寫景的作文15篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫景的作文，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文1
我愛富饒的祖國，可我更愛那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在甘肅省永靖縣，在群山環(huán)繞之中，家鄉(xiāng)四季分明，春天萬紫千紅，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天白雪紛飛，四季在我眼前變幻出豐富的色彩，而我呢？最喜歡家鄉(xiāng)的冬天！
冬天一次又一次的來臨，清晨，冬爺爺又拿起他那枝神奇的畫筆，在各家窗戶上畫出了千姿百態(tài)的冰花，有的像美麗的山巒，有的.像茂密的樹林，還有的像美麗的山河，美麗極了！
冬天的天氣變化不定，晴朗的天空霎時(shí)間陰了，下起了鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在墻上、房上、樹上，一陣風(fēng)吹過，雪花在空中自由自在地屹著，好象少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，太陽出來了，家鄉(xiāng)仿佛披上了華麗的銀裝，房屋、樹木都鋪上了一層白雪，雪花兒閃著銀光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，隨后，留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話中的宮殿，閃著銀光。我們在操場上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們在雪地里追逐著，嬉笑著，銀玲般的笑聲在空中飄蕩。
在冬天寒風(fēng)的吹襲之下，草兒全部枯黃，有些樹枝上僅剩的黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。這時(shí)，就只有那蒼勁的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。
這就是家鄉(xiāng)的冬天。
寫景的作文2
我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。
走進(jìn)書聲朗朗的校園，,進(jìn)入操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——大樹。春天，大樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。同學(xué)們在大樹下自由的.奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天大樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠樹葉。嫩綠的樹葉在陽光下顯得那么耀眼。秋天,嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但大樹的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走，是教學(xué)樓上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們教學(xué)樓上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里有學(xué)校自編的《讀書賦》，除此之外，還有許多精彩的內(nèi)容。
順著走廊，往右走，就是我們五班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。
這樣的校園圍繞著這樣的操場，這樣的操場守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的操場。
寫景的作文3
夏天，是心情最煩躁的時(shí)候，但如果你來到一個(gè)地方，保證你的心情會非常舒暢，你的煩惱會一掃而光。
清晨，霧籠罩著荷塘，像是給荷塘披上了一層輕紗，給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠，正在大“床”上做美夢呢!荷葉顯得格外綠，這時(shí)的荷花還是花骨朵兒正等待太陽公公出來，展示自己的美呢!此時(shí)在不遠(yuǎn)處飛來一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場”上，正是楊萬里寫的.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的場景啊!走進(jìn)一看，這些荷葉有3種姿態(tài)，一種是花骨朵，就一個(gè)剛出生的娃娃;一種是半開的，像一個(gè)害羞的小姑娘才開了半張臉;還有全部開放的，就像一張全開的笑臉，真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實(shí)是一顆顆蓮籽，就像一顆顆綠寶石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是蓮藕，蓮藕全身是個(gè)寶，既可以解暑，又美味。
一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里，一陣風(fēng)吹了過來，荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒，看起來更加生機(jī)盎然。荷花有的半開，像小姑娘露出了半臉;有的全開，露出了花蕊，真像小姑娘的臉蛋。突然，太陽出來了，強(qiáng)烈的陽光照著荷葉，太陽光越來越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來了，它停在了荷葉上，一會兒又飛到荷葉下，輕輕的點(diǎn)了一下水，這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫下來，掏掏口袋，沒帶畫紙，但是我已經(jīng)把這個(gè)風(fēng)景印刻在心里了。
當(dāng)我們安靜下來仔細(xì)地聽時(shí)，我們會聽到一陣蛙鳴，真好聽。往水池里望去，一群鴨子成群結(jié)對地做“早操”，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在空中飛來飛去，魚兒在水中游來游去，仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫!
我被深深的陶醉在這個(gè)荷塘美景之中!我愛你這美麗的荷，更愛這荷塘美景!
