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情景小學(xué)作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的情景小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
情景小學(xué)作文 1
一場(chǎng)零星的小雨后，天空更加燦爛多彩，樹(shù)林中星星點(diǎn)點(diǎn)的光為它增添了幾分神采。
在這樣美好的天氣里，我和同學(xué)們來(lái)到了一座氣勢(shì)威嚴(yán)的大山下，但我們卻不被它的威嚴(yán)嚇倒，興致勃勃地踏著黃土，向上艱難地走去。啊，是誰(shuí)?是誰(shuí)撞了一下我的腰?哦，原來(lái)是你，活潑的春天。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，小徑中似乎隱藏著春天的微笑。雖然山路艱難，正如美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特所說(shuō)的：“雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡�！辈诲e(cuò)，這條路荒草萋萋，十分幽靜。
站在半山腰鳥(niǎo)瞰山下的平原，周?chē)?村莊中有白中帶粉紅的春天的使者——櫻桃花在微笑著春風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，金色菜花與蒼翠的樹(shù)木交織在一起，組成了一張多彩的地毯，鋪在大地上。
再看看身邊，花兒鮮艷，草兒嫩綠�！皫最w珍珠!”我驚訝地發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我彎腰去揀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是幾滴隱藏在草葉中的晶瑩的露珠。周?chē)臉?shù)木已經(jīng)開(kāi)始換裝了，抽出的枝條開(kāi)始長(zhǎng)長(zhǎng)，樹(shù)芽爆青了。
還有駝背的馬桑。關(guān)于馬桑還有一段小故事呢!傳說(shuō)后羿見(jiàn)天上有九個(gè)太陽(yáng)，于是便來(lái)到一座山頂上，可是還不夠高，便爬上一棵高大挺拔的馬桑樹(shù)，射下了七個(gè)太陽(yáng)，有一個(gè)嚇暈了，變成了今天的月亮。可馬桑樹(shù)承受不了后羿的重量，被壓彎了腰，從此，馬桑樹(shù)再也直不起來(lái)身來(lái)。
下得山來(lái)，回望那些山峰，我不由產(chǎn)生了許多美好的遐想。 顛簸了一路，順便頂著千絲萬(wàn)縷的雨，如牛毛，細(xì)絲。滿身都是，滿地都是，整個(gè)世界全是細(xì)雨。
麥葉上，一陣微風(fēng)掠過(guò)，它們便隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，幾滴水珠落下，麥苗似乎又變得青翠了。
小道兩旁全是枯黃的野草�！蔼�(dú)憐幽草澗邊生”。景致不錯(cuò)，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩嫩的小草也探出小腦袋，摻雜在其中。它們?cè)谟曛校猴L(fēng)中靜默著，一點(diǎn)兒也不氣餒，努力生長(zhǎng)，為大地再添一絲生機(jī)，再抹一些嫩綠�！按猴L(fēng)吹又生”，走到哪兒，哪兒就有小草的足跡。
人們的衣服變單薄了，脫下了臃腫的衣裳，雖然春回大地，但仍然春寒料峭，不過(guò)心靈暖乎乎的。
“沒(méi)有寂寞，沒(méi)有煩惱，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
耳邊不覺(jué)響起了這熟悉的旋律。
情景小學(xué)作文 2
回憶往事，當(dāng)年的事歷歷在目。轉(zhuǎn)眼，六年的人生結(jié)束了。不知道為什么心里總覺(jué)得空虛。在學(xué)校，我們經(jīng)歷了起起落落，經(jīng)歷了離別。
早上，走到教室，突然心痛，好熟悉。以前每天都要路過(guò)，已經(jīng)習(xí)慣不了了。明天，我將永遠(yuǎn)離開(kāi)學(xué)校！在教室門(mén)口，我想起了過(guò)去和同學(xué)們發(fā)生過(guò)的小事，雖然有時(shí)候會(huì)吵架或者打架，但是看起來(lái)都那么美好。以后我們同學(xué)恐怕都不會(huì)遇到了，就算遇到了也不一定能認(rèn)出來(lái)。以后恐怕只能把這些東西當(dāng)做愿望來(lái)埋葬了。我一直在門(mén)口徘徊。過(guò)了很久，我終于鼓足勇氣走了進(jìn)去。當(dāng)我進(jìn)門(mén)時(shí)，我非常驚訝。同學(xué)們的眼睛都紅了，桌子上都是餐巾紙。有的甚至哭了，我也忍不住哭了。眼淚滴落在桌布上，無(wú)論如何也止不住。我的心像電影一樣和每一個(gè)同學(xué)一起閃過(guò)，哭聲成了教室角落里的一個(gè)。郭玉峰和他的朋友擠在一起，哭得很厲害，告訴對(duì)方要好好照顧它。薇拉和我開(kāi)始了，詛咒著我們的回憶和星星，眼淚不停地流，弄濕了衣領(lǐng)。我和和田偉緊緊的握著手，生怕再也見(jiàn)不到你！"我們揮手告別，我的馬不停地嘶叫。"我第一次覺(jué)得很難過(guò)，一股痛苦掠過(guò)心頭。
六年來(lái)，我們一直在學(xué)習(xí)abcd，直到現(xiàn)在。好像我們過(guò)得太快了。六年的.小學(xué)生涯過(guò)得很快。時(shí)間真快。時(shí)間過(guò)去了，放學(xué)了。我手里有一本厚厚的畢業(yè)留言本，是可以用來(lái)安慰我的東西。
情景小學(xué)作文 3
在希望的藍(lán)天，自由的'飛翔，燦爛的陽(yáng)光，永恒的徜徉……
有一次，期中考試，語(yǔ)文試卷有點(diǎn)難，我這次本想考95分，結(jié)果試卷這么難！我還是別妄想了。就在我絕望的時(shí)候，“飛”似乎給了我信心，把難題解決了。我竟然考了96分，比我預(yù)期成績(jī)還要高！“飛”讓我語(yǔ)文進(jìn)步了！
