（合集）寫景優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫景優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫景優(yōu)秀作文 篇1
“蒙蒙細(xì)雨，月落烏啼，那是我一生最美麗的回憶。幽幽曲笛聲，應(yīng)著竊竊琵琶語(yǔ)�！币皇住豆锰K行》道出了那蘊(yùn)含著淡淡哀愁的江南景色。
搖舟的船夫一身古裝打扮，竟有點(diǎn)兒古人風(fēng)韻。那烏篷船更是歷經(jīng)滄桑，修修補(bǔ)補(bǔ)不知幾何。清澈綿長(zhǎng)的河水，在船槳的晃動(dòng)中一步步地后退。兩岸人家以及飛檐之間不時(shí)穿梭的鳥兒，顯得安靜祥和……
到了岸上，觸到那斑駁的楓橋，更似穿越了千年。臺(tái)階很低，一步步地踏著，竟體驗(yàn)到古人的悠閑與自在，心情也莫名地跟著悠揚(yáng)起來(lái)，似楊柳，似清風(fēng)……耳邊又響起了清幽的鐘聲，寒山寺的那口古鐘已有千年，敲鐘的游客絡(luò)繹不絕。仔細(xì)聆聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每次的鐘聲總是連續(xù)三下，這三聲象征著“福、祿、壽”，傳聞“聞鐘聲，煩惱輕，智慧長(zhǎng)，菩提增”。
信步來(lái)到距寒山寺僅一墻之隔的陳列館，一進(jìn)去便望見了那高大的銅像——詩(shī)人張繼。他坐在黑色的大理石基座上，頭額微揚(yáng)，側(cè)臉作傾聽狀，左臂擱于書篋，右手就膝計(jì)數(shù)，一副怡然自得之狀。張繼塑像通體呈銅黃色，卻唯獨(dú)右手食指閃閃發(fā)光，不知為何。一番詢問(wèn)后才知道原來(lái)是游人為沾得詩(shī)人靈氣，便摸一下他的手指，這其中有即將考試的學(xué)子，有為子女祈福的父母，也有耄耋之年的'老人……站在銅像前，我在片刻之間，仿佛走近了千年前的張繼。
望著同窗好友各個(gè)榜上有名，唯獨(dú)自己名落孫山在憂傷難耐中來(lái)到蘇州的張繼，本想借這姑蘇美景散心，誰(shuí)知游了一天園林之后，非但沒有減輕愁苦，卻更是增添了幾分。
小舟在微風(fēng)中輕搖，湖水蕩起陣陣漣漪，張繼本想閉目休息，忘了這憂，解了這愁�？梢婚]上眼睛，往事便一幕幕涌上腦際：十年的寒窗苦讀，家人的殷切盼望……他長(zhǎng)嘆一聲，走出船篷，一片靜寂無(wú)聲……
江畔漁火點(diǎn)點(diǎn)，每一處漁火就是一戶人家，一直延伸到很遠(yuǎn)。月亮此時(shí)漸漸西沉，最終在樹梢上隱去，獨(dú)留那寒鴉在枝頭兀自啼鳴著，在寂靜的夜中顯得格外凄涼�！盀貘f啊烏鴉！你為什么在深夜中獨(dú)自鳴叫？你是否與我一樣有著百般愁腸？”張繼在心中念道，忽然一陣陣格外純凈、悠然的鐘聲，似從天邊傳來(lái)，繚繞于耳，久久不散。此時(shí)一股說(shuō)不清的思緒涌上張繼心頭，他不禁吟道：
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
鐘聲將我從神游中喚醒，如今幾歲小兒都能背誦這首《楓橋夜泊》，但又有幾人能憶起惆悵失落的張繼呢？
那景，美到沁人心脾，幽幽曲巷，柳下瑤琴；那人，憂到百般惆悵，無(wú)人解識(shí)，獨(dú)自徘徊；那詩(shī)，意蘊(yùn)猶存，恰似一潭湖水，圈圈氤氳而出。
寫景優(yōu)秀作文 篇2
我雖然沒有去過(guò)我的故鄉(xiāng)——揚(yáng)州，但我卻生在四川長(zhǎng)在四川，因此四川就成了我的第二故鄉(xiāng)。而使我最留戀的還是一個(gè)普通而又美麗的花園，因?yàn)槟鞘俏液托』锇殒覒虻囊黄瑯?lè)土。
花園不大，但是一年四季都是美麗的。
春天，花園里草綠了，花兒開了，樹兒吐出了新的'枝芽。