寫景的作文4
日出是自然界一種極為常見的現(xiàn)象，它五彩繽紛、光彩奪目，我很喜歡。
早晨，日出時(shí)刻就要到了，我便目不轉(zhuǎn)睛地望著東方天際，只見天邊出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒群山似的。它的低層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……突然間從墨藍(lán)色的云霞里矗起一道紅線，一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的.天空發(fā)紅了，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著的大火，而且在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢幕似的天邊拉開了一個(gè)角，出現(xiàn)了太陽的額頭，并且努力地上升著，露出了半邊臉，紅是紅的很，而且還放著強(qiáng)烈的光，我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半邊臉不斷地上升，越來越圓，像一個(gè)火球在天邊跳躍著，最后終于掙脫了地面露出了一張圓圓的笑臉，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日蓬勃而出。剎時(shí)，萬道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽光普照大地，又是新的一天！
我愛太陽，喜愛它那可愛的紅，鮮艷的紅，喜愛它那無限的光輝，喜愛那無私奉獻(xiàn)的精神……面對太陽，我不斷展開遐想……��！太陽，光明的使者，生命的象征！
寫景的作文5
雪，使人們記憶中最好的回憶!
潔白的雪，純潔的雪，明亮的雪，都是我們贊美雪的話語!但我卻不同，因?yàn)檠┦侵t虛的。雨來時(shí)，它要帶著雪聲，帶著閃電，劈劈啪啪敲打著屋檐，敲打著門窗，敲打著萬物。而雪來時(shí)，無聲無息，靜悄悄地輕撫萬物。雨和雪雖是同胞，但它們性格迥然不同。雨大吵大鬧，雪無聲無息。雪是謙虛的，一片片小雪花慢悠悠地飄下來，好像是遠(yuǎn)方送來的請?zhí)u漸，雪花的膽子大了，它們肩并肩，手拉手，像趕集似的蜂擁而來。大雪似鵝毛，似羽絨，似扯亂的棉絮飄飛的花瓣，跟你鬧著，玩著，遮你的眼，與你捉迷藏。雪是一個(gè)可愛的，潔白的天使，它擁有謙遜的美德。
其實(shí)，歸根到底，大自然不但偉大，而且公平。你想想，寒冬百花凋零，冷凌花――雪花卻開了。它點(diǎn)綴了生活，為人們增添情趣;雪花陪伴人們，冒著冬晨嚴(yán)寒，趕去上早班，上早學(xué)，這種美色，美的享受，更多分給了辛勤勞作的人們，那些不出門，在屋里“享受”的人，即使身居北國，也難有機(jī)會目睹如此壯麗的`雪景。南國四季如春，鮮花不斷，北國人沒有這個(gè)眼福，但依然過得很滿意。因?yàn)榇笞匀话衙利惖难┗ㄋ偷蕉斓谋眹鴣砹耍┙o北國的冬天增添了幾分秀色。
雪是人類的朋友，它是疵瑕，卻不妨礙它為人類所做的更輝煌的貢獻(xiàn)!這才是美，美就是瑕與疵的和諧，正和反的統(tǒng)一!
寫景的作文6
秋天給人們的感覺是憂傷的，傷感的，葉子漸漸變黃，悄悄的落下來，一些花兒都枯萎了，樹的枝干彎下來了，風(fēng)帶有刺骨的刀鋒，蟲兒難以攀爬。而我，將要踏上新的學(xué)習(xí)之路。
我已經(jīng)長大了，情感更豐富了。所以，在新的學(xué)習(xí)上，我對陌生的環(huán)境和人都有些懼怕，加上秋天的氣氛，看著窗外，一陣風(fēng)吹來，葉子沙沙地掉下來，我突然流了一滴眼淚，想念家人了，看著有些孩子互相玩耍，我的心久久不能平靜。
我站在宿舍的陽臺上，望著明亮的月亮，突然被烏云遮住了，我心里好像也被遮住了，我再次落下了淚水。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，考試要降臨了，而我卻還沒有適應(yīng)這環(huán)境。
所以，這次考試對我是一次很大的`打擊。同學(xué)們都為了考試，下課后組成小隊(duì)復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，而我只是靜靜地拿著書，在角落邊復(fù)習(xí)。但還是有人邀請我復(fù)習(xí)，我猶豫地答應(yīng)。也許，這是我邁入學(xué)習(xí)中的第一步吧！
秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，許多農(nóng)民都要去采摘農(nóng)作物，日夜不停，而我們身為學(xué)生，也很忙碌，盡管我還對陌生的環(huán)境很懼怕時(shí)，我卻在與同學(xué)們漸漸交往了，我了解了許多同學(xué)的性格，在學(xué)習(xí)的過程中，我慢慢抹去了以前的思想。
