寫(xiě)景的作文【匯編9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文9篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)景的作文 篇1
今天，媽媽給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜—去三江濕地。
我們開(kāi)著車來(lái)到了三江濕地。一路上，我看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景，山上云霧繚繞，山下還有大片大片的竹林……這簡(jiǎn)直就像竹的海洋，筍的世界。我看見(jiàn)了好多像帳篷一樣的東西，里面有一口大缸，媽媽說(shuō)這是茅房。我問(wèn)“什么是茅房？”媽媽說(shuō)：“茅房就是人們上廁所的地方。”我很納悶：為什么村子里的人不建一個(gè)公共廁所呢？我們走了一會(huì)來(lái)到了竹林里，一眼望去，滿地都是竹筍，一個(gè)個(gè)歡快的從地里冒出來(lái)，仿佛在歡迎著春天的到來(lái)�！翱�！這還有蘑菇呢！”媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)。原來(lái)，竹子旁邊長(zhǎng)著些蘑菇，這些蘑菇有的大、有的小，我采了最大的.一朵蘑菇?jīng)Q定帶回家。老師給我們看過(guò)一篇文章，水里可以培植洋蔥，我就不知道水里可不可以培植蘑菇？我很想試試。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一座小木橋，又走了幾步，發(fā)現(xiàn)這座橋已經(jīng)斷了。一位看筍的阿公走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“這座橋已經(jīng)被山水沖垮了。以后要把這座橋拆掉，建一座新的水泥橋�！蔽液蛬寢屩荒芡刈�。媽媽說(shuō)：“我們用石頭、剪刀、布來(lái)玩?zhèn)�劃拳游戲吧！誰(shuí)先到達(dá)剛才的起點(diǎn)誰(shuí)就贏。”當(dāng)我贏媽媽十步的時(shí)候，我一不小心把蘑菇弄斷了，真是郁悶，但贏了游戲我還是感到非常開(kāi)心。
最后，我們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中，離開(kāi)了三江濕地。
寫(xiě)景的作文 篇2
春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的.美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！
所以，當(dāng)我們站在春的門檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)與風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝�只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。
為了不讓春天在夸夸其談與幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。
于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
寫(xiě)景的作文 篇3
許久未見(jiàn)到那一片荒草了。 離開(kāi)書(shū)桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。 藍(lán)天下，溪水邊，它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著綠意，抒寫(xiě)著生命的期望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自我幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪陲L(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認(rèn)為自我卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎明白，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著，就是期望。
看著這一片生機(jī)盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的`。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(zhǎng)的時(shí)光凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣應(yīng)對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明日？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會(huì)努力，朝著荒草綠色的方向！我會(huì)努力，在明日的考場(chǎng)上！
寫(xiě)景的作文 篇4
今天，我們到植物園觀賞菊花，首先映入眼簾的是一個(gè)用菊花制作成的寶塔、用菊花做的斷橋、用菊花做的假山。聞一聞，香氣十足，使人神清氣爽！
到植物園里面，更是不得了.紅、黃、紫、橘等各種顏色的'菊花簇?fù)碓谝黄�，好似一團(tuán)團(tuán)五彩的火球，再加上有綠油油的小草當(dāng)?shù)咨�，�?jiǎn)直美麗極了！