這時(shí)開得最鮮艷的要數(shù)喇叭花了，你瞧！它們向迎面吹來(lái)的春風(fēng)問(wèn)好，向從天而降的春雨打招呼，向報(bào)春使者——燕子說(shuō)悄悄話。一陣和風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的花朵輕輕搖擺著，像是夸耀自己的美麗，又像是吹奏著美妙的音樂(lè)。美人蕉和一串紅也不甘示弱，它們扭動(dòng)著自己的身軀，點(diǎn)綴著花園。這時(shí)一進(jìn)花園，就有一股清香撲面而來(lái)，十分清新。這一切構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的畫卷。
夏天，天氣干旱，花園里的花兒有些凋謝了，主角自然成了小草，這時(shí)的它們已不是春天的嫩芽，只見它們驕傲地挺立在那里。雖然，它們不象鮮花那樣芬芳美麗，可一場(chǎng)風(fēng)雨便花瓣滿地，一次烈火便無(wú)影無(wú)蹤，一輪烈日便彎下腰來(lái)。所以，我敬佩的還是平凡的小草！
秋姑娘走來(lái)了，她變戲法似的把花園變成了黃色和紅色的世界，金黃色的落葉漫天飛舞，像美麗的蝴蝶在飛舞。樹上的蘋果又紅又大，葡萄又紫又亮，鴨梨又黃又香。在這豐收的季節(jié)，菊花也開了，那絲狀的花瓣十分引人注目，讓人無(wú)法忘卻。這一切是多么美妙呀！
冬天，天氣十分寒冷，花園里只有一年四季常青的松樹挺拔正在那兒，十分威風(fēng)，它頂著寒風(fēng)而立，多像守衛(wèi)邊疆的解放軍，他們的精神十分可貴，我要以他們?yōu)榘駱樱?/p>
花園呀花園，你是我兒時(shí)的樂(lè)土，是我兒時(shí)的課堂，是你讓我從玩中尋找困難，在困難中找出辦法，在辦法中找到成就。
是你讓我從桃樹、梨樹、蘋果樹認(rèn)識(shí)到松樹、柏樹、梧桐樹。是你讓我從喇叭花、一串紅認(rèn)識(shí)到蘭花、菊花……我愛你美麗的花園!兒時(shí)的樂(lè)土!
寫景優(yōu)秀作文 篇3
隨著九月的到來(lái)，秋雨也漸漸的來(lái)臨了。
這幾天，外面一直在下著雨。那淅淅瀝瀝的小雨，是天上的人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)完后留下的汗水；那氣勢(shì)磅礴的大雨，是天上的娃娃受了欺負(fù)大聲哭的“杰作”。秋雨從天而降，是上天送給我們珍貴的禮物，讓秋季更加美麗。 秋雨，沒有春雨那么細(xì)膩，沒有夏雨那么猛烈，也沒有冬雨那么刺骨。
秋雨，是歡送炎熱，迎來(lái)涼爽的節(jié)奏；是對(duì)夏季的告別，對(duì)秋季的迎接；也是收獲的前奏，一個(gè)新的開始。 走在大街上，飄落在地上的梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃。“啪嗒！啪嗒！”露珠一滴滴的.從樹枝上落下來(lái)。人們走路踩在梧桐葉上的“沙沙”聲，和傾盆大雨落在地上的“嘩嘩”聲相互碰撞，像一支交響樂(lè)隊(duì)，為這美麗的秋天伴奏�！芭距 币坏斡陱臉渖系温涞接陚闵�。晶瑩剔透的水珠，像一顆顆寶石一般明亮。
秋雨是偉大的詩(shī)人，它偷偷的溜出來(lái)，就會(huì)留下許多千古美句；秋雨也是植物們的好朋友，它捎來(lái)天上的問(wèn)候，玉米吮吸著純凈的露水，谷穗向秋雨鞠躬致敬，高粱舉著燈籠向秋雨舞蹈；秋雨更是歡樂(lè)的源泉，它滴滴答答流下來(lái)，就會(huì)讓小朋友們充滿歡樂(lè)！我愛這美麗的秋雨，這代表希望的秋雨！
寫景優(yōu)秀作文 篇4
風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸、媽媽、哥哥來(lái)到了美麗的濱湖公園。我們剛來(lái)到大門前，“濱湖公園”這四個(gè)醒目的大字就映入我的眼簾。
