[實(shí)用]寫景物的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫景物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景物的作文 篇1

　　秋姑娘穿著美麗的金線織衣，邁著輕盈的腳步,像仙女一樣向我們輕輕地走來(lái)了。

　　秋姑娘像一個(gè)魔術(shù)師，她的手輕輕一點(diǎn)，就把原是青澀的蘋果，變得紅通通的。漲著通紅通紅小臉的紅蘋果還像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)梢上，你擠我碰，就等著你去摘呢!

　　秋姑娘真頑皮，她向稻子吹了一口氣，稻子變成金黃色的了，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。她像菊花吹了一口氣，菊花開(kāi)出了五顏六色的花朵。她像小動(dòng)物吹了一口氣，小動(dòng)物們趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　秋姑娘又向大樹(shù)輕輕地吹了一口氣，大樹(shù)上的樹(shù)葉就變黃了。有的樹(shù)葉寶寶像蝴蝶一樣從樹(shù)媽媽懷里翩翩起舞，有的`樹(shù)葉寶寶像小娃娃從樹(shù)媽媽身上滑了下來(lái)，有的樹(shù)葉寶寶像雪花一樣從樹(shù)媽媽身上飄了下來(lái)，有的樹(shù)葉寶寶像松鼠一樣從樹(shù)媽媽身上跳了下來(lái)，還有的樹(shù)葉寶寶像猴子一樣從樹(shù)媽媽身下溜了下來(lái)。樹(shù)葉可真多呀，就像給大地鋪上了一層金黃色的大地毯。

　　秋天是個(gè)五彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。秋高氣爽，不正是登高望遠(yuǎn)的好時(shí)節(jié)嗎。我喜歡這美麗的秋天。

寫景物的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)非常美，一年到頭公園里全是游客，游人多得讓人眼花繚亂，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。

　　我家鄉(xiāng)的公園有很多，我先介紹戚城公園吧。戚城公園春天的時(shí)候也很美，里面很多樹(shù)和草都剛剛恢復(fù)生機(jī)，很多草坪旁邊都有一個(gè)牌子，上面寫著“小草青青，腳下留情”之類的句子，都有幾個(gè)人停下來(lái)看，不過(guò)也有幾個(gè)調(diào)皮的小孩不遵守這個(gè)規(guī)則，隨便去草地上玩耍，好像沒(méi)有這個(gè)牌子一樣，幸好一些大人看見(jiàn)之后立馬阻止了，草坪就沒(méi)人踩踏了。

　　到了夏天，公園里綠樹(shù)成蔭，可以去這里乘涼，或者拿一個(gè)吊床掛在兩棵樹(shù)中間，睡上一覺(jué)，那再美不過(guò)了，不過(guò)有時(shí)你可能會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬，叮咬的地方，有時(shí)候當(dāng)你的'指甲長(zhǎng)了，撓幾下就會(huì)破的，正確的方法是在叮咬過(guò)的地方抹點(diǎn)風(fēng)油精，或者抹點(diǎn)花露水也行。

　　到了秋天，公園里的空氣給人一種心曠神怡的感覺(jué)，看著空中紛紛飄落著一片一片的樹(shù)葉，像一只一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，我們情不自禁的伸出小手，接住一片樹(shù)葉，心中蕩起無(wú)限的快樂(lè)，腳下踩著金黃色的樹(shù)葉，像地毯一樣，軟綿綿的，我們?cè)俅翁兆砹�，陶醉在這迷人的景色里。

　　到了冬天，在公園里可以打雪仗、堆雪人。我和我爸爸一起堆過(guò)一個(gè)雪人，也和一群小伙伴打過(guò)雪仗，是三人一組，分兩組，然后選一個(gè)根據(jù)地，雙方開(kāi)始打雪仗，結(jié)果有時(shí)候我們慘敗，有時(shí)候他們也慘敗，不過(guò)我們輸了三局，他們也輸了三局，結(jié)果打了一個(gè)平手，不分勝負(fù)。

　　我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)還有很多美麗的公園，我就不一一介紹了，不信，如果你們來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我會(huì)親自帶著你們?nèi)バ蕾p家鄉(xiāng)的美景。

