秋天的校園作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的秋天的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的校園作文1

　　秋天到了，秋天到了，校園里的花和樹都長(zhǎng)大了。

　　小花園的花壇里開著各種各樣的小花兒。一串紅像燃燒的火燁在秋風(fēng)里競(jìng)相開放，牽�；ù灯鹆俗仙�的小喇叭，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的淡黃的雪白的……美麗的菊花在秋風(fēng)里平平點(diǎn)頭。一朵朵菊花在太陽(yáng)公公地照射下變得既美麗又嬌嫩。

　　跑道邊上也長(zhǎng)著各種各樣的樹木，其中高大挺撥的冬青樹最為好看了。

　　最美麗的地方當(dāng)然要屬我們的小花園了。我們走進(jìn)小花園，就能看見又高又壯的柿子樹，柿子樹上長(zhǎng)著像一只只小紅燈籠一樣的小柿子另人口水直流，楓樹的葉子特紅，一片片的楓葉落下來有的像小孩子在蕩秋千，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的像紅衣女郎在跳著舞，桂花發(fā)出迷人的`香味，小朋友的腳常被那香味勾住，樹上的葉子像西游記，里面的八角扇，扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。

　　秋天的校園真另人陶醉，真另人向往，我喜歡秋天的校園。

秋天的校園作文2

　　秋天的校園里沒有陽(yáng)光，秋天的校園里彌漫著哀傷。

　　校園上方的天空是慘白的。從大門口向里望去，高大的行政樓像個(gè)怪物似的蹲踞在那里。寒冷的秋風(fēng)刮過空蕩蕩的操場(chǎng)，發(fā)出凄厲的尖嚎。

　　枯黃的葉子，嘆息著載著憂傷離了枝頭，去尋找自己生命最后的歸宿。他們被秋風(fēng)托著，在空中飄過來，飄過去，最終還是落到地上，化作一撮泥土。

　　樹邊有個(gè)池塘，池水似乎凝固了，再加上暗綠的顏色，愈發(fā)顯得凝重。偶爾有秋風(fēng)吹過，吹出的也只是無數(shù)的皺紋，使原本就十分蒼老的校園更顯得蒼老了。

　　教室里，昏黃的燈光亮著，一群學(xué)生正愁眉苦臉的盯著枯燥無味的書本。靠窗的一個(gè)男孩乘老師不注意，把頭伸到了窗外。這時(shí)他看到了飄飛的落葉。他想起了童年。童年是多么美好�。￡�(yáng)光是那樣的溫暖明媚，歡笑是那樣的`無處不在。他可以在田野里無憂無愁地玩耍，可以和小伙伴們一起捉迷藏。而如今，童年的歡樂就像那片片枯葉旋轉(zhuǎn)著飄逝，再也不會(huì)回來了。

　　這個(gè)世界再也不會(huì)有陽(yáng)光了。他望著陰沉沉的天空想著。有陽(yáng)光的日子只會(huì)成為他記憶中最美好的一段，供他在夢(mèng)里反復(fù)咀嚼。

　　秋風(fēng)冷冷地吹著，哀傷在校園里彌漫。

秋天的校園作文3

　　夏姑娘剛剛離去，秋姑娘在晚上悄悄的來了。早上，我一看，驚訝地對(duì)媽媽說：“媽媽，秋天來了�！眿寢屨f：“是啊，秋天也來到了我們的校園�！�

　　秋姑娘像魔術(shù)師，用魔法棒把郁郁蔥蔥的樹葉變成了金黃色，太陽(yáng)公公一照，樹葉像金幣一樣閃閃發(fā)光。秋姑娘一吹，金黃色的樹葉很頑皮，悄悄地離開了大樹媽媽的懷抱。有的落在大地上，有的'落在我的頭上，有的落在教室門前。我要用樹葉貼出各種各樣的動(dòng)物，送給我那親愛的老師。小螞蟻把樹葉當(dāng)做厚厚的被子，呼嚕呼嚕的睡著了。

　　秋天是熱鬧的，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在操場(chǎng)上進(jìn)行著。瞧，我們正在60米跑步。當(dāng)我跑的時(shí)候，突然，我聽見一陣聲音，原來是同學(xué)們說：“李佳加油，李佳加油�！蔽衣犃耍�越跑越快，當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí)，他們才跑到了30米。我聽見了同學(xué)的加油聲，音樂聲，拍手聲，說笑聲。這聲音在天空中飄蕩，飄蕩......