我們剛進(jìn)去，一個(gè)圓形噴泉池噴著水，像一朵盛開的`鮮花。旁邊就是鴿子屋，媽媽給了我們40元叫我和哥哥一人二包食，第一次，我把所有的食物都撒在地上，因?yàn)槲遗馒澴右遥?dāng)我喂第二包的時(shí)候，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，我把玉米都放在手上。果然，不一會(huì)兒鴿子就飛到了我的手上，感覺一點(diǎn)都不痛。
沒走多久，我們就看到了游樂(lè)場(chǎng)，我看的眼花繚亂，不知道玩哪一個(gè)好，我們玩了這個(gè)又玩那個(gè)，玩了那個(gè)又玩這個(gè)。我覺得這些都玩膩了，想玩點(diǎn)新鮮的。
忽然，我看見了卡丁車，我想這個(gè)一定很好玩，我跟媽媽講“我想玩卡丁車�！眿寢屚饬�，于是我和哥哥比賽看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，哥哥耍賴，我還沒說(shuō)開始他就搶跑了，我也不甘示弱加大馬向前沖，就加快沖刺，我把油門踩到底超過(guò)了哥哥，贏得了比賽。我說(shuō)：“看你以后還搶跑�！�
時(shí)間過(guò)得真快，我們就要離開了，我依依不舍，濱湖公園我一定會(huì)回來(lái)的！
寫景優(yōu)秀作文 篇5
星期天，原本是難得的，也是高興的 。也許是開心過(guò)了頭了吧!早上起床在床上玩耍時(shí)，不小心把媽媽的下巴給踢去了，結(jié)果挨了一頓臭罵。心情自然就不好了，坐在寫字臺(tái)前提筆完成老師布置的作文作業(yè)，總也寫不出東西來(lái)，就這么呆呆地坐著偷偷地仰望著門外的景色，思緒波浮不定。
門外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)細(xì)細(xì)。郁郁蔥蔥的樹木。一片綠色。綠色我一直就很喜歡，它常常能給我一種生命的活力。也許看看，心情會(huì)好一點(diǎn)。突然，幾個(gè)白色的塑料袋垃圾印入了我的眼簾，它們掛在順著矮墻爬下的報(bào)春花的花滕上，剎是難看，也不知是哪個(gè)不講衛(wèi)生的人，這么缺德，心里想著，就不知不覺跨步上前。清理了它們�；氐阶簧侠^續(xù)我的美夢(mèng)。
報(bào)春花的上面，有許多杜鵑花，這時(shí)也綠葉成蔭。想想前段時(shí)間還是萬(wàn)紫嫣紅的杜鵑和金黃一片的報(bào)春。把整個(gè)花園裝點(diǎn)得剎是好看。不過(guò)夏天的它們又給門前增加了另一種別樣的'景色�；ㄩ_時(shí)節(jié)，在春雨的細(xì)潤(rùn)下，火紅的杜鵑開得是那么的紅艷。不竟使我想到了“水蝶巖蜂俱不知，露紅凝艷數(shù)千枝 �！钡脑�(shī)句，這樣來(lái)比喻杜鵑花開是再恰當(dāng)不過(guò)的了。不過(guò)，報(bào)春花給我印象最好的是冬天，如果下了一場(chǎng)大雪。從墻上垂下的報(bào)春枝條，被一層潔白潔白的雪花復(fù)蓋，那才叫決，順手從花葉上拿下一撮雪，從雪跟葉的接觸面還可以清晰得看見雪的背面有報(bào)春花的葉脈。真一是件巧奪天工的藝術(shù)作品。
這時(shí)，天空是一片淡藍(lán)。溫和的陽(yáng)光灑向大地，灑在了初長(zhǎng)成的小樟樹上，微微輕吹，使它的枝條輕輕的搖晃著，就像是開心的小孩，在跳著優(yōu)美的舞姿。不過(guò)每次在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)為那些小樟樹擔(dān)心，生怕無(wú)情的大風(fēng)會(huì)把樟樹折段。我想，再過(guò)十年，它會(huì)變成蒼天大樹嗎?那時(shí)候，我也就不會(huì)再擔(dān)心它們了，而且我的門前在炎熱的夏季也不會(huì)有那么悶熱了。
