- 相關(guān)推薦
小學(xué)寫人作文1100字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文1100字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文1100字 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生初步掌握寫人的作文技巧。
2.培養(yǎng)學(xué)生樂于主動觀察生活的習(xí)慣。
3.能夠獨(dú)立的寫出寫人作文。
【教學(xué)內(nèi)容】
1.寫人的作文技巧。
2.一篇寫人的美文欣賞。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.讓學(xué)生明確寫人的作文思路。
2.對描寫人物的詞語積累。
3.會寫寫人作文。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.教學(xué)PPT。
2.A4紙打印的寫人的美文欣賞。
【教學(xué)過程】
1.導(dǎo)入
老師考考你們的記憶力，咱們一起來背誦古詩。蓬頭稚子學(xué)垂綸。。。。。。背完了古詩之后呢，老師問一下你們：作者胡令能在古詩中是怎樣描寫這個孩子的外貌的?還有什么詞呢?(蓬頭，側(cè)坐，招手)等等這些詞向我們傳達(dá)出的是一個可愛，充滿童心的孩子。那么詞語的魅力就在這些，我們可以通過你
所用的詞語感受到你所說的這個人到底是什么樣的。下面咱們就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣來寫好寫人的作文，做好寫人的閱讀。
2.教學(xué)內(nèi)容
要解決這個問題，我們首先要弄清楚什么是寫人的文。寫人的文章就是通過記敘與所寫人物緊密相關(guān)的一件或幾件事，來表現(xiàn)人物的某些特點(diǎn)或優(yōu)秀品質(zhì)的文章。大家要注意通過記敘一件或幾件事來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或優(yōu)秀品質(zhì)。
(一)外貌描寫
對于寫人的作文我們要首先介紹一下自己所寫的人物的外貌，外貌包括：五官容貌身材姿態(tài)穿著打扮舉止風(fēng)度。例如：頭發(fā)：烏黑的發(fā)亮頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，卷卷的像波浪一樣的等等。眉毛：彎彎的，細(xì)細(xì)的，濃黑的。眼睛：大大的眼睛、溜圓的大眼、雙單眼皮、小小的'眼睛，有點(diǎn)凹下去的眼睛，水汪汪的大眼睛，黑珍珠般的眼睛。鼻子：高、低、不高不低。嘴巴：寬窄，不寬不窄。臉：略顯黑色、白的、紅潤，圓的，方的還是瓜子臉。身高：高高的、矮小的、中等身材、胖瘦。等等這些詞語。
(二)選取事例
所選取的事例一定要圍繞著人物所具有的的美好品質(zhì)來展開。
1、語言描寫
重視人的語言描寫，選擇有代表性的語句來刻畫人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出人物的個性和思想。例如平時(shí)做不完作業(yè)：媽媽會說：“為什么還沒有做完?”生病了媽媽會囑咐我們多喝開水等等，這些話語說明媽媽嗎對我的關(guān)心和愛護(hù)。
2、動作描寫
例如詩句中說道：遙招手就說明了這個孩子怕別人驚嚇了魚兒這樣的一種心態(tài)，從另外的一個側(cè)面說明他專心致志的美好品質(zhì)。
3、心理活動描寫
要對人物進(jìn)行細(xì)微的觀察和分析，觀察之后可以對人物的心理進(jìn)行推敲。我們讀過的文章中，經(jīng)常見到這樣一類話：“我想??”，“他在心里盤算著??”，“老師的話又在我耳邊想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭??”。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫。有了心理描寫，作文就顯得生活起來。
4、真情真言
真實(shí)是文章的生命。把外貌、動作、語言、心理糅合在一起寫，幾種方法的交叉使用，這樣人物形象會更加鮮明，也更加真實(shí)。
我們在掌握了寫人方法的基礎(chǔ)上，還要多讀書，多積累，在日常生活中注意觀察,這樣才能靈活的運(yùn)用寫作方法，寫出更生動優(yōu)美的作文。同學(xué)們，希望在你們的筆下，能出現(xiàn)更多栩栩如生的人物，給我們帶來更多歡樂。
【小結(jié)】
同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)到了什么?(共同讀一讀寫人的方法)
請同學(xué)們趁熱打鐵將把你剛才寫的內(nèi)容根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)再修改下，使他(她)更豐滿吧。
小學(xué)寫人作文1100字 篇2
生活像只小船，搖搖晃晃。轉(zhuǎn)眼間又是一年的逝去，這一年中，雖無什么大風(fēng)大浪，可我經(jīng)歷的瑣事還不少。
淚珠滾滾直喊冤
想起這件事來我就氣。
數(shù)學(xué)考試開始了，我的手全是汗，緊張啊緊張。筆尖“嗖嗖”蹭出風(fēng)。30分鐘過去了，�。〗K于寫完啦，搞定啦！
“嘩——”一張紙飛到我腳下，我拿起來一看，上面寫著一個問題：“筆記本電腦屏幕的面積是多少？”