記得有一次，我們小區(qū)開(kāi)了一個(gè)游泳館。一天，媽媽叫我去游泳，我來(lái)到游泳池一看水這么深！我想一定會(huì)嗆水，感覺(jué)一定很難受，我不想游泳了，突想，我鼓起勇氣，下水游泳，我想，一定是“飛”給我了鼓舞，讓我重新振作起來(lái)游泳�！帮w”讓我勇敢了！
晚飯了，外婆燒的菜真豐富��！有胡蘿卜、燉全雞、洋蔥炒蛋、紅燒土豆、酸菜魚(yú)、酸辣粉絲。我今天一定要大吃一頓，我吃得正香，媽媽突然給我?jiàn)A了一點(diǎn)洋蔥，我說(shuō)我不喜歡吃洋蔥，我要還給媽媽時(shí)，“飛”好象告訴我不能挑食，于是我把洋蔥吃下去了。大家都快吃好飯時(shí)，我剩下一點(diǎn)吃不下拿起碗正想倒飯，忽然“飛”似乎又在提醒我不能浪費(fèi)糧食��！而我自己也想到李紳的詩(shī)句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。于是，我一鼓作氣把飯吃完了�！帮w”讓我知道了不能挑食，不能浪費(fèi)，要懂得珍惜！
只要努力，有信念、信心、勇氣、鼓舞、珍惜，就可以自由的飛翔！
情景小學(xué)作文 4
雨中情星期六的傍晚，天陰沉沉的還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，大貨車(chē)早己消失在茫茫的細(xì)雨當(dāng)中，現(xiàn)在我所能看到的就是一只家燕一動(dòng)不動(dòng)的躺在那地上，被雨點(diǎn)打了幾下，身子才動(dòng)了那么一下，我當(dāng)時(shí)都已經(jīng)看到那地上有著一大堆血，慢慢地被雨水沖淡了。
我完全被下著了，在想：這只家燕有沒(méi)有事啊，她還這么小，難到就會(huì)失去這么寶貴的生命了嗎？突然，我看到了和她一起玩的那只家燕，那只家燕就是她的母親，她的母親在不停的呼喊，仿佛是在說(shuō)：“孩子，你怎么啦，你可不要下我呀，我沒(méi)有了你該怎么辦呢，快和我回家吧�！笨吹竭@里，我不由自主的流下了淚水。
雨越下越大，母親張開(kāi)她的那雙翅傍，為死去的孩子遮風(fēng)擋雨，盡管她那雙翅傍支撐不住，但她仍然不放齊，她的舉動(dòng)感動(dòng)了我。
她的媽媽一直在拍打著她的.孩子，搖她的身子，希望她的孩子能醒過(guò)來(lái)和她一起回家，媽媽非常想把她帶回家，讓她養(yǎng)傷，可是，幾次三番都不成功。
媽媽知道了她的孩子已經(jīng)死了，所以，她的母親失望還帶著悲傷的走了�？墒�，母親每走幾步，就要回過(guò)頭來(lái)看一看己經(jīng)死去的孩子。
看了這一幕，我流淚了，不由自主的發(fā)出了一聲呼喚，我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物呀！連小動(dòng)物們都懂得互相關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>
情景小學(xué)作文 5
我們班在星期四考試后的情景，我們真不敢相信那是我們的試卷。
考試過(guò)了一天后，我們就來(lái)到了教室，我看到了我們的馬老師在講臺(tái)上面生氣地瞪著我們，我就知道有不好的事情會(huì)來(lái)到我們身邊。
于是，我剛坐下，老師就生氣的大罵道：“你們看看，你們這群沒(méi)有良心的孩子。你們考試竟然沒(méi)有上90分的，全部都是70多，80多的都沒(méi)幾個(gè)。你們語(yǔ)文老師辛辛苦苦的`教你們，你們就用這一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)給語(yǔ)文老師！”
老師越說(shuō)越生氣，臉上的青筋都爆起來(lái)了。語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，我們的同學(xué)們嚇得直哆嗦。老師說(shuō)：“馬老師，這些不及格的，全部都在我的班里面，你看著處置�！闭f(shuō)罷便瀟灑地一甩手走了。留下了可怕的老師和可憐的我們。老師當(dāng)時(shí)特別的氣餒，我們連新生也考不過(guò)，我的心里特別的忐忑。
沒(méi)過(guò)兩分鐘，語(yǔ)文老師又來(lái)了，只是站著，沒(méi)說(shuō)一句話。來(lái)了，馬老師開(kāi)始發(fā)話了：“都給我背基礎(chǔ)訓(xùn)練，好好背，大聲背。聽(tīng)到?jīng)]有？”
隨后老師清了清嗓子補(bǔ)充說(shuō)：“六年級(jí)的李書(shū)梅老師，以前帶六年級(jí)的，她就讓她們班背基礎(chǔ)訓(xùn)練，她們班的人語(yǔ)文就沒(méi)有下過(guò)九十五分以下，所以我也要讓你們背。今天，以后，每天都背。”
我看到了我們的語(yǔ)文老師眼圈紅了，黃老師一定在辦公室哭了，要不然黃老師的眼圈不會(huì)是這個(gè)樣子。下次一定要考好，不能再給我們班丟臉了。
唉！考試過(guò)后班里的氣氛很是緊張，有些讓人窒息。
情景小學(xué)作文 6
每當(dāng)秋天來(lái)臨，我都喜歡漫步在公園中，欣賞那五彩而孤寂的、飄零的落葉。
落葉，只單單從一個(gè)“落”字，便能體會(huì)出落葉是優(yōu)美的、凄涼的。一陣陣涼颼颼的小風(fēng)吹起，空中便下起“葉”雨。彩色的樹(shù)葉飛舞著，從遠(yuǎn)處看去，似蝴蝶一般，輕盈而美麗；彩色的樹(shù)葉飛舞著，它們的每一條精細(xì)的花紋，每一條大自然賦予的清晰的輪廓都是神奇的；彩色的樹(shù)葉飛舞著，弱小的身體在風(fēng)中飄蕩著，好似在微笑著揮手向我們告別。
我喜歡落葉，喜愛(ài)它那翩翩起舞的姿態(tài)，喜愛(ài)它那羞澀的微笑，喜愛(ài)它那粉紅色的臉龐……然而，落葉畢竟是落葉，它的生命是脆弱的，短暫的、無(wú)助的。每當(dāng)結(jié)束自己最后的一只華爾茲舞曲，便會(huì)輕輕地落到自己眾多的兄弟姐妹當(dāng)中，安靜的、溫馨地睡去了。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到一絲悲傷：生命是這么脆弱、無(wú)助。
每次凝望著這些飄零的落葉，我不禁想起敘利亞的人們。在硝煙彌漫的城市中，一張張絕望的面孔，一雙雙無(wú)助的手，一聲聲因失去親人兒撕心裂肺的'哭聲……他們是否覺(jué)得，自己是一片飄零的落葉呢？