放眼遠(yuǎn)望，看到了遠(yuǎn)處的桂花樹，在這個(gè)花園的另一面栽了好幾十顆桂花樹。這時(shí)也是綠樹成蔭了，想到8月時(shí)的桂花香。聽爸爸說(shuō)這些是金桂，桂花有三種顏色：紅、黃、白。其中紅色的桂花最為珍貴了�？梢杂盟鼇�(lái)做新年時(shí)的桂花茶。清香撲鼻，沁人心脾，這就是所謂的丹桂。黃色和白色的一般只用來(lái)觀賞。園那邊的桂花花開時(shí)香味一直會(huì)飄到我做作業(yè)的門前，每每想到這又會(huì)聯(lián)想到古人的一句“人閑桂花落，夜靜春山空�！眮�(lái)……
這樣想著，心情也好了許多，神游了一圈，腦海也清晰的，再說(shuō)我又是個(gè)樂(lè)天派，不快樂(lè)的事早就被門前的景色全給帶走了，文章也就自然出來(lái)了。
寫景優(yōu)秀作文 篇6
冬悄悄地的降臨了。樹上掛滿了雪花，像是冬姑娘送給樹的一份禮物——一身雪白的棉襖。
冬的降臨，許多動(dòng)物的假期也就到了。一陣風(fēng)吹到，涼颼颼的感覺出現(xiàn)在人們心間�？扇螒{風(fēng)再大，雪下的再猛。青松還是翠綠的，臘梅也正綻開著笑臉，翠竹也只是披上了一成銀白的光輝。
冬是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)�！疤焐习籽┑教庯w，地面覆雪千萬(wàn)里�！�
那原本魚群慣出的湖面，也結(jié)成了厚厚的冰，湖里的魚再也看不見了，唯一能看到的也只有一層層結(jié)實(shí)的'冰�！暗孛姘籽┮粚訉�，地底早已凍三尺�！�
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。“悲歡離合在人間，無(wú)情無(wú)義在風(fēng)雪�！�
你是否知道？沒有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎？沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。“無(wú)私奉獻(xiàn)為人間，誰(shuí)人為此去還恩。”
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重，冬天側(cè)更美，因?yàn)樗哪欠堇潇o、那份無(wú)私、那份寬容。“一年四季都很美，一季更比一季美�！�
冬天，草木凋零，萬(wàn)花紛謝，朔風(fēng)怒號(hào)，無(wú)邊的冷闊渾黃，給人以滄涼、蕭索之感；然而嚴(yán)峻、深沉的冬天，更具有男子漢的氣魄�！皻q寒三友”也是冬給予的，沒有了冬的考驗(yàn)，“歲寒三友”也只是沒有靈魂的普通植物罷了。“冬是萬(wàn)物之始，亦是天地之最終�！�
百無(wú)聊賴的冬天，是最容易使人自尋煩惱的，人會(huì)喪失斗志。而人一旦喪失斗志，將是一件非�？膳碌氖�。我們?cè)诙罩斜仨氁袘?zhàn)勝困難的熊熊壯志。“如需通過(guò)風(fēng)雪考，必先需有熊斗志�！�
寫景優(yōu)秀作文 篇7
“千樹萬(wàn)樹梨花開”這，就是春天了吧，野花多多，春草茬茬，這，便是春天了吧。知道嗎？細(xì)雨聲聲入耳，春風(fēng)溫潤(rùn)若云，藍(lán)天，白云，青草，那，肯定是春天了！春天悄悄來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，歡快悠揚(yáng)。