這是試卷上的題！紙的右下角寫著：“答案在上面寫�！蔽乙惶ь^，坐在我左前方的同學(xué)對著我打手勢。抄答案！我打了一個冷戰(zhàn)，一邊是我挨不挨批，一邊是搞好人際關(guān)系，貌似……兩個都很重要。有辦法了！我寫一個錯誤的答案，既不被誣陷作弊挨批，也可以和同學(xué)相處好，一舉兩得！于是，我寫道：“偶也不知道咧~這個問題不切實(shí)際~筆記本電腦屏幕怎么可能這么大~我寫的是6。09平方米！”“刷刷”，我寫著連筆字，其實(shí)這個答案有腦子的人都想得出來，筆記本電腦屏幕怎么可能這么大！當(dāng)時(shí)的我可不管這些，寫完了，瀟灑把筆一蓋。我鼓起腮幫子，對著左前方，使勁吹了口氣。
紙條落到了地上，紙條的主人剛要撿起來，“嚓”，紙條被坐在我左邊的同學(xué)抽走了�！班�，作弊！”他看了看紙條，嘀咕著，指著我和紙條的主人，“哈！你們慘了！”我咬住嘴唇，心里狂念著：“慘了慘了慘了慘了，笨蛋笨蛋笨蛋�！蔽艺f的“笨蛋”既在罵自己，也在說撿紙條的人一看答案就知道這個絕對是錯的啦。我一急就要掉眼淚了，我屏住呼吸，不讓眼淚落下來。紙條的主人正在瘋狂地解釋這件事情，他說：“我把問題寫在草稿紙上，打算拿回去給我媽看�！鸢冈谏厦鎸憽俏掖蛩阕屛覌寣�，看看我做得對不對。有一陣風(fēng)把草稿紙刮到地上，我不想惹出太大的動靜就用腳踩了回來，等合適的機(jī)會再撿，可是草稿又被刮到了彭祎琳那里，我打手勢向彭祎琳要，但她給我寫了答案�！�
一字一句，把頭深深埋進(jìn)臂彎的我都聽得一清二楚，那么，說來說去，還是我的錯？我不該多管閑事。
“收卷啦�！崩蠋熣f。在他大喊“有人作弊！”那時(shí)，在紙條的主人到老師那里作拼命解釋時(shí)，終于落了幾滴晶瑩的.水珠到衣服上。當(dāng)時(shí)的我，只是覺得冤枉。
驚喜突襲走運(yùn)啦！
20xx年7月X日，跌跌撞撞地來到學(xué)校，“呼——還沒睡醒呢�！蔽胰嗳嘌�，來到教室。話雖這么說，可心里卻清醒得很呢：“嗨！要是沒考好，沒考到班級前十，我的輪滑鞋啊，沒著落了，還得挨一頓‘似溫柔不溫柔，似可怕不可怕’的批。看我那時(shí)還沒睡醒，哎呀，我怎么就應(yīng)不了‘好好復(fù)習(xí)，考試第一’這句話呀�！笨窗�，我非但睡醒了，還一個勁兒地埋怨呢！
坐在座位上，兩三個同學(xué)正圍在講臺上不停地翻翻翻成績，看看看分?jǐn)?shù)�！安蛔銥槠�，淡定，淡定……”雖說是這么安慰自己的，可好奇心還是驅(qū)使著我去看看分?jǐn)?shù)。
一個同學(xué)抬起頭，終于發(fā)現(xiàn)了我的存在：“彭祎琳，你考了年級第一�！薄笆裁词裁词裁�？怎么可能嘛，我那水平……”“你過來看看唄�！蔽冶黄瓤闯煽儐�。上面寫著：1彭2羅……“B班不是也有一個姓彭的嘛！”“我們看過你的‘步步高’了，和上面的分?jǐn)?shù)一樣。語文99，數(shù)學(xué)100……”
哇塞！我簡直覺得我被捧上了天！太棒了！雖說這是我五年（約等于5年）來第二次年級第一，但，事隔三年多，太驚喜啦！我感覺整個身子都變得飄飄悠悠�！斑@樣非但不會虧了那個輪滑鞋，還賺了，哇噢！”我從心底大喊。
小結(jié)
雖說是瑣事一些，但是給我留下的印象倒很深。那么，在20xx年，我要努力努力，做到最好��！
小學(xué)寫人作文1100字 篇3
從前，有一雙鞋子，它特別自豪，因?yàn)樗霎a(chǎn)于一個很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自己定下了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)：一定要比同類讓主人穿得時(shí)間長，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自己。
終于有一天，這雙鞋子被買走了，它非常高興。然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，可以時(shí)而坐坐汽車，時(shí)而逛逛公園，時(shí)而與自己喜歡的鞋子一起散散步，時(shí)而……而是被一個小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。
多好的鞋子��！小伙子走后老人忍不住自言自語，哎！應(yīng)該把它放起來，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了。
鞋子聽到老人的嘆息，禁不住又想起了自己的理想，它對老人說：你如果把我放在這個整天不見天日的柜子里，那我的存在還有什么意義呢？
老人看了看鞋子，又看了看自己腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無奈地嘆了口氣：是該換了，兒子每次來探家都會為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心�。〈┥纤痪偷扔诖┥狭诵腋�？就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。
剛開始的時(shí)候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。
但隨著時(shí)間的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自己好累，身上的壓力是那么大，無論它怎樣地安慰自己，始終都覺得理想是那么遙遠(yuǎn)，那么難以實(shí)現(xiàn)。一天夜里，鞋子實(shí)在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。
