三年級寫景作文8篇(優(yōu)秀)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級寫景作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級寫景作文 篇1
金秋時節(jié)，整個杭州城布滿了香氣，而這香味的發(fā)源處，卻是那不起眼的桂花。
桂花是杭州的市花，體型嬌小，其色為金黃，別看它小小的，不起眼，可它散發(fā)出的香味，可所謂是芬芳迷人��！
桂花的用處也很大，可以泡茶，可以做藥服用……桂花茶不為一種養(yǎng)生的好品呢！
桂花的開放，可樂壞了一群小娃娃，撿啊，采啊，就是想吃桂花糖糕，��！香香的桂花，甜甜的味道，那是多少人童年的回憶�。�
杭州的金桂、銀桂，吸引了許多攝影愛好者、畫家，在攝影家們的相機里，在畫家生花妙筆下，桂花各有各的姿態(tài)，有的`才微微張開，活像個害羞的小娃娃，不讓我們看他那張漲得紅彤彤的臉龐，有的已經全部展開，自信地露出了笑容，我愛你，桂花！愛你的香，愛你甜甜的味道，更愛你獨一無二的美。
三年級寫景作文 篇2
天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云，藍天下是一眼望不到邊的'稻田，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。旁邊還有黃牙齒般的玉米。農民們拿著鐮刀在收割。他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
不遠處，一片一片的落葉從樹上飄下來，有的落在水里，小魚游過去，藏在底下，把它當做傘；有的落在岸邊螞蟻爬上去來回跑著，把它當做運動場；稻田那邊飛來兩只燕子，一邊飛，一邊叫，好像在說：“電報來了，催我們趕快飛回南方去呢�！�
我愛秋天，我要高聲贊美秋天。
三年級寫景作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在青海，那里有大草原，我可喜歡青海了！
青海的草原一眼望過去，看不到邊。我沒見過草原的時候，以為草原是平的。我看到的草原有的是平的'，也有的是像小山一樣的斜坡。我常常從“山頂”上跑下來，結果到了小溪邊，就踩了一腳泥。
青海的草原上，有很多小花。有的是紅的，有的是黃的，還有的是紫的。青海的草原上，又有很多蘑菇，有的是棕色的，頭是平平的；有的是白色的，它像一個圓球。我雖然不知道它有沒有毒，但還是不停的采。草原上總是有牛羊來吃草，所以草原上都是牛羊的糞便，這可是極好的肥料哦！
我一直不明白，草原是怎么來的。難道是有人喜歡草原就把這里開發(fā)成草原？還是人們看到這里的草原，希望這里的草原而保留著不在這個地方造房子？都有可能吧！
我的故鄉(xiāng)在青海，它給我了不少快樂。我愛你，青海！
三年級寫景作文 篇4
炎熱的夏天剛剛結束，就迎來了瓜果飄香的秋天，也迎來了我小學三年級的生活。轉眼間，已經是我在這個美麗的校園快樂生活的第三個年頭了。我愛我的校園，愛在這里辛勤付出的老師，愛活潑好學的同學，更愛這里豐富多彩的校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進學校大門，首先傳入耳朵的是同學們朗朗的讀書聲。你聽！他們正在讀著我們剛學的課文——《我們的民族小學》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽，久久回不過神來。
漸漸地，同學們大聲齊讀的聲音，被一陣微風悄悄地帶走了。這微風，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來那是在校園靜靜綻放的桂花的.芳香，好聞極了。我睜開眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹，密密麻麻地開滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進操場，盡情地游戲。有的同學在跳皮筋，有的同學在捉迷藏，還有的同學追趕打鬧。同學們開心的笑聲，飄向校園的每個角落，飛向藍藍的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
三年級寫景作文 篇5
同學們，你們知道農村的景色嗎？下面，我就講一下我家鄉(xiāng)的景色吧！