我望著落葉，望著這些脆弱而短暫的生命，好像突然明白了什么：是的，落葉的生命是柔弱的、渺小的，但它走完自己生命的旅程是，便安然回歸自然，沒(méi)有一絲的懼意，顯得是那樣的從容。我恍然大悟：其實(shí)死亡并不可怕，它就像一扇門(mén)，當(dāng)一扇門(mén)關(guān)上時(shí)，另一扇門(mén)正在打開(kāi)。
情景小學(xué)作文 7
我在家里有著幾個(gè)獨(dú)特的情景，也組成了一道別樣的風(fēng)景線。
情景一：我正在寫(xiě)作業(yè)，假如我在一邊非常聽(tīng)話的寫(xiě)作業(yè)，那么就有以下兩種可能，第一，我進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)了，真的認(rèn)真寫(xiě)，不過(guò)這種可能性低達(dá)1%，另一種可能性高達(dá)99%的為：媽媽在一旁看著我寫(xiě)。（備注：一般是生氣的.媽媽?zhuān)Ｈ绻菢拥脑捨业淖鳂I(yè)很快就能寫(xiě)完.如果是第二種，呵呵！當(dāng)媽媽一走，我就“變臉了”，瓜籽一抓往桌上一放。那么你很快就會(huì)看到如下情景。
情景二：我的桌子已經(jīng)被瓜籽侵占了，我的筆也和我玩起了“捉迷藏”。這可能性高達(dá)99%，之后是我找不著筆，干脆不找了，不寫(xiě)了。過(guò)了1個(gè)小時(shí)后，到了飯點(diǎn)該吃飯了，我并不想吃飯也不餓，我也不是個(gè)吃貨。同時(shí)我也不喜歡吃肉，因?yàn)槿獠皇俏业南埠�。我以神一樣的速度開(kāi)始玩游戲，玩能最開(kāi)心的時(shí)候，就有了情景三。
情景三是桌上的飯絲毫未動(dòng)，眼看媽媽的到來(lái)有了不祥之感，端起了飯碗，大刨了幾口，卻還是躲不過(guò)。我敗了，之后的我又可憐巴巴的爬到了作業(yè)桌那里，之后回復(fù)了寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，情景四會(huì)出現(xiàn)，我安靜下來(lái)寫(xiě)日記，搞笑又幽默又有技術(shù)含量的日記，之后媽媽眉開(kāi)眼笑。
我便以迅雷不及掩耳之速玩起了游戲。我和媽媽在家總玩著游擊戰(zhàn)，就這樣年復(fù)一年，一天不同于一天，但這樣的情景線總會(huì)出現(xiàn)。
情景小學(xué)作文 8
續(xù)寫(xiě)魯迅和閏土分別時(shí)的情景
可惜正月過(guò)去了，閏土須回家去。我急得大哭，跑進(jìn)我的房子里去。他也躲到廚房里哭著不肯出門(mén)。當(dāng)時(shí)閏土是怎樣同意回家的，我已記不得了。也許是傷心、留戀、悲痛、惋惜已充滿了整個(gè)頭腦。只記得那天的雪特別大，閏土收拾了一下便來(lái)與我告別，臉上還有流過(guò)淚的痕跡。整整一個(gè)四合院內(nèi)毫無(wú)他人，我兩有好多話要說(shuō)，可都無(wú)以開(kāi)口，我們中間好像有一堵無(wú)形的`墻把我倆隔離。我倆只有默默對(duì)望，大雪已披滿了整個(gè)人，熱淚一顆一顆往下掉。
閏土的父親來(lái)叫閏土了，我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印還留在我的記憶深處。閏土當(dāng)時(shí)也很傷心，只見(jiàn)他一只手被父親牽著，頭還不時(shí)的回頭望。雪仿佛又下大了，但我知道再見(jiàn)的機(jī)會(huì)很渺茫。此時(shí)，只有兩顆熾熱的心還在互相牽掛，在狂風(fēng)大雪中架起了一座愛(ài)的橋梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。
后來(lái)過(guò)了幾年，閏土的父親來(lái)給我家當(dāng)忙月，閏土托他父親送我?guī)字缓芎每吹镍B(niǎo)毛與一包貝殼。我見(jiàn)物思情，眼前又一次看到一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。但這只是永遠(yuǎn)埋藏在心里的一個(gè)畫(huà)面了。我不覺(jué)又淚眼朦朧，我知道此時(shí)在海邊的一個(gè)村莊里一定也有一個(gè)小男孩在思念著我。我也讓閏土的父親給閏土捎過(guò)幾次東西，至于閏土見(jiàn)了我的東西會(huì)怎樣？我便不知道了。以后的日子，我也很想再見(jiàn)到閏土，但估計(jì)也只是我埋藏在心里的一個(gè)愿望罷了。
情景小學(xué)作文 9
去年的田徑比賽上，令我印象最深刻的就是跑步比賽了，當(dāng)時(shí)的一幕幕到現(xiàn)在都好像剛剛發(fā)生一般。到現(xiàn)在我都能向你們說(shuō)出比賽時(shí)的場(chǎng)景。
你看那站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)健將們，好像只要裁判員一鳴槍?zhuān)鼈兙湍芟窦话愕乃俣纫粯语w沖出去，向前方?jīng)_去，一直加速，沖向終點(diǎn)線。你看那個(gè)站在第三道的運(yùn)動(dòng)員，不就是我們班的運(yùn)動(dòng)員嗎，只見(jiàn)他瞪圓雙眼，目視前方，兩腿肌肉緊繃，準(zhǔn)備好了只要一鳴槍就向前奔的準(zhǔn)備。臉上帶著自信的笑，仿佛自己可以問(wèn)拿第一了。
“呯”槍響了，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員就像被彈簧彈起了似的，向前飛奔而去，要挾著積塵，像受驚的野兔般向終點(diǎn)奔去。而觀眾席上早已人頭攢動(dòng)，喊聲雷動(dòng)，嚇飛了一群一群的麻雀，里面最為突出的就是我們班，一邊大喊加油，一邊喊著：“六班加油!六班必勝!六班加油!六班必勝!六班加油!六班必勝!”的口號(hào)，激動(dòng)地?fù)]舞著自己的.手，為著自己的同伴加油。
運(yùn)動(dòng)員們呢，他們?cè)谕榈募佑拖屡艿迷絹?lái)越快。兩圈，一圈半，一圈。每個(gè)人都提高了步伐，提快了頻率，跑得越來(lái)越快，越來(lái)越快……我們班的運(yùn)動(dòng)員本來(lái)穩(wěn)居第一，可是后來(lái)在最后半圈時(shí)被別的班反超了，可是他依舊沒(méi)有放棄，努力追趕著第一名，可惜的是，就在快要追上他時(shí)，到達(dá)了終點(diǎn)，我們沒(méi)辦法，只能屈居第二。