　　我愛秋天的校園!

秋天的校園作文4

　　秋天是美麗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，我們的校園也特別美麗。

　　前幾天，剛下了一場(chǎng)雨。不大不小的雨，在校園里，有一種讓我們一輩子都能記住的感覺。我們的教學(xué)樓，被籠罩在這場(chǎng)秋雨里，就像穿上一層薄薄的紗衣，從遠(yuǎn)處眺望時(shí)，只能隱隱約約的看見我們的校規(guī)：博學(xué)大氣，向善樂觀8個(gè)字。

　　雨過后，風(fēng)來了，讓我想起了李嶠的《風(fēng)》。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜。”風(fēng)在秋天時(shí)，時(shí)而溫順，時(shí)而暴躁。溫順時(shí)，它能輕撫那菊花的花蕊。暴躁時(shí)，它懸起的狂飆刮凈吹落秋天的落葉。但這次的風(fēng)是溫柔和煦的'風(fēng)，還夾雜著很多香味，雨的味道，花的味道，收獲的味道……

　　秋天的同學(xué)們，似乎也特別積極，仿佛他們就是在地里工作的農(nóng)民，而書本里的知識(shí)，就是玉米、小麥這些農(nóng)作物，他們的任務(wù)就是把它們收割干凈，一點(diǎn)兒都不剩!

　　秋天的雨，秋天的風(fēng)，秋天的花，秋天的同學(xué)們，還有那秋天的校園……

秋天的校園作文5

　　一年四季，校園的景色都美不勝收。但是，我覺得秋天的校園別有一番景致讓人百看不厭，我最愛秋天的校園。

　　一進(jìn)校門，就可以看到路邊盛開著五顏六色的菊花，有紅色的、黃色的、紫色的`，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多樣，而且形態(tài)各異，有的如同伸出無數(shù)小手的“千手觀音”，有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像圓滾滾的小球……這些菊花有的是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了，特別漂亮。

　　路的兩旁是粗壯的梧桐樹，它們高大挺拔，像一個(gè)巨人，盡職盡責(zé)地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹揮舞著“大手”，好像在為辛勤的園丁鼓掌呢！

　　教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。你看，這兒有幾個(gè)坐在草坪上談天說地，那有幾個(gè)在嬉戲打鬧，鬧完了，累了，便往草地上一躺，講起故事來……那些在草地上編織出的一個(gè)又一個(gè)五光十色的夢(mèng)，在明朗的天空中緩緩地飛舞著。

　　秋天的校園真美，我愛秋天的校園！

秋天的校園作文6

　　春天的學(xué)校生機(jī)勃勃，夏天的學(xué)校萬紫千紅，冬天的學(xué)校銀裝素裹，而秋天的學(xué)校更是別有情趣了。

　　秋天的學(xué)校美不盛收，“田”字形的綠化帶中，也是在二（1）班的門口，盛開著幾株引人注目的桂花，一簇簇金黃的桂花開滿了枝頭，一朵朵小小的，密密的，像雪花，像星星，像白色小精靈�！拔宋宋恕ぁぁぁぁぁぁ�，這是什么聲音呢？哦，這是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢！它們必須是被桂花的香氣吸引了，真是桂子花開，十里飄香。只要從這走過的人，都會(huì)被籠罩在桂花的香氣里。

　　在會(huì)議室旁，還有一棵楓樹，這棵楓樹好像為了迎接秋姑娘的到來，把自我的小手都拍紅了，就跟杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”詩(shī)句里描述的一樣。

　　下課了，同學(xué)們像歡樂、自由的`小燕子一樣飛奔到了操場(chǎng)上盡情玩耍，同學(xué)們追逐著，歡呼著，笑聲撒遍了整個(gè)學(xué)校。

　　叮鈴鈴，上課了。這時(shí)，從教室里傳來了一陣陣讀書聲，這聲音越過了操場(chǎng)，越過那鋪在學(xué)校內(nèi)地毯般的草坪，在學(xué)校的上空回蕩。

