惑勾起我無限的思緒。

　　這大量的煙氣與秋霧，形成了煙霧混合體，它威脅著生態(tài)平衡，危害著人的身體健康。

　　哎！我們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦�益，將她折磨得天昏地暗。我們只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，我們做到真正的環(huán)保不是言辭，而是行動(dòng)呀！

　　環(huán)保人人有責(zé)的思想我們要帶到日常生活中去，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備道德素養(yǎng)，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗！

　　寫景的作文 篇4

　　秋姑娘來視察了，她喚醒了許多水果和美景！

　　走到了果園，看！那熟透了的蘋果正對(duì)我在微笑呢；看！那晶瑩的葡萄正在排隊(duì)形咧；看！那黃澄澄的'桔子還在盡力變甜，讓人人都愛它！個(gè)個(gè)水果看到秋姑娘了，在向她敬禮呢！

　　走到了公園，只見菊花妹妹們都在爭芳斗艷。哇！快看那兒，許多菊花在一起擺成了一個(gè)海寶模樣。秋姑娘這回要好好表揚(yáng)一下各部門菊花領(lǐng)導(dǎo)們了、

　　走進(jìn)了林子里，潺潺的河水中，不時(shí)還有幾片金黃黃的落葉，落在了水面上，仔細(xì)一看！哦，原來是小螞蟻要載著它去大海旅行。

　　走進(jìn)了山村里，前一夜剛下過的雨。清晨，還有露珠落入了水中——嘀嗒，嘀嗒！這時(shí)公雞已不是鬧鈴了，秋姑娘疑惑不解，便問公雞道：“您好，您老人家為何不打鳴了呢？”公雞被窘得無言以對(duì)，只好望望遠(yuǎn)處。秋姑娘也隨著望去，哦，原來如此，這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)蟬和青蛙了！秋姑娘看著看著，便笑了

　　這次，秋姑娘的視察可真有趣！無論秋姑娘遇到誰都問好！讓我贊嘆不已：啊！秋色真美

　　寫景的作文 篇5

　　這幾天下午，雨都會(huì)從天而降。

　　快下雨了，蜻蜓都會(huì)飛的比往常的低了一低點(diǎn)；小魚游到水面上透氣；小螞蟻要搬家了。天上的云朵聚在一起，黑沉沉的，天一下子變暗了。天氣慢慢變得悶熱了漸漸地刮起大風(fēng)，樹的葉子搖擺起來。不一會(huì)，刮起了大風(fēng)，塑料袋被吹到空中飄來飄去。

　　過了一會(huì)，下起了毛毛雨，細(xì)雨被風(fēng)吹斜了。路上的行人，有雨傘的，拿雨傘；有雨衣的，拿雨衣。沒雨具的的人就拼命地往家跑，跑到別人家的屋檐下，等雨停了再走。看，幾個(gè)小孩提著褲腳，在雨中“哈哈哈”的嬉笑。

　　雨越下越大，水面上的水越積越多。一輛白色的轎車叢積水上飛馳而過，把撐著雨傘的人衣服全濺濕了。風(fēng)吹得很大，把一個(gè)行人的`雨傘吹反了……這么熱鬧的場面，怎么能少得了雷公公和閃電娘娘呢？雷公公搬來了他的大鼓給小雨伴奏，閃電娘娘揮舞著他藍(lán)色的火焰給雨點(diǎn)伴舞。

　　悄悄地，雨停了，雷公公和閃電娘娘離開了，樹木也停止了舞蹈，只有風(fēng)姑娘舒展著他的長袖，輕輕地?fù)崦�著濕潤地�?/p>

　　寫景的作文 篇6

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币荒暌欢鹊那迕鞴�(jié)又來到，我決定遠(yuǎn)離城市的喧鬧，到鄉(xiāng)下踏春去。

