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描寫景的作文

時間:2024-09-20 07:28:34 寫景作文 我要投稿
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【精品】描寫景的作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的描寫景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】描寫景的作文4篇

描寫景的作文 篇1

  當(dāng)張狂的夏終于火熱到極致,當(dāng)?shù)谝豢|涼風(fēng)終于吹散狂熱與喧囂,當(dāng)曼妙沉靜的鋼琴曲(可去掉)《秋日的私語》伴著旋轉(zhuǎn)著款款墜地的黃葉飄入耳際,我們終于遙感到造化萬物已然奏響秋的第一個音符!_場白

  掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來的一條條掃帚的細(xì)紋,看起來既覺得細(xì)膩,又覺得清閑,潛意識下并且還覺得有點(diǎn)落寞?础豆识嫉那铩冯m然通篇都是精妙的文筆,可是眼光總是留戀于那細(xì)細(xì)的絲紋,那細(xì)膩的清閑的落寞的味道。且讓我用一曲《天凈沙》摹繪那烈酒般的秋意:

  纖草瘦槐落紅/殘蠶疏果遲鐘/冷日碧空相重/秋雨朦朧/清靜悲涼其中。

  是的,難道秋的凄涼,不能成為她魅力的所在嗎難道秋的'清冷寒愴,不能成為愛秋的理由嗎在文人筆下,秋可以有秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛(應(yīng)顛倒)的蒼茫;可以有梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的慘淡;還有晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄的風(fēng)霜高潔的爽心愉悅。在那份變幻多姿的秋意,可以由清笛演繹出高潔,可以由琵琶錚錚彈奏出肅殺,可以由悠遠(yuǎn)古琴傳達(dá)出纏綿,可以由淡定箏聲描繪出沉靜。而我眼中的秋,是豪邁雄壯的,雖然耳邊不再響起,眼前不再重現(xiàn)五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵的刀鳴馬嘯,但卻可感受到四弦一聲如裂帛,唯見江心秋月白的濃重悲情。而那天黃昏,突然仰頭看到的兩株白楊,更加深了我對秋的豪邁雄壯的感觸。

  那是兩株高聳的不再繁茂的白楊,而不幸的是其中夾著一座同樣高大且渾圓的廢棄高塔,落日的凄艷的余暉縱情地鋪展在它們的背后,傾瀉在白楊厚實而層疊的木葉之上,呼嘯的風(fēng)吹過,那高處傳來的連綿不斷的聲響喧囂而富有節(jié)奏,熱烈卻不失冷意。橙紅的凄艷晚霞,灰黑的憂郁高塔,映襯著斑駁的高挺的白楊,在肅殺的秋風(fēng)中沙沙作響(好),那一樹繁茂已被風(fēng)撕扯得只剩下落寞,唯有不多的葉子依舊不撓地掛在那里,每一陣風(fēng)都是一次殊死的搏斗,每一片葉的飄落都是一聲傷逝的太息,要將生命的最后一抹傷感演繹至極。雖然沒有隆隆戰(zhàn)鼓的激越,沒有霹靂驚雷的驚嘆,但卻是一種寧靜的震撼,一種有聲的悵惘。這是秋特有的沉靜又震撼人心,波瀾起伏的進(jìn)行曲。

  秋之旋律帶給人的,不只是震撼,如同秋所有的也不單是蒼茫驚魄。她是春夏秋冬中最為安寧的一個,也是最為冷漠的一個。于是她享有從容,淡定的雅譽(yù)。她冷眼觀察著世態(tài)百味,并若即若離于人間的滄桑沉浮,她離,離的是躁動和浮華;她即,即的是深思與淡泊。一如那洗盡鉛華的月白,一如那悠揚(yáng)飄逸的《月光奏鳴曲》。琴聲浸浴在皎潔的月色之中,滿月明朗,但卻半躲在斑駁的樹后,幾株粗壯的梧桐頂著幾根細(xì)而雜的小枝,掛著孤零零的幾片枯葉,人聲嘈雜,樹影卻伏在地上安睡。那明晰的影,那姿態(tài),果如東坡先生筆下庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也舒展,幽雅。從未想到,秋月也可以有這么明耀的光輝,也可以是皎潔而明凈的,含著成熟的韻。仿佛是舒伯特的小夜曲,優(yōu)雅舒緩地觸碰起心中久違的沉靜。

  這就是秋斷章的旋律。秋永遠(yuǎn)是一杯釅茶,令你參不透,品不夠。秋永遠(yuǎn)是未完的樂章,在下一個音符發(fā)人深省,引你共鳴,觸動你心中最微妙的情結(jié)。

描寫景的作文 篇2

  今天是我最期待一天,因為天氣預(yù)報說今天要下大雪,這還是20xx年第一場雪呢。我早上一起床,就感趕緊跑到窗戶旁邊看一看外面有沒有下雪呢。我站址窗口,外面果然下雪了,地上都鋪滿了白白一層,樹上也都落滿了雪花,看起來都是白色呢。吃飯時候,爸爸告訴我雪是昨天夜里面開始下!

