寫景的秋天作文(范例3篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫景的秋天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景的秋天作文 篇1

　　星期天的下午，我出去玩時(shí)，突然看見(jiàn)地上有一堆梧桐樹(shù)葉。

　　它全身金黃金黃的，遠(yuǎn)看如同一座大金山，近看猶如如來(lái)佛祖的大手掌。我選了一片最完整的，把它輕輕拋起，它像一個(gè)舞蹈師在微風(fēng)中慢慢的跳著優(yōu)美的舞姿，又像一片金色的云朵輕輕落下，它在陽(yáng)光下更顯得一番美麗，它的葉脈全都是枯黃色的，摸起來(lái)很粗糙，脆脆的，只要你輕輕一折就有一條大大地口子。我輕輕地把梧桐樹(shù)葉放進(jìn)水里時(shí)，它便慢慢的像小船行駛著 。

　　我剛把梧桐葉放了下去，就被一團(tuán)“火焰”吸引住了，哦，原來(lái)是一顆楓樹(shù)，遠(yuǎn)看像樹(shù)被點(diǎn)燃著冒著熊熊烈火，更有激情了 。 我再走進(jìn)一看一片片火紅的葉子你挨著我，我挨著你，紅紅的楓樹(shù)葉在秋天是最突出的，在陽(yáng)光的照映下更顯出它的.熱情。你摘下一片火紅的楓葉就像你手心里捧著一個(gè)火熱的火球，楓葉的葉子小巧玲瓏。它的葉角尖尖的，像剛出生的嬰兒的小手指。我又把楓葉輕輕舉起，像熊熊烈火，在空中落下的楓葉手，卷起來(lái)似乎害怕了，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)慢慢落下。

　　我寫到這里沒(méi)感到憂傷，因?yàn)槊總�(gè)秋天樹(shù)葉都會(huì)凋零，忽然又想到了秋天那顏色是多么的美麗，樹(shù)葉的凋落同時(shí)預(yù)示著新生命的孕育。

寫景的秋天作文 篇2

　　望著樹(shù)上飄下的落葉，已知秋天到來(lái)。

　　秋天的景色是那么迷人。你看，有一些樹(shù)木的葉子變得枯黃，然后逐漸落下來(lái)。有一些樹(shù)葉在空中不停地打轉(zhuǎn)，似乎不肯下來(lái)。一些孩子在玩耍，發(fā)現(xiàn)空中的“蝴蝶”趕快去抓，不幸摔了個(gè)“狗啃泥”。突然，一團(tuán)綠顏色閃亮登場(chǎng)，原來(lái)是松樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)松樹(shù)一年四季都是綠油油的，應(yīng)該它有“長(zhǎng)生不老”的秘訣吧!狗尾巴草也不甘示弱。摸摸它黃色的“長(zhǎng)針”，感覺(jué)挺舒服。這時(shí)候，它們看了看美麗動(dòng)人的菊花，都“打退堂鼓”。因?yàn)楹途栈ㄏ啾�，它們可是菊花的“手下敗將”。菊花的顏色可多�?紅的、白的、藍(lán)的、紫的……簡(jiǎn)直數(shù)手指也數(shù)不出來(lái)。雖然茶花也是在秋天開(kāi)放，但是它卻沒(méi)有菊花美麗。柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)黃了，似乎老了。沒(méi)有了春天那么柔軟，也沒(méi)有夏天那么碧綠。

　　“一葉知秋”，這是老師跟我們說(shuō)過(guò)的一個(gè)詞語(yǔ)。一片枯黃的葉子，可知秋天的到來(lái)。這不，我家陽(yáng)臺(tái)旁邊高大魁梧的大樹(shù)，也落下了黃色的葉子。楓結(jié)的'葉子紅紅的，一片一片的，不愧為是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀!

　　哦，對(duì)了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，看，稻谷彎了彎腰;高粱舉起紅的火把;蘋果露出紅通通的笑臉;葡萄晶瑩剔透，就像紫色的鉆石，還有雪梨、哈蜜瓜、香蕉等等。秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)啊!

　　秋天的香氣不但甜，而且非常醉人。我真喜歡醉人的又迷的秋天!

寫景的秋天作文 篇3

　　我們知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是我們不想散。我們?cè)谶@六年里經(jīng)過(guò)過(guò)重重的考驗(yàn)，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個(gè)六年后的秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個(gè)六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時(shí)只要我們每一個(gè)人的心中還有那兒時(shí)的歡笑，那?母校將是我們心靈的殿堂。

　　六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風(fēng)仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著我們傷心的.心，他好像在告誡我們：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得的成長(zhǎng)了，今后你們還有很長(zhǎng)的路要走，你們無(wú)論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學(xué)的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過(guò)了難忘的小學(xué)就可以了。記住只要心中裝著，就永遠(yuǎn)記著�！�

　　小學(xué)的回憶我們不會(huì)忘記，小學(xué)的同學(xué)我們不會(huì)忘記，小學(xué)的老師我們不會(huì)忘記。因?yàn)槭抢蠋煱盐覀儙�入中學(xué)的大門，是同學(xué)陪我們度過(guò)了最難忘的童年，是回憶伴著我們成長(zhǎng)。

　　六年的時(shí)間過(guò)得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個(gè)六年之際，我們相約在下一個(gè)六年共同回憶那兒時(shí)的快樂(lè)，共同為兒時(shí)的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長(zhǎng)。相信在下一個(gè)六年之際我們會(huì)在歡聚一堂，兌現(xiàn)我們的秋天的諾言。

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