秋天的雨作文集錦[14篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的秋天的雨作文，希望能夠幫助到大家。

　　秋天的雨作文 篇1

　　秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門溫柔地打開了。

　　秋天的雨，像一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹爺爺，那黃黃的葉子，像一把把可愛的小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱；它把紅色給了楓樹姐姐，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵寄來了秋天的涼爽；金黃色是給田野哥哥的，看！田野里那一片片金色的稻浪，像金色的海洋；橙紅色是給果樹阿姨的，它的孩子們，你擠我碰，爭先恐后地邀請人們?nèi)ゲ烧�呢！花仙子得到的顏色最多了，紫紅色的、雪白色的、淡黃色的……瞧，美麗的花兒在秋雨里害羞地點著頭呢！

　　秋天的'雨，打開了山里的大門。雨聲中，山里的每塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了頑皮的小孩子，飄飄灑灑的雨絲輕柔地撫摸著它們，每一滴雨水都在歡快的歌唱。

　　秋天的雨，帶來了豐收。田野哥哥長出了金色的頭發(fā)，那一顆顆稻子洋溢著豐收的喜悅。果樹阿姨開心地捧著自己的孩子———桔子和柿子，一顆顆長大的桔子由綠變黃，遠遠望去，樹上仿佛綴滿了一盞盞紅燈籠，幾個飽滿的柿子太頑皮了，掉下樹來，摔了個粉身碎骨！

　　秋天的雨也帶來了美麗。桂花競相開放，星星點點綴于綠葉之間，好似淡淡地向人們訴說著“桂子月中落，天香云外飄”。婀娜多姿的菊花，紅的似火，白的似玉，紫的賽綢，絢麗多彩，讓人大飽眼福。那艷麗多姿的月季，芬芳馥郁，占盡秋之風(fēng)情……

　　秋天的雨�。∧銕�來了這么多的美好，我們該怎樣報答你呢？

　　秋天的雨作文 篇2

　　秋姑娘不知不覺來到了人間，樹葉們一起演奏迎賓交響曲，歡迎秋姑娘的到來。

　　秋姑娘灑下纏綿的秋雨，滋潤著小草，讓小草有了綠鐘帶黃的衣裳，讓樹葉有了秋雨的力量；秋雨在空氣中蒙上一層薄薄的霧，像一把小傘，擎起一方天地。時而“滴答滴答”如同來自天邊的聲音，那么美妙，把我那無知的心靈喚醒……

　　秋雨走過池塘，魚兒時常探出頭來，仰望著大自然美麗的風(fēng)景，一點點圓暈陪伴著雨兒在跳舞。在雨中，同學(xué)們的關(guān)系更近了，一朵傘花里躲著兩個小人兒，在風(fēng)雨中行走著，多么溫馨的情景，讓人感到心里暖暖的。

　　朦朧中的香樟樹，沐浴在這如夢的秋雨里，享受著秋天給予的快樂。牛毛般的秋雨不停地下著，在地上積起無數(shù)淺淺的水洼，一個淘氣的孩子走過去踏上一腳，濺起一朵朵綻放的'水花，繼而傳來一陣風(fēng)鈴般的笑聲，洋溢著考試后的歡樂。

　　秋雨依舊下著，我站在這細密的秋雨中，張開雙臂，與小水滴一起竊竊私語。雨水打落在我的臉上，暖暖的；滴落在我的嘴里，甜絲絲的，是不是王母娘娘不小心把蜂蜜打翻了？是不是貪嘴的豬八戒正在偷吃糖果？我幻想著成為蝴蝶，在雨中穿梭；成為一棵大樹，在雨中吸收著大地的精華……

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮�！蓖�著這一切，我不禁吟誦起唐代詩人劉禹錫寫的《秋詞》。我也有此感想，雖然春天百花齊放，到處生機勃勃，但秋天也并不遜色。比如現(xiàn)在，沐浴著秋雨，欣賞著身邊的景象，難道不是一種很好的享受嗎？