老人慈愛地問道：你怎么了？是不是我不小心傷到了你？
聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，于是對老人講了自己的理想，最后還埋怨道：上天對我太不公平了，讓我生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一直堅(jiān)持著理想，希望有一天你會稱贊我，然而除了第一次見到你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會的。
聽完鞋子的哭訴，老人什么都沒說，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個雨淋不到的屋檐下。
曬著暖洋洋的陽光，享受著輕風(fēng)吹拂，輕松了許多，鞋子想：這種生活多自由！
這樣的日子一直持續(xù)著，直到一個雷雨交加的'夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕，它多希望老人能像以前一樣把自己放在身邊的床頭，但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個時(shí)候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來，睜開朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對老人說：自從你把我放在外面后，雖然我每天都曬著太陽，睡著懶覺，每天都無憂無慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個小小的院子而已，以前我雖然沒能聽到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動力，帶著我開闊了視野，讓我明白了我生存的意義只有在被人穿著走路的時(shí)候都會實(shí)現(xiàn)，明天換上我吧！
老人笑了，笑容還是那么慈愛。他對鞋子說：其實(shí)我每天對你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒有感覺到，我和你也一樣，我們都沒有權(quán)力去選擇最初的命運(yùn)，那個時(shí)候，我們只有被選擇的份，但我們并不是沒有了選擇，我們還有，那就是對待生活的態(tài)度樂觀或悲觀，現(xiàn)在你不是也明白了嗎？壓力不一定是不幸，那要看你從什么角度去看它。
第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。
小學(xué)寫人作文1100字 篇4
蛇！蛇！蛇！
本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑颉Ｋ氲�，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！
當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當(dāng)其他的孩子在動畫片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當(dāng)其他的孩子睡著，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠(yuǎn)。他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”比這更糟糕的是，他的學(xué)習(xí)成績非常不好。就像數(shù)學(xué)課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”本杰明開始動腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？下課鈴響了，同學(xué)們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個笑聲停止了。事實(shí)上，事情很嚴(yán)重。事情的起因是老師留了一個作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文同學(xué)們都開始低頭寫，除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！老師看著本杰明，搖了搖頭。下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著跑出了教室。
來到了操場，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！老師聽到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場�？墒撬齽偪吹搅松撸蛧樀没璧沽�。校長聽到聲音，也跑到了操場。但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。警察很快開著警車來了，他們準(zhǔn)備行動了！但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學(xué)校有了危險(xiǎn)，現(xiàn)在，誰可以幫助他們呢？最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”大家想了想，都點(diǎn)頭說：“對，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”醒了過來，對他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。