小學(xué)生寫人的作文600字匯總七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生寫人的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫人的作文600字 篇1
xxxx年,祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動會,爸爸告訴我說,那時候他還在上中學(xué),絕對沒機會去觀看亞運會。xxxx年xx月,第十六屆亞運會將在廣州舉行,聽到這個消息,我高興極了,因為我可以在廣州看到亞運會,我比爸爸幸福。
xxxx年xx月xx日,從電視新聞里看到,廣州亞運村正式開工建設(shè)了,而且亞運村就建在番禺石樓鎮(zhèn)裕豐村,我興奮了,這可真是就在家門口舉行的亞運會!我想,我一定要做好亞運小主人。
中國是世界文明古國之一,我們也常常感到驕傲。但我們不能永遠停留在原地。作為廣州亞運會的小主人,我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣,講文明、樹新風(fēng),向世界各地的朋友們展示我們的風(fēng)采。我還要多學(xué)習(xí)了解廣州兩千多年的歷史,有機會宣傳廣州的歷史文明。
作為主人,對待客人就應(yīng)該熱情,我一定要努力學(xué)好外語,提高自己在各方面的能力,到亞運會的時候就可以方便地展示我們亞運小主人的熱情、好客。爸爸還建議我盡快學(xué)好古箏,說不定到時候有機會給世界各地的朋友們做表演呢。
老師教導(dǎo)我們,團結(jié)友愛是中華民族的光榮傳統(tǒng)。作為亞運小主人,我們不止為中國隊加油,也會為來自世界各地的運動員們加油;我們不止自己團結(jié)友愛,還要向各地的朋友們傳達和平、友愛的信息。
廣州市的“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”進行了很久,通過多年的努力,廣州的城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,就連我們的菜市場的變化都變得干凈整潔了。作為亞運小主人,我希望通過亞運會,號召所有人都行動起來,用自己的雙手建造起一個綠色的家園,讓我們的天更藍、水更綠,環(huán)境更優(yōu)美,來迎接亞運會。
四年一屆的亞運會機會難得,這又將是我國舉辦 xxxx年奧運會之后的又一大型綜合性國際體育盛會。我會盡自己最大的努力,與其他同學(xué)一道,做好亞運小主人,也會把握機會,使自己各方面都得到鍛煉,不斷進步。真希望我們的廣州亞運會圓滿成功。
小學(xué)生寫人的作文600字 篇2
世界上最偉大的愛莫過于父母對孩子的愛了,他溫暖著我們的心田,幫助我們茁壯成長。人間真情,莫過于愛!人間真愛莫過于父母之愛!我知道父愛是偉大而無私、深藏不露的,但我卻更喜歡偉大而高尚的母愛。
我的母親個子中低等,體重稍有些兒偏胖,一雙水靈靈的眼睛,烏黑明亮的秀發(fā),臉上總是露出和藹可親的笑容,而且嘴上總是有說有笑,穿著樸素。其實我是從一件小事中看出來了母親那偉大的、而又真摯無私的、默默奉獻的愛。
記得在一個風(fēng)雨交加的一天,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們都舉起雨傘走進了雨幕中,漸漸沒了身影,我本以為您會為我送傘,可足足等了您半個鐘頭也沒見您的身影。我哭著沖進了雨幕,淚水中包含著我第一次對您的恨,我感到屬于我的天空不藍,屬于我園里的花兒不香了,我失落到了極點。當我回到了家,我已經(jīng)成了落湯雞,我看見媽媽把鄰居家王奶奶家的小孫孫剛接了回來。王奶奶因為歲數(shù)大了,行動不便,王奶奶看見了媽媽把她的小孫孫接了回來,止不住說:“謝謝您。”并問道:“你們家的小孩你不去接他呀。俊眿寢尰卮鹫f∶“他大了,已經(jīng)上了三年級,自己能回來!甭牭竭@里,我不禁流下了慚愧的淚珠……
“媽媽,您了解、信任自己的孩子。您用偉大的形象給我樹立了榜樣。您用實際行動給我上了生動一課。您刻意培養(yǎng)我的自立能力,不怕困難,不怕風(fēng)雨。遇到困難不要退怯,要自己想辦法解決。只有象《小馬過河》那篇課文里的小馬一樣,河水是深是淺,只有自己去經(jīng)歷過才知道。哪一個父母不愛,不心疼自己的孩子是假的?當時您看見我渾身濕漉漉的,您的眼圈都濕潤了。
其實,您一直都在關(guān)心我的成長,無私的奉獻,任勞任怨,再苦再累您都掩在心里。多少次放學(xué)回家,您把飯菜做好,在那里等我;多少次上學(xué),您都千叮囑萬叮嚀,注意安全;多少次晚上,您悄悄為我蓋好被我蹬開的被蓋,怕我著涼。多少次……
媽媽您用偉大的人格影響,教育著我。默默為我付出。我感謝您。我知道您是望我成才,做一個對社會有用的人。我一定不會辜負您的希望,一定會為您爭氣的!