　　這就是秋天的學(xué)校，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的學(xué)校！

秋天的校園作文7

　　清晨我刷了牙，吃了飯，離開了這個(gè)溫馨的家，又來到了這所開心的校園，在教室面前有一排桐樹，像戰(zhàn)士一樣，筆直的站在那里，上面有許多，他們掉下去的時(shí)候，像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞，一片片葉子，落下來，落到地上，每天都有同學(xué)來打掃黃葉。我們沒課，教室門口有一個(gè)花臺(tái)，有一些花凋謝了，但是月季花還是依然開的那么艷麗，有紅的像我的，有黃的像太陽(yáng)的，光白的像雪，一陣風(fēng)吹來，帶著月季花的香氣，送到我們教室，這，十我們的教室全是香氣，還有一些不知名的花開的，有粉的，黃的，紅的，白的五顏六色，真是好看極了。

　　同學(xué)們穿上了各種各樣的'毛衣，在操場(chǎng)上一起玩耍，看看他們玩的多開心呀！

　　啊秋，絢麗的秋，把陽(yáng)光樹葉與孩子們巧妙地糅合在秋意中，秋天的校園是美麗的，是歡樂的，我愛秋天的校園。

秋天的校園作文8

　　秋天的學(xué)校，十分美麗。尤其是操場(chǎng)上的那一排大樹，它伴著我們歡樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，更為我們的學(xué)校增添了不少景色。

　　操場(chǎng)中間，幾棵高大的梧桐樹站立在那里，魁梧挺拔，像一位位保家衛(wèi)國(guó)的哨兵。秋天來了，它的葉子已經(jīng)變黃了。風(fēng)兒一吹，葉兒緩緩飄落下來，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。操場(chǎng)四周的東、西、南、北都種植者各種各樣的.樹：東邊種著幾棵欒樹，它的果實(shí)，上頭紅，中間黃，下頭綠，真可愛;西辦公樓的前面種著一排銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽;南教學(xué)樓前長(zhǎng)著幾棵紅葉里，它的葉子火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;北教學(xué)樓的前面站立著一排小松樹，樹上結(jié)滿了松果……

　　秋天的學(xué)校，多么美麗!我愛秋天的學(xué)校!

秋天的校園作文9

　　我喜歡校園，但是我更喜歡秋天的校園。秋天來臨了，站在校園中放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下。不同的樹葉在空中交織一片。使人眼花繚亂。不一會(huì)兒，校園里一片臉上一片好看極啦！

　　早晨幾片樹葉飄下，秋風(fēng)吹著整個(gè)校園，涼絲絲的。校園里一片寂寞，偶爾聽到鳥蟲歡快的。歌聲。教室里書聲朗朗，老師認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生大聲朗讀……下課了，學(xué)生們?nèi)缋顺币话阌肯虿賵?chǎng)，校園一下子變了如，喧鬧的街道。十分鐘后，浪潮慢慢的縮小縮小制止直此時(shí)，校園迅速變得一片寧?kù)o仿佛剛才的喧嘩從未出現(xiàn)過。

　　下午整個(gè)校園一片宣華，操場(chǎng)上的有同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在賽跑……玩的不亦樂乎！到了晚上帶同學(xué)們都離開校園，又是一片寧?kù)o。此時(shí)校門外的`霓虹燈也亮起來。那巨大的校薇格外顯眼。校園十分抵靜靜的讓人窒息整個(gè)校園都成現(xiàn)在夜幕中。

　　秋天來啦，帶來了涼爽和清新，秋天來了，帶來了豐收的果實(shí)。秋天來啦，帶來了同學(xué)們的歡笑！秋天的校園是多變的。時(shí)而喧嘩。時(shí)而安靜……我喜歡秋天的校園。

秋天的校園作文10

　　秋姑娘來到了人間，校園又增添了一抹色彩。

　　瞧，靜思院的樹多美呀！秋姑娘輕柔地把綠樹伯伯那嫩綠的外衣脫去，換上了一件新衣服。一陣風(fēng)吹過，一片片樹葉紛紛跳起了優(yōu)美的舞蹈，沙沙作響。快看看它們絢麗的顏色！有的葉子穿上了紅色的外衣，如火焰熊熊燃燒；有的葉子穿上了橘色的外衣，似收獲滿樹的金桔；還有的葉子穿上了那獨(dú)一無二的金黃色外衣，格外引人注目；可有的葉子還在依依不舍地和它們的綠色T恤衫告別，遲遲不愿褪去。

