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寫(xiě)景的秋天作文（精品5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的秋天作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的秋天作文 篇1
秋天像一位神奇的魔法師，她揮舞著魔棒，到處涂著顏色，趁你沒(méi)注意，她變出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。
在公園里，魔法師把一些菊花變成紫紅色的，把另一些變成淡黃色的，再把一些變成雪白的……最后滿園的菊花五顏六色，絢麗多彩。
魔法師在公園里玩夠了，又去了樹(shù)林。在樹(shù)林里，她把銀杏葉變成黃色的，說(shuō)：“黃色比綠色好看多了！”她又把楓葉變成紅色的，說(shuō)：“呵呵，像一張張書(shū)簽！”她覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，就去了果園。
來(lái)到果園，魔法師先走到蘋(píng)果樹(shù)下，揮了一下魔棒，把蘋(píng)果變成了紅色，她說(shuō)：“啊哈，像紅色的小燈籠！”接著她走到梨樹(shù)前，又揮了一下魔棒，把梨變成黃色的，說(shuō)：“哈哈哈，真像一個(gè)個(gè)胖娃娃！”她又走到橘子樹(shù)下，把橘子變成橙色的，說(shuō)：“嘻嘻嘻，像一個(gè)個(gè)小南瓜！”最后，她太累了，就在草坪上睡著了……
秋天的`色彩真多，秋天的圖畫(huà)真美，秋天這位魔法師真神奇……
寫(xiě)景的秋天作文 篇2
我喜歡美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我更喜歡金色的秋天。
一排排大雁從天上撒下陣陣暖暖的叮嚀，似乎在說(shuō)：“小朋友們，秋天來(lái)了，要多穿衣服啊！”一只只漂亮的'蝴蝶在五彩斑斕的花叢中翩翩起舞，好象在炫耀自己鮮艷的翅膀，花朵們?cè)陲L(fēng)中不服氣甩了甩頭。大樹(shù)抖抖手臂，飄落片片紅葉，“唰唰，唰唰……”這是紅葉道別的話音。螞蟻們搬著過(guò)冬用的食物，有的搬豆粒，有的搬青蟲(chóng)，有的搬葉子，有的搬……螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在喊：“一、二、加油，一、二、加油……”
聽(tīng)，蟋蟀大師拉起了小提琴，演奏著《秋天圓舞曲》，小蟋蟀們叫來(lái)七星瓢蟲(chóng)、金龜子、蜜蜂等好伙伴一同來(lái)欣賞，它們有的聽(tīng)得入了神，有的隨著音樂(lè)起舞，還有的輕聲應(yīng)和。"淅哩、淅哩……"秋雨姑娘輕輕哼唱著，桃子露出紅撲撲的臉蛋，麥子換上金燦燦的衣裳，牽�；ù灯鹱犀摤摰睦�。
秋天真美呀，我愛(ài)金色的秋天！
寫(xiě)景的秋天作文 篇3
一眼望去，一片金黃的沙灘，仿佛自己在藍(lán)色的海邊。
秋天靜靜地來(lái)到了我們的身邊。秋風(fēng)把夏天趕走了，迎來(lái)了秋天。
“呼——呼”秋風(fēng)奶奶輕輕地拍打著樹(shù)，把樹(shù)上的'“老人”吹到地上。
一天，有一片葉子掉到了地上。心里很不服氣，張嘴大罵秋風(fēng)媽媽。而秋風(fēng)奶奶并沒(méi)有理他，轉(zhuǎn)身就走了。這天，不服氣的他，心想：可能我有用了吧！
這時(shí)一群螞蟻過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“落葉哥哥你能幫我們過(guò)河嗎？”落葉正愁沒(méi)事可干，就說(shuō)：“好啊！”這群螞蟻把落葉抬到河面上，這群小螞蟻爬上去，安全過(guò)了河�！爸x謝�！币魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)把這片落葉帶到河岸上。
這時(shí)，又來(lái)了一位小女孩把這片落葉拾起，一看這片落葉破了一個(gè)洞把這片落葉隨手一扔。這時(shí)這片落葉嘆了聲氣。
這時(shí)，大樹(shù)媽媽告訴它你可以化為肥料滋養(yǎng)著我！
落葉一聽(tīng)連忙叫來(lái)了秋風(fēng)奶奶說(shuō)：“秋風(fēng)奶奶我還有最后一個(gè)心愿把我吹的離大樹(shù)媽媽近一點(diǎn)吧！”“呼——呼——”這片落葉到了大樹(shù)媽媽的腳下。
被秋風(fēng)奶奶吹下來(lái)的葉子把它蓋住，秋雨帶著灰塵把這片落葉深埋在土地。
漸漸地落葉閉上了自己的眼睛，安心的睡著了。因?yàn)樗烂髂甑拇禾鞎?huì)長(zhǎng)出新葉子！
寫(xiě)景的秋天作文 篇4
秋姐姐穿著金色的裙子走來(lái)了，揮舞著魔法棒，一下把我們的校園變成一個(gè)充滿生機(jī)的地方。早上，在蒙蒙的秋霧中，小草隨風(fēng)輕輕搖擺，大樹(shù)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，都好像在說(shuō)：“歡迎秋天到來(lái)!”