　　雨越下越小，猶如細絲般柔軟。秋雨演奏著生命的交響曲，使我明白了生活的真諦。

　　秋天的雨作文 篇3

　　秋天，是出現(xiàn)在10月的季節(jié)；秋天，是果實累累的季節(jié)；秋天，是金黃的季節(jié)；秋天，是歡樂的季節(jié)；秋天，是失落的季節(jié)；秋天，是個美麗的季節(jié)。

　　她悄悄的跑來，無痕無跡，一瞬間，竟把世界變成了金黃色。游泳池里沒有人，原來是她攆跑了夏天，夏天的足跡漸漸消失殆盡。而她，正在呼喚冬天，叫冬天做好接班的準備。

　　我不想錯過這個觀景的機會，我跑到窗前，觀賞這美麗的風(fēng)景。

　　首先印入眼簾的是一顆巨大的，有一些泛黃的大樹。它陪伴了我許多個春秋，現(xiàn)在它已經(jīng)開始泛黃了。雖然沒有春天那樣生機勃勃，但它現(xiàn)在的樣子更吸引我。它的葉子掉落了幾片，在這金黃的氣氛下，顯得很悲傷。落葉掉到肥沃的土地上，它拜托風(fēng)，把它送入大樹的懷抱中。我看見幾只蜻蜓在路旁的小水洼中微微點水，優(yōu)美的姿勢劃成一道美麗的弧線，讓這個秋天增加了不少生機。草叢中還有幾只青蛙，它們“刮刮刮”地討論著，它們好像有“陰陽眼”，可以看見秋天的蹤跡。

　　忽然，又下起了雨……雨從四面八方飄過來，雨很薄，薄得看不見，看不清。雨中的秋天不亞于任何時間。雨拍打著大樹，葉子被弄的.上下擺動，好像正在彈琴的少女；青蛙不亦樂乎，它們在雨中唱著動聽的歌曲；蜻蜓飛到我的家中，風(fēng)的阻力使它的翅膀弄得吱吱作響，好像一位正在鼓掌的觀眾。雨不時的交換著方向，大樹、蜻蜓、青蛙，演奏出了一首搖滾交響曲，這動聽的旋律深深地把我吸引住了。

　　雨漸漸停了，太陽露出了和藹的笑臉。鋼琴家和歌唱家停止了演奏，蜻蜓也飛出家中，停止了鼓掌。這使我的心情又點失落，又有點開心。大樹繼續(xù)挺直著腰板，青蛙繼續(xù)它們的談?wù)�，蜻蜓繼續(xù)玩�！�…

　　秋天的雨，是世界不可缺少的東西。

　　……

　　秋天的雨作文 篇4

　　在一個秋天的夜里，在一條悠長寂寥的小巷中，秋雨來了。悄悄地來到，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。此時的秋雨很溫柔，輕輕的、輕輕的從天空飄落。和著自然清新的空氣將溫柔的胸膛貼近土地，在泥土中消融。

　　秋雨來了，花兒張開雙手，在秋雨飄落時，把秋雨輕輕地抱住、柳樹聽著秋雨的腳步跟著秋雨的節(jié)奏搖搖擺擺的扭動著身軀，擺弄著千姿百態(tài)的姿勢以示歡迎，江河為新來的成員而嘩啦啦的歌唱這。秋雨看到了許多朋友的歡迎，雖然短暫但是很快樂，他想如果每個“朋友”都快樂的話我就更快樂，朋友們看見秋雨的到來就開心的笑了，秋雨也開心裂開大嘴哈哈的笑，

　　在這么一個秋雨夜，一些無心睡眠的人兒，在窗前看著窗外，聽著魚的聲音，讓人心情平靜，想著許許多多的事兒，打算明天，展望著未來，還有一些正為著工作忙碌的人們，秋雨靜靜的陪伴著他，為她伴奏。靜靜的`秋雨夜里可以清楚聽到寫字沙沙的聲音和打字噠噠的聲音，秋雨輕輕的和著。在這個秋雨里有許多酸甜苦辣的事，秋雨靜靜的看著，不說話，輕輕的走過。