　　天空飄著蒙蒙細(xì)雨，四周籠罩著一片輕紗一樣的煙霧之中，清新，水潤，如畫般的美麗。我徒步走到近郊，迎接我的第一道風(fēng)景線是一大片一大片的金色的油菜花，那金黃的臉、高挑纖細(xì)的身材，她們搖曳著身子，就像是熱情的主人迎接遠(yuǎn)方客人的到來，天空中落下來淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，如晶瑩的珠子滾落在油菜花的花瓣上，油菜花欣然接受著春雨的滋潤，變得更加惹人喜愛，風(fēng)中飄來那沁人心脾的清香，讓人覺得心曠神怡，流連和沉醉在鵝黃色花的海洋之中。

　　油菜花的邊上還有一些蠶豆花，雖然沒有油菜花那樣的`熱情，但表現(xiàn)出的是一種紫色的幽靜，花瓣上的黑點(diǎn)點(diǎn)，好像是一雙雙機(jī)靈的眼晴。喲，這兒還長一些青青的艾草（人們又叫它艾青、蓬蒿、草頭），這可是做清明團(tuán)子必不可少的材料啊，摘下一株，放到鼻前，清香四溢。呀，我要多采點(diǎn)回家做青團(tuán)，品嘗一下“清明”的味道。

　　我徜徉在雨中的田野，眼前出現(xiàn)一個(gè)池塘，池邊那粉的桃花和綠的垂柳，還有一群鴨子，有的悠然自得地梳理羽毛，有的搖搖擺擺地散著步�？吹竭@片恬靜的景象，一時(shí)興起，學(xué)起狗叫，鴨子們鎮(zhèn)定自若，沒有一點(diǎn)驚慌，反而引出邊上農(nóng)舍中的兩只狗，朝我拚命的狂吠，我不禁和它們一起汪汪對(duì)叫起來，好不熱鬧。

　　年年清明，今又清明，今年的清明踏春，給我留下深刻的印象，明年的清明，我還會(huì)如約而來。

　　寫景的作文 篇7

　　天氣又悶又熱，吃過晚飯，我們一家三口走出家門，去河堤上乘涼。

　　街道上，照明燈，草坪燈，霓虹燈都亮起來了，燈光閃爍，把城市裝點(diǎn)的格外美麗。只見三三兩兩散步的人們，手里拿著蒲扇，不停的扇著。有的小朋友手里還拿著冰淇淋，美滋滋的吃著。

　　走到河堤，草坪上已經(jīng)有很多人。他們?nèi)�五人圍成一個(gè)圈，有的在閑聊，有的在打撲克，還有的在做游戲。在我們旁邊還有一個(gè)民間藝術(shù)團(tuán)，正唱著《白奶奶醉酒》，唱的.是有滋有味，拉弦的是搖頭晃腦，非 常投入。周圍的觀眾不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。天雖然熱，但他們卻面帶笑容，興致勃勃。

　　遠(yuǎn)處的池塘也傳來一支支優(yōu)美的樂曲。你聽：呱呱呱，那是青蛙在擂大鼓。蟈蟈蟈，那是蟈蟈在彈琵琶。瞿瞿瞿，那是蟋蟀在吹竹笛。突然，一只只螢火蟲排著整齊的隊(duì)伍，提著小燈籠飛來了，一 閃一閃的，真好看！

　　這時(shí)月亮如鏡，月圓如盤。茫茫夜空，滿天的繁星像珍珠一樣撒在碧玉盤里。啊！多么美麗的夏夜呀！　　

　　寫景的作文 篇8

　　遠(yuǎn)處的山峰綿延不絕，它們像一座座慈祥的大佛，環(huán)繞著秀麗的家鄉(xiāng)。一層層薄霧，猶如一簾簾白紗，忽隱忽現(xiàn)，如真似幻，給這山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰猶如圍繞著一個(gè)神秘國度。黑暗的天仿佛慢慢地壓下來，窗外的'樹屹立著，是那樣威武，那垂下的枝條在風(fēng)中搖曳。它們輕輕的飛舞著，仿佛沉浸在自己的世界中；不知有多少故事在發(fā)酵，在演繹；不知有多少人事在變幻``````