考試來了，我們都抱著強(qiáng)烈的緊張感。但我響起了同學(xué)們的鼓勵(lì)，頓時(shí)，我找回了自信，所以，這次考試，考到了不錯(cuò)的成績。老師重視了我，我受到了表揚(yáng)，同學(xué)們也悄悄地重視我了，我的心里充滿了幸福、快樂。
通過了這關(guān)，我對學(xué)習(xí)的看法改變了，我會每天跟同學(xué)、老師打招呼，熱心幫助他人，但學(xué)習(xí)才最重要。一次考試結(jié)束了，第二次就會來到，我和同學(xué)們競爭，但這并不傷害我們的友誼。伴隨著秋天的氣氛，考驗(yàn)更多了！
寫景的作文7
我的夏天，是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)。
橙色
每個(gè)夏天的到來，都意味著暑假的臨近。這是我一年中最快樂的日子。我會和朋友相約去玩耍，在游戲的過程中得到許多難以言喻的快樂;或是和爸媽一起去郊外，領(lǐng)略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗;但對我來說，呆在家里看看書更是不錯(cuò)的選擇：一個(gè)夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多人生哲理，又讀了《小時(shí)代》，和郭敬明一起感受青春的明媚……
藍(lán)色
我總是喜歡在初夏的早晨，獨(dú)自一人在林蔭小路上散步。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭發(fā)。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發(fā)的.安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的藍(lán)色的夏天。
灰色
每年暑假的結(jié)束，就意味著又一個(gè)夏天的逝去。每當(dāng)這時(shí)，我都會感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源于開學(xué)后隨之而來的忙碌生活，也不是因?yàn)殚_學(xué)后將會有的巨大壓力，而是因?yàn)槲腋械阶约河珠L大了一歲，又必須要成熟一些，那種在媽媽懷里撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語說悄悄話的日子會越來越少，小時(shí)候純真的快樂將會一去不復(fù)返。每想到這些，我就會有一種巨大的恐懼與空虛感，久久彌漫在心頭，成為我的夏天一個(gè)不太明朗的灰色結(jié)尾。
我相信，這所有的感覺都是長大的過程中必須要經(jīng)歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個(gè)夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經(jīng)歷。彩色夏天，教會我成長，彩色夏天，教會我愛……
寫景的作文8
這次，我看到了草原，那里的天比別處的更可愛�？諝馐悄敲辞艴r，天空是那么明朗，是我總想高歌一曲，表示我滿新的愉快……
課文中的草原重視那么美，每每讓我回味無窮。我是多么想去見見美麗的大草原啊!這次，媽媽在的公司要去大草原去。你說呢!我可能不去嗎?于是，我懷著激動(dòng)的心情，去了草原。
這次我問去包頭。在車上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見幾座蒙古包，除了蒙古包，全是碧綠的，一碧千里，而并不茫茫。一下車，就看見蒙古族人民熱情地歡迎我們。他們帶著哈達(dá)，端著烈酒，來到車前。我們一下車，熱情的蒙古人們就給我們戴上哈達(dá)，讓我們品烈酒。使我們感到蒙漢情深似海。
蒙古人們引著我們進(jìn)了蒙古包，一進(jìn)蒙古包，我發(fā)現(xiàn)屋頂有一個(gè)洞。我想：這可怎么辦?萬一下雨了，那還不得“水淹蒙古包”啊!后來我才知道，上面是通氣口 ，也能合住，四周有窗戶，這是有草原特色的房子。
離開蒙古包就是遼闊的我期待已久的大草原。進(jìn)了草原就是別具一格，到處碧綠，綠得生輝。走啊走，走啊走!好像永遠(yuǎn)走不到盡頭。走著走著，我們到了敖包邊。敖包相會大概就出自這里吧!我們繞著敖包走，左三圈，右三圈，又各自許了一個(gè)愿。
我們還走進(jìn)了牧民家，看著白得像朵花的小綿羊，品著牧民阿姨給我們端來的新鮮的.奶茶·奶酪。別提有多高興了。隨后我們看了精彩的摔跤。隨著暮色降臨我們開起了篝火晚會。我們和牧民一起唱歌跳舞，感到非�？炝�!