　　一片枯黃的樹葉飄落，風(fēng)接著他得節(jié)奏，快快樂樂的落到泥土上，已經(jīng)到深夜，秋雨看著大家都睡著了，很不高興，覺得如今的待客之道很不行，沒禮貌。于是，秋雨便找來雷電兄妹來，說有人欺負她，去嚇嚇他們，也將風(fēng)姐姐吹大點，一下子，秋雨大了起來，雷電也頻繁的閃爍，風(fēng)粗暴的扇著，孩子驚醒了，娃娃的淘聲大哭，大人們經(jīng)過白天的辛苦勞作懶懶的起來安撫著孩子，窗戶被秋雨水打得唉唉叫痛，花草樹木被風(fēng)吹得東倒西歪的。好一會兒，秋雨停了，累著了雷電，風(fēng)也走了。此時，秋雨滴滴在樹葉上，順著樹葉滴落在小水洼中，大地濕潤了，就像一個剛沐浴完的姑娘一樣、大自然再次沉睡……

　　秋天的雨作文 篇5

　　今天早晨，我來到窗旁時，我忽然被怔住了，我看見：往遠處望去，外面灰蒙蒙的，好像一塊銀幕遮住了人們的視線，樹啊，房子啊，什么都看不見了。

　　當我走出家門時，秋風(fēng)瑟瑟，立刻涌入我的心頭，我不由自主的打了一個寒戰(zhàn)，心想：看來，今天上學(xué)可真的不好走！風(fēng)一陣緊似一陣，雨也一陣緊似一陣，銅錢大的雨點噼里啪啦的打在我的雨傘上，好像春節(jié)的時候我們放的鞭炮。

　　傾盆大雨猛烈的下著，風(fēng)也呼呼的吹著，落葉經(jīng)受不住風(fēng)婆婆的考驗，在空中翩翩起舞，好像一只只美麗的蝴蝶。

　　我的'傘已經(jīng)不停地在“流水”，雨也越下越大，好像是天河決了口子，落下了滔滔大雨，雨滴更像密密的鐵絲網(wǎng)，再加上風(fēng)的伴奏，好像一首秋天的交響曲。我的手越來越?jīng)觯�就好像馬上變成了冰棍。

　　路面上，已經(jīng)聚集了許多水洼，讓我感覺，這就是積水成洼。我一邊走路，一邊還踩著水坑。我緩慢地向前走，偶然往馬路一看，豆大的雨點在馬路上撿起小破浪。

　　當我來到學(xué)校門口時，我的腳已經(jīng)濕了，我十分懊悔，自己剛才不應(yīng)該貪玩的。

　　校園里更是煥然一新，來往的學(xué)生都匆匆趕往教學(xué)樓。下著這么大的雨，迎賓大道上的國槐樹仍然像戰(zhàn)士一樣，守護著我們學(xué)校。它的“大臣”就是四季常青的冬青。操場上更是沒有一個人。

　　為了避雨和提前暖和些，我以迅雷不及，掩耳之勢的速度沖進綜合樓。今天不一樣，迎接老師和同學(xué)的在綜合樓里，因為今天下雨，所以在綜合樓迎接，我跟他們打過招呼后。大步流星的來到教室。

　　教室里，同學(xué)們寥寥無幾，雖然今天瓢潑大雨，但是，我覺得，同學(xué)們都很喜歡下雨，熱火朝天的討論著這次下雨天他們來的經(jīng)歷。

　　今天真是一個開心的日子！

　　秋天的雨作文 篇6

　　在一個秋天的夜里，在一條悠長寂寥的小巷中，雨來了。悄悄地來到，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。此時的雨很溫柔，輕輕的、輕輕的從天空飄落。和著自然清新的空氣將溫柔的胸膛貼近土地，在泥土中消融。