很快，一個警察下車了，去教室找到本杰明，對他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問�！笆恰前 �，警察結(jié)結(jié)巴巴的`說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個英雄一樣。他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！北窘苊髯孕诺淖叩讲賵�，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個圓形，準(zhǔn)備要攻擊了！每個人都喘著氣！這時(shí)本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。大家歡呼了起來！校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個勛章，同學(xué)們給本杰明一個大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。在數(shù)學(xué)課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在寫作課上，老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文�，F(xiàn)在，他非常愛上課！演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動物！
除了……他們的老師！
小學(xué)寫人作文1100字 篇5
生活就像一部電影，有許多畫面組成。有些如煙般漸漸淡去，有的卻會在無意間想起。
記得那個星期天早晨，我剛從美夢中醒來就聽見媽媽高跟鞋發(fā)出的聲音。從眼角旁，模模糊糊地看見媽媽把我房門打開，輕手輕腳的走向我。媽媽似乎知道我醒了，就在我耳朵旁講道：“媽媽我今天需要代替媽媽的同事，李俐阿姨，做早班。李俐阿姨生病了。我把早餐放在桌上了，如果等一下有陌生人來，你千萬不要開門……”我聽著媽媽的話，不是點(diǎn)點(diǎn)頭，但其實(shí)媽媽的話從我左耳進(jìn)右耳出。媽媽放心地看了我一下，就轉(zhuǎn)身離開了。
媽媽走了不久后，門鈴響了。我以為是我好朋友及好鄰居的明明，便去開門。誰知道，鐵門外站的是一位衣冠楚楚的陌生人。他笑容滿面有熱情地對我說：“你是李艷小姐的女兒吧，看去來挺像男孩子呢！你媽媽中獎了，我手中的禮物是你們的獎品！”當(dāng)他說出我媽媽的名字時(shí)，我十分驚訝。但我越聽越信以為真，看著他手中那迷人的獎品，似乎不時(shí)向我招手。我立即眉開眼笑，覺得自己很幸運(yùn)，我立刻去客廳找到了鑰匙，將門打開。
這名男子一進(jìn)屋，臉色就變了。他以快速的速度將門關(guān)上，鎖住。他把禮物扔到客廳的角落。我這才發(fā)現(xiàn)我上當(dāng)了，我不禁冒出冷汗。他一步步地向我逼近，我一步步的向后退回。“��！”我一不小心，踩到了一塊抹布，跌坐在地上。那名男子拿出一根看起來很緊的繩子把我捆到了椅子上。他眼露兇光，一邊又塊布堵我嘴巴，以防我大叫，一邊惡狠狠地對我說：“老實(shí)點(diǎn)兒，要不然白刀子進(jìn)，紅刀子出！”說完，他冷笑了一番，自言自語的說：“還是小孩子好騙！哼！”我早已被這突如其來的情景給嚇壞了。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，歹徒翻箱倒柜，把屋子翻得亂七八糟。歹徒把所有貴重物品都裝進(jìn)了一個大袋子�？吹竭@一幕，我終于忍不住自責(zé)的折磨，淚如雨下。我這才想起媽媽的話，這一切都是因?yàn)槲业拇笠舛斐傻摹Ｏ氲竭@里，我心如刀割。只能眼睜睜的'看著那子提著袋子，若無其事地從我家們走了出去，哼著小曲。短短幾分鐘之內(nèi)，歹徒已經(jīng)逃之夭夭了！
不知過了多久，媽媽回來了。她一進(jìn)屋，看到狼狽不堪的我，她手中文件夾掉落。她應(yīng)該大吃一驚因?yàn)樗麅烧哐劬Φ傻么蟠蟮�，讓我不禁臉紅了起來。她立刻替我松綁。那時(shí)的我，眼淚已經(jīng)干了，內(nèi)心還是感到恐懼，臉上呈現(xiàn)了一副驚嚇的臉孔。我看得出來媽媽很關(guān)心我，她反復(fù)地問我有沒有受傷。沒等她問，發(fā)生了什么事，我就已經(jīng)把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，從我是如何被騙到媽媽回來前的場景。沒等我話說完，媽媽一個箭步地跑去查看了房間。我默默的跟在后頭，只見到房屋里除了家具，一些普通的衣服和床單還有電視，剩下都被偷走了。媽媽立刻拿起電話慌張地向警局打電話。看到內(nèi)疚的樣子，媽媽摟著我，邊安慰我，邊對我說：“孩子，你要記住這件事，如果還有下一次，最好沒有，先確認(rèn)對方的身份先，再開門，不要被玩具誘惑。最好別開門，等爸爸媽媽回家，或找鄰居。畢竟‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嘛！”我聽了，自責(zé)和羞愧交織在一起，臉紅得像一只煮熟的大紅蝦，后悔不已。
俗語說：不聽老人言，吃虧在眼前。我從那次驚險(xiǎn)的事件后學(xué)到了，以后再也不要相信別人的花言巧語，特別是陌生人。雖然友誼建立在信任上，我們還是要有所防備。我也希望歹徒會自首，不要一錯再錯了。