　　天又被染料染成了深藍(lán)色，是那樣的靜穆。可掛在天上那閃閃發(fā)光的“鉆石”卻打破了這嚴(yán)肅。它們?cè)谔焐嫌^察著人們，眼睛頻頻閃動(dòng)；它那“睫毛”舞動(dòng)著，好似一只偏偏欲飛的蝴蝶，使天空多了一絲美麗，多了一點(diǎn)活潑，少了一點(diǎn)沉悶與恐怖。此刻，遠(yuǎn)處的山峰在辰星的照耀下隱隱約約，忽近忽遠(yuǎn)，是那樣的撲朔迷離。但窗外的樹卻與之相反，雖然此刻的它已與夜空完全融合，但我卻仍能依稀聽見那樹葉隨風(fēng)舞蹈的聲音；聽見風(fēng)與樹相互親吻而發(fā)出的美妙歌吟。這是那樣的動(dòng)聽，就像在述說著一個(gè)個(gè)大自然悠遠(yuǎn)神奇的故事。這一切雖然神秘而遙遠(yuǎn)，又是那樣的真切，似乎觸手可及。

　　枝條在辰星的映照下，恍若一位翩翩起舞的少女，揮袖、旋轉(zhuǎn)、跳躍，如此靈動(dòng)！明明只是一個(gè)平凡之夜，卻讓我見識(shí)到了它的非凡；讓我有了一股新鮮，神奇的力量！這就是夜的饋贈(zèng)！

　　寫景的作文 篇9

　　我們校園的操場真美麗，那里有綠色的足球場，帶著薄薄塵土的籃球場，還有長長的`跑道。

　　早晨，金色的陽光普照大地，給操場披上了萬道金光。

　　我首先介紹的，是操場中的足球場。每天上大課間的時(shí)候，所有班級(jí)到會(huì)到操場集合上大課間。還有一次上體育課，體育老師讓男生在足球場上踢足球。我們男生分為兩隊(duì)，就開始踢了。為了防止足球踢進(jìn)球門里，我們將整個(gè)球門抬了起來，球從球門底下“鉆”過去。另外一隊(duì)說我們隊(duì)犯規(guī)，我們說那球沒有碰到我們隊(duì)的球門，就不算犯規(guī)。

　　接下來，我給你介紹一下籃球場。以前，經(jīng)常有籃球隊(duì)的同學(xué)在籃球場訓(xùn)練。有一次，老師叫我們?cè)诨@球場打籃球，男生打男生的，女生打女生的。我們男生這邊沒有幾個(gè)人能投中球籃的。

　　還有一處要介紹的，就是跑道。我們學(xué)校的跑道有200米。有一次上體育課，老師讓我們跑步，跑個(gè)50米來回，我們每個(gè)人都努力跑起來了。然后，老師又讓我們蛙跳，我們每個(gè)人就呱呱地跳。

　　這就是我校的操場，好玩吧。

　　寫景的作文 篇10

　　八月的早晨。臺(tái)風(fēng)剛剛過境，我拖著疲憊的身體走出了深圳寶安汽車站。南方的這幾天正逢大雨，潮濕的空氣里混雜著泥土和鋼鐵的氣味，有種讓人窒息的氣息。骯臟混亂的車站和我想象中的差之甚遠(yuǎn)。高低不平的十字路口到處都是汽車的喇叭聲和拉客仔的吆喝聲。整個(gè)城市到處都是一片繁忙和混亂的景象，仿佛世紀(jì)末的逃亡。

　　過了兩天，天氣漸變晴朗。天空可以看到不是很透明的藍(lán)，即使是晴天，整個(gè)城市也好像被一層薄薄的衣衫籠罩住一樣，空氣悶熱渾濁，呼吸困頓難受。沒有站牌的公交車站，讓初到深圳的我不知失措。忽然失去了方向。一臉的茫然�；炭终紦�(jù)了整個(gè)心扉。