　　雨來了，花兒張開雙手，在雨飄落時，把雨輕輕地抱住、柳樹聽著雨的腳步跟著雨的'節(jié)奏搖搖擺擺的扭動著身軀，擺弄著千姿百態(tài)的姿勢以示歡迎，江河為新來的成員而嘩啦啦的歌唱這。雨看到了許多朋友的歡迎，雖然短暫但是很快樂，他想如果每個“朋友”都快樂的話我就更快樂，朋友們看見雨的到來就開心的笑了，雨也開心裂開大嘴哈哈的笑，

　　在這么一個雨夜，一些無心睡眠的人兒，在窗前看著窗外，聽著魚的聲音，讓人心情平靜，想著許許多多的事兒，打算明天，展望著未來，還有一些正為著工作忙碌的人們，雨靜靜的陪伴著他，為她伴奏。靜靜的雨夜里可以清楚聽到寫字沙沙的聲音和打字噠噠的聲音，雨輕輕的和著。在這個雨里有許多酸甜苦辣的事，雨靜靜的看著，不說話，輕輕的走過。

　　一片枯黃的樹葉飄落，風(fēng)接著他得節(jié)奏，快快樂樂的落到泥土上，已經(jīng)到深夜，雨看著大家都睡著了，很不高興，覺得如今的待客之道很不行，沒禮貌。于是，雨便找來雷電兄妹來，說有人欺負她，去嚇嚇他們，也將風(fēng)姐姐吹大點，一下子，雨大了起來，雷電也頻繁的閃爍，風(fēng)粗暴的扇著，孩子驚醒了，娃娃的淘聲大哭，大人們經(jīng)過白天的辛苦勞作懶懶的起來安撫著孩子，窗戶被雨水打得唉唉叫痛，花草樹木被風(fēng)吹得東倒西歪的。好一會兒，雨停了，累著了雷電，風(fēng)也走了。此時，雨滴滴在樹葉上，順著樹葉滴落在小水洼中，大地濕潤了，就像一個剛沐浴完的姑娘一樣、大自然再次沉睡……

　　秋天的雨作文 篇7

　　一陣陣涼爽的清風(fēng)吹走了夏日的炎熱，一片片火紅的楓葉寄來了秋天的信息。秋天來了，秋天來了！她帶來了沉甸甸的果實，抹去了夏天的驕陽似火。

　　慢慢地，涼爽的風(fēng)吹來了一朵朵被墨色掩蓋的云朵，火紅的太陽也害羞地躲到了云層背后。畢竟是秋天，墨色翻涌的云霧看起來離我們是那么遙遠，沒有夏雨前黑壓壓的一片那種咄咄逼人的氣勢。

　　天上的云霧很快就連成一片，接著，雨“沙。沙”的下了起來。無數(shù)條雨絲是那樣纖細，敲打在地上無聲無息，默默無聞地滋潤著世間萬物，而沒有夏天的雨來的那樣猛烈，“嘩嘩”的下著，飄飄灑灑。在雨霧中，大地好像煥然一新。

　　秋雨綿綿地下著，小動物們在樹葉下躲雨，鳥兒在屋檐下欣賞雨景，蜻蜓則還在水面上和雨滴玩著捉迷藏的游戲。細密的雨點打在河面上，一個個波紋在水中綻開了笑臉，水中的魚兒好奇的看著它們，還高興地吐出一串串泡泡。整個世界是那樣安靜、和諧，沒有刺耳的雷聲敲起大鼓，也沒有耀眼的閃電劃破天空，沒有夏天的猛烈。

　　果園里更實一片豐收的'景象，果樹的枝葉上還流淌著晶瑩剔透的水珠，葉子變得更加美麗。又大又紅的蘋果高高的掛在枝頭上，默默地望著遠方；黃得透亮的香蕉三個一群、五個一伙地擁在一起，不知道在講什么悄悄話；紅黃相間的石榴從樹枝上垂下來，像個小燈籠似的，想在夜晚時照亮前方的道路；圓滾滾的哈密瓜懶洋洋地躺在地里，自顧自的睡著大覺。這場秋雨，使它們更加生機勃勃。