寫景物的作文 篇3

　　因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ�所以我整個(gè)假期基本上都宅在家里。假期結(jié)束前幾天，老爸終于答應(yīng)帶我去云臺(tái)公園逛逛，我樂(lè)得恨不得插上翅膀飛過(guò)去。

　　我和老爸扛著相機(jī)，先來(lái)到了“玫瑰�！�。這里栽滿了各色玫瑰，每一朵都很嬌艷，粉的似霞，黃的似金，白的似玉……我那老愛(ài)端著相機(jī)到處跑的老爸，在這里如魚(yú)得水，自由地穿梭在玫瑰花間，走幾步就喀嚓一下，可見(jiàn)他發(fā)現(xiàn)了有“照相價(jià)值”的玫瑰花。那朵粉色玫瑰花高傲地昂著頭，好像在向一旁的'黃色玫瑰花：你看我多漂亮！黃色玫瑰也不甘示弱，挺直了腰板翹起了頭，毫不客氣地回敬：我比你更漂亮！

　　看完“玫瑰�！�，我們又來(lái)到了位于云臺(tái)公園頂端的溫室。這個(gè)溫室是一個(gè)球形的玻璃溫室。走進(jìn)這個(gè)大大的“玻璃球”，我看見(jiàn)了許多在山下沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物：有婀娜多姿的跳舞蘭，有渾身長(zhǎng)滿小刺的仙人掌，還有像飛舞的蝴蝶一樣的蝴蝶蘭……這些植物很多都是洋人，有的是千里迢迢從馬來(lái)西亞飛過(guò)來(lái)的，有的是從與中國(guó)咫尺為鄰的俄羅斯運(yùn)來(lái)了……這些植物雖然是“洋人”，但是和中國(guó)本土植物相比還是一樣的漂亮和奇異。

　　回去的時(shí)候，我真有點(diǎn)樂(lè)不思蜀。下一次春天，我就來(lái)這里踏青！

寫景物的作文 篇4

　　冬爺爺滑著雪橇戀戀不舍的走了。春姑娘踏著輕輕的腳步，來(lái)到了我們的學(xué)校。

　　校園里到處有了歡快的笑聲。天上的太陽(yáng)感覺(jué)很熱，抓一了把白白的云彩來(lái)擦臉。小草在土里覺(jué)得很無(wú)聊，探出頭來(lái)，嫩嫩的。綠綠的來(lái)看外邊的新鮮美麗世界�；▔�里的花張開(kāi)笑臉，大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，各種各樣的，好像在給這美好的春光表演節(jié)目。梨花和桃花都穿上了美麗的.新衣服，隨著微風(fēng)擺出各種優(yōu)美姿勢(shì)，爭(zhēng)奇斗艷。芬芳迷人。燕子在天空中匆匆忙忙的飛著，它們正準(zhǔn)備建設(shè)新的家園，孕育新的生命。小蝴蝶和小蜜蜂這時(shí)最忙，在花叢中飛來(lái)飛去，有說(shuō)有笑的為花兒傳播花粉。不知道什么時(shí)候，小螞蟻也出來(lái)湊熱鬧，它們來(lái)來(lái)回回互相交流著尋找食物，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰的歌唱，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！蓖瑢W(xué)們有的在教室里讀書(shū)，有的在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩游戲，為這美好的春天增加了生機(jī)。

　　啊！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園，因?yàn)樗�太美了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

寫景物的作文 篇5

　　小學(xué)作文要把景物寫活并不難。想“不難”，請(qǐng)你這樣做:

　　一、擬人妙如神助

　　擬人要用得形象、準(zhǔn)確，妙如神助。

　　示例：

　　1.老舍先生在《林�！分羞@樣描繪興安嶺—

　　興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:青松作衫，白摔為裙，還穿著繡花鞍。連樹(shù)與樹(shù)之間的空陳也不缺乏色彩:松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上。

　　興安嶺都人模人樣地披衫掛裙了。小花竟身著艷裝呼朋引伴了，蝴蝶也像模像樣地做客了。你說(shuō)景物“活”了沒(méi)?