　　也許是早已習(xí)慣了這樣一個(gè)人的孤單旅程。也許是自己的勇往直前和一意孤行，總覺的前面的路上不管有什么阻擋和障礙自己都可以踏平。沒有什么值得讓人擔(dān)心。畢竟年輕就是一筆巨最大的資本。

　　將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的'綠色草地上，兩個(gè)巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國際會(huì)議中心的兩個(gè)地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤”詩情畫意的壯美景觀。

　　一眼望去，疏疏額林，淡淡的月，襯著蔚藍(lán)的天，頗象荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰深深的，又似乎藏著無邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了�！�

　　“夏夜的微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂，裊娜著到我們耳邊的時(shí)候，已經(jīng)不單是她們的歌聲，而混著微風(fēng)和河水的密語了�！�

　　寫景的作文 篇11

　　秋天是一幅美麗的畫卷，它給我們帶來無數(shù)的驚喜。

　　瞧，最吸引人的就數(shù)那銀杏樹了。

　　那一棵棵高大的銀杏樹挺拔地站在馬路兩側(cè)。

　　秋風(fēng)就像一位高明的畫家，一夜間就給銀杏們涂抹上了最亮麗的金黃色。

　　被精心裝點(diǎn)的銀杏們也絕不辜負(fù)這秋風(fēng)的好意，她們正伴著秋風(fēng)的.節(jié)奏翩翩起舞呢。

　　此時(shí)，通體金黃的銀杏葉再也忍耐不住對(duì)大地的思念，輕輕地從樹梢飄落，在空中緩緩滑過一道優(yōu)美的弧線，然后心滿意足地躺進(jìn)大地母親的懷抱，靜靜睡去。

　　我迫不及待地跑進(jìn)這滿眼金色的世界，小心翼翼地踩在這宮殿里才有的耀眼的金地毯上，腳底下就發(fā)出“沙沙”的聲響，像一首動(dòng)聽的秋之歌。

　　秋同樣也在我們的校園里留下了串串腳印。

　　在校園里走走，處處是秋景迷人，碩果累累。

　　你看，桔子樹上桔子已經(jīng)掛滿枝頭。

　　有的已經(jīng)青中帶黃，有的還全都是綠的，它們羞澀地躲在樹葉后面，生怕被人提早摘了去解饞。

　　咦，哪來撲鼻的果香?原來是那邊的石榴樹。

　　那紅紅的果實(shí)正咧開了滿嘴的果肉，直沖我笑呢!

　　秋天就是這樣一個(gè)色彩絢麗、瓜果飄香的季節(jié)。

　　讓我們一起享受這迷人的秋景吧!

　　寫景的作文 篇12

　　田間是剛收割好的景象，我踏著金色黃昏的影子，徜徉于田邊，去眺望天空的落日。腳下是松軟的土壤，耳邊也有著些許蟲鳴伴著不遠(yuǎn)處馬路上的車鳴聲。

　　已是清涼的傍晚時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，吹動(dòng)著交相錯(cuò)別的葉子，嘩嘩作響，又片片掉落，鋪滿馬路，或被風(fēng)吹到田間，片片樹葉飄落，風(fēng)景無限。

　　天空的西側(cè)是一大片被渲染的色彩，張揚(yáng)無比，就像我畫紙上散開的生命力。帶著寧靜，遠(yuǎn)處時(shí)而飛過南歸的群雁，整個(gè)天空一派和諧。落日欲來欲接近地平線，而我額前那時(shí)而飛起的幾縷頭發(fā)閑適的飄舞著。

　　順著來時(shí)的路線，意欲返回家門。落日也漸漸沉入地平線，漸黑的天空邊緣閃爍著幾顆掉落凡間的星星，那是遠(yuǎn)處人家的燈光。四周的溫度也逐漸降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然間，像個(gè)無來頭的孩子般奔跑起來，耳邊是呼呼風(fēng)聲，腳下是松軟的土壤。

　　等到天上的星星真正的出現(xiàn)時(shí)，我抬頭仰望，田間只我一人，卻周圍依舊燈光。馬路邊緣站著尋我回家的母親，帶著嗔怒的`臉色，愛戀的喚我回家，母女相擁，一股暖流流淌心頭。