　　人們常說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉�！惫植坏茫�雨滴打在身上還是有點兒涼颼颼的。秋雨就是和夏雨不同，斷斷續(xù)續(xù)地下了一天，還沒有要停的意思。不過我愛這秋雨，因為它為我們帶來了久違的涼爽，為大地帶來了豐收的喜悅！

　　秋天的雨作文 篇8

　　九月份，由夏入秋，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面一也相應(yīng)發(fā)生了許多變。

　　當然，雨也是變化的一種，雨不是夏天的傾盆大雨，不是使萬物生機的春雨，不是嚴寒的冬雨，而是使果實生長的秋雨；它不像春雨那樣清新、潤澤、甜美，不像夏雨那樣粗獷、熱烈、奔放，不像冬雨那樣自然、平靜、純潔。而它卻端莊、沉靜、深情。秋雨端莊在哪里呢？他好似一顆端正生長的樹，進入泥土里，為大自然抵抗洪水，為大地為人們他犧牲了自己的生命。它使空氣變得不干燥。

　　秋天，樹葉雖然已經(jīng)掉落，但也不影響秋雨的沉靜與安詳，它為我們默默付出了許多。它似大海那般的.安詳；似百萬富翁并不因為想成功而等待奇跡的到來；似我們?nèi)粘Ｉ�活中那些喧囂的聲音沉靜下來時。它悄悄地來到這里，又悄悄的離開。它好像一個做了好事后默默離開的人。

　　秋天是怎么深情的呢？它如一陣風(fēng)，匆匆的來，又匆匆的去，它在這段時間里做了什么呢？它用秋雨的生命使大地滋潤，為大地增上一層透明的衣裳。它也是有情感的�？粗�有人打著傘，它便輕輕地落到傘上；順著傘流了下來。它好像母親的手撫摸著大地，撫摸著人們，撫摸著植物；使他們內(nèi)心感到秋對他們與大地的愛。窗前滑下一滴秋雨，看像一顆透亮的藍寶石。春雨從它的嬌媚、美麗變到夏雨的熱烈而粗獷變到秋雨的端莊而沉寂，最后秋雨也將變成平靜、自然的冬雨。這就形成了四季更替的現(xiàn)象。

　　秋雨就是這樣一步一步變化來的，它經(jīng)歷了春雨的洗淋，夏雨的澆灌，才形成了純凈的秋雨。

　　秋天的雨作文 篇9

　　黃昏之時，天地一片黑暗，頭頂上一團烏云，看不見太陽，太陽仿佛被烏云吞沒，只有一絲光亮。

　　風(fēng)來了，風(fēng)把樹葉吹得左右搖擺，把地上的枯枝、枯葉卷成一團，發(fā)出“吱吱”的響聲，不得安寧�！稗Z隆隆”打雷了，雷神打著大鼓，迎接這大雨的到來�！斑青辍币坏篱W電好像一把雪亮的劍，把天空劃開了一道口子。

　　不一會兒，大雨來了，豆大的雨點像斷了線的珍珠一樣，鞭打著大地。雷聲越大，閃電越急，雨下的就越大。有一句諺語：“一場春雨一場暖，一場秋雨，一場寒”�？粗�秋雨，我心想：等這場秋雨下完天氣就會變冷了。

　　雨打在草地上，小草直不起腰來，可是大雨一點也不同情小草，雨越下越大，小草實在不行了，只能倒地不起。大雨中的行人，舉著雨傘披著雨衣，這些都不管用，雨點也能落到他們身上。雨足足下了一個多小時了，路上的積水再多一些就能洗澡了。樹木也被雨點打的疲憊不堪，剛剛長出不久的小樹苗有的被風(fēng)吹倒了，有的被水沖走了。