　　2.楊柳同學(xué)在《晨霧》中這樣寫霧—

　　走在上學(xué)的路上，霧好像跟我捉迷藏似的把我團(tuán)團(tuán)圍住，一會(huì)兒閃開(kāi)，一會(huì)兒聚攏。我就好像童話故事中騰云駕霧的神仙。

　　在霧的陪伴下，我來(lái)到了了學(xué)校教學(xué)樓前。我們班的教室仿佛也害羞地躲了起。

　　來(lái)……

　　我去尋找霧的蹤跡，但是霧不見(jiàn)了!我向四周大聲喊:“霧，你到哪兒去了?”

　　小作者把霧當(dāng)做了一位調(diào)皮的小朋友，還與她嬉戲玩耍呢!這種親切的感受，讓所描寫的景物更加美妙動(dòng)人。

　　二、比喻耐人尋味

　　比喻要用得生動(dòng)、自然，耐人尋味。

　　1.這樣的山圍燒著這樣的水，這樣的水例映著這樣的山，再加上空中云霧迷縈，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連緯不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　早已分不清描寫的是風(fēng)景還是畫，讓讀者自然想到“風(fēng)景如畫”一說(shuō)，便隨著作者蕩舟碧波、畫中神游了。

　　2.這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著其翅浮在天宇中一般。

　　亭子變成了浮在天宇的鷹，峭拔不峭拔?靈動(dòng)不靈動(dòng)?讀者自己想吧。

　　三、夸張恰如其分

　　夸張要用得活潑、大膽，又恰如其分。

　　示例：

　　桂林的山真奇啊一座座拔地而起.各不相連，像老人.像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千篇杜林的山真秀啊，像翠綠的屏障.像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊.危峰兀立，怪石褲峋，好像一不小心就會(huì)裁倒下來(lái)。

　　濤江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊.綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的.翡草。

　　四、襯托借足外力

　　襯托，可以—借“背景”物進(jìn)行正面映襯;

　　借“非現(xiàn)場(chǎng)”事物進(jìn)行側(cè)面襯托;

　　借靜以襯動(dòng)，借動(dòng)以襯靜。

　　示例

　　多少種綠順色呀:深的，淺的，明的，暗的.綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠?qū)懴逻@么多的緣放色來(lái)呢!

　　畫家筆下的綠是無(wú)窮的，“才能夠?qū)懴逻@么多綠顏色來(lái)”，可見(jiàn)林海有多少種綠了。(以染料的綠襯林海的綠)

寫景物的作文 篇6

　　秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

　　我起床打開(kāi)窗戶，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)處的高樓大廈都籠罩在薄薄的霧中，朦朦朧朧的，像披了一件輕紗，美麗極了。

　　上學(xué)的路上，太陽(yáng)從東方升起，霧散了一點(diǎn)，路上車水馬龍，人們坐著各式各樣的交通工具去上班了。

　　霧散了，湖面被太陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光，好像很多星星跳進(jìn)去洗澡一樣。路邊的小草換上了微黃的新裝，再也不像春天時(shí)那么嫩綠了，還跟著秋風(fēng)翩翩起舞呢。

　　校園里，不少樹(shù)葉片已經(jīng)發(fā)黃了，有的打著旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)。天氣變涼爽了，同學(xué)們都換上了美麗的秋裝。

　　我愛(ài)秋天的`旱晨，我要趁著這美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)。

寫景物的作文 篇7

　　家鄉(xiāng)的每一處景物都讓我覺(jué)得歡喜，但是我最喜歡的還是家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)的山坡，雖然很普通，但是卻讓我很懷念。

　　家鄉(xiāng)的山坡是數(shù)不清的，又是千姿百態(tài)的。有的山坡光禿禿的，真像一個(gè)光著頭的小男孩。有的山坡植被非常茂盛，葉很綠，草很深，花很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠油油的大絨團(tuán)。有的山坡半山腰的植物枝繁葉茂，而山頂和山腳卻是光禿禿的，真像給山坡系了個(gè)碧綠的腰帶。有的.山坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，蒼翠的竹林，就像一塊巨大的墨綠翡翠，鑲嵌在半山腰上……