這次的比賽，我們班雖然沒(méi)得到第一，但是我們盡力了，這就是這次比賽最大的成功。
情景小學(xué)作文 10
相信每個(gè)人一定都有和家人一起過(guò)年的回憶，這段溫馨的畫(huà)面，是最值得珍惜的。
每逢過(guò)年，我們一定會(huì)聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢(qián)也買(mǎi)不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無(wú)窮的希望和快樂(lè)，令大吃得津津有味。
過(guò)年的回憶應(yīng)該是快樂(lè)的，但我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉那一次。那天依然和往常的過(guò)年一樣，發(fā)紅包時(shí)，大伯父只給我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵一頓，我感到慚愧極，因?yàn)槟蔷渲两襁�說(shuō)不出口的“對(duì)不起”。
還有一次，堂哥從外地趕回來(lái)，大伯父說(shuō)：“小胖！”有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛刑酶�，讓我感到過(guò)年的溫暖，讓我學(xué)到過(guò)年不只是一時(shí)的快樂(lè)而已，也是祝福與希望。
大家口中說(shuō)的年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救猓叵肫饋?lái)，口水都快滿出來(lái)。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買(mǎi)所需的食物，將食物放在烤肉架上就開(kāi)始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長(zhǎng)久的忍耐有代價(jià)，換來(lái)的'是可口的味道。
過(guò)年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定是個(gè)重要的節(jié)慶，有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，或許過(guò)年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠(yuǎn)，為何不把它當(dāng)作歡樂(lè)的動(dòng)力呢？過(guò)年終究是個(gè)值得回憶也代表希望的節(jié)日。
情景小學(xué)作文 11
昨天下午，陽(yáng)光明媚。趁著這個(gè)好天氣，和藹可親的爸爸心血來(lái)潮帶我們一家人出外野餐。
在我們從海邊回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高掛在蔚藍(lán)的天空中的太陽(yáng)仿佛披上了一層烏紗，雷聲隆隆，街道上飛沙走石。此時(shí)，我正坐在爸爸的轎車(chē)?yán)铮匆?jiàn)多至無(wú)法悉數(shù)的路人在廣闊的街道三步并成兩步地趕路。
突然，天空一聲不響地下起了傾盆大雨，街道上便盛開(kāi)了不勝枚舉的"蘑菇"。有些路人忘了帶雨具，結(jié)果頓時(shí)變成了"落湯雞"，狼狽不堪。此時(shí)的雷"幸災(zāi)樂(lè)禍"，雷聲震耳欲聾，我和弟弟不約而同地用手掩蓋著耳朵。
烏云所發(fā)射出的"子彈"射中了屋頂，發(fā)出了奇奇怪怪的聲音，駭人聽(tīng)聞。雨像一把把鋒利的劍，狠狠地刺痛人們的身體�？蓯�(ài)的小青蛙也在荷葉下避雨;小狗小貓們則紛紛到商店前避雨。
過(guò)了一段時(shí)間，雨勢(shì)漸漸減小了。這時(shí)的雨發(fā)出淅瀝淅瀝的'聲音，像一首首美妙的樂(lè)曲，有節(jié)奏地敲打著地面，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。此外，雨也像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，從天而降。鄉(xiāng)村里的孩子們趁著細(xì)雨，在綠草如茵的草坪上盡情地歡樂(lè)嬉戲。
雨后，陽(yáng)光暖和，葉子上的露珠閃閃發(fā)亮;空氣沁人心脾，令人感到十分清爽。
情景小學(xué)作文 12
昨天，雪無(wú)聲無(wú)息地下了好久好久。
今天早上，我打開(kāi)窗戶一看，哇，好美呀！ 白茫茫地一片，路面上，樹(shù)枝上，屋頂上，草地上都蓋上了一層純潔的，晶瑩的白雪，好像一大塊柔軟而舒適的波斯地毯鋪在上面，躺在上面比躺在草地上面還軟。我感覺(jué)置身在一個(gè)美麗至極的童話世界。樹(shù)枝上掛滿了亮晶晶的雪花，一眼望去，就像一塊塊無(wú)暇的翡翠，美極了。路上的積雪被來(lái)往的'汽車(chē)開(kāi)出了口子，可愛(ài)的小朋友們?cè)趽u著細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，努力地把那些覆在樹(shù)枝上的雪花搖下來(lái)，落葉也一片一片的飄了下來(lái)，好像一只只蝴蝶飛了下來(lái)。多么美麗，多么令人贊嘆！ 我跑出家門(mén)，踏著軟綿綿的積雪，腳下可以聽(tīng)到咯吱咯吱的聲音，我努力奔跑，身后留下一串串深深地腳印。雪還在繼續(xù)下，白玉一樣的雪沫兒悄悄地落在了人們的頭上，好像在對(duì)我們微笑。
真是北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅摹，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
今天注定是愉快的一天，有漂亮的美景，也有美食作伴，還可以去親戚家游玩。生活總是這樣的美好。明天我將帶著這份愉悅的心情繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！