“春草青青覆新地”你看你看，你看那草地上；你看你看，你看那山坡上；你看你看，你看那田野里。那一片片的小草，興奮地享受著春天，享受著春天帶給他們的生機(jī)勃勃。他們將愜意地肆意生長(zhǎng)。你快看，冒出嫩芽了，能想象，他們是怎樣在地下汲取營(yíng)養(yǎng)，迫切的想快快享受春天。那株小草，他一直在生長(zhǎng)，年復(fù)一年地生長(zhǎng)出來(lái)，只為讓春天再添一抹綠色的風(fēng)景線。
初春，嫩綠色的芽中夾雜著一絲枯黃；那是秋天枯萎的小草；盛春，小草已經(jīng)郁郁蔥蔥，雖不算高，但也是再不見那一絲枯黃，放眼望去，只有那深綠的一片片；晚春，它們更旺盛了，已及膝長(zhǎng)了。春天的草太美了。
“細(xì)雨如絲伴風(fēng)歸”春雨，她來(lái)了，他帶著笑容來(lái)了，她洗去了一切污穢。小草因?yàn)樗南此�，更綠更清脆了；野花因?yàn)樗淖虧?rùn)，更美更鮮艷了。她是春的孩子，是春天帶給我們的恩惠。她來(lái)了，春天，也便到了。春雨一下，空氣沁人心脾，連泥土也似乎有了些香味兒呢。春雨一下，池塘漲起來(lái)了，便也有了幾聲蛙鳴，沒有夏天群蛙煩躁的鳴叫，唯有幾聲，倒也是有幾分“青草池塘處處蛙”的韻味了罷！
學(xué)校里，有幾株桃樹，開了粉紅粉紅的花，淡黃色的花蕊。書就在水房旁邊不遠(yuǎn)的花壇中，每天我都會(huì)看到它的成長(zhǎng)。我很愛花，所以觀察便仔細(xì)了些。我看上了一朵小綠嫩芽，連粉紅色的苞都沒有出現(xiàn)，我來(lái)了興趣，也想觀察一下。等我第二天去的時(shí)候，它在我意料之外地露出了一點(diǎn)粉紅的苞，我開心極了。第三天，第四天……花苞越來(lái)越大，眼看就要開花了，卻又清明放假了。在家時(shí)，聽媽媽說(shuō)早上下了些雨，心里真的`很擔(dān)心花的命運(yùn)。剛到學(xué)校，就急急忙忙去看，它像明白我的心意似的，開了極美極艷的花，泛紅的，微微帶點(diǎn)紫色，我感覺這就是桃樹中最美的一朵了吧！聽學(xué)姐說(shuō)，每年這花都開得極盛，可就不結(jié)果，也許不是桃樹吧！不管怎樣，我是看盡這花的芬芳艷彩了，足夠了。
都說(shuō)夏天才是鶯鳴翠紅，艷麗芬芳，春天難道不是嗎？
寫景優(yōu)秀作文 篇8
我們學(xué)校教學(xué)樓旁有一個(gè)美麗的人工湖。人工湖里可美麗了，所以我叫他美麗的人工湖。
這個(gè)人工湖真美麗�。≌嫦駛�(gè)魔術(shù)師��！真是一個(gè)千變?nèi)f化的人工湖�。〔恍�，你看：
早上，太陽(yáng)公公剛剛起床，還在刷牙洗臉呢！湖里的睡蓮卻張開了笑臉，正在迎接我們，在對(duì)我們笑呢！有是白色的，有紅色的，有粉色的，還有紅白相間的。好像一個(gè)個(gè)仙女呢！睡蓮的葉子可特別啦！圓圓的像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，可是每葉子上都有一個(gè)“V”形的小缺口。你看，他們挨挨擠擠的，好像許多孩子在一起聚會(huì)，又好像平躺在湖面上，正在張開小嘴喝水呢！湖里有烏龜，有金魚……它們游來(lái)游去，好像在玩游戲呢！
湖邊的.美人蕉、野菊花、劍麻開花了，迎春花換上了碧綠的裙子，柳姑娘在微風(fēng)中梳頭。
中午，火辣辣的太陽(yáng)盡情地灑向大地，照在湖面上。微風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起魚鱗似的波紋，湖里的睡蓮更艷麗了。
晚上，湖面平靜得像一面鏡子。睡蓮的花瓣好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜只有路燈的倒影在水里，還有那高大的柳樹像士兵一樣，在為睡蓮站崗、放哨。
我愛我的學(xué)校，我更愛學(xué)校那美麗的人工湖！
寫景優(yōu)秀作文 篇9
滿頭銀發(fā)冬爺爺剛走了，全身披滿綠裝的春姑娘就來(lái)接班了。