哇，這白色菊花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像一片雪地，每朵都潔白無(wú)瑕。近看這些雪白的菊花，幾朵圍在一起，是不是在開(kāi)晨會(huì)呢？還是在說(shuō)悄悄話呢？湊近一聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)谟懻撔┟廊菝孛苣�！一個(gè)說(shuō)“我每天都用補(bǔ)水面膜撫臉呢”,另一個(gè)說(shuō)：“我每天都用陽(yáng)光沐浴呢！”原來(lái)她們說(shuō)的都是大自然給她們的陽(yáng)光和雨露，所以，我們應(yīng)該保護(hù)好大自然，不然就見(jiàn)不著美麗的菊花了。
咦，植物園里面怎么有金針菇呢？而且還散發(fā)著一種迷人的香氣。經(jīng)過(guò)我雪亮的火眼金睛細(xì)細(xì)觀察后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這不是金針菇，而是一種金絲菊。我就說(shuō)嘛，金針菇怎么會(huì)有這么鮮亮的顏色，這么高貴的氣質(zhì)和這么美麗的造型。這朵朵冷艷高雅貴氣的就像高高在上的皇后。
著火了，著火了！不對(duì)，或怎么會(huì)不動(dòng)？仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)這是一片紅得不能再紅的菊花。真是太紅了，每朵菊花都有不同的姿態(tài)，聚集在一起，還真是有火的感覺(jué)呀！
這次賞菊還真是有收獲，我在睡夢(mèng)中還想著她們呢！
寫(xiě)景的作文 篇5
在蘇客吃過(guò)飯后，我們散步來(lái)到了莫愁湖公園。還沒(méi)進(jìn)門，一簇簇金黃的菊花映入我的眼簾。繼續(xù)往前走，看到一群小朋友們圍坐在盛開(kāi)的菊花壇邊寫(xiě)生。我湊近聞了聞，一股淡淡的芳香鉆進(jìn)了我的鼻子里。
沿著莫愁湖走，在那飄滿的湖面上，我突然發(fā)現(xiàn)幾只小鴨子在水中覓食。小鴨子們的頭一伸一伸的，可愛(ài)極了。時(shí)不時(shí)的發(fā)出”嘎嘎“的叫聲和”咕嚕咕�！暗膭澦�。眼前的這幅畫(huà)面讓我不禁想起了一首詩(shī)：”小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。“
走著走著，我們就來(lái)到了郁金堂。聽(tīng)這名字就覺(jué)得很氣派，瞧，在不遠(yuǎn)處還立了一尊石碑呢！院子的西面有兩棵樹(shù)，一棵是楓樹(shù)，還有一棵是銀杏樹(shù)。從遠(yuǎn)處看楓樹(shù)，就像一團(tuán)火紅的.火焰，再走近一看，片片樹(shù)葉上都有一顆顆小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得神采奕奕，美麗極了。楓樹(shù)的后面還有一棵銀杏樹(shù)，若不仔細(xì)看的話就看不見(jiàn)。它像是在玩躲貓貓似的，藏在楓樹(shù)身后，不想讓人發(fā)現(xiàn)它。從遠(yuǎn)處看這兩棵樹(shù)，就如同連在一起生長(zhǎng)的樹(shù)，它們的這個(gè)小鬼點(diǎn)子差點(diǎn)兒就把我騙過(guò)去了呢！銀杏樹(shù)的葉子真是奇特。每當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái)，金黃的葉子就翩翩起舞，多么像一把精巧的小蒲扇呀！再看它邊緣還有參差不齊、波浪似的小齒，真是有趣極了。那葉子的邊緣黃的像涂了蠟、鍍了金一般，而中心仍然是綠色的。
秋高氣爽，丹桂飄香，此時(shí)的大自然像一座無(wú)窮的寶藏，吸引著我們?nèi)ヌ綄ぁ５揭巴庾咭蛔�，呼吸一下清新的空氣，一定�?huì)讓你心曠神怡的！
寫(xiě)景的作文 篇6
有人說(shuō)春天五彩繽紛最美，秋天果實(shí)累累最美，冬天銀裝素裹最美……但我不這么認(rèn)為，在我眼里，夏天卻是最美的。夏天雖然炎熱，但那夏日里的碩果滿枝頭更令你心動(dòng)，那艷陽(yáng)下的斑斕色彩，尤其會(huì)讓你迷醉!不信?那就請(qǐng)跟隨我的鏡頭來(lái)，保準(zhǔn)你大飽眼福!
在老師的帶領(lǐng)下，我們拿上相機(jī)去樓下留住夏天。
“瞧!那棵大樹(shù)上是什么?”唐夢(mèng)怡驚奇地問(wèn)。我們幾個(gè)小伙伴往他所指的方向一看，好大一棵樹(shù)呀，濃密的樹(shù)葉之間，結(jié)滿了像乒乓球那么大小的毛毛球。
計(jì)星搶著說(shuō)：“是刺球!”我也不甘落后地說(shuō)：“是楊梅!”“哈哈哈，不知道了吧?是栗子�！焙螡靡獾鼗卮鹆舜蠹业囊蓡�(wèn)�！袄踝釉瓉�(lái)是這樣的!”我感到無(wú)比的驚喜。
我們又跑向石榴樹(shù)邊。只見(jiàn)滿樹(shù)的石榴娃娃三個(gè)一群五個(gè)一組地湊在一起。你看那對(duì)雙胞胎石榴多可愛(ài)呀，紅艷艷的身體，剛有點(diǎn)裂開(kāi)的櫻桃小嘴，看了惹人發(fā)笑。那邊三個(gè)兄弟背靠著背，好象在說(shuō)著悄悄話呢。我舉起手里的相機(jī)“咔咔咔”，讓那可愛(ài)的石榴永遠(yuǎn)留在了我的記憶里了。旁邊的掛滿果實(shí)的香釉樹(shù)吸引了我，正當(dāng)我要舉相機(jī)的時(shí)候，一只黑紅色的大蝴蝶擋住了我的視線，“啊!太美了，太美了!”于是我馬上準(zhǔn)備拍下這只蝴蝶王，可它像是覺(jué)察到了我的動(dòng)機(jī)，突然飛走了。我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊緊跟蹤著那蝴蝶，終于，它再一次停在了樹(shù)上。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)按下快門，哈哈!一只可愛(ài)的大蝴蝶終于被我拍了下來(lái)，成了我今夏永久的紀(jì)念了。
夏景是令人陶醉的!那掛滿枝頭的梨子，那密密層層簇?fù)碇姆凵C球花，那使勁吹著喇叭的紫色牽�；ā�
看見(jiàn)了吧?眼饞了吧?那就請(qǐng)你舉起手中的相機(jī)一起來(lái)留住夏天吧!
