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實用的寫景校園作文[經(jīng)典7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的寫景校園作文7篇,歡迎大家分享。
寫景校園作文 篇1
我們的學(xué)校在鶴峰縣上六峰村。我們學(xué)校的景色非常漂亮。特別是春天。
春天在微風(fēng)下來到了我們校園;在暖暖的陽光下來到了我們的校園;在細雨綿綿中來到我們的校園。松樹在春天的撫摩下穿上了綠油油的西裝;在老師的.汗水下茁壯成長;在自己的勤奮下挺得筆直。小草正一個勁地探出頭來,爭先恐后地舒展著他們那嬌嫩的身子。盡管我們曾經(jīng)如此折磨他們,可是他們也誓不服輸。
鳥兒唧唧喳喳地叫著,在春日的沐浴下,使校園顯得非常和諧。!抡n了,有的學(xué)生抱著籃球沖向籃球場,生怕耽誤了這課間的每分每秒;有的學(xué)生提著拍子奔向乒乓球場;有的干脆呆在教室,聚在一起聊著學(xué)情。
這就是我們的學(xué)校,這樣美的環(huán)境,難道其它學(xué)校比得上她嗎?
寫景校園作文 篇2
我們的校園就像一個花園,多么美麗,多么可愛。
走進校園,就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間,來到我的視野,把萬物吵醒了,一片生機盎然,綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子,從大地媽媽的懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋,過了幾天,一來學(xué)校,。
小草綠得鮮亮,長得非常壯實,我用手撫摸它,我的感覺就更不一樣了,非常柔軟,就想鋪了一層薄薄的地毯,很想到上面滾滾,翻幾個跟頭,花壇上刻著三個小朋友在打乒乓球,從他們的精神中,我就想起了一句話:“一日之際在于晨,一年之際在于春?”我要珍惜著時光,多活動,讓自己長得非常壯實。
春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動著走來了,夏天,花壇里可熱鬧拉!開出許許多多的雞冠花,直立著好像在做體操,有的羞羞達達的低著頭,好像非常害羞,有的頭向外探著頭,好像在向我們招手,真可愛。
深秋一到,寒霜襲來,那些在春夏盛開的.花漸漸枯萎、調(diào)落,唯獨菊花敖霜怒放,為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機。那叢叢簇簇的菊花,色彩斑斕,有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異,嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩,那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來,有的同學(xué)打?qū)W仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的滑冰。滑冰的同學(xué),那矯健的身影,如春燕展翅。
!我愛我校園的一年四季,更愛那個美麗的花壇。
寫景校園作文 篇3
我們的校園一年四季都是美麗可愛的。
春天,梧桐樹綻出了嫩芽,白楊樹長出了嫩綠的細葉;小草偷偷的從泥土里鉆出來,望著光明的世界。同學(xué)們在這樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你看!他們的手里拿著語文課本,嘴里喃喃的念著;有的捧著英語書,在默背單詞;有的三五成群地圍在一起,熱烈地討論著習(xí)題;還有的在地上畫著什么……你聽!從教室里傳出朗朗的讀書聲,這讀書聲,也是同學(xué)們想未來前進的“腳步”聲啊!
夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐,有亭亭玉立的白楊,有青翠碧綠的榆樹。操場旁邊還有高大的白楊,就像許多撐開的大傘,可以擋風(fēng)雨,遮太陽。同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲,玩耍,講故事,做游戲,跳皮筋……
秋天,樹葉漸漸黃了,而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過,黃色的樹葉隨風(fēng)飄動,在空中飛舞,飄飄悠悠地落在了地上,地上像鋪了一層層厚厚的毯子,我們在上面快樂地玩耍。
冬天,鵝毛般的`大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照射在白雪上,發(fā)出了耀眼的光芒,刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗,有的滾雪球,有的壘雪堡,還有的在連廊上滑冰。上課鈴一響,滑冰的同學(xué),個個頭上冒著汗,渾身濕淋淋的回到教室。
!好美呀,這就是我們充滿歡聲笑語的學(xué)校。
寫景校園作文 篇4
9月1日我們來到新校園。我們的校園到處都是新的,窗明幾凈,多么漂亮呀!
我們教室里有一臺42寸的電視機,大大的`,讓我們看得好清楚哦!我們每個人都有一個櫥柜,可以放雨傘和其他東西。我們還有明亮的大燈,寫字的時候,用燈特別舒服。我們的課舊也變新了。我們的教室真好!
我們的食堂也很美。有新的餐桌椅,用餐的時候很舒適。我每次都吃得津津有味,肚子都鼓起來了。
我們的學(xué)校很大,有時都會迷路呢!新的校園,新的一切,我愛我的新校園!