　　正當人們議論這是什么天，下這么大雨，希望這場大雨早點停的時候，大雨突然停了，好像聽懂了人們的話。雨后，路上到處是積水，大人們怕弄濕鞋都不敢出門，只有那些調(diào)皮的孩子，走出家門，沖向水泡，大人們在后面喊：“不要到水里去，弄濕了衣服和鞋會著涼的”�？墒沁@群孩子像是沒聽見，一個勁的.向水泡沖去……“不聽老人言，吃虧在眼前”，這些調(diào)皮的孩子只能和大人們回去換衣服了……

　　秋天的雨，你給我們帶來了歡樂，帶來了秋的氣息，我愛你秋！

　　秋天的雨作文 篇10

　　一場秋雨，將我們帶進了一個全新的世界，在這個世界里，沒有了夏日的炎熱，沒有了夏日的狂躁，秋雨引領(lǐng)我們走進了一個躍滿著豐收喜悅的世界。

　　秋雨沒有春雨那般的細膩紛飛，也不如春雨那樣綠了枝頭，但春雨也沒有秋雨這般的直爽。一場秋雨就送走了蟄伏在大地上的熱潮，秋雨的爽快是春雨比不上的，也是夏雨無法比的。夏雨時而狂暴，時而抽風(fēng)，來一陣走一陣，反反復(fù)復(fù)的令人心煩。并且夏天的炎熱也不會因為一場夏雨就此消散，可卻會因為一場秋雨而徹底涼爽。

　　秋雨的灑下，雖然沒有綠了枝頭，可是卻紅了枝葉，黃了良田。秋雨是一位歡呼豐收的使者，這位使者滿載著榮耀，帶著光環(huán)，攜著涼爽來到人間。天地間的五谷在秋雨的滋潤下，迎著秋風(fēng)在合唱，唱出的麥浪聲飄散在天地間，響徹在我們的耳畔。山野上橙黃的果實也在秋雨的親吻下，油光程亮的穿上了最美的一件衣裳，讓這山野充滿著成熟的氣息，讓穿梭于其中的果農(nóng)喜出望外，我想或許這些山果也正在等待著果農(nóng)們將它們摘下哩。

　　秋雨淅淅瀝瀝的灑落在人間，讓沐浴在其中的`所有生物都感受到了它的關(guān)愛，當秋雨的雨滴從天間的五谷，從山野的果實，從泛紅的楓葉上緩緩滴下，滴下的不僅僅是感嘆夏的消逝，滴下的也是對未來的盼望。不僅秋雨在盼望著，我們也在盼望著，盼望著過了一個春，走過了一個夏后萬物的成熟。

　　秋雨過后，整個世界都清澈了，雨過天晴，好一個秋高氣爽，青空上萬里無云，遠處的山峰清晰可見，這個世界煥然一新。

　　秋天的雨就像一個撫摸著萬物的長輩，它撫摸過后，萬物變了，空氣中都飄散著那一股成熟的氣息。

　　秋天的雨作文 篇11

　　在我眼里，秋天的雨景是最美的秋天寫意畫。

　　雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上、空中、屋頂上演奏著秋的交響曲!行道樹葉——梧桐葉也伴著秋雨在天空中飄蕩，像幾只飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲!終于，它們飄累了，慢慢地落在了濕漉漉的水泥地上。遠遠的望去，就像是土地上的幾朵小花，給寂寞的秋天增添了幾分情趣!風(fēng)大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了!走在樹下，置身花海與蝶群之中，仿佛走進了一個充滿春意的世界!秋天原來是這樣的充滿生機!

　　秋風(fēng)悠悠的吹著，我不由縮緊脖子!可有些人似乎并不怕冷，反倒在街上悠閑的散起步來，好像是對這秋景尤為喜愛!街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的一景!花花綠綠、各式各樣，其中有可愛的兒童傘，上面畫著兩個大眼睛，與孩子們的那天真無邪的性格還真匹配!