　　我最喜歡那連綿起伏，幽靜而又充滿樂(lè)趣的小山坡，小山坡讓人第一眼見(jiàn)到就非常舒服。泥土的幽香，野草的芬芳，飄蕩在空中，沁人心脾。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，在皓月當(dāng)空的時(shí)候，山坡里會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲，和蟋蟀顫動(dòng)翅膀的聲音。但不覺(jué)吵鬧，反而更加寧?kù)o。

　　清晨，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)竹林，吹過(guò)田野，一直吹到碧綠的山坡。山坡上有一條小路通往山頂。我和爸爸爬上山頂，我看見(jiàn)山坡上到處都是一塊塊墨玉似的田地，看見(jiàn)那剛抽出嫩芽的香樟樹(shù)，看到一戶戶人家做飯的一縷縷清煙正在冉冉升起，我回頭過(guò)來(lái)看爸爸，他正出神地仰望遠(yuǎn)方，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著家鄉(xiāng)的山坡，也沉默了。

　　家鄉(xiāng)有很多美麗的景物，多的是比山坡更美的，但是我唯獨(dú)懷念這些小山坡，懷念家鄉(xiāng)的味道!

寫景物的作文 篇8

　　清晨，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)了和藹可親的老師，老師的臉上洋溢著笑容。我走到明亮的教室里，看到朝夕相處的同學(xué)，讓我覺(jué)得十分親切。

　　我們美麗的校園，有美麗的花壇，美麗的噴水池，池里面還有許多美麗的小魚(yú)兒呢。

　　校園花壇里的花開(kāi)了，草綠了，各色鮮艷的花都在比美呢。那五顏六色的花襯托著嫩綠色的草，花的顏色有許多許多，有紅色的、有黃色的、有紫色的、還有白色的。我們的學(xué)校里還有一個(gè)美麗的`噴水池，水池里的小魚(yú)活潑可愛(ài)，它們游來(lái)游去、嘴一動(dòng)一動(dòng)的好像在說(shuō)：這里真美麗！尾巴一搖一搖的好像正在舞蹈。我們還有一個(gè)生態(tài)園，里面有許多標(biāo)本，有蝴蝶標(biāo)本、昆蟲(chóng)標(biāo)本、蜘蛛標(biāo)本等等。

寫景物的作文 篇9

　　天色漸晚，已經(jīng)來(lái)到傍晚，此時(shí)我卻還沒(méi)有回家，因?yàn)楸婚T外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊，就像是大自然給我的恩賜。

　　漸漸的，天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

　　瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。

　　大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的.光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

　　想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自我的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

　　多么完美的自然景觀啊!

寫景物的作文 篇10

　　秋天的果園看著格外的美麗。

　　當(dāng)你走進(jìn)果園就可以看見(jiàn)泛著黃的、紅的、還有半黃半紅的葉子。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉一片接著一片緩慢地落在泥土上。如果你在一片茂盛的樹(shù)林里，你會(huì)感覺(jué)天上下“葉子雨”了。

　　果園里到處都是成熟的果實(shí)。樹(shù)上的蘋果又大又紅，那圓滾滾的身子讓人看了就想咬一口；那一串串黃澄澄的香蕉，好像彎彎的月亮掛在樹(shù)上；還有那紫色的葡萄，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，好像一顆顆紫色的水晶，閃閃發(fā)光。果實(shí)真多呀！要是你運(yùn)氣好，說(shuō)不定果實(shí)就能從你身旁擦肩而過(guò)，隨手都能撿到一個(gè)又大又干凈又漂亮的水果，那可真是三生有幸！

　　果園里不僅有美麗的樹(shù)葉和豐富的'果實(shí)，還有農(nóng)民伯伯在那里辛勤勞動(dòng)著。他們收獲著那一筐筐紅的、黃的、紫的豐收的果實(shí)，忙的都來(lái)不及擦汗，個(gè)個(gè)臉上都露出了豐收的喜悅。

　　秋天的果園真美！

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