草原就是不一樣，以后有機(jī)會，我還會去品草原的美景，還有蒙古牧民的熱情。
寫景的作文9
早晨，我推開窗戶。好大的霧，眼前的一切都消失了。高聳的房屋，整齊的樹木……我走在上學(xué)的路上，只能摸索著往前走，每一步都很小心謹(jǐn)慎。盡管如此，我還是差點(diǎn)被迎面駛來的自行車撞倒。好不容易，我來到十字路旁，要過馬路了。腳剛邁出人行道，這時(shí)，前面有人被汽車?yán)嚷曇粐�，叫了一聲，退回了人行道。我的腳也不由自主地縮了回來，全身起了雞皮疙瘩，徘徊在道旁，怎么辦？
忽然，一個(gè)親切的聲音響在我耳畔：“小朋友，我送你過馬路�！蔽一仡^一看，一個(gè)老人站在我身后，大約六七十歲。我還來不及回答，他那有力的手便攙住我，走下了人行道。我心里有了一種安全感，放開大步，向前邁進(jìn)。
我平安地過了馬路。一踏上街沿，剛才緊拉我的一只手放開了。隨即，這位不知名的老人消失在濃霧中。再找，就只見一粒小紅點(diǎn)在動(dòng)。
我繼續(xù)向?qū)W校走去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有好多同樣的.紅點(diǎn)在移動(dòng)，十字路口、重要地段都有。
我恍然大悟，那么多退休老人放棄自己的休息時(shí)間，給人們指引方向，這是一種多么高尚的精神啊！
我看著那一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)，仿佛覺得它是大海里的航標(biāo)片。每當(dāng)茫茫無際的大海被漆黑的夜幕籠罩時(shí)，航標(biāo)燈便大顯身手，為過往的船只指引航道。了不起呀，那航標(biāo)，那霧中數(shù)不清的紅點(diǎn)！
到學(xué)校了，我又回頭望了一眼還在霧中移動(dòng)的紅點(diǎn)，一股感激之情涌上我的心頭，不由脫口而出：“謝謝，爺爺奶奶們，是你們給了我勇氣走完這一段路！”霧漸漸散去了，一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn)消失了。但是，我相信以后一定會再看見他們的，不僅在上海，在祖國各地，都會看見那閃閃的紅點(diǎn)。
寫景的作文10
燕子再來的時(shí)候楊柳枯了；楊有再青的時(shí)候桃花謝了；桃花再開的時(shí)候燕子去了。
錯(cuò)過的時(shí)光總是匆匆。
最后一列末班車錯(cuò)過了，只能徒步回家。等你的那個(gè)人便此生不能謀面，機(jī)會來了，錯(cuò)過了將不能獲得成功。時(shí)間很忙，可它不等你。
等待的時(shí)光總是匆匆。
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。“我一直在等你，”他說。
母親坐在窗前，看著上小學(xué)的兒子，中學(xué)時(shí)期的兒子，大學(xué)生涯的兒子，已是成年的兒子。一晃而過，母親不在了。時(shí)間無情，它讓你嘗到失去的痛苦。
如果我有操縱時(shí)間的能量就好了。想象是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。時(shí)間會在你空且漫無邊際的冥想中，毫不遲疑地拔腿而去。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。時(shí)間可以改變，可以沖散，可以遺忘。時(shí)間從不改變的'是他的態(tài)度——一刻不停的快速流逝，變的是人心啊！
世界上唯時(shí)間不可重來。
時(shí)間重來，便不會有悲歡離合；時(shí)間重來，便不會有那么多錯(cuò)誤的選擇；時(shí)間重來，便不會一絲足成千古恨。
追憶已成往事，只愿緊握此刻命運(yùn)。
時(shí)間像個(gè)小孩兒，你真是他，充分合理使用它，它便助你成功。時(shí)間是個(gè)魔鬼，你若不重視它。對它一屑不顧，它便輕輕揮揮滄桑的手。讓你墮入失敗谷底。
我只愿在沒有塵世的歲月中。忘了時(shí)間，忘了它帶來的一切。死亡，煩惱，糾結(jié)……品一味難得的清閑，嘗一口，悠揚(yáng)的清心，多一份忘卻一切的自在。少一絲分撥的老累，憶一段塵封的回憶，享一份靜謐的美好。
匆匆，時(shí)間吟唱著一支明快的老歌，一笑而過。
寫景的作文11
今天，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏云弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去。這哭聲驚動(dòng)了他的爺爺——雷公!雷公十分疼愛烏云弟弟，當(dāng)他知道自己的孫子被人欺負(fù)了時(shí)，火冒三丈!他口中吐出幾道閃電，往下方劈去……
“轟”閃電發(fā)出了聲響，雨也開始下了起來，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中�！班粥粥庇晁么蛟诘厣�，發(fā)出清脆的響聲，這響聲構(gòu)成了一首動(dòng)聽的音樂。這音樂是柔和的，突然，雨下大了，音樂的.節(jié)奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開傘，抵擋住了雨的攻擊。遠(yuǎn)處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進(jìn)著，仿佛一大片流動(dòng)的花海似地。
植物受到了雨水的滋潤變得更加?jì)善G更加嫩綠了。你瞧!小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀干，小花展開了美麗的笑容，樹爺爺摸了摸胡須笑著說：“這是好雨呀!
鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的蔬菜們，開心的笑了，說：“今年又要大豐收了!這真是一場好雨呀!”伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：“好雨，好雨!”
這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒有一點(diǎn)喜悅。他們紛紛抱怨道：“真是的，這個(gè)壞雨，害我全身上下都濕透了!”“對，對!這雨還害的我患了感冒呢!”又有人說道。說著他還打了個(gè)噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀!
這雨真奇怪，有人喜歡，有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢?
寫景的作文12
雪是我們孩子在冬天最盼望的了，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽覀兌蜒┤�，打雪仗，在我們眼里雪就是神奇美麗的。
那一次下雪時(shí)剛好下課，我們在樓道里玩。天空陰沉沉的，昏暗無比，突然間，天空中飄起了雪花。
先是非常小的，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落下來，如柳絮隨風(fēng)輕飄，我伸出手去接雪花，那雪花剛到手上還來不及欣賞就熔化了。雪逐漸大了起來，鋪天蓋地的雪花蜂擁而下，我們便趁機(jī)觀賞起了雪景。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒，忽聚忽散;飄瓢悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的.雪花像小孩子一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
這場雪是來得如此匆匆，去也匆匆。直到黃昏，雪停了，走了。只看見屋頂上還留著雪，仿佛是一層飄逸的輕紗……雪留給人們的是一片驚喜：一個(gè)小孩從屋里走了出來說：“呀，剛才下雪了……”
俗話說：“瑞雪兆豐年�！毕铝搜�，明年的莊稼就沒有了蟲害，雪就像老師、桂花等一樣無私奉獻(xiàn)，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
我愛雪，更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。
寫景的作文13
秋天的雨，連綿不絕，猶如一只精靈，來的悄然無聲，讓人感覺非常的清爽。
漫步在連綿的雨中，合上傘，讓雨滴在身上跳躍，歡歌。
秋日的精靈啊，是那么的美麗，但它在給人以美感的同時(shí)，卻又讓人感到悵惘，讓人憑空多出一份傷感。
它跳躍的舞步，召喚秋天的到來，它滴答的歌聲，催促著果實(shí)的成熟。
秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來了豐收，秋雨給城市帶來了生機(jī)，給山間帶來了清新。它始終都在無私的奉獻(xiàn)自己。
這場秋雨，讓我情不自禁的想起了秋天那金黃的`麥穗，累累的果樹和農(nóng)民們那喜悅的笑容。讓我想起那麥粒的麥香，水果的香甜。
雖然它把綠葉變黃并且擊打下來，把光熱的夏驅(qū)趕走，帶來寒冷的序幕，但是它帶來了豐收，麥子全身上下都結(jié)滿了鼓鼓的麥穗，好象一只只小巧玲瓏的鈴鐺，在微風(fēng)細(xì)雨中歡快地翩翩起舞。秋雨全籠罩在一片金黃色當(dāng)中，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，美麗極了。
秋雨飛灑進(jìn)小溪，小溪帶著新的血液順著山腳流進(jìn)小河，秋雨落在清澈的小河上，蕩起一圈圈粼粼的漣漪。
秋雨沙沙地下著，這是她在演奏，她奏黃了一片片稻田，又奏黃了一串串香蕉，奏出了遍地金黃，奏出了象征成熟，豐收的秋色。