寫(xiě)景的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)，那里風(fēng)景優(yōu)美。比如有洛圃公園、花圃公園、植物園……最讓我難忘的就是王城公園。
春天來(lái)了，公園里到處一片生機(jī)勃勃的景象。小草從地下偷偷地探出頭來(lái)，東張西望。柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)。池塘里的魚(yú)兒歡快地?cái)[著尾巴。最讓人心動(dòng)的`就是那即將開(kāi)放的牡丹花骨朵，個(gè)個(gè)含苞未放、躍躍欲試，他們都想早些開(kāi)放，來(lái)吸引更多的游客。
夏天，公園里的花草樹(shù)木更加郁郁蔥蔥。樹(shù)蔭下坐滿了乘涼的人們，特別是游樂(lè)場(chǎng)里布滿了兒童們天真而又燦爛地笑聲。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，公園里有些清凈。只見(jiàn)那枯黃的樹(shù)葉在微風(fēng)中翩翩起舞。小草也枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片黃地毯。
冬天，只有那些松柏、冬青樹(shù)依然亭亭玉立，他們?yōu)楣珗@增添了幾分生氣。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)大地、樹(shù)木都披上了銀裝，更是一幅神話般的世界！
寫(xiě)景的作文 篇8
我是山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。來(lái)參觀一下我們的學(xué)校吧！
在校門外老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)“實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！蔽鍌�(gè)大字，走近看金色的大字在眼陽(yáng)光下顯的特別耀眼。
進(jìn)門后右邊是一排筆直的松樹(shù)，仿佛是一個(gè)個(gè)警衛(wèi)，在保護(hù)著我們這些孩子。左邊是小操場(chǎng)。原先這里有一座美麗的假山，可現(xiàn)在變成了孩子們的“樂(lè)園”。上課時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)齊聲的朗讀，下課后一片生機(jī)勃勃，熱鬧非凡。
在往前走就能看見(jiàn)一幅大型壁畫(huà)有:“精衛(wèi)填海”“太乙真人”“后羿射日”......真是惟妙惟肖.到了國(guó)旗臺(tái)邊,我不禁想到:"我在北京看到的.升國(guó)旗,又威武又莊嚴(yán).”國(guó)旗旁邊還有兩棵又大又粗大柳樹(shù)，足有四層樓高，恐怕已經(jīng)上百歲了，說(shuō)它上百歲可春天綠葉長(zhǎng)出時(shí)它的枝條就像十七八歲的姑娘美麗的頭發(fā)，我們捉迷藏時(shí)經(jīng)常跑到大柳樹(shù)的后面，夏天時(shí)柳絮飄在空中仿佛是一個(gè)雪白色小精靈，飄到地上仿佛是一個(gè)個(gè)大蟲(chóng)子，可好玩了。
再往前走到了大大的操場(chǎng)。有多大呢？三四百人在一起也不覺(jué)得擁擠。
眼前是一座座綠色的教學(xué)樓，上課時(shí)一片朗讀聲和寫(xiě)字聲。下課后我們?cè)谧呃韧嫠�。每天快�?lè)極了。
鈴鈴鈴.....上課了.我的任務(wù)結(jié)束了,請(qǐng)大家多多來(lái)參觀我們山西省長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)小學(xué).
寫(xiě)景的作文 篇9
太湖，是我國(guó)五大淡水湖之一，為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。幾天前的一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我與父母同游無(wú)錫太湖，至今對(duì)太湖記憶猶新，難以忘懷。
當(dāng)我來(lái)到太湖時(shí)，我被眼前的湖水驚呆了：如此深的湖水還是清可見(jiàn)底，所說(shuō)的“三白”營(yíng)養(yǎng)豐富，真是名不取勝啊。
三白，指白魚(yú)，白蝦，灰魚(yú)。
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”我們乘上小船，劃到仙島游覽一番。途中，我親眼所見(jiàn)，湖水里的小魚(yú)在活躍地玩耍：有的'游來(lái)游去；有的追逐其他活潑的小魚(yú)；還有的靜靜地躺在水里，呼呼大睡。
我們來(lái)到島上，第一眼所見(jiàn)到的就是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，美麗無(wú)比的小花，碧綠的小草。
順著小路走進(jìn)去，有意思的事應(yīng)接不暇：有的打氣球，中獎(jiǎng)；有的套圈，拿獎(jiǎng)勵(lì)；還有的路邊擺攤燒烤�？粗拖氤�，但我爸爸說(shuō)：“燒烤不衛(wèi)生，盡量少吃吧�！蔽抑荒軕賾俨簧岬刈呦蚯胺�。
太湖真有名�。�
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