【推薦】小學寫人作文500字合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫人作文500字 篇1
老師，是一個平凡又高尚的人，他們陪伴著我們度過一段很漫長的時光看，我們的知識都是老師給的，老師就好比園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們健康的成長。
記得有一次，在期末考試的前幾天，我們班主任丁老師幾乎沒有休息過，一直在為我們上課，把除了語數(shù)外的課幾乎都改成了語文，老師已經(jīng)很累了，這我們都看的出來，但是老師依然站到講臺上。我突然覺得老師很偉大！老師的嗓子啞了，但并不因為啞了而少說一個字，一句話。老師為了我們，付出了很多，只想讓我們學習好。有的同學抱怨沒有副課，其實，他們都誤解了老師的好意。從這一件事，可以看出來老師是一個高尚而又偉大的人！
還有一次，在快到暑假的時候，我們有一項課外閱讀的作業(yè)，丁老師為了不讓我們花錢就可以看到好書，于是從閱覽室借了很多書，我們心里都樂開了花，老師說：“我從閱覽室里借了幾種書，你們假期回去看，這樣你們就能省點錢了�！蔽覀兌箭R聲說：“太好了！”我們都特別開心；老師完全可以不借的，但老師借了，完全是為了我們，老師寧可在收書的時候費點勁，也要讓我們多讀一些好書，我心里覺得老師對我們特別好。老師是平凡又高尚的人。
老師這樣對我們，使我的感觸特別大，我以后一定要對老師好一點。從丁老師的一舉一動，我學會了很多，比如：無私奉獻、默默無聞等。
老師做的每一件事都在為了我們，寧可自己多吃點苦，也要讓我們受益，老師，您真是一個高尚的人！
小學寫人作文500字 篇2
在放暑假的時候，老師給我們講了許多假期里應(yīng)注意的事項，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方；加強自我防范意識，不隨便與陌生人交往，學會自我保護等。很多同學聽老師講這些的時候卻不以為然，認為這些事情不會發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺得老師講的很有道理。
上午九點鐘的時候，我在二樓寫作業(yè)，聽見院子里咚咚的敲門聲。我想，是誰會在這個時候來呢？誰呀？我習慣性的問道，這時，我便意識到有些不對勁。因為，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門；第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來作客，也得先打個電話聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點，我覺得可能是陌生人。
隨后，敲門的人便說：我是賣煤球的，你們家打電話要的煤球我給送來了，快開門。聽他這么一說，我就知道這個人一定是搞錯了，因為我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說：我家沒有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個家屬院才住進十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃氣，況且現(xiàn)在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說：你給誰家送的，等他們中午回來再說吧，我是不會給你開門的。聽我說話的態(tài)度這么堅決，那個人就不再敲了，過了一會兒，我悄悄的下樓從門上的貓眼里一看，送煤的人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來我還是有安全防范意識的。
從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學們快樂暑假，安全第一，當我們單獨在家時，無論是誰敲門，都不要開。
小學寫人作文500字 篇3
糖人張這個親切的稱呼是這位陌生的爺爺中聊天中得來的。很多年過去了，我對這個稱呼還是念念不忘。
那是一個陽光明媚的下午，我捧著我的愛書《俗人奇人》在街上溜達著，不時地抬頭張望著四周：心想，此刻如果我能找到一位書中的俗人奇人，那是多么愉快地事�。�
果然，人群中傳來一陳陳喧鬧的吶喊聲，時不時地灌進我的耳朵，腳步不由自主地循著聲音的方向走去，發(fā)現(xiàn)了一塊刺眼的匾額，匾上清晰地寫著兩個醒目的大字：糖人。匾下，大批的中老年和小朋友們?nèi)缥浵伩泄穷^似的在涌動，似乎觀看什么……好奇心帶著我擠進去，一看，只見一雙布滿老繭的手，在一個180度的鐵板上，靈巧地用雙手翻騰著一塊粘稠的長粒糖。糖在老人的手中，宛如變戲法似的，一會兒拉得很長，像一條又長又細的面條；一會兒又像一條毛毛蟲似的，收縮得很小很小。突然，老人拉住我的手，把這一粒火燙地糖漿放到我的手。好燙��！我不禁大叫道。老人卻坦然自若地拿起我手中的糖，用嘴輕輕地一吹，突然，一只活靈活現(xiàn)的小兔閃現(xiàn)在眼前。隨后，老人又用一支細木根在小兔的屁股下面一扎，遞送給我。我忘情地拿著手中的小兔子，癡癡地看著老人炯炯有神的眼神，和那靈巧的雙手。
太陽快要下山了，老人也將收攤了，老人看著散場的人群，深情地對我說：小朋友，你也該回家了！此時，我才從夢中似的回過神來，裝著膽子道：老爺爺，你等等，我想和你談?wù)�，行嗎？老人放下手中的推車，笑著說：可以，你不會有什么問題想要考我吧！
哈哈，我只想問問你的手在高溫的鐵鍋上‘運轉(zhuǎn)’，難道不怕燙嗎？是不是有什么功夫秘訣呢？老人閉眼沉思了一會，露出二顆好像被糖粘稠出來的大門牙，神秘兮兮地說：做糖人的手藝是靠勤奮苦練的，只要功夫深，鐵棒也能磨成針…..
