寫(xiě)景校園作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)景校園作文 篇1

　　秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。

　　最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過(guò)去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說(shuō)秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒(méi)有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無(wú)力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，他們?nèi)�齊刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺(jué)的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！北M管不是春天，但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫(xiě)的小草，用那多姿的'姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。

　　而那歡樂(lè)的操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹(shù)葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹(shù)，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹(shù)葉落下，把自己的那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?

　　都說(shuō)秋天是死亡的開(kāi)始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽(tīng)教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書(shū)聲。仿佛沒(méi)有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒(méi)過(guò)了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽(tīng)見(jiàn)。有付出就有收獲，這就是秋的精神!

　　有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?

寫(xiě)景校園作文 篇2

　　我們的校園剛走進(jìn)大門(mén)，左邊是教學(xué)樓，右邊是花壇。在我們的教室里有一塊大大的黑板，后面有很多花，有兩盆吊蘭，一盆仙人球，仙人掌和蘆薈，還有一盆不知名的花。我們的座椅排得很整齊，我們走到外面，一出門(mén)就呼吸到了新鮮空氣，看看花壇里有廣玉蘭花，有桂花，有金橘，有一大片綠綠的草地。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一座花壇的花都在搖晃，好像都在向我們招手。

　　我們操場(chǎng)上有許多可愛(ài)的`小草，一圈跑道上有許多細(xì)小的石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看像環(huán)形磁鐵，我們有兩個(gè)大大的籃球場(chǎng)，下課以后我們?cè)谶@里嬉戲玩耍。

　　一年四季我們的校園都很美麗。春天，柳樹(shù)在微風(fēng)的吹動(dòng)下甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小花小草蘇醒了，冰化了，小溪緩緩的流淌。夏天，天天綠樹(shù)成蔭，一株株高高的水杉樹(shù)下涼快得像在空調(diào)里的樣。秋天，小樹(shù)林依舊是一個(gè)綠色的池塘，校園里的花花草草依舊是綠色一片，萬(wàn)紫千紅。冬天，我們給大樹(shù)捆上麻繩，小花小草披上了雪白的棉襖。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同。不識(shí)校園真面目，只緣身在校園中�！毙�園生活豐富多彩的，我愛(ài)美麗的校園。

寫(xiě)景校園作文 篇3

　　鈴響，莘莘學(xué)子的朗朗書(shū)聲與秋雨交匯著，淅淅瀝瀝回蕩于校園。

　　秋雨連綿，在雨滴融入泥土前，將紅葉殘卷在地，濃郁的桂香被雨水稀釋于空氣中。散落一地的桂花清淡仍不失芬芳，輕嗅入鼻，似有芳香沁入心田，眉頭隨之舒展。

　　一枚落葉，紅于殘陽(yáng)。孕育來(lái)年一片青翠。

　　校園的秋，是喜悅的。秋雨，滋潤(rùn)著干涸的土地，綠樹(shù)，讓余陽(yáng)染盡。太陽(yáng)竟然還有些咄咄逼人的`氣勢(shì)。秋風(fēng)送爽，吹開(kāi)了墻角那株三角梅。那抹紫紅，亮麗了整壁斑斑駁駁的墻。

　　燕子已遠(yuǎn)走高飛，哦，還有一只小麻雀留在枝頭嘰嘰喳喳。

　　我想起了花信風(fēng)，一番風(fēng)雨，一番花開(kāi)。如今，桂花飄香。那小巧的花兒零落枝頭，花瓣厚實(shí)而勻稱，一朵朵簇?fù)碓谝黄�，似要擁抱秋天嗎�?/p>

　　那條散落著桂花，通向教室的路，總被雨打濕�？陕飞�，總有那么幾棵樹(shù)，還兀自青綠。

　　秋雨給教學(xué)樓披上的薄霧，天空不再湛藍(lán)。

　　看著校園的一片秋色，心不由生出幾分感傷。竟突然思念起繁花似錦的春。鶯歌燕舞、百花爭(zhēng)艷、樹(shù)木青翠。那一切是多么美好，卻又那么遙遠(yuǎn)。

　　驀然回首，一樹(shù)飄零的紅葉、一秋散落的桂花。

　　秋天的校園竟如此般美麗。而我，久久不能忘懷！

寫(xiě)景校園作文 篇4

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。它在教學(xué)樓的西面，在操場(chǎng)北面的正中間是主席臺(tái)，主席臺(tái)上屹立著五星紅旗。操場(chǎng)四邊都栽滿了小樹(shù)。

　　春天，寒冷的冬天過(guò)去了，大地也脫下了自己那沉重的棉被，光禿禿的小樹(shù)也抽出了嫩綠的“頭發(fā)”。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍，歡笑聲充滿了整個(gè)校園。

　　夏天。炎熱的太陽(yáng)照射著操場(chǎng)，使操場(chǎng)上的沙粒曬得滾燙滾燙的。茂密的大樹(shù)也變得枯燥起來(lái)。孩子們只能悶悶不樂(lè)的回到班級(jí)，不在太陽(yáng)下暴曬。但是隨著一聲悶雷，來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。這下，樹(shù)不枯燥了，孩子們也能歡快的玩了！

　　秋天。大樹(shù)的樹(shù)葉枯黃了，隨著一陣微風(fēng)，枯黃的樹(shù)葉緩緩地飄落到了操場(chǎng)上，好像一頂枯黃的帽子，有的落在了孩子們的.衣帽里，好像是一塊帽子上的補(bǔ)丁，好看極了。

　　冬天，白皚皚的大雪覆蓋了操場(chǎng)，大地又準(zhǔn)備冬眠了。樹(shù)上的枝條又結(jié)出了白色的果實(shí)，孩子們的腳印使操場(chǎng)變成了一幅豐富多彩的畫(huà)卷。

　　我們的校園的操場(chǎng)四季都存在著樂(lè)趣。這就是我們的校園！

【寫(xiě)景校園作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)景校園的作文11-12

校園寫(xiě)景作文10-31

寫(xiě)景校園作文01-22

寫(xiě)景校園作文(精選)02-18

寫(xiě)景校園的作文[精選]02-18

(精選)寫(xiě)景校園作文03-04

（精選）寫(xiě)景校園的作文02-06

寫(xiě)景校園的作文（經(jīng)典）04-03

【精選】寫(xiě)景校園作文04-24

寫(xiě)景校園作文【經(jīng)典】05-04