　　雨水把街道洗刷了一遍，街道顯得格外亮堂，都可以照出人影來了!路旁的萬年青又變得翠綠欲滴了，讓秋天也散發(fā)出了活力!我想：萬年青大概最喜歡的就是雨了吧!

　　在集鎮(zhèn)，秋雨把集鎮(zhèn)變得煥然一新;在鄉(xiāng)村，秋雨把鄉(xiāng)村變得趣味十足!

　　瞧,那秋雨好似一串串珍珠鏈，掛在屋檐上。一串串美麗的珍珠鏈形成了一道水晶般的珠簾，給古樸的`農(nóng)家小屋增添了幾分神秘!

　　走在小路上，路旁的小草上沾滿了雨滴，就像是一顆顆晶瑩剔透的珍珠躺在上面，一會向左滾，一會向右滾，頑皮極了!看，那頑皮的雨滴跳到草尖上，在上面搖呀搖，不一會，又蹦到了另一株草上……雨滴讓小草也變成了一個頑皮的孩子!

　　在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯有的還穿著草鞋，帶著箬笠在田間干活。在池塘里，雨“嘩嘩”地下著，水面上波紋一圈一圈蕩漾開去，就像魚兒在水中嬉戲，平靜的池塘又變得熱鬧極了、有趣極了!

　　秋天的雨景，我最愛的秋天寫意畫!

　　秋天的雨作文 篇12

　　“浙淅瀝瀝，淅浙瀝瀝……”又是秋雨綿綿。這細如牛毛的小雨啊，為蕭瑟的秋天平添了幾許詩情畫意，也為這又一小豐收的季節(jié)增添了多少飽滿的夢想啊。

　　放眼望去，窗外的小雨，如發(fā)絲，如針尖，密密斜斜地織著。樹葉，早經(jīng)歷了秋風(fēng)的洗禮，微微泛著黃色，細雨灑在葉面上，仿佛給它們上了一層釉兒，黃色外，又多了一層晶晶的亮色，讓漸已蕭瑟的生命，重又煥發(fā)了光彩！那原野上的叢林，搖曳著，舞蹈著，擁抱著，擠擠挨挨，借著這秋日的細雨，用亮麗的銀黃色的葉子，宣告著生命的驕傲！

　　綠影婆娑，如霧如靄，那是秋雨中的竹林了，本就婀娜多姿的一根根竹子，被這無聲的秋雨浸潤著，更像一個個剛洗了頭的羞澀少女，發(fā)上還滴著水珠。她們低著頭，相互緊挨著，一起訴說著無盡的悄悄話。秋天的'雨啊，怎就如此多情，竟會讓這竹林也變得撩人恩緒。間或，林中傳出一兩聲斑鳩兒的叫聲，仿佛在向人們詮釋著“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的意境。這鳥兒，也是被這綿綿的秋雨感動了吧。要不，她的叫聲，怎會如此通了靈性呢！

　　田野早已被籠罩在秋雨編織的細密的雨幕中。是雨，更是煙，絲絲縷縷斷斷續(xù)續(xù)，飄上玉米地，飄上高梁畦，氤氬著，肆意著，彌漫了整片整片金黃的稻田。這場雨過了，就該收割了哦。秋雨像是要給這沉甸甸的種子洗去所有的泥垢，讓辛苦了半年的農(nóng)民，收獲更加純粹的希望吧。雨啊，這秋天的淅淅瀝瀝的雨啊，怎就如此的細膩，撫摩得人們都不禁露出了淡淡的笑臉。