小學(xué)生寫人的作文600字 篇3
“黑人高”是班上出了名的學(xué)渣,學(xué)習(xí)總是跟不上進度,他還經(jīng)常違反規(guī)矩,也總是被老師責(zé)罵!昂谌烁摺痹诶蠋熉暦Q簡單的考試中,又一次考砸了。我們都習(xí)以為常。而我卻發(fā)現(xiàn),他這次在拿到試卷,掃過一眼后,竟偷偷的把頭埋在手臂中,等他再抬起頭時,他的眼眶邊竟有點紅紅的。他竟然哭了!真使人意想不到。他會為了又一次考差而哭泣?我想:或許他并不想考差,他也努力過,只不過心有余而力不足罷了。
“黑人高”的朋友很少,總是跟固定的幾個人玩,但即使是極為要好的幾個朋友,也經(jīng)常跟他鬧別扭。老師在班里組織了一次“傳紙交友”活動,讓大家用紙來交朋友,老師做“信使”傳遞“交友信”。幾乎每個同學(xué)都收到了一封交友信,“黑人高”左等右等,老師手中的信越來越少,最后沒有了,他也沒有等來一封信。當老師攤攤手時,他的眼淚瞬間在眼眶中打轉(zhuǎn),他強忍著不讓淚珠掉下來。也難怪,他多么渴望有人和他交朋友啊,可是大家卻有意無意地疏遠他,同學(xué)無視了他,這感覺該多難受啊!我從他的傷心中看出他的渴求。
“黑人高”的脾氣有點壞,打籃球時,根本不容許別人搶他的球。以前,比賽時傳球給他,他總是掉球,大家不斷埋怨他,F(xiàn)在打籃球比賽時,他卻默默地拍著球,到另一個場地練習(xí)。有幾個同學(xué)背地里說他太驕傲了,一個人在那邊裝模作樣。一次,打完球回教室,他對我說:“你知道我為什么近期不參加打球嗎?”我好奇地問道:“為什么。俊薄耙郧按蚯,總丟分,總被那些隊友罵。現(xiàn)在我想暫時不打比賽,好好練習(xí)!”聽到這話,我大吃一驚,原來他并不想不合群,只希望大家對他有好的看法。
“黑人高”并未像從前想象的那樣自暴自棄、調(diào)皮搗蛋,他有了醒悟與改變。我們應(yīng)該了解他內(nèi)心的訴求與轉(zhuǎn)變,而不是一味地否定他。
小學(xué)生寫人的作文600字 篇4
站在城市的一角,望著喧囂,我看見一條條身影奔波忙碌,也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表,F(xiàn)實對我說,后者是引領(lǐng)時代的主流,可夢想對我說,前者更是創(chuàng)造時代的人物。
你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時候,偶然發(fā)現(xiàn)父母青絲不再,銀發(fā)羅鬢?你是否在關(guān)注明星大腕的時候注意到我們的身邊越來越多的成功人士比起自己來也大不了幾歲?有沒有一個聲音不知從何時開始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚,我們不再是孩子!
稚齡伊始,身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就足夠了,自認叛逆一代的我們從來都不肯承認,永遠認為自己有著可以處理一切事務(wù)的能力,甚至覺得自己在尚未踏入社會一步的時候就認定了自己的角色是站在人群之巔?僧斘覀冋嬲L大的時候,當社會真正給你這樣機會的時候,當家庭真正需要你付出的時候,當世界需要你證明自己的時候,你真的準備好了嗎?
“多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕!碑斬(zé)任真正降臨到我們肩上的那一刻,我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措,人和人的天壤之別,很大程度上取決于人對自己的定位。
當你真正改變了自己的人生角色,你方會體會到世路的艱辛,你才會懂得世界上任何一個為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛。而不是永遠躲藏在父母親人的溫暖庇護之下,于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮,誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個矯情而又卑微的靈魂?