情景小學(xué)作文 13
我頂著透明的雨傘急忽忽地往家趕，透過(guò)雨傘上雨流的紋路，看到了平凡而又動(dòng)人的一幕。
不遠(yuǎn)處的拐角，是一對(duì)賣(mài)小吃的老夫婦，豆大的雨水滴在不銹鋼的箱子上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響，雨水濺在他們亞麻色的布衣上，弄濕了他們的薄衣。他們?cè)谧雒茨兀坑晁軡窳诉@對(duì)老夫婦的頭發(fā)，并順著發(fā)間流到蒼桑的臉龐上，但他們似乎并不在意。我定睛一看，他們?cè)谕妻裁�？我悄悄躲在一個(gè)拐角里，拉近了與他們的距離。隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣短促卻有力的對(duì)話：“你拿著，先走！”“不，你先拿著！”說(shuō)完又繼續(xù)推來(lái)推去。我揉了揉眼，看到兩雙蒼白而布滿斑紋的大手緊握在同一把乳黃色的傘柄上，雨滴順著傘的布料往下滴，濺到地上變成一朵朵雨花。
我邁開(kāi)腳步，朝他們走去。心里如下了雨一般，不禁想：為了另一半的健康，為了對(duì)方的安全，不惜淋濕自己。推搡的那傘，就像自己的心，雖老了卻滿載著對(duì)老伴的愛(ài)。我剛想把傘遞過(guò)去，卻看見(jiàn)他們把傘輕輕放在一旁的'鐵箱上，緊緊擁在一起，把頭埋入對(duì)方的懷中。我眼眶一濕，默默地走過(guò)他們的身旁。余光里看到，他們的手小心地護(hù)著對(duì)方的頭。
我走在街上，身體被雨水圍繞，而心卻被春花似的氣息所索繞。是啊，不論什么時(shí)候，只要有顆暖乎乎的心，就能溫暖身邊的一切。
情景小學(xué)作文 14
清晨，打開(kāi)窗戶，嗬!好大一片霧!房屋、山川、人流都被罩上了一層白紗。汽車(chē)、自行車(chē)濃霧中穿出，又消失在霧中。
一切是那樣讓人猜測(cè)不透，充滿了神秘色彩。霧是最樂(lè)意打扮別人的，它給人們戴上了一顆顆晶瑩的珍珠，讓人們感到下霧時(shí)的.無(wú)限樂(lè)趣。
一滿載著蘋(píng)果的汽車(chē)在濃霧中急疾馳著，忽然，從霧色中露出了一個(gè)街心公園的圍欄，眼看就要撞上了，司機(jī)雖然使勁轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，可汽車(chē)還是沖上了水泥臺(tái)
車(chē)上的蘋(píng)果全都滾了下來(lái)，有幾只落到馬路中間，被汽車(chē)軋了個(gè)稀巴爛。
車(chē)主急了，連忙跳下車(chē)，撿起蘋(píng)果來(lái)。這時(shí)，一群正要上學(xué)去的小伙伴跑來(lái)了，他們也拼命撿起蘋(píng)果來(lái)。人越來(lái)越多，蘋(píng)果眼看著就要被撿完了。
此刻，車(chē)主急的眼淚都流出來(lái)了，她大叫著:“我的蘋(píng)果呀!你們不能搶呀!”
人們互相看了看，哈哈大笑起來(lái)。一個(gè)男青年對(duì)車(chē)主說(shuō):“老大伯，您放心，我們是來(lái)為您撿蘋(píng)果的，我們絕不會(huì)拿你的蘋(píng)果!”說(shuō)完，又繼續(xù)撿起來(lái)。
人們把蘋(píng)果放著裝上車(chē)，車(chē)主早已熱淚盈眶，激動(dòng)地握著藍(lán)青年的手，說(shuō)：“好人吶！都是好人吶！”
男青年對(duì)她說(shuō)：“快走吧，時(shí)間已經(jīng)不早了！”他把車(chē)主扶上了車(chē)。
車(chē)子漸漸遠(yuǎn)去了，咱們也都陸續(xù)離開(kāi)了，留下的是那幾份純潔，幾份美麗的霧色……
情景小學(xué)作文 15
新年又到，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過(guò)年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過(guò)年都有新意，每年過(guò)年都有不同的內(nèi)涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現(xiàn)在有多家庭已經(jīng)擺脫在家里繁忙操勞的過(guò)年形式，而是一大家子人到飯店喜團(tuán)圓共慶新年，還有的是利用新年的好機(jī)到祖國(guó)的名山大川好好領(lǐng)受美好的山水風(fēng)光。但無(wú)論怎樣翻著新樣過(guò)年，年的意義在人們心中卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；盡管我已經(jīng)過(guò)14個(gè)大年，但我依然感覺(jué)過(guò)年意義深遠(yuǎn)，過(guò)年意義重大，因?yàn)檫@是一種信仰一個(gè)信念，比如常聽(tīng)人們說(shuō)，一年到頭，真應(yīng)該把這個(gè)年過(guò)的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)新年累計(jì)起來(lái)就成整個(gè)人生，如果每個(gè)新年盤(pán)點(diǎn)時(shí)都是碩果累累，充滿幸福感成就感，那么你的人生將是精彩無(wú)限，因?yàn)槊總�(gè)新年里都包含對(duì)未來(lái)新生活的'無(wú)限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收的喜悅和幸福。
一年是一個(gè)新的起點(diǎn)，一年是一個(gè)新的征程，所以過(guò)年已經(jīng)把中國(guó)人緊緊的凝聚在一起，那真是歡歡喜喜中國(guó)年，歡歡喜喜過(guò)大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，富足安康！
“當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響，就在這時(shí)，周?chē)谋夼诼曇搽S之響起來(lái)，照亮外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星，許下新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲。