　　最特別的就是生長(zhǎng)在操場(chǎng)邊的`銀杏樹了，秋姑娘送給它們一件件黃綠相間的小裙子，看！銀杏葉在樹上跳起了歡快的搖擺舞，好像在嚷嚷：“秋姑娘，你送給我們的裙子太好看了！”

　　這時(shí)，小朋友們正在享受著秋天的快樂。校園里的女孩子正在拾起地上的一片片落葉創(chuàng)作一幅幅美麗的樹葉畫，可有一些調(diào)皮的男孩子忙著一把把抓起地上的落葉，繼而把樹葉撒到湛藍(lán)色的天空中，樹葉如蝶，一擁而下，他們雖然已滿頭大汗，但仍然樂在其中，清脆的笑聲和秋風(fēng)一起打著轉(zhuǎn)……

　　秋天的校園艷麗多姿，秋天的校園歡聲笑語，秋天的校園……

秋天的校園作文11

　　秋天是一位大畫家，把田野染成金色，把樹林染成紅色，把校園染成五顏六色……，我最喜歡多姿多彩的秋天。

　　每天早上當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)看見校園四周高達(dá)柚子樹，要是有一陣風(fēng)吹來，你準(zhǔn)能聞到柚子的香味，說不定你口水都流出來了。繼續(xù)往前走，你還能看見紅葉似火的楓葉，金燦燦的楊樹葉呢！

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們猶如射出的'箭一般涌出教室，有的同學(xué)跑到柚子樹下正準(zhǔn)備摘柚子吃呢！正巧保安走過來，嚇得同學(xué)們以最快的速度跑進(jìn)教室；有的同學(xué)們拾起地上的黃葉，打算用它來拼成一幅美麗的畫；還有的同學(xué)悄悄跑到大樹下，抱著樹干使勁的搖啊搖！搖啊搖！一片片黃葉就像一只只蝴蝶一樣紛紛飄落下來，他們追著，笑著，喊著，好玩極了。

　　每當(dāng)中午來臨，負(fù)責(zé)抬飯的同學(xué)來到操場(chǎng)，留戀在校園這美麗的秋景中，看看樹葉，聞聞花香，做做游戲，那真是太開心了，

　　在大家心中，校園并不是最美的，可在我心中，校園卻是美不勝收的！

秋天的校園作文12

　　輕輕的，輕輕的，秋姑娘踏著輕盈的步伐來到了我們美麗的校園。我們也跟著秋姑娘一起去欣賞校園的秋天。

　　我們的第一站是花壇�？�，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇，飄哇，郵來了秋天的涼爽。一片片落葉不約而同地飄落下來，像一只只美麗的`蝴蝶在空中翩翩飛舞著。忽然，一陣淡淡的香味撲鼻而來，我們都被這香味勾住了腳，就像被控制的機(jī)器人似的，跟著這股香味前進(jìn)。哦，原來是桂花姐姐呀！一簇簇淡黃的小花點(diǎn)綴在綠葉中。風(fēng)一吹，小花還跟我們玩起了捉迷藏。好調(diào)皮呀！

　　接著，我們向第二站的目標(biāo)——種植園前進(jìn)。路邊那一根根狗尾巴草，摸起來癢癢的，真舒服！園中，一棵棵綠油油的小青菜，像一個(gè)個(gè)穿著綠色裙子的小姑娘�；貋淼穆飞�，我們看到了一棵粗壯的香泡樹。樹上，一根根又大又圓的香泡，真像一個(gè)個(gè)圓圓的小皮球，可愛極了！

　　我們的第三站——操場(chǎng)就更有趣了！操場(chǎng)上的小草黃黃的，像鋪了一層金色的地毯。金色的“地毯”上，有的三五成群，圍坐在那兒談天說地；有的趴在“地毯”上，在目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚱蜢的一舉一動(dòng)；有的圍繞著“地毯”拼命地你追我趕，盡情地玩耍著……

　　秋天的校園，是那么的美麗！我愛我們的校園！

秋天的校園作文13

　　走進(jìn)我們美麗的校園，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的噴泉池，噴泉池的池水在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃，池邊的草叢在噴泉池的映襯下，顯得郁郁蔥蔥，生氣勃勃。