��！秋雨，愿你奏出更宛轉(zhuǎn)的節(jié)奏，奏出新的樂曲！
寫景的作文14
冬天匆匆地接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到人間，來到了我的家鄉(xiāng)一座東北小城。冬天帶來的寒氣遍布每個(gè)角落。人們在外面即使只呆一會兒，也會“面紅耳赤”趕緊進(jìn)屋子。光禿禿的樹枝可憐地指向天空。風(fēng)起了，它輕輕搖著樹枝，幫助摘下最后一片下雪了，不知什么時(shí)候，雪花飄落下來。團(tuán)團(tuán)雪花像一個(gè)個(gè)身穿白色薄紗的裙的少女在跳舞。大雪下，高聳的藥泉山像一位頭發(fā)全白的老神仙，非常威嚴(yán)；在那樹的`樹枝上掛滿了雪花，小草也堅(jiān)持不住，倒下了，被雪覆蓋了。每個(gè)人家的屋頂上都臥著雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一張大白紙斜鋪在那兒。院子里，園子里，都鋪上了一層厚厚的雪，就像覆蓋上了一張大大的、軟軟的海棉墊子。松樹上落滿了積雪。雪越下越大。房頂白了，地上白了，樹木白了，所有的一切成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。雪停了，太陽微微出來了，陽光照在雪地上，山上，亮堂堂一片。
樹枝上掛滿了銀條兒，若有風(fēng)吹動(dòng)，銀條兒就簌簌地落下來，摔碎了。若沒有風(fēng)，樹枝上的銀條兒就被太陽光映得金光閃閃，像星星在眨眼似的。家鄉(xiāng)還有幾外的水，到了冬天它不結(jié)冰。二龍眼的水清澈、透明，在冬天里不結(jié)冰，還在輕快地流動(dòng)著，像在奏一首曲子。還有南北泉的水，像溫泉一樣不但不結(jié)冰反倒在冒著熱氣兒。冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏夜那么動(dòng)人，沒有秋天誘人的肥碩果實(shí)，但它的美是純潔的美。我愛家鄉(xiāng)美麗的冬天。簡評：前部分借鑒太多，要寫出自己的所見所聞所感才更好。
寫景的作文15
耳邊傳來風(fēng)鈴地滴答聲，透過窗口，望著窗外細(xì)雨纏綿，傾聽風(fēng)雨交雜的聲音。漂來一縷柔風(fēng)，吹拂的聲響一點(diǎn)一點(diǎn)漫過心頭。我靜靜地站在窗前，傾聽著這份蕩漾著舒適輕緩節(jié)奏的曲子。
雨，和細(xì)膩的柔風(fēng)相交，彈奏地曲子劃過耳畔。時(shí)而舒緩、時(shí)而輕柔、時(shí)而洶涌;像一首高亢卻夾雜細(xì)膩情感的交響樂，又似窗外那座起起伏伏的山脈�！暗蔚未鸫鸬未鸬蔚未稹辈煌５厍么蛑白樱皇兹岷褪婢彽妮p音樂交織一起，像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽著，傾聽雨的嘀嗒聲響，聽雨給的'愜意……而我也在不知不覺中沉浸。它不似風(fēng)吹葉落般靜美，沒有湖面微波般輕柔，可卻有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
望，窗外細(xì)雨纏綿般輕柔，視線定格在窗外：雨啊，你總是在靜謐之中給我最美的傾聽。雨啊，我疑惑你為什么總是默默無聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來，回應(yīng)我的是你那輕柔的聲音，我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲，靜靜傾聽著你對我的回答。聽細(xì)雨落入積水中，彈奏的悅耳琴聲。風(fēng)在耳邊呼呼作響，吹的葉子搖搖欲墜，雨一直在跟著旋律跳動(dòng)，是那般美好。
雨似乎太過熟悉這種節(jié)奏，漸漸，雨停止了演奏。風(fēng)也漸漸停止，天晴了，雨停了。
緩緩地，一縷縷陽光透過窗子映入，周圍仿佛萬籟俱寂般沉靜，夾雜著陣陣暖意。
傾聽雨的聲音，品味雨的味道。
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