【實(shí)用】寫景冬天的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫景冬天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫景冬天的作文 篇1

　　我家住在武夷山下，山高林密，流水潺潺。夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，氣溫適宜，道路兩旁樹木林立，空氣清新，是避暑的天堂。那些住在城市里的人常來我們這里避暑。他們游覽了名山葛仙山之后，來到我們村里一住就是幾個(gè)星期呢！

　　冬天到了，小村的景色十分秀麗。早晨起來野外一片雪白，像是下了一場(chǎng)薄薄的小雪。走在碧綠的菜園里腳下嘎吱嘎吱的隨著腳步響個(gè)不停。遠(yuǎn)處的田野，勤勞的人們正在田野里為油菜、白菜、蠶豆等作物除草施肥。太陽升起，火紅火紅的陽光映照著他們，真是地平線上一道最溫馨美麗的風(fēng)景！

　　山村的.早晨多么美麗！

　　下雪的時(shí)候，又成了我們施展本領(lǐng)的大好時(shí)光。小朋友們一起床，就到雪地打雪仗，堆雪人，他們玩得可開心了。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，歡蹦亂跳的小伙伴們心里樂開了花。雪地、兒童形成了生機(jī)勃勃春意盎然的圖畫，美麗極了！

　　我愛美麗的家鄉(xiāng)汪源，愛家鄉(xiāng)美麗無比的冬天的早晨！

寫景冬天的作文 篇2

　　太陽仍是光芒萬丈地普照大地，可泛黃的泥土上己留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴地霜跡！仰頭眺望陽光包裹的秘密，無法瞧見絲絲粒粒；駐足回眸遠(yuǎn)去的金黃漣漪，曾有多少心意，期待著冬季快快地在眼前站立！曾經(jīng)用心裝扮秋天的奇跡，為的是迎接冬季；曾經(jīng)站在高處憑依，把秋天的收獲帶給冬季；用心深藏的好禮，準(zhǔn)備用行動(dòng)獻(xiàn)給冬季！轉(zhuǎn)身直視前方，軟風(fēng)中帶著漸涼的細(xì)風(fēng)己伴著光芒灑向無邊的空蕩！

　　一地的秋葉，猶如遍地曠野；落盡葉子的枯枝，隨風(fēng)無所事事；銜掛在殘枝上的敗葉留戀地不肯離世，遠(yuǎn)去的秋天留下了滿山遍野地黃葉和殘枝。眼前的景象總會(huì)讓人思念往日的繁華盛日，哪曾想大自然也會(huì)有讓人嘆息的時(shí)日！冬天的步伐沒有趕走秋天的傷感，日日的太陽似乎己有缺憾，輪轉(zhuǎn)的四季也會(huì)回眸鳥瞰，把滄桑和荒涼立足在高山，也把生靈趕進(jìn)洞穴進(jìn)入冬眠；一季盼著另一季，也許是人類獨(dú)有的心意，秋天己遠(yuǎn)去冬天己站立，心頭卻在張望著春季！

　　冬天的太陽暖人心，冬天的腳步有足音；雖然寒風(fēng)中的'太陽一直亮晶晶，可冬天的雪影更金瑩！立足在冬季，有汗水鋪在了大地，頂著北風(fēng)創(chuàng)造奇跡，總會(huì)有令人欣喜的希冀；冬天的太陽不接地氣，可冬天的太陽更有人氣； 隨著太陽尋找生機(jī)，再厚的冬雪也會(huì)有融化的時(shí)機(jī)， 人生的苦澀總會(huì)潺潺滴滴，一路追擊總能化險(xiǎn)為夷！新的曙光就會(huì)在山頭升起！

寫景冬天的作文 篇3

　　我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，綠樹成陰的夏天，瓜果豐收的秋天，但我最喜歡的還是那粉妝玉砌的冬天。

　　冬天，他已悄悄降臨，你知道嗎？

　　大雪下了一晚上。

　　星期二的早晨，盡管穿得厚厚的卻還感到一絲絲的涼意。當(dāng)打開門的一剎那，我驚住了�？罩惺锹�天飛舞的雪花，像許多白色的小生靈在空中歡快地飛舞，真漂亮！我瞧著門外，興奮極了，空中不時(shí)地飄來幾片大一點(diǎn)的雪花，有的像小蝴蝶在我眼前翩翩起舞，有的像小白鴿在遠(yuǎn)邊的天空自由自在的滑行……地上是柔軟潔白的地毯，天地一色，蒼蒼茫茫。近處，樹枝上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�。⊙┌盐�?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻一般的童話世界。

　　我佇立在浩瀚的雪海在浩瀚的雪海中，羽絨般的`雪花沾到了我的衣服上，臉頰上，眉毛上……冬雪像一位化妝師，一會(huì)兒功夫，便將我化妝成了一個(gè)可愛的“白雪公主”。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。

　　啊，雪花！你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你悄無聲息地走來，默默地孕育著春天！純凈、潔白的雪花��！我衷心地贊美你！

寫景冬天的作文 篇4

　　我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng). 走進(jìn)書聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的'巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.

　　同學(xué)們?cè)谟裉m樹下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。

　　每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場(chǎng)。

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