　　在雨中緩緩地走著，感受著秋雨那絲淡淡的涼意，心靈變得更加明凈，人也便和這柔柔的細雨融合在了一起。

　　秋天的雨作文 篇13

　　哭了一夜的秋雨哭出了一個霧蒙蒙的早晨。整座城市滿懷陰郁的情緒，極不情愿睜開了惺忪的睡眼。

　　潮濕的空氣，小雨淅淅瀝瀝。撐一把透明傘，在雨中漫無目的地走。雨靜悄悄地下著，街上撐傘的行人稀稀疏疏，而我卻與他們卻顯得格格不入，構(gòu)成一幅凄傷的畫卷。路邊的大樹，代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬的建筑的遺跡一樣，在秋雨中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。漸漸枯黃的樹葉，肆意的.雨滴打在他們身上，它們呻吟出‘啪啪’的哀鳴。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵。小草垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，恰似：‘秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！’周圍的高大建筑在這場雨中顯得更加肅穆，它們默默地站在那兒，接受這秋天的洗禮。

　　一晃，晃到公車站。佇立凝視，看車上人們漸多漸少，看車站人們的聚聚散散。吮吸含著淡淡桂花香的空氣，聽身旁一對戀人纏綿的情話，似雨細膩，如雨多情。纏綿多情的雨，彌漫成一種溫柔的氛圍，天地間飄散著浪漫情懷包圍了我。讓我禁不住伸出手感受雨滴的溫度，但是，手心的卻是一絲冰涼。

　　仰頭，透過布滿雨滴的透明傘看天。只覺得天太灰暗，雨從天而降，緊閉雙眼。雨沒有落在臉上，而是傘上。仰望的姿勢，似乎好吃力。于是低頭看地，潮濕的紅地磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和我腳下白色帆布鞋形成強烈的對比。

　　下雨天，總是勾起太多傷感的回憶。傘跌落到一邊，閉上眼睛，感受著雨的氣息。傷感的雨滴順著頭發(fā)，在空氣中緩緩流動，凝聚，下落，擴散。雨越來越大，模糊了視線，模糊了記憶，打進了我心頭。也許寂寞的人才懂雨的心情，但愿它不會在我心理泛濫成災(zāi)。

　　眼前的烏云遮蔽看不到蒼穹的光亮，但總該相信雨后必有晴天。如你痛苦，也該相信淚后的人生，才有雨洗過的清明。踏穩(wěn)腳步，盡管泥濘的路在雨中。

　　秋天的雨作文 篇14

　　我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術(shù)化的語言，讀來有一種美的享受。因此我在教學(xué)之前便給課文的教學(xué)定位為：讓學(xué)生欣賞文章語言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美。

　　朗讀是語文教學(xué)中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，一節(jié)成功的語文課，瑯瑯的書聲總能給人以美的享受教學(xué)設(shè)計中，我重點設(shè)計以“讀”為主線貫串整個課堂，讓學(xué)生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學(xué)性的語言轉(zhuǎn)化為具體的想象，讓一幅幅秋天的圖畫呈現(xiàn)在孩子們的`眼前。

　　一、配樂范讀，整體感知。

　　教學(xué)伊始，我以讀，導(dǎo)入新課：“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門打開了。請你邊聆聽朗讀，邊跟著美景，走入絢麗多彩的秋天”

　　借助老師的配樂美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現(xiàn)，給學(xué)生聽覺、視覺上的刺激，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣，對秋天有一個美的整體影響，引發(fā)美讀文章的欲望。

　　二、自讀感悟、理清脈絡(luò)。

　　在整體感知全文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自讀課文，從幾個方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美，抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過“小動物準備過冬忙碌的景象”感受秋天的歡樂。

　　三、品讀課文，想象動情。

　　在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象讀、表演讀、帶著體驗讀，自由讀、個人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。通過多種多樣的朗讀形式達到“美讀”的目的

　　著名教育家葉圣陶先生說：“美文需美讀。”朗讀的過程就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的過程�！懊雷x”就是有表情地吟誦課文，讀中充分調(diào)動學(xué)生的感官，使學(xué)生從多方面立體化感知教材美，產(chǎn)生“如見其人，如聞其聲，如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧，而是情感，是讀者與作者心靈相通，做到讀者能情出肺腑，語同己出。這種美感，只有加強朗讀，品味語言來感知。

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