小學(xué)寫(xiě)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
“冉冉,起床了!上課要遲到了!”一大早,媽媽就大喊大叫�！爸懒�！再睡5分鐘，把衣服拿過(guò)來(lái)！”我剛說(shuō)完，媽媽就扔來(lái)一條棉褲�！安哦嗌俣劝。烤鸵┟扪澚�？”我奇怪地問(wèn)道。
說(shuō)罷，走到窗戶前，白茫茫的�！皶�(huì)不會(huì)下雪了？”懷著期盼的心情，我打開(kāi)窗戶，還沒(méi)有將頭伸出去，一股寒氣就吹了進(jìn)來(lái)，我連忙縮回頭，凍得瑟瑟發(fā)抖，連把窗戶關(guān)上，“沖”回被窩。“好暖和呀！”我不由地感嘆道�？伞疤旃蛔髅馈�，救在我享受之際，媽媽一下把我拖出被窩，一看鐘：7：20了！趕快穿好衣服，狂奔下樓。外面好冷啊！我不停地跺著腳，搓著手，脖子縮到一領(lǐng)里。就連呼出得氣，也變成了白色。媽媽終于下來(lái)了，我們發(fā)動(dòng)好車(chē)，便出發(fā)了。一路上，媽媽開(kāi)得很慢，不時(shí)能見(jiàn)到地面上星星點(diǎn)點(diǎn)的白霜和碎冰。路上的行人一步步挪著，嘴里總是能吐出“白煙”。他們手放在口袋里，口罩、帽子，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可還冷得發(fā)抖。騎自行車(chē)和摩托車(chē)的人比行人更冷。風(fēng)在耳邊呼嘯，打在臉上，生疼生疼的`。正因?yàn)檫@樣，這些車(chē)主帶著厚厚實(shí)實(shí)的毛絨大手套，腿上還套著護(hù)腿，穿著“肥肥胖胖”的大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只從南極來(lái)得企鵝。最舒服的，莫過(guò)于開(kāi)車(chē)的人了。司機(jī)們各個(gè)都打著暖氣空調(diào)，單穿一件毛衣，車(chē)窗戶關(guān)得嚴(yán)實(shí)，一點(diǎn)兒冷風(fēng)都透不過(guò)來(lái)，暖和極了�。�
終于到學(xué)校了，我下了車(chē)，又是一股冷氣吹來(lái)。啊！寒流！你何時(shí)，才能“回家”��？
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
暑假時(shí)，我和媽媽到都江堰避暑。
有一天傍晚，我和媽媽去散步，突然烏云密布，一道閃電劃過(guò)天空，緊接著一陣轟隆隆的聲音在我耳邊響起。媽媽說(shuō)：“快要下雨了，咱們趕快往回走�！眿寢尷亿s快跑，可是剛跑到一半就下起了傾盆大雨，我和媽媽只好在一個(gè)很大的屋檐下面躲雨。
在屋檐下，我聽(tīng)到了嘩啦啦的'雨聲，看到風(fēng)吹著雨，就像沙子在空中飛舞，又像無(wú)數(shù)顆珍珠從天空散落下來(lái)，可漂亮了!不停的雷鳴閃電，嚇得人們直往里靠。一聲巨大的雷鳴，把銀行里的警報(bào)都炸響了，我嚇得直往媽媽的懷里鉆。我們一直躲在屋檐下，希望大雨能停下來(lái)，但是雨一直不停地下。我們也希望有一輛車(chē)載我們回家，但是出租車(chē)都是載有乘客。等了差不多一個(gè)小時(shí)，我都感到很疲憊了，終于有一輛空車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，媽媽沖到雨中不停招手，攔住了那輛出租車(chē)。我們坐上出租車(chē)，車(chē)的座位全濕透了，因?yàn)槊總�(gè)乘客都是濕淋淋的上車(chē)。我和媽媽坐著這樣的出租車(chē)回到家里，渾身濕透了。
雷雨閃電真可怕，這真是一次讓我難忘的經(jīng)歷呀!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
我喜歡平靜的湖，喜歡波瀾壯闊的大海，當(dāng)要問(wèn)我最喜歡的`是什么，那就是歡快的小溪。