小學(xué)寫人作文1100字 篇6
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！苯鼛滋�，我又看完了一本好書——《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。
“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子非常珍貴。國王得到了，非常開心，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了；富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無奈地拋到別的地方；商人看到了，就把種子種起來，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟；又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的`方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機(jī)，直往麥田；最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長，終于，種子長成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。
讀完這篇，我覺得其實(shí)，每一種生物都有自己的生存規(guī)律，要是違背了這種規(guī)律，就會產(chǎn)生相反的效應(yīng)。就好比種子，種子的成長也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因?yàn)椴欢眠@種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。同時(shí)，這個故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的花朵都不會強(qiáng)大，何況是人呢？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會茁壯的成長。
“稻草人”是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看見五步只內(nèi)的事物，靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人非常著急，怕主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管，看到這一幕。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人心里雖然很悲痛，但是他沒法動，就只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒�，丈夫賭錢把家產(chǎn)全都給敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提有多難過了。她來到這河岸要投河自盡。稻草人可著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到，因?yàn)樗B半步也不能動。它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。
從這本書中，我確實(shí)收獲了許多，有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識……是的，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我不會放過任何一個可以讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會！
小學(xué)寫人作文1100字 篇7
擦肩而過的人很多，陌生人更是數(shù)不勝數(shù)，其中，他是繁星中給予我深刻記憶的人�！}記
食指輕點(diǎn)“注冊”，好了，注冊成功了，進(jìn)入頁面。 “嘀嘀嘀——”微信中表示加好友的提示音響起，我心想：“那么快就有人加我了？”心里疑惑著，手上動作可沒慢，畢竟我是新手菜鳥，有誰認(rèn)識我啊，是吧？我不假思索地同意了。
我又開始在我的“新家”搗鼓了好一會兒，終于弄好了，在線的親戚同學(xué)都加完了。看著列表上在線的人，心里有種充實(shí)的感覺。這是我第一次玩微信，自然少不了好奇的陪伴，在好奇的牽引下，我又在“新家”中搗鼓了半個小時(shí)多。
果然，在游戲中時(shí)間過的飛快，我收拾下自己放飛的心緒，攤開復(fù)習(xí)資料，深呼口氣，便全神投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。
時(shí)間就這么一日又一日地過去了，直到考完期末考，直到散學(xué)典禮之后。 那張粉色的成績單清晰地映著那無法篡改的歷史，并不輝煌。 拖著并不輕松的步伐和身軀向家走去，呵，看看這天也欺負(fù)人啊。此刻的天烏云密布，看起來隨時(shí)都有可能下一場大雨，那彌漫在空氣中沉重而無形的質(zhì)感壓著我，心口像被大石堵住，十分不好受。
終于到家了，家中空無一人，不知是該高興還是先大哭一場以博同情，或是再想想在路上準(zhǔn)備好的說辭能否改的再完美一些……