情景小學(xué)作文 16
“慈母手中線，游子身上衣”這首游子吟我早已背的滾瓜爛熟，但是又似乎從來(lái)都沒(méi)有讀懂過(guò)它。
看著光陰閑閑的，淡淡的從身邊溜走，來(lái)不及把握。童年天空下的云彩已漸漸遠(yuǎn)去，而母愛(ài)一向陪伴我到此刻，還有將來(lái)。
“母愛(ài)”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。它不需要多么華麗的語(yǔ)言去描述它，也不必是什么驚天動(dòng)地的大事，相反，它默默的存在，更多的體此刻生活的瑣事中。
一清早，就聽(tīng)到媽媽在廚房做飯的聲音。就是這樣，媽媽總是在我起床前把早飯備好。
然后就只剩下媽媽不停地嘮叨了：“快吃飯”“多吃點(diǎn)”“衣服穿夠了沒(méi)”“上學(xué)遲到了沒(méi)”“路上要留意”。這是媽媽每一天都重復(fù)的話，以前的我也曾厭煩過(guò)媽媽的'嘮叨，而此刻我越來(lái)越珍惜、享受這嘮叨了。
這是最平常的時(shí)候，當(dāng)然也有不尋常的時(shí)候了。那一次我生病了，我躺在病床上，而媽媽一向陪伴在旁邊，她一向忙個(gè)不停。給我拿溫度計(jì)，給我端水，為我拿藥，削水果。她似乎變得比病床上的我更焦慮、憔悴。（因?yàn)椴∩谖疑�，卻痛在媽媽心里）
這是兩件日常生活中最最繁瑣的小事，體現(xiàn)的卻是最最偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)處不在的，也是無(wú)私的，偉大的。悲傷時(shí)，它是慰藉；沮喪時(shí)，它是期望；軟弱時(shí)，它是力量它是同情、慈愛(ài)、寬容的源泉。只要你用心細(xì)細(xì)地感受、體會(huì)，你就會(huì)蕩漾在愛(ài)的海洋里。
媽媽?zhuān)憔褪沁@源泉，是我一生都寫(xiě)不完的日記，歌頌不完的詩(shī)歌！
情景小學(xué)作文 17
媽媽是偉大的，她為我們付出了一切。媽媽是一片藍(lán)天，對(duì)我們有無(wú)際的寬容。媽媽是一個(gè)太陽(yáng)，照料著我們。媽媽是一支蠟燭，燃燒自我，照亮我們。說(shuō)起我的媽媽?zhuān)秃盟埔活w糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖。
媽媽是顆甜甜的糖，每次見(jiàn)到她，她都笑得很燦爛，關(guān)心地問(wèn)我這個(gè)，那個(gè)。天冷時(shí)，叫我多穿衣服，天熱時(shí)，叫我出門(mén)帶把傘。媽媽對(duì)我如此關(guān)心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖。
我有時(shí)脾氣會(huì)不好，會(huì)跟媽媽吵嘴，媽媽不但不生氣，還跟我講道理，媽媽總以理服人，我鬧完后，媽媽又笑著叫我去做事。頓時(shí)，我的心酸了，我想：媽媽的心必須更酸，她的女兒是這樣的人。想到這，我就像吃了一顆很酸的`糖，咽不下去，還在嘴里打轉(zhuǎn)兒。
媽媽也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點(diǎn)，然后叫我起來(lái)，吩咐我吃東西，就去上班。晚上又給我做晚飯，然后做家務(wù)�？傊瑡寢屢惶斓酵矶紱](méi)有休息過(guò)，做的一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比但是媽媽的苦。
有時(shí)候，在我極為屢教不改的狀況下，媽媽會(huì)打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心。我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚。
媽媽?zhuān)粋�(gè)偉大的人物，令我難忘，媽媽是一顆永遠(yuǎn)不化的＂糖＂。
情景小學(xué)作文 18
不同的人喜歡不同的節(jié)日，比如，大人喜歡中秋節(jié)、七夕節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、情人節(jié)……而我們小朋友們卻喜歡兒童節(jié)、元旦節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)……
我最喜歡的是春節(jié)了，因?yàn)榇汗?jié)快到了就意味著寒假到了，因?yàn)槊康酱汗?jié)我就能吃到自己動(dòng)手包的餃子！每次包餃子的時(shí)候，媽媽總催我快去洗手，洗了手圍好圍裙，我迫不及待的跑到媽媽事先準(zhǔn)備好的材料旁邊準(zhǔn)備大展身手。首先要把餃子皮拿出來(lái)攤在我的'左手上，我學(xué)著媽媽的樣子拿起筷子挑出媽媽準(zhǔn)備好的肉餡放在餃子皮的正當(dāng)中，再在餃子皮的周?chē)袋c(diǎn)水，最后把餃子皮對(duì)折過(guò)來(lái)捏緊，但是我不管怎么樣都做不出像媽媽那樣做的好看，我努力學(xué)媽媽的做法，當(dāng)我做出好看點(diǎn)兒的餃子?jì)寢尵?鼓勵(lì)我說(shuō)“你真厲害！”就這樣，我 越做越好看了，做出有我自己特色的花式餃子。
當(dāng)煮的時(shí)候，我就讒言欲滴了，盯著鍋里的餃子竄來(lái)竄去的，我餓的更熱鍋上的螞蟻一樣。不一會(huì)兒，餃子熟了，媽媽盛了一碗我自己包的餃子端給我，我急的大口大口地吃了起來(lái)，快吃完的時(shí)候，我就聽(tīng)到外面響起了鞭炮聲，我忙和爸爸出去買(mǎi)了 一大堆的鞭炮，各種各樣的，我挑選出一個(gè)圓錐型的鞭炮來(lái)玩，把鞭炮放在門(mén)前的空地上，在爸爸的幫助下我先點(diǎn)了火，急忙和爸爸跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，堵住自己的耳朵，當(dāng)爆出來(lái)的時(shí)候就“啪”；的一聲炸開(kāi)了，煙火沖上天，就像一朵朵美麗的菊花在天空中閃爍著。
情景小學(xué)作文 19
歲月如梭，時(shí)光荏苒。一切回憶已被歲月的流水沖淡，但永遠(yuǎn)沖淡不了的是——“那一個(gè)”動(dòng)人的情景。