走進(jìn)校園，邁上寬寬的.臺(tái)階，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。只見(jiàn)有不少學(xué)生在打籃球，你爭(zhēng)我搶?zhuān)环指叩�。靜心一聽(tīng)，操場(chǎng)左角傳來(lái)“當(dāng)當(dāng)”的乒乓聲，一看，原來(lái)是好多小朋友在打乒乓球，生龍活虎。操場(chǎng)上還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們每天都在這里堅(jiān)持跑步，鍛煉身體。操場(chǎng)四周栽滿各種各樣的樹(shù)木花草，有紅葉石楠、樟樹(shù)、紫薇樹(shù)……我最喜歡紅葉石楠，紅綠相配，上面是紅色的小葉子，下面是綠茵茵的大葉子，看起來(lái)很特別。樟樹(shù)我也喜歡，到了秋天，樟樹(shù)愈發(fā)蒼翠，枝葉繁茂，像一把把巨傘，為我們遮陰擋雨。
操場(chǎng)前面是高大的教學(xué)樓，一邊一棵雪松像兩個(gè)勇敢的戰(zhàn)士挺立在那里。秋天到了，雪松更青翠了，它用魁梧的身子保衛(wèi)著我們。教學(xué)樓一共有三層，每層三間教室。前面掛著一條橫幅，“文明守紀(jì)、開(kāi)拓創(chuàng)新”這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們做新時(shí)代的好學(xué)生。我們的教室在二樓中間，教室里寬敞明亮，每到上課時(shí)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。“秋天的校園真美啊!”我不禁贊嘆。
秋天的校園真美，真是我們夢(mèng)寐以求的地方!讓我們和秋姐姐一起把校園變得更加美麗。我愛(ài)秋天的校園。
寫(xiě)景的秋天作文 篇5
春、夏、秋、冬，我最?lèi)?ài)秋，因?yàn)樗蠲匀�，別的季節(jié)都比不上它。
今天，我剛從家里出來(lái)，哇！空氣真清新，秋高氣爽，天高云淡，可真舒服。仔細(xì)一看，云的變化可真多呀！一會(huì)兒像獅子、一會(huì)兒像一頭奶牛，還有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一群大雁，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，就像整齊的隊(duì)伍。
【短評(píng)：通過(guò)寫(xiě)秋天天空中的云朵變化、大雁南飛寫(xiě)出了秋天的美。文中比喻句的運(yùn)用是一大亮點(diǎn)，形象、生動(dòng)，不錯(cuò)！】
我來(lái)到了果園，�。∵@的水果可真多，蘋(píng)果姐姐紅彤彤的臉蛋好像涂了一層粉彩；柿子像燈籠一樣照亮了整個(gè)果園；鴨梨哥哥過(guò)來(lái)湊熱鬧，鴨梨像一個(gè)葫蘆，里面能裝許多水；石榴笑得咧開(kāi)了甜甜的.嘴；棗像一顆顆石子，供我們玩耍；葡萄挨挨擠擠的，好像在開(kāi)會(huì)。
【短評(píng)：秋天的果園在你的筆下充滿活力與樂(lè)趣。你精彩的運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓讀者看到秋天豐收美景的同時(shí)也感受到了豐收帶給人們的快樂(lè)。】
最后一站，我來(lái)到五谷豐登的田野，玉米叔叔爬上了高高的城堡，還把寶寶藏在綠綠的棉衣里，在我認(rèn)識(shí)的人中，花生阿姨最小氣了，他把娃娃藏在土里，人類(lèi)很難找到它們，接下來(lái)該說(shuō)大豆了，大豆蓋了一間平民房，棉花最與眾不同了，好像是從天空中摘回來(lái)的。
【短評(píng)：太可愛(ài)了，你的描寫(xiě)充滿童趣、筆法自然清新、創(chuàng)意獨(dú)特，給人一種舒心、愜意的感覺(jué)。】
我覺(jué)得秋，別有一番美景！
【短評(píng)：是啊！你的眼里盡是別樣的美好，你很善于發(fā)現(xiàn)，并能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，很難得。繼續(xù)努力，相信你一定能取得好成績(jī)。】
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