春天的步伐是多么的輕盈！她俏俏地來(lái)到地面，小草早已探出了頭，仿佛想早一點(diǎn)兒看到充滿生機(jī)，美麗的春天，綠油油的小草像一個(gè)個(gè)紡織能手，編織成了綠毯。小花兒有的已經(jīng)完全盛開了，有的含苞欲放，有的只展開了一兩片花瓣，像是“綠毯”上的`“繡花”，這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)在人們眼前的是一張帶有“繡花”的“毯子”
在看一看河岸邊的柳樹，已經(jīng)展開了帶黃色的嫩葉的柳絲，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著，像是小姑娘的長(zhǎng)辮子。小鳥停留在柳樹上唧唧地叫著，仿佛在說(shuō)：“這里充滿了春天的氣息。”小鳥又飛到了河邊，河水上的冰已經(jīng)融化了一點(diǎn)兒冰也不剩了，小魚兒在水里歡快地游著，小河唱者“春天真美麗呀，春天真美麗”。
我們看一看天空上的風(fēng)箏，飛的最高的要數(shù)那架“飛機(jī)”了，我們只能隱隱約約的看見那“飛機(jī)”。瞧，那一只“鳳凰”好象在同周圍的動(dòng)物比美呢！“鳳凰”看見人們?cè)诳此銓?duì)周圍的動(dòng)物說(shuō)：“啊，我看到了春天。”
春姑娘啊，你帶來(lái)了歡樂(lè)，春姑娘我愛你！
寫景優(yōu)秀作文 篇10
我們的校園有很多的美景，下面就讓我來(lái)一一介紹一下。
影壁，像一個(gè)鏡子。
同學(xué)們一走進(jìn)校園，就會(huì)看見那面影壁，它仿佛一面鏡子，映出了同學(xué)們的著裝、儀表。同學(xué)們可以透過(guò)這面鏡子，調(diào)整自己的精神面貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一天。
影壁上刻著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)：“我能行，會(huì)成功!”它每時(shí)每刻都在激勵(lì)我們：只要努力，就會(huì)成功!
花海
做課間操的'時(shí)間到了，操場(chǎng)頓時(shí)成了一片花海。
隨著廣播操的音樂(lè)，花兒們翩翩起舞。它們的顏色、姿態(tài)都各不相同，但是它們都非常美麗�；êr(shí)而漲潮，時(shí)而退潮，時(shí)而波浪滔天，時(shí)而浪花滾滾。
啊，一片充滿朝氣的花海!
傘
教學(xué)樓前的亭子，像一把傘。
它是一把呈六角形的傘：紅紅的頂，黃黃的柱子，兩個(gè)柱子間還有長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳。
烈日炎炎的酷暑，它可以遮陽(yáng);大雨傾盆的雨天，它可以避雨;寒風(fēng)刺骨的冬天，它可以遮擋風(fēng)雪。
啊，它的一生都在默默奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
圖書館
學(xué)校里，有一啊個(gè)圖書館。
這個(gè)圖書館不是很大，也不算很小，也就是中等吧，但是這里資料齊全，圖書種類繁多，每當(dāng)我遇到困難，需要查資料時(shí)，我都會(huì)去那里借閱圖書，而我也總能如愿以償。
這個(gè)圖書館是費(fèi)了學(xué)校的很多心血才建成的。
首先，工人們干活都很賣力，使圖書館很快就建好了;其次，建成之后，學(xué)校還要派老師專門負(fù)責(zé)圖書館的工作。
啊，圖書館，你凝聚了老師們多少心血呀
看，這就是我們的校園，有著許多美麗風(fēng)景的校園，我愛我們的校園。
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