  我剛走出家門,就看到了白茫茫一片大地,我抓起一把雪來,雪是晶瑩剔透,好涼啊!到了學(xué)校,我跟我同桌你追我趕地去玩打雪仗了,我抓起一把雪,猛地向我同桌砸去,我同桌正準(zhǔn)備拿雪球向我砸去,她轉(zhuǎn)頭一看,我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,就這樣,我跟我同桌玩得興高采烈。下課了!同學(xué)們像大海一樣涌出教室,有打雪仗,有堆雪人,還有踩雪。上課鈴響,我們舍不得走,還想放學(xué)之后繼續(xù)玩兒雪,今天我我玩兒雪了,真開心!

描寫景的作文 篇3

  五月的深圳驕陽似火,高溫灼熱,大地炙烤,白天的熱浪還未散去,我就已經(jīng)開始盼望夜幕的到來。因為一場群星演唱會即將在深圳灣體育館“春繭”拉開帷幕,而我將有幸一睹它的風(fēng)采。

  我輕快地漫步在入口的街道上,眼前的霓虹燈照亮了整個街道。在這熙熙攘攘的人流中,我聽到此起彼伏叫賣聲,原來這是商販在趁機(jī)在兜售各種演唱會飾品。

  這時候,一個穿著校服的女孩進(jìn)入了我的視線,只見她半蹲著,雙手?jǐn)[放好印滿了明星的海報后緩緩站起,對著路人小聲地吆喝著:“明星海報,十五一張!笨赡芤驗槁曇籼〉木壒拾桑S久無人問津,她失落地把頭埋得很低。我走上前,準(zhǔn)備買一張海報作紀(jì)念,她不經(jīng)意抬起頭看見我,怪難為情地問了一句:“你要買海報嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起選好的海報付了錢,便離開了。

  我正拿著海報邊走邊欣賞時,我感覺有一雙手輕輕拍了我的肩膀,我回過頭,一位老人站在我的'面前,面帶笑容對我說:“年輕人,你好,能幫我一個忙嗎?”我詫異地望著他。他接著說:“我是剛剛那個賣海報的小女孩的爺爺,事情是這樣的。我的孫女個性十足,她打算來看演唱會,但她死活不肯要家里的一分錢,非要自己出來賣海報賺錢買門票。我想請你幫個忙,我給你200元,你再去買下她的全部海報。”

  我拿著這200元重新回到了小女孩的面前,她看見我詫異地說:“怎么了,海報有什么問題嗎?”我搖了搖頭說:“我想再下你所有的海報,送給我的同學(xué)做紀(jì)念!蔽疫f給她200元,說:“這200元錢夠吧?”只見她的臉上洋溢著幸福的微笑,連聲說:“夠了,夠了,謝謝你!”。正如老人說的那樣,她收起了她的“攤位”,向售票處走去。

  此時躲在一旁的老人走到我跟前,看到她的孫女高興地走進(jìn)演唱會大廳,他終于舒了口氣說:“多謝你,年輕人,她從家里出來時我很擔(dān)心她的海報賣不出去,所以我就背著她偷偷跟出來了!蔽冶贿@位老爺爺愛孫女的心深深感動了。

  我和老爺爺望著小女孩走進(jìn)了體育場,我的心里也舒了一氣。此時熾熱的天氣也似乎開始變得涼爽起來,這難道不是深圳最美的風(fēng)景嗎?

描寫景的作文 篇4

  “一片白雪滿乾坤,猶如銀毯在地生。瑞雪豐年冬景好,潔白無瑕獨(dú)自成。”

  轉(zhuǎn)眼間便是冬天了,好懷念以前冬天的雪景。天地間一片白雪皚皚,窗外街道上鋪滿了積雪,行人路過,走在積雪上,發(fā)出陣陣“咔哧,咔哧”的響聲。瞬間,白色的“地毯”上踩出了一行行腳印。小區(qū)里的幾棵松樹卻不畏嚴(yán)寒,仍傲骨迎風(fēng)地挺立在那兒,好似站崗放哨,守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。

  冬天是寧靜的,大地上除了雪,還是雪,滿眼望去,盡是一片銀白,猶如一位畫家的一幅畫卷,銀裝素裹,白光耀眼。小動物們紛紛躲在家中,懼怕外面天寒地凍。小朋友們也都窩在家中取暖。大人們也無一例外,享受著室內(nèi)的溫暖,同時也觀賞著窗外的雪景。屋外,白茫茫的一片,除了呼嘯而過的北風(fēng),沒有其他人的蹤跡。

  “窗外屋檐積層雪,散學(xué)兒童盡開顏。”雖然冬天是寧靜的,但卻也有許多樂趣,一些小朋友在外面堆雪人,打雪仗。他們嬉戲打鬧,玩得不亦樂乎。他們互幫互助的身影感動了呼嘯的'北風(fēng);他們滿面春風(fēng)的笑容融化了冰冷的積雪;他們歡快的歌聲更是傳遍了小區(qū)的每個角落。

  冬雪下起時,如萬只銀蝶翩翩起舞,又似千片棉絮飄然而下。雖然雪中夾雜著北風(fēng),但還是令人無比心馳神往。

  冬天沒有春天絢爛,沒有夏天壯美,沒有秋天明麗,但我喜歡他的雪,那凈化大地的雪。我愛冬天的雪,更愛冬雪那用自己的身軀去凈化,掩埋大地凹陷的精神。

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