小溪不像平靜的湖一樣，不像有波濤的大海一樣，它是歡快的，給人留下許多美好的記憶。
在家鄉(xiāng)的時(shí)候，放學(xué)時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)就到溪邊去，聽(tīng)它唱歌，它唱的歌是歡快的，讓人心情愉快，夏天時(shí)，我會(huì)到溪里蕩蕩腳，微風(fēng)一吹，可涼快了。有時(shí)我會(huì)叫上幾個(gè)伙伴到溪邊去打水仗，常常把衣服弄濕，但是我們很快樂(lè)。
雖然這是一條平靜的小溪，但是它給我的童年帶來(lái)了許多快樂(lè)！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是宜都，這里風(fēng)光秀麗，它在長(zhǎng)江和清江交匯的地方。長(zhǎng)江的水是黃黃的，清江的水是碧綠的，它們交匯的地方有一條清晰的分界線，左邊是清江，右邊是長(zhǎng)江，不管太陽(yáng)多么熱烈，不管下起多少傾盆大雨，它們都不會(huì)混合在一起，我到現(xiàn)在都不明白為什么他們可以分得這樣清楚。這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)光秀麗的'城市。宜都被稱為三峽門(mén)城，美麗的宜昌長(zhǎng)江大橋把宜都和宜昌連接在了一起，我的家鄉(xiāng)宜都在江南，雄偉的三峽工程在江北。我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)豐富，有：柑桔，茶葉，黃古頭魚(yú)，清江野魚(yú)，煤礦。每到柑桔成熟的時(shí)候，農(nóng)民們都提著籃子高興的來(lái)摘柑桔，清明時(shí)節(jié)，采茶的姑娘們都在茶山上忙著采茶，清晨，漁民們?cè)谇褰叢遏~(yú)，可認(rèn)真了，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)把煤運(yùn)到工廠里。清江河還是我們夏天游泳玩耍的好地方，每到傍晚，人們都從四面八方匯集到清江邊，有的人抱著游泳圈，有的人背著氣球，歡快的在河里游泳！
要是有小朋友來(lái)這里玩，他一定會(huì)被美麗的景色迷住，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它是我從小長(zhǎng)大的地方！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
炎熱的夏天被一陣陣秋風(fēng)吹走了，不知去向，貪玩的秋姑娘一夜之間悄悄地來(lái)，把樹(shù)兒們的'頭發(fā)吹亂了，樹(shù)兒們正和秋姑娘玩耍著，風(fēng)兒飄來(lái)飄去，一會(huì)兒藏在樓頂上，一會(huì)兒藏在大橋下，樹(shù)兒們東張西望的，原來(lái)它們正在找秋姑娘……
人們都在早早地起來(lái)了，街上的人們都還穿著薄薄的襯衣，這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，人們都瑟瑟發(fā)抖，人們都立馬回家添上五顏六色的毛衣，樹(shù)上的葉子就黃了，它不緊不慢地從空中飄落下來(lái)，不久，地上鋪上了金黃的葉子。
來(lái)到莊稼里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄锸崭畹竟�。他們看�?jiàn)那一堆小山似的黃澄澄的稻谷高興和笑了，這時(shí)，一陣吹來(lái)，稻谷隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在歡快的跳舞。
小鳥(niǎo)和大雁往南飛了，好像說(shuō)：“秋天到了!我們?cè)撊ツ戏搅�，再�?jiàn)了朋友們，明年春天我們?cè)傧鄷?huì)!”