我的老家在農村，那里有大片大片的田地。以前年輕人每天早上都只吃一，倆個饅頭，就去耕地、除草�，F(xiàn)在，每天早上都會吃到豐盛的早飯，現(xiàn)在，我家的田地里種的有南瓜、花生、麥子、西瓜等。我的`老家里種了很多驅蚊草，夏天時，摘幾片葉子，搓幾下然后再把汁液往身上一抹，蚊子就不會來叮我們了。我家之前還養(yǎng)了幾只母羊和公羊，我的姥姥每天都趕著它們去外面吃草，剛生出來的小羊很可愛，而且第二天它就可以自由地奔跑了。我的家還有十幾只母雞和兩只公雞，每只母雞隔一兩天就會生一顆蛋，姥姥和姥爺都用不著鬧鐘，因為那兩只大公雞每早上都會“咯咯咯”的打鳴，無論誰都會被這聲音吵醒的。我們家還有一只大白鵝，在院子里走來走去，一副老爺?shù)呐深^，他看見有不相識的人進家，就張開翅膀，大聲叫嚷，如果還不走，就直接張開嘴咬上一口。
農村的景色真是太美了，有時間我一定要去好好玩上幾天。
三年級寫景作文 篇6
可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風苑。
春天，一走進鄭風苑，就看到花兒們展開了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開始慢慢展開，成了嫩綠的小葉子，大樹和小樹們也長出了嫩綠的葉子。這時小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機。
夏天，植物們熱得滿身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的花蕊，還散發(fā)著微微的香味，真是太美了。小魚兒們都去哪里了呢？原來都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。
秋天，滿地的葉子聚成的'“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當我正在看落葉的時候，覺得有一片葉子很奇怪，仔細一看，原來是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場。
冬天，好冷啊，動物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場大雪之后，它們有的像一只調皮的小雪猴，有的像一只機靈的小兔，有的像一只可愛的駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……
家鄉(xiāng)的鄭風苑真美啊，我愛鄭風苑，但我更愛我的家鄉(xiāng)！
三年級寫景作文 篇7
星期天，媽媽帶我去泉林玩。
我們先來到黑虎泉。聽媽媽說，因為黑虎泉的泉眼大如虎口，泉水從黑洞似的泉眼中噴出，像黑虎在怒吼，所以取名黑虎泉。但是，黑虎泉里的泉水可并不黑哦，它清清的，涼涼的，還甜絲絲的.呢。不信，你就來嘗嘗。
接著我們又來到了趵突泉。趵突泉的水勢很大，如紋豹之突起，聲震“千里”，故名趵突泉。
看完趵突泉，我們又來到珍珠泉。珍珠泉里的泉水真好玩，從泉眼里冒出一嘟嚕一嘟嚕的水泡在陽光的照射下，像一串串五顏六色的珍珠。剛開始很小，接著，搖搖晃晃地升上來，最后在水面綻開了，繼而又在“撲哧”一笑中消失了。
我們還參觀了紅石泉、響水泉、雙睛泉……據(jù)說，泉林有名泉七十二，大泉數(shù)十，小泉多如毛，就因為泉林的泉多如林，所以起名為泉林。
泉林的泉水清涼迷人，讓人流連忘返。
三年級寫景作文 篇8
我家對面的九龍山，走進了秋天。推開門窗遠遠望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫�！扒锾炖锏木吧认奶祜@得豐富多彩了。”聽姥姥這么說，我像發(fā)現(xiàn)了什么�！跋奶斓念伾褪且粋�綠。”
“綠是綻放的生命，是蓄積的過程。沒有夏就沒有秋��！”姥姥拍拍我的肩膀，接著說：每個季節(jié)都有自己獨特的美。
是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹上像小燈籠一樣的蘋果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的.核桃……
周末的廣場和公園，到處是歡聲笑語。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風景。聽著《大刀進行曲》，手風琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號角！
我愛秋天。她是油彩里的美，是勞動中的美，是心靈里的美。
美麗的秋天，像詩，像夢。
點評：語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
語言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細致，老師建議小作者在敘述例子的過程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進步空間哦�。�
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