寫景校園作文 篇5
人人都有自己的校園,每個校園都不一樣,而我覺得我的校園是最美麗的。
一進校門,就能看到那美麗的花壇;▔锏幕ㄕ婷腊!五顏六色,爭奇斗艷,就像是一個個亭亭玉立的姑娘,真是美不勝收;花壇里的花真香!香得使人陶醉在原地;花壇里的花真多啊!這一團,那一簇,讓人眼花繚亂,數(shù)都數(shù)不清。
緊接著的就是那一排排,一棵棵蒼翠挺拔的大樹,大樹就像一個個抬頭挺胸的綠色巨人,守護著我們的校園;一到春天,大樹就會長出翠綠的嫩葉,就像剛出生的小寶寶;課間時,我們最喜歡三五個人一起去圍著大樹愉快地玩耍。
大樹旁邊就是那小水池,雖說小水池不怎么大,但水清澈見底,清得能看見小水池里面的小石子;而且里面還有一群活潑可愛、活跚亂跳的小魚兒;小魚的.顏色真多。〖t的、黃的、黑的、白的……就像我們穿的色彩鮮艷的衣裳;小魚真可愛啊!一個個追逐打鬧,就像在玩游戲似的,每一只都活跚亂跳,精力旺盛;小魚可真多!這一群,那兒一群,多得數(shù)都數(shù)不清。
雖然我沒有看見過其它的校園,但有哪個校園比我們的校園美麗呢?
寫景校園作文 篇6
這是校園的春天。操場上撒滿了五顏六色的學(xué)生,綠的地,藍的天,孩子們歡快的笑,半空里盤旋的燕子的招搖……活力,就這樣從春天里忍禁不住了。
這是一迷人的春天。連翹已做好開花的準備,枝頭掛滿了絨球般的花蕾;芍藥已在去年的枯枝縫里爭先恐后的往上竄,紅的芽兒迎著太陽的光;辛夷從容不迫的掛滿枝頭,用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來;杜仲倒是不慌不忙,在“歧黃”旁邊安靜的聆聽:“春三月,此為發(fā)陳。天地俱生,萬物以榮;夜臥早起,廣步于庭,被發(fā)緩形,以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條,一揮手,就黃了一片;蒲公英,這個梗還開著花,那個梗早就團起了絨球,結(jié)籽了。
這是一個惹人的春天。金水湖里,一只鵝帶領(lǐng)著七只鴨子,在水里忙活;一群魚按照“寒、熱、溫、涼”,在那里調(diào)神;云龍,朝著東方的紫氣,蓄勢待飛;那幾棵比我們年長的蒼松,正努力伸直腰桿眺望,它一定不是眺望遠方,而是未來:“夏三月,此謂蕃秀。天地氣交,萬物華實……秋三月,此謂容平。天氣以急,地氣以明……冬三月,此謂閉藏。水冰地坼,無憂乎陽;早臥晚起,必待日光……”春光里,那壯得不能再壯的八株紫藤,也顯得偉岸起來,它表達的不僅是力量,還有愛:因為執(zhí)著,所以幸福。
這是一個撩人的春天。山上的小草,不知什么時候,唱起歌來:沒有花香,沒有樹高……杏林,也不安分了,相信花開的時候,它一點兒也不會含蓄,一個招手就灑滿了樹稍;搖曳的枝頭上,灰喜鵲在那里嚷,叫聲也高了兩度,這是春天的聲音。
這是一個鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里,空氣彌漫著泥土的暖,微風(fēng)飄著嫩芽的青氣,花香不失時機地遛進心房,就連眼里也浸滿了香氣,抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的,就像嬰孩,一個鯉魚打挺,從厚厚的.冬裝里鉆出來,身上那個輕、眼里那個喜,從體內(nèi)散出的陣陣奶香。
這真是一個喜人的春天。盡管沒有了香氣,開的一樣燦爛而不愿離開枝頭的臘梅,真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹,早就迫不及待地鼓起一個大包,拼命地掙扎著把芽兒往外擠;按說春天就該喜,我們就該給自己找一個喜悅的理由,在春風(fēng)里把自己種下,因為這畢竟是一個播種的季節(jié),也是一個蓬勃的季節(jié)。
寫景校園作文 篇7
學(xué)校后山,景觀豐富多樣,也充滿著驚奇,是個鳥語花香的后山。
后山有滄桑的碉堡,碉堡記載著學(xué)校的歷史,廢棄的碉堡建筑,隱藏著不少痕跡,也保留了一些歷史回憶,生態(tài)池,在這小小的濕地生態(tài)池中的動植物數(shù)量,比其他陸地生物數(shù)量還多呢!有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物,了望臺,站在了望臺上,高抬望遠,真令人心曠神怡,周圍的菌菌小草,也讓人流連忘返,竹林,竹林是學(xué)校的迷宮,若沒有階梯,就是走也走不出去的迷宮了,竹林間有許多潺槁樹,在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識。
學(xué)校后山不但美,也可以寫生以及生態(tài)教學(xué)用,學(xué)校后山處處顯示生活喜悅,逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。
我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓,美麗的求知樓,還有五彩繽紛的大花壇,我最喜歡創(chuàng)新樓后面的又大又雄偉大山。春天,山上的樹像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹一樣伸出頭來。滿山遍野都是翠綠的`嫩嫩的芽。夏天,火辣辣的太陽照著大地,小知了們在大聲叫,好像在說:太熱了,太熱了。
只有山上的大樹依然長得還是這么茂盛。秋天,山上的樹葉都變成了紅色。紅葉似火,一片一片的從樹上飄下來,像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天,山上白雪一片,白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說:好暖和,好暖和。這就是我們校園里的山,我愛我們美麗的校園!
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