哎，不想了不想了。一頭埋進(jìn)枕頭里，好一會兒，抬起頭，看到瞥到床頭柜上的手機(jī)，鬼使神差地打開了微信，將名字改為了“糟糕極了”。是的，我覺得這個詞恰好很符合我現(xiàn)在的'狀況和心情。
閉上眼，想要平靜一下我這被打擊不淺的心臟。房中一時(shí)只聽得到平穩(wěn)的呼吸聲，突然，嘀嘀聲打破這片刻的寧靜。
我睜開眼，看著發(fā)聲的物體，是微信中那位“萍水相逢陌路人”發(fā)來的：“怎么了？”。我心中感覺有點(diǎn)怪，只是這難得的來自陌生人的關(guān)心詢問讓我心中一暖，自然的，我一股腦的將心中的苦水全數(shù)倒出，也不管對方會作何感想，只是覺得這壓抑已久的苦澀必須得到解放了，得到甜的滋潤。
其中他偶爾有回我?guī)拙�，證明他有在聽。待我苦水倒完之后，真心覺得那塊大石也松了不少，全身一陣輕松舒爽。
他最后發(fā)來一句：“抱怨解決不了問題，想要成功，就得加油，吸取教訓(xùn)，吃一塹長一智，這樣才有進(jìn)步不是？”我沉默了片刻，他說的有道理，我也該學(xué)不是？我回了句謝謝，由衷的。
退出微信，關(guān)了手機(jī)屏，腦海中仍在回憶著那段使我受益頗深的話。此時(shí)，窗戶外面沾著雨水，不知何時(shí)下了雨，不知何時(shí)雨停了，天邊也架起了一座絢麗的彩虹橋。雨，終是會停的，就像沒有什么過不去的坎
晚上吃飯時(shí)我與父母老實(shí)交代了我的所有成績，還請教了錯的地方的正確解法，我好奇他們難道不感奇怪？不過想想，也是，老師會發(fā)成績給父母，他們也早就打好了預(yù)防針。一餐晚飯吃得其樂融融，回家時(shí)的沉悶也飛到九霄云外去了。
后來，我在不經(jīng)意間看到了爸爸手機(jī)的微信，發(fā)現(xiàn)用戶名正是“萍水相逢陌路人”，我的手不由得一抖，手機(jī)哐當(dāng)一聲摔到了地上，那幾個字深深得刻在我的眼里，淚水再也忍不住了，接連不斷的滴在地面上，耳邊突然傳來“塔塔”的走路聲，我連忙用手擦干了臉上的淚水，把手機(jī)慌亂得藏在身后，可父親還是看見了，問：“你拿我的手機(jī)干什么？”
“你就是那個叫‘萍水相逢陌路人’？”父親低下了頭，眼珠子不安地亂轉(zhuǎn)，但不久后，又深深地呼吸了一下，便不敢看我的眼睛，“是�！薄暗未鸬未�。”有兩橫滾燙的液體從我的眼中滑落。那是淚。那是我感動的淚。我從未有過這樣獨(dú)特而辛福的感受。
小學(xué)寫人作文1100字 篇8
六月的晚上，天氣悶熱，沒有一絲風(fēng)，車水馬龍的街道燈火通明，有如白晝。我無力的蹬著自行車，饑腸轆轆的我剛從漢江邊回來，味覺不由被街邊的牛肉面的氣味勾起，我停下車，用手絹兒擦了擦額頭上的汗珠，向面攤走去。盡管一碗面要八元錢，可我還是毫不猶豫地買了一碗，坐在路邊的桌子旁津津有味地吃了起來。
一輛輛車從身旁疾馳而過，為我?guī)砹艘唤z涼爽，可是背上的衣服已被汗?jié)窳艘淮笃�。突然，一陣“突突突”的聲音在耳邊響起，原來是一輛藍(lán)色的農(nóng)用三輪車。那車的噪音不只刺耳，車后面被帶起的灰塵也在肆無忌憚地沖向路邊，使得過路的行人都掩耳捂鼻。過了一會兒，車上下來了一個胖胖的男人和一個打扮樸素的女人，我抬手一看表，已經(jīng)過九點(diǎn)了，想必他們剛剛送完貨回來，車一還留著碎磚渣。那男人頭戴一頂平安帽，脖子上掛著一條毛巾，身上汗流浹背，手上和臉上都是白色的灰塵，他取下平安帽，用毛巾擦了擦汗，鼻孔里不時(shí)冒著熱氣，“呼呼”地喘著粗氣。
站在他身邊的女人也很累，臉上又臟又疲倦，他們一前一后地向店老板走去。
“老板，來三塊錢的包子！”男人從褲子里掏出三張皺巴巴的一元，而那女人早已找了張空桌坐下。
“對不起，我們店不賣包子，改賣牛肉面了，八塊錢一碗�！闭f著，老板一手拿起了一個空碗，一手準(zhǔn)備放面。
“噢”男人充溢希望的眼神頓時(shí)黯然下來，他將錢放回口袋中，“八塊錢一碗？能廉價(jià)點(diǎn)嗎，五塊錢吧，我要兩碗！”老板拿碗的手又將碗放了回去，臉上沒有了笑容，“對不起，五塊錢不賣，還是到別家去問問吧！”
那男人顯得有些尷尬，又猶豫地將手放進(jìn)了口袋。“算了算了，我不愛吃牛肉面，我們還是到前面再看看吧。”女人站起身，拍了拍褲子，將椅子放回原處，向路邊的三輪車走去。一只蛾子扇動著翅膀，在一盞燈前飛舞，整個店只有這一盞燈，燈光被蛾子擋住了一局部，而男人正好站在陰影里，豆大的`汗珠順著他的臉頰一滴一滴地往下淌，他似乎愣住了，一直站在原地，原本三塊錢可以解決的晚飯何必多花十三塊錢呢？
“走吧�！迸藢δ腥撕暗馈Ｄ腥嘶剡^神來，抿抿嘴角，又“呼呼”喘著粗氣向路邊走去，走到我身邊時(shí)，他竟低下頭看我，我身子一顫，停止了吃面，他又慢慢向前走�？扉_車門時(shí)，他又回頭了，發(fā)現(xiàn)老板也在看著他，他把眼睛一眨，“走吧！”女人對男人說。忽然，一陣微風(fēng)穿過黑暗，拂上面頰，男人頓了頓，又用毛巾擦了擦汗，拉開了車門。
“等一下！”老板突然沖過來，“等一下，我這里還有幾個包子�！蹦腥送送耍謱④囬T關(guān)上，跟隨老板走向一個蒸籠。老板從里面抓出六個包子，遞給男人，“包子生意難做，也賺不到錢，就改行賣牛肉面了，今天是我賣包子的最后一天，這不剩下幾個，明天就不賣了，給你吧！”
“謝謝�！蹦腥苏\實(shí)地說，將那三元錢遞給老板，提著包子回到車上。
“慢走！”老板望著漸漸消失的三輪車，聽著刺耳的“突突”聲，嗅著灰塵的味道，向他們揮手告別。其實(shí)店老板假造了一個謊言，那美麗的謊言恐怕只有我和老板才知道――那幾個包子，并不是他賣的，而是買給他小朋友吃的，他一開始并不打算賣，可是被他們的善良與勤勞所打動，都是做生意，都要養(yǎng)家糊口，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，所以老板才改了主意，將包子賣給了男人，