那天清晨，我搭公交車(chē)上學(xué)。汽車(chē)走了一段路，雨便“淅瀝嘩啦”地下了起來(lái)。收費(fèi)員在汽車(chē)中徘徊，準(zhǔn)備關(guān)上兩旁的窗。
就在這時(shí)，“吱”的.一聲，隨著一陣說(shuō)話聲。我知道了原因——有一個(gè)窗子卡住了。那時(shí)，所有人都沸騰了。一個(gè)老爺大叫：“別吵！安靜！”坐在破窗旁的一位盲老奶奶，把慈善的面孔扭向老爺爺那邊，靜靜的微笑著。我也把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，細(xì)細(xì)地猜道：“那應(yīng)該是老奶奶的老伴吧！”而就在這時(shí)，一個(gè)中年男人從司機(jī)座位旁抽出一把傘，抵住那個(gè)關(guān)不了的窗。全車(chē)人是那么的安靜，那么的沉默，靜靜的看著他。過(guò)了一會(huì)兒，中年男人的手好像有些發(fā)麻了，正準(zhǔn)備換另一只手。一個(gè)年輕的白領(lǐng)說(shuō)：“來(lái)！我來(lái)接班，你歇一會(huì)兒！”中年男人把傘柄移交給年輕的白領(lǐng)。大家立刻恢復(fù)了有聲有色的說(shuō)話聲中去，但眼睛卻不時(shí)瞟向年青的白領(lǐng)托傘的位置，想爭(zhēng)做下一個(gè)的“接班人”。
隨著司機(jī)按喇叭的聲音，提醒準(zhǔn)備下車(chē)的乘客。而這時(shí)，老奶奶問(wèn)了車(chē)上人的一句話：“窗子修好了嗎？”大家不約而同地告訴她：“修好了，修好了�！�
“叮！”該下車(chē)了。我扭頭看見(jiàn)了托傘的下一位“接班人”，淚水不禁奪眶而出。
情景小學(xué)作文 20
世上最可愛(ài)的人，永遠(yuǎn)是我的媽媽。她善良、慈愛(ài)，盡管滄桑帶走她的青春，她依然是那么美麗，那么動(dòng)人。媽媽猶如那二月?tīng)N爛的話，盛開(kāi)在六月的陽(yáng)光下，在十月的風(fēng)身旁，佇立在十二月的嚴(yán)寒中。
媽媽依然那么美麗。時(shí)尚的'步伐與媽媽同步驅(qū)進(jìn)，衣服不在沉暗，頭發(fā)不在銀白，心胸不在保守。媽媽說(shuō)：“女人要出得廳堂入得廚房！”當(dāng)我看見(jiàn)她穿著新潮的衣服，頭發(fā)金黃而大浪，聽(tīng)到她唱JAY的歌，我突然發(fā)現(xiàn)：年老的女人能夠漂亮。但是，怎樣的的打扮也掩飾不了那雙粗糙的手，細(xì)細(xì)的皺紋，凹陷的雙眼。但我始終認(rèn)為；媽媽依然美麗。
媽媽依然那么活力�；@球場(chǎng)上，媽媽的身影在男孩們旁晃動(dòng)，留意翼翼地護(hù)著球，生怕掉了這寶貝籃球。隨著籃球極賦韻律的節(jié)奏，媽媽的頭發(fā)也跟著躍動(dòng)，輕快的步伐帶動(dòng)著場(chǎng)上跳躍的心。一個(gè)120°的射球，贏得大家的掌聲，媽媽開(kāi)心的笑了，我還看見(jiàn)那些珍珠似的汗水掛在媽媽的額上。對(duì)��！媽媽依然活力。
媽媽依然那么能干�！芭藫纹鸢脒吿臁弊钸m合形容我的媽媽?zhuān)M管媽媽已老。每一天，她總給地寶寶“洗澡”，把地面打掃得一塵不染；陽(yáng)臺(tái)上的鮮花，都由她一手栽培，精心清點(diǎn)，期盼著花蕾苞放的日子。當(dāng)我吃到媽媽為我和父親精心料理的飯菜，當(dāng)那些美味誘人的是食物倘過(guò)我的心扉，我完全認(rèn)識(shí)到“入得廚房”的媽媽依然那么能干。
情景小學(xué)作文 21
盼��！盼啊，眼看春節(jié)終于到，想到這，我不由得笑起來(lái)，在春節(jié)里，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。走親戚的人絡(luò)繹不絕，還有的人在太陽(yáng)下打麻將打撲克，等等不一而足。而我們就有得玩有得放松！春節(jié)走親戚更是我們的最?lèi)?ài)，為什么呢？因?yàn)槲覀兛梢阅玫蕉喽嗟膲簹q錢(qián)，俗話說(shuō)的好哇：“有錢(qián)能使鬼推磨�！眴幔�
過(guò)年嘛，自然是每個(gè)人的.歲數(shù)加上一歲，也就是老一歲，面對(duì)我的是生命又少一年，更何況生命是如此短暫。而長(zhǎng)一歲嘛，籠統(tǒng)的說(shuō)就是長(zhǎng)“大”。
春節(jié)又叫過(guò)年，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來(lái)糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門(mén)口晾的大紅衣服嚇跑。到另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點(diǎn)。“年”嚇得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成過(guò)年的種種習(xí)俗。到大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒(méi)有受到“年”的傷害，逃過(guò)“年”的這一難關(guān)，所以“過(guò)年”又稱(chēng)“年關(guān)”，這也是拜年的由來(lái)。于是，每至年末歲首，人們就在家門(mén)口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈……
晚上，家家戶戶都出來(lái)放焰花。于是，我來(lái)到院子里看焰火。突然，我的眼前升起五顏六色的煙火，好像一只孔雀正在向我們展示自己有多么美麗！隨著新年鐘聲的響起，整個(gè)城市變成焰火的海洋！看著天空里五彩繽紛的焰火，我祝愿新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛！
情景小學(xué)作文 22
轉(zhuǎn)眼間，又是一年了，可那六一班教室里坐著的卻不是我們，而是一張張陌生的臉，那些六年級(jí)的學(xué)生也快畢業(yè)了，想想我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，是多么令人難忘......