做一個有擔當?shù)娜耍瑥母淖兘巧_始。從今天起,試著讓自己成熟起來,相信我,青春的美不會因為你的日益成熟而褪色,反而會增添一抹抹細膩獨到的異彩。從小事做起,懷揣你最初的夢想,腳踏實地地走向你的目標,相信我,過程不會太漫長。當你真正觸碰到夢想的那一天,回首眺望,你甚至?xí)@訝于自己何時登上了萬丈高峰。
我欲登高一呼:拋卻虛榮和鉛華,改變自己的人生角色,只顧風(fēng)雨兼程的你,終有一天會成為世人仰望的巨擘。
小學(xué)生寫人的作文600字 篇5
打開記憶的大門,就能回想起往年的那些記憶,陌生人。感動,生活中無處不在,而有一件,卻讓我深記在腦海。
那是一個夏天,四歲的我隨著爸爸上了火車,來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房,而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷,只好無奈的對我說:“曉曉乖,咱們一會兒就去看大海!甭犕炅税职值脑,我便停止了哭泣。公交車上,我一直幻想到大海會怎樣怎樣?墒钦l知,爸爸來到了沙灘,老是“咔嚓咔嚓”的照相,我不耐煩地拉起了爸爸的手,拽著爸爸朝大海的方向走去。到了大海,我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁,光著稚嫩的'小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說:“曉曉,你先自己在這兒玩著,爸爸去換衣服。記住,遇見了陌生人千萬不要搭理他!卑职诌沒說完,我就嘟起小嘴打住了爸爸的話,說:“好了好了,爸爸你快去吧,這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦!”我從海里耍夠了,跑去沙灘捏沙子玩,卻被一個易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去,我疼地“哇哇”大哭起來。路過的人只是看一眼就走了,仿佛當我跟空氣一樣。突然,我感覺了一雙溫暖的手,用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了,那雙手很是蒼老,但在陽光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣,抬頭看了看,一位慈祥的老奶奶,長滿了滿頭的銀發(fā),臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我,說:“孩子,還疼嗎?”我搖了搖頭。隨后,老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好,爸爸過來看見了,對我大聲說:“你這孩子,不是不讓你跟陌生人說話嗎!”“這不是陌生人,這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看馬上說:“大娘,對不起!”老奶奶沒有計較,只是留下了一個微笑。包扎好傷口,我對老奶奶說:“老奶奶,謝謝你!”老奶奶聽過露出了一絲欣慰,消失在人海中。望著老奶奶遠去的身影,眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來。
這么多年過去了,我每每想起這件事,眼眶就情不自禁紅起來。感動,也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。
小學(xué)生寫人的作文600字 篇6
寒假的早上,我一覺醒來,睜開蒙朧的眼睛,拉開窗簾一看:哇!下雪了!伴隨著一聲驚喜的歡呼,我又蹦又跳!這可是今年的第一場雪!剛開始,下的是晶瑩的雪粒兒,就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖,不一會兒,天上下起了鵝毛一般的大雪,像柳絮、像小花兒,天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧!房子好像戴上了白色的帽子;小山好像穿上了厚厚的羽絨服。真美呀!我忍不住大喊了起來!
我和媽媽決定到樓下去堆雪人,說干就干,我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來,我不由得打了個噴嚏,腳踩在雪上發(fā)出咯吱咯吱的響聲,軟軟的,可很舒服!我們找到了一個雪比較厚的地方,開始了分工:我負責(zé)堆雪人的頭,媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪,好冷啊!我不禁猶豫了起來:這么冷的天,怎么堆雪人?可是一回頭,看見媽媽的雪人身子已經(jīng)快完成了,我可不能落后,我咬咬牙心一橫干了起來。我用手搓了一個小雪球,在厚厚的雪地里滾來滾去,終于滾成了一個雪人頭,再用手把雪人的頭修了一下,OK了!這邊,媽媽已經(jīng)把雪人的身子堆好了,我小心翼翼地把雪人的頭按上去,雪人的大致輪廓終于做好了,接下來,我和媽媽要給雪人穿上新衣服!
我拿出兩人黑色的紐扣當雪人的眼睛,用一根紅蘿卜給雪人當鼻子,拿出紅彩紙剪了個大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當帽子,最后還特意折了兩根樹枝給雪人插上當胳膊,這樣就大功告成了!我笑瞇瞇地站在雪人旁邊,請媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照,只聽咔嚓咔嚓幾聲,我們和雪人留下了美好的回憶。
堆好了雪人,我們圍著雪人唱起了歌:雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我歡樂的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇!堆雪人真是太有趣了。
小學(xué)生寫人的作文600字 篇7
去年夏天,媽媽給我買了美國作家海明威的代表作——《老人與!贰
《老人與!分饕v述了一位老人連續(xù)八十天出海都沒捕撈到魚,但他未曾放棄過,當他再次出海時終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發(fā)生,在汪洋大海中,老人受到鯊魚的襲擊,勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗,最終打退了鯊魚,安全回到了岸上。
讀完這本書后,我的腦海里常常浮現(xiàn)出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無垠的大海上,他的目光是那樣的堅毅。我被他的執(zhí)著深深的感動了。想著老人再想想我自己,我不禁汗顏起來。老人在遭受到一次又一次出海捕魚而空手而歸的打擊時仍然不沮喪、不放棄。而我呢?總是遇到一點點挫折就灰心喪志。記得有一次,我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽,第一局我輸了,第二局我又輸了,于是我就放棄了拼搏的念頭,越戰(zhàn)越弱,最終敗給了對手。其實我不是敗給小球員,而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書中老人那樣的執(zhí)著、永不言敗的精神,我想我也許不會失利。永不放棄和執(zhí)著是奠定成功的基礎(chǔ)。
書中還有一個情景使我難以忘懷,老人在漆黑的夜里,在汪洋大海中與兇(猛的鯊魚進行激烈的搏斗,最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對,遇到困難時要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除,這樣才能將逆境變成順境,才能達到理想的彼岸。
今天的我們是祖國的未來,祖國科技的騰飛要靠我們。我們肩負著重任,我會以老人那永不言敗,百折不撓的拼搏精神激勵自己不斷前進。
點評:小作者在讀完《老人與!芬粫,感想和收獲很豐富。他抓住了書中使他感動最深的兩個地方來談,能結(jié)合自己的經(jīng)歷,寫出自己真實的感受和受到的啟發(fā),讓人感到真實可信,有說服力。
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