其實(shí)，要想贏得他人的尊重，首先你要尊重他人。而在我們的生活中，像那位男人一樣不容易的農(nóng)民工還很多，他們低微的行動不為別的，只為換你一份尊重。
小學(xué)寫人作文1100字 篇9
蛇！蛇！蛇！
本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑颉Ｋ氲�，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！
當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當(dāng)其他的孩子在動畫片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當(dāng)其他的孩子睡著，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠(yuǎn)。他們說：“蛇是很討厭的.東西，本杰明更討厭！”比這更糟糕的是，他的學(xué)習(xí)成績非常不好。就像數(shù)學(xué)課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”本杰明開始動腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？下課鈴響了，同學(xué)們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個笑聲停止了。事實(shí)上，事情很嚴(yán)重。事情的起因是老師留了一個作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文同學(xué)們都開始低頭寫，除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！老師看著本杰明，搖了搖頭。下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著跑出了教室。
來到了操場，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！老師聽到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場�？墒撬齽偪吹搅松�，就嚇得昏倒了。校長聽到聲音，也跑到了操場。但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。警察很快開著警車來了，他們準(zhǔn)備行動了！但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學(xué)校有了危險(xiǎn)，現(xiàn)在，誰可以幫助他們呢？最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”大家想了想，都點(diǎn)頭說：“對，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”醒了過來，對他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。很快，一個警察下車了，去教室找到本杰明，對他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。“是。。是啊”，警察結(jié)結(jié)巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個英雄一樣。他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！北窘苊髯孕诺淖叩讲賵�，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個圓形，準(zhǔn)備要攻擊了！每個人都喘著氣！這時(shí)本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。大家歡呼了起來！校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個勛章，同學(xué)們給本杰明一個大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。在數(shù)學(xué)課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在寫作課上，老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文�，F(xiàn)在，他非常愛上課！演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動物！
除了……他們的老師！
【小學(xué)寫人作文1100字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人作文07-23
小學(xué)寫人作文03-31
小學(xué)寫人作文11-03
寫人的小學(xué)作文11-04
小學(xué)寫人作文11-22
小學(xué)寫人的作文06-08
寫人寫事小學(xué)作文07-11
小學(xué)寫人寫事作文04-21
寫人寫事的小學(xué)作文04-30
[精華]小學(xué)寫人作文08-19