望著糖人張離去的背影，手拿著小兔子糖，我獨自沉思著，什么時候再能目睹一番他精湛技藝呢？
小學寫人作文500字 篇4
在我的身邊有許多人，有的'是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
小學寫人作文500字 篇5
時間順流而去，人生逆水行舟。當我失敗時，你在我身邊鼓勵我；當我迷茫時，你在我身邊指導我；當我傷心時，你在我身邊安慰我。你總是千變?nèi)f化，那么你到底是誰？
你是我的救世主
當我呱呱墜地，來到人世間時，我就知道人生是苦的，所以我哭了。然而我遇到了你——父母。當我還不會說話時，你只用觀察我的一舉一動就知道我想干什么，當我學說話時，你不是叫我爸就叫我媽。當我長大了，我終于知道原來你才是我的父母。每當我遇到困難時，你總挺身而出。幾時拖著疲憊的身體，也會幫我解決問題。此時此刻，我真的長大了，懂事了，也獨立了。但是父母總在后面默默的支持著我。就像周國平先生說的：歲月不會倒流，前面永遠是陌生的水域，但因為乘在這只船上，我竟不感到陌生。有你的支持，我的生活增添了色彩。
你是我的良師益友
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略了四季的變換”把我從現(xiàn)實中帶到書海里，一字一句的讓我品讀書中的黃金屋，書中的顏如玉。你那和藹可親的臉讓我們像朋友一樣和諧相處。你是特別的，總會無意間就與我們打成一片，一起聽那流行音樂。這是你的獨特之處。不但帶我們來到書海品讀書的氣息，還觀看海的景色。你是我身邊的老師。
你是我的知己
“人生有多少個十年，最關(guān)鍵是活得痛快”然而痛快的時刻總有知己的陪伴。你是我身邊的那位無法忘懷的知己。有時與家人鬧了吵了，是你安撫我，同時也只能與你傾訴心中的煩惱。是你告訴我“心晴時，雨亦晴；心雨時，晴亦雨�！蹦闶俏业拈_心果，你是我的無憂草。與你同行，與你相隨，總是那么快樂
我身邊的你，變幻莫測的你，到底哪個才是真正的你？你是我的父母，你是我的老師，你是我的知己。
小學寫人作文500字 篇6
在兒時我曾有一個天真的想法：世界上所有的人都很快樂；都沒有煩惱�？墒情L大后我才逐漸明白了：每一個人都有煩惱，只是不表現(xiàn)出來罷了。我的媽媽就是這樣，明明有煩惱，可是怕我擔心，總是不流露出來。
在小時侯，因為爸爸媽媽對我輔導有加，所以我的基礎(chǔ)打的十分牢固，在學校我的成績也算不錯。可是我總是體弱多，病抵抗力差。而且我的感冒沒有一個月是好不了的。這令媽媽煩惱極了，本來工作壓力就大，又加上我身體不好，媽媽肩上的擔子又重了許多。每次媽媽都因要帶我去打針而懇求別人與她換班，當時別人的埋怨為了我這個女兒，她都忍了下去�？墒敲看稳メt(yī)院打針根本就沒有什么效果，不得不讓本來就很疲憊的媽媽更衰老了一些。而且在我打針的期間，媽媽還要拖著疲憊的身軀為我講課，當時年幼無知的我還覺得媽媽很煩�，F(xiàn)在回想起來，真覺得不該極了。后來經(jīng)別人介紹，媽媽認識了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我的感冒暫時得到了舒緩。
可是禍不單行，因為長時間的咳嗽對喉嚨十分不好，使我患上了咽喉炎。剛上完夜班的媽媽不顧辛勞帶我來到了武漢的大醫(yī)院。醫(yī)生說由于我的年齡太小了，只能治標不治本。而且每個星期都要來做治療。因為那種治療只能在星期六做，媽媽有時上完夜班回來還要帶我去做治療，看著疲憊的媽媽而自己卻束手無策，心如刀絞一般。后來我的病情逐漸好轉(zhuǎn)，媽媽肩上的擔子也輕了許多。
回想起這些往事，感到辛酸極了，媽媽是多么的勞累可我還全然不知，真是不該�。�
我想我現(xiàn)在為了媽媽的良苦用心一定要好好保護自己的身體。
可憐天下父母心�。�
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