　　走過噴泉池，就來到果樹們的“宅子”——果園，果園里的果樹們個(gè)個(gè)昂首挺胸，擺出一幅天不怕地不怕的樣子，讓旁邊的小樹也在羨慕的望著它。我們校園里的'果樹分為兩個(gè)“幫派”，一個(gè)是“石榴派”，另一個(gè)是“柿子派”。樹干長(zhǎng)得筆直筆直的，是不可缺少的棟梁之才。樹干到了頂端就開始下垂，為什么呢？因?yàn)闃渲ι蠏鞚M了甜甜的柿子，還有把肚皮笑破的“傻”石榴，個(gè)個(gè)都成熟了，迫不及待的想掙脫樹媽媽的懷抱，跑到地上來玩兒，可樹媽媽卻死活留住它們，不讓走，果娃娃們就在樹上做游戲，我推你擠的，玩的不亦樂乎。

　　秋天的校園一片碩果累累的景象，冉冉升起的國(guó)旗再加上金黃的校園，真是一幅生花妙筆也描繪不出的花卷。

　　我們生活在這么美麗的校園里，天天一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)玩耍，我引以為榮。

　　在詩(shī)人的筆下，秋天總是被描寫的那么富有詩(shī)意，那么美，在我的眼里，秋天來到我們的校園時(shí)，我才感到，這時(shí)候，是一年四季中最美的時(shí)刻。

秋天的校園作文14

　　一年四季都有著不同之處。春天，百花齊放;夏天，綠樹成陰;冬天，大雪紛飛。而秋天，卻給我一種無法形容的美!

　　風(fēng)輕輕地吹，吹黃了葉子;吹熟了果實(shí);吹走了大雁;吹美了校園!當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的步子走去進(jìn)校園時(shí)，校園的一切都變了!

　　柿子樹結(jié)出的果實(shí)，一個(gè)個(gè)從樹葉底下探出頭來，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，背對(duì)著背，臉對(duì)著臉，你擁我擠，互不相讓。石榴樹就不一樣了，它結(jié)出的石榴，又大又紅，打得像個(gè)蘋果，紅得像團(tuán)焰火。它們?cè)陲L(fēng)中搖來晃去，看上去仿佛掛了一樹的鈴鐺。銀杏樹更是美麗!雖然沒有了柔嫩的綠色，但它的金色去更加耀眼。那一片片扇子似的銀杏葉，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽，給校園增添了無限生機(jī)!大楊樹也變了，它換上了黃綠相間的禮服，好像要去參加什么舞會(huì)一樣。最最害羞的要數(shù)木瓜了，其它的果樹都結(jié)出了果實(shí)，唯獨(dú)它沒有什么變化……校園里還有許多不開花、不結(jié)果也不知名的.樹。大家在一起奏起了歡快的交響曲“嘩嘩嘩”“沙沙沙”……

　　這些都要我們用耳朵去傾聽，用眼睛去觀賞，用鼻子去細(xì)聞，用心靈去感受。只有這樣才能感覺到(觸摸到)秋天的魅力。秋天，走進(jìn)了田野里，走進(jìn)了果園里，走進(jìn)了校園里，也走進(jìn)了我的心里!

秋天的校園作文15

　　我愛景色宜人的秋天!下面請(qǐng)和我一起尋找校園里的秋天吧!

　　校園里的秋天，天空像大海一樣湛藍(lán)、清透，好像用秋雨洗刷過。

　　朵朵白云猶如片片輕舟，歡快地飄浮著。校園中央的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，此時(shí)的`愛國(guó)情懷油然而生!

　　升旗臺(tái)旁邊的桂花樹正向我們展示著柔美的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)團(tuán)的小黃花，濃郁的桂香彌漫在校園里的每一個(gè)角落，愉悅的心情時(shí)刻伴隨我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　校園東側(cè)一片片落葉如蝴蝶一般飄飄悠悠，給校園增添了幾分浪漫色彩。 西側(cè)長(zhǎng)廊上的紫藤葉依然茂密濃綠著，似乎爭(zhēng)先恐后地感受著金秋佳景。 乒乓球臺(tái)旁的那片團(tuán)結(jié)錦簇的竹林，一年四季常青，老師希望我們學(xué)習(xí)步步穩(wěn)、節(jié)節(jié)高，給我們學(xué)習(xí)知識(shí)的力量。

　　看!

　　王羲之石雕水池里有幾條金魚快樂地游來游去，原來，它們也和我一樣愛上了秋天，愛上我們五彩繽紛的校園!

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