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽(yáng)光落在身上，給人感覺(jué)這個(gè)冬天并不冷。遼闊無(wú)邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強(qiáng)頑強(qiáng)再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無(wú)法收藏的美麗，然而心被掩飾不住的微微震顫起來(lái)
嚴(yán)寒中，到處都就是生命美麗的景象：那透過(guò)寒風(fēng)在賣(mài)紅薯老人的身影普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的'工作萬(wàn)物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的冬天，困難交加，但始終務(wù)必要向生命前方前進(jìn)
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)
雪，盼望了很久的雪，最后下了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小雪的過(guò)渡后，大地絲毫沒(méi)有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只就是很小的植物，卻偏偏看起來(lái)那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來(lái)自于重重的阻撓，偉大來(lái)自于坎坷的路途
樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但就是光輝！
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生小草代表著生命的偉大；然而代表著頑強(qiáng)不屈的精神；代表著期望；然而代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木駥庫(kù)o致遠(yuǎn)，快樂(lè)自足值得我們學(xué)習(xí)
我由衷地贊美你！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，媽媽說(shuō)：“我們今天去虎山公園玩吧！”“太棒了！”我開(kāi)心得一蹦三尺高。
來(lái)到虎山公園，我情不自禁地跑到開(kāi)船的地方，選了一架人力船，與媽媽劃了起來(lái)。湖水很清，清得能看見(jiàn)湖底的鵝卵石。忽然，一塊石頭如子彈般飛過(guò)來(lái)，打到湖水，“平靜的`‘小姑娘’一下子變成了一個(gè)冒失的‘淘氣鬼’。”月牙似得小橋架在湖面上，當(dāng)小船進(jìn)入小橋時(shí)，世界一下子變得黑洞洞的。
該爬山了。我從山腳下往上一看，啊！峰頂這么高，在云彩上面哩！真嚇人！我爬啊爬，爬到半山腰，往下一下，��！下面的樹(shù)蔥蔥蘢蘢的，像一片綠的海洋，真是美不勝收啊！“終于爬到山頂了�！蔽乙贿叴瓪庖贿呎f(shuō)道。我的眼前有一架飛機(jī)，那飛機(jī)真是威武�。�
我依依不舍的回到家中，心中卻還想著虎山公園的美麗。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
太陽(yáng)總是從東方冉冉升起，從西邊徐徐落下，我喜歡看日出，更喜歡看夏天的夕陽(yáng)西下。
大約下午五點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)還當(dāng)空懸掛，烈日高照，六點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)開(kāi)始偏西了，慢慢地收起了萬(wàn)道霞光。斜掛的太陽(yáng)放射出刺眼的金色光芒，照在人的臉上仿佛鍍上了一層金子，孩子的臉紅紅的，老頭兒有了金胡子，水面上泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的金波，樹(shù)葉也變成金黃色的了。
一轉(zhuǎn)眼，金黃色的`光圈變成紅紅的了，天空像著了火一樣，燒紅了半邊天，云不停地變幻著：有時(shí)像朵朵白色棉團(tuán)、有時(shí)像匹匹紅色的駿馬、有時(shí)像條條黃色大狗、有時(shí)像頭頭灰色的雄獅。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
從前的課桌是什么樣的呢？比起現(xiàn)在的課桌又有什么不同的呢？看完了下面的“講解”就明白了。
以前還沒(méi)有課桌，人們就坐在椅子上，把書(shū)夾在腿中間。然后慢慢就有了缺胳膊少腿的“殘疾課桌”。那些木頭不知道是哪弄來(lái)的，各式各樣的`都有，比較一下，以前的“殘疾課桌”算是很新奇的。那釘子固定一下，新木頭露著毛刺，老木頭展示著自己的紋理和滄桑。在人們衣服袖子的強(qiáng)烈摩擦下，終于迎來(lái)了新課桌。
后來(lái)，就是我媽媽讀書(shū)的時(shí)候，就是用一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木板組成的課桌。如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的樁在桌子中間。坐在小板凳上，上課的。
從前七八個(gè)人擠一張課桌，逐漸就不斷減少，到兩個(gè)人、一個(gè)人�，F(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，課桌當(dāng)然會(huì)有新的面貌啦！如今，課桌使用好的木板做的，比以前要好很多�，F(xiàn)在，盼望換新課桌不再是一種奢求和夢(mèng)想。
現(xiàn)在的課桌比以前的課桌相差多么的大。現(xiàn)在的社會(huì)比以前的社會(huì)多么大的區(qū)別。這就是課桌的變遷！我們不僅僅應(yīng)該愛(ài)惜課桌，還應(yīng)該愛(ài)惜身邊的任何一樣事物！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
去過(guò)白云山的人都會(huì)說(shuō)：“白云山的景真好看”這次我們就來(lái)到了白云山，來(lái)觀賞這里的風(fēng)景。
我見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的漓江，他從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)白云山這里的水。這里的水真靜啊，好像時(shí)間就停在了那一刻（除了有坡的時(shí)候）；白云山的`水真清啊，清的可以看見(jiàn)水里無(wú)數(shù)的小魚(yú)苗；白云山的水真綠呀，也不知是哪位藝術(shù)家把綠色的墨水瓶給推翻了。
我看見(jiàn)過(guò)雄偉的泰山，游覽過(guò)怪石嶙峋的食人山，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)白云山這一帶山。白云山的山可真險(xiǎn)哪，爬到上頂上，好像一不小心就會(huì)在倒下來(lái)；白云山的山可真奇啊，像寶劍，像烏龜……白云山的山可真高呀，你不看腳下，好像是在原地踏步。白云山的云像是潔白無(wú)瑕的棉花糖。
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