　　翻開日記本，記錄所思所想，田間的片刻猶記心上。自然的和諧，濃濃的親情，包裹了我的一生。

　　寫景的作文 篇13

　　在三年級(jí)暑假，父母領(lǐng)著我去廈門的海灘上玩。

　　我高興得不得了，一股腦兒就把作業(yè)搞定了。到了廈門，就坐著的士，來到了海灘上。我脫了鞋襪，在沙灘上蹦呀，跳呀，像一只剛從籠中放飛的白鴿。

　　爸爸、媽媽看著我快樂的樣子，也笑起來，一起跟我蹦蹦跳跳。我們踩在松軟的金色細(xì)沙上，真舒服，我恨不得想躺在上面做一個(gè)美夢。微風(fēng)輕輕地吹著海浪，浪花后浪推前浪，一時(shí)上了岸，一時(shí)又退下去，好像也想在細(xì)沙上與我玩耍。陽光從云朵中射下來，海面上波光粼粼。我從沒在海中游泳，今天我要享受魚兒們的“海中歡樂”。

　　我學(xué)著以前下水的姿勢，把腳踩入水中�！鞍パ�，水好涼哦！”我被凍得瑟瑟發(fā)抖，一滴水都不敢碰。最后，媽媽先把我的身子潑濕，做了準(zhǔn)備活動(dòng)后，才讓我下了水。我剛把頭放進(jìn)水里，就喝了一口海水，“哎喲，咸死俺了！”我擦了擦嘴，皺起眉頭說。爸爸也嘗了一口，結(jié)果被咸得馬上吐了出來。

　　我們?cè)诤�灘上跑過來跑過去，玩得痛快極了�；鹄崩碧�陽看著我們快樂的樣子，笑瞇瞇地落下山去。我還想再多玩一下，但媽媽說明天有時(shí)間還會(huì)再來的`，只好與“歡樂的�！币酪啦簧岬馗鎰e了。

　　寫景的作文 篇14

　　特征一：冬爺爺是一位會(huì)魔法的人

　　他只要揮一揮他的魔法杖，一桶雪白的顏料就會(huì)從天而降，給地球媽媽穿上白色的大衣：屋檐上，汽車上，樹叢中，以及湖面上到處都是白茫茫的。

　　特征二：梅香淡淡

　　在公園里，也有冬爺爺?shù)挠白�。那無形的魔法杖為大地點(diǎn)綴上一朵朵梅紅，帶來一絲絲清香，仿佛梅花在雪中綻放。紅紅的，香香的，艷麗奪人，花香隱隱�；ò暝陲L(fēng)姐姐的陪伴下，跳一會(huì)兒舞蹈，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，玩得可開心了。

　　特征三：喜歡玩游戲

　　冬爺爺對(duì)小孩可好了。在小區(qū)里，我們頭戴帽子，手穿手套，脖圍圍巾，身穿大棉襖，活像一個(gè)個(gè)氣球。冬爺爺給我們的第一個(gè)游戲就是――玩球。這球不是一般的球，而是用雪搭的球。從地上抓住一堆雪，盡量揉捏成一個(gè)圓滾滾的球，使勁向遠(yuǎn)處扔去，這球就像離鉉的箭一樣飛出去，為你報(bào)仇“雪”恨。到處都是快樂的聲音，可見孩子們也是如此地喜歡冬爺爺。第二個(gè)游戲是堆雪娃娃。孩子們用大自然的天然禮物做出一個(gè)個(gè)雪娃娃，它們一個(gè)個(gè)站在雪地上就像冬爺爺派來的'使者。有的是靈活的小胖子，有的是白發(fā)蒼蒼的老人，有的是翩翩起舞的舞者，有的是頑皮的小孩……它們用獨(dú)特的方式來迎接我們。

　　冬天，到處都能看到冬爺爺?shù)纳碛啊?/p>

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