考完試那天，六一班全部同學(xué)的心情久久無(wú)法平靜，因?yàn)槲覀兗磳㈦x開(kāi)生活了六年的母校，即將離開(kāi)最好的朋友，即將離開(kāi)我最?lèi)?ài)的老師......我們?yōu)榱私o老師一個(gè)難忘的.夏天，準(zhǔn)備向老師告別。
考完試后，老師們都還在辦公室，我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跟班長(zhǎng)商量，班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)請(qǐng)假條，女生負(fù)責(zé)調(diào)音樂(lè)，男生負(fù)責(zé)看守門(mén)，班長(zhǎng)寫(xiě)好了，我看見(jiàn)那黑板上寫(xiě)著“請(qǐng)假條”三個(gè)大字，后面寫(xiě)著：尊敬的老師，您好！六年的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們因畢業(yè)而請(qǐng)假，請(qǐng)假永久，請(qǐng)批準(zhǔn)！后面寫(xiě)著：意見(jiàn)：班長(zhǎng)簽名：班主任簽字：
準(zhǔn)備的差不多了，我們就叫一個(gè)人叫老師過(guò)來(lái)，我們放上音樂(lè)，坐好位置。平時(shí)愛(ài)說(shuō)話的我們，現(xiàn)在都鴉雀無(wú)聲。老師來(lái)了，推開(kāi)了門(mén)，《畢業(yè)季》在我們耳邊回蕩，老師拿起手機(jī)，錄了像。不知道為什么，聽(tīng)著聽(tīng)著那歌曲和班上老師走路的腳步聲，眼淚竟然大滴大滴順著臉頰直流而下，班里的人不是流淚，就是趴著，連老師們都流下了眼淚，被我們師生之間的真摯情感感動(dòng)了。放學(xué)后，老師還安慰我們說(shuō)：“不要哭了，我們有緣再相見(jiàn)！”
不過(guò)，說(shuō)真的，六年的情感，不是說(shuō)散就散，說(shuō)離就離，心中難免會(huì)有些留念和不舍......
情景小學(xué)作文 23
家鄉(xiāng)的一年里有許多難忘的傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)······但我最難忘得還是春節(jié)。
早晨，我推開(kāi)門(mén)就看到一片紅的海洋：紅色的對(duì)聯(lián)、紅色的`燈籠、還有我最喜歡的——紅包。吃完早飯，爸爸媽媽帶著我去走親戚，我給長(zhǎng)輩們拜年，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴，給了我壓歲錢(qián)，這讓我也非常高興。走完親戚時(shí)已是中午，我們回到了家，還沒(méi)坐下，就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是在遠(yuǎn)方的姑姑坐火車(chē)回來(lái)了，現(xiàn)在一家都團(tuán)圓了。開(kāi)始準(zhǔn)備午飯，一家人開(kāi)始忙碌起來(lái)，姑姑洗菜，媽媽切菜，奶奶和面，爸爸和姑父忙著燒火，弟弟跑前跑后的拿柴火，不一會(huì)兒就變成了“小黑人”，一家人看見(jiàn)后笑得前仰后合。
開(kāi)始包餃子了，看著忙碌的家人，我想起小時(shí)候和媽媽一起玩橡皮泥，媽媽做餃子皮，我做餃子餡，感覺(jué)很容易就做出了許許多多小巧玲瓏的“餃子”，可實(shí)際做起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)并不那么容易。我試著搟餃子皮，可我怎么也搟不圓，搟著搟著就成了長(zhǎng)方形，實(shí)在沒(méi)有辦法，湊合著把肉餡包了進(jìn)去，放在桌子上餃子歪歪扭扭躺在那里，雖然好可笑，但這是我的作品，我心里很高興。等著爸爸把香噴噴的餃子端過(guò)來(lái)，那陣陣香氣撲面而來(lái)，我忍不住用手捏起一個(gè)餃子，當(dāng)香濃的汁液在我的口腔內(nèi)流淌時(shí)，“嗯，真好吃！”我們?nèi)胰顺缘慕蚪蛴形�，我想這就是過(guò)年的味道。
情景小學(xué)作文 24
今天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們幸運(yùn)星提高班也像這春天�！拔覀儊�(lái)演課堂情景劇《濫竽充數(shù)》！”王老師笑容滿面的對(duì)我們說(shuō)。“好！”我們高興得一蹦三尺高，立馬興致勃勃地爭(zhēng)論誰(shuí)扮演什么角色了。
首先出場(chǎng)的是郭宇軒扮演的“文宣王”。他一本正經(jīng)地坐在“龍椅”上，大臂一揮，用洪亮的聲音說(shuō)：“眾愛(ài)卿，我喜歡聽(tīng)你們一起吹竽，讓我聽(tīng)一聽(tīng)看你們誰(shuí)吹得好。”“喔喔喔”“樂(lè)師們”拿著卷成筒狀的書(shū)當(dāng)作竽吹著�！巴＃档煤�，吹得好！”“齊宣王”說(shuō)：“你們都下去吧！御膳房準(zhǔn)備有好酒好菜招待我的樂(lè)師們�！边@個(gè)時(shí)候站在旁邊的朱錦程扮演的“南郭先生”出場(chǎng)了，只聽(tīng)見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不會(huì)吹竽，但是可以混在里面裝裝樣子，反正別人也看不出來(lái)呀！能吃到好酒好菜就好了�！彼\眉賊眼地跑到“齊宣王”面前，一面吹噓自己吹竽的`技藝高超，一面吹捧大王英明過(guò)人�！褒R宣王”說(shuō)：“好吧！你就加入吹竽的隊(duì)伍吧！”南郭先生就這樣一次又一次裝模作樣地混過(guò)去了，都沒(méi)有人發(fā)覺(jué)。
后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼位。他也喜歡聽(tīng)人吹竽，但是他喜歡樂(lè)師一個(gè)一個(gè)地吹給他聽(tīng)。排在后面的南郭先生看見(jiàn)這種情況，就貓著腰灰溜溜地逃跑了。
這個(gè)故事告訴我們，弄虛作假的人可能騙得了一時(shí)但騙不了一世。今天的情景課堂劇不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我們明白了道理。
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