- 相關(guān)推薦
【精選】小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇1
我依舊提心掉膽,這時(shí),來(lái)了一對(duì)母女,她們要了幾條魚(yú),又要烏龜,我拼命向里面鉆啊鉆,可是,無(wú)論我怎麼鉆,那只大手還是抓起了我,把我放到了一個(gè)黑色塑料袋里,隨后又有幾只同胞和我一樣被抓進(jìn)來(lái)了.
"這回我們是必死無(wú)疑了."一只老龜嘆了口氣說(shuō),大家聽(tīng)了這句話(huà)都更加沉默了.經(jīng)過(guò)一番顛簸,我們都變的疲憊不堪,這時(shí),我聞到了一股清新的空氣,是那種久違了的水的潮濕氣息,我精神為之一陣,拼命向袋子的上方爬去,這時(shí),一只小手把我抓了起來(lái),我?jiàn)^力反抗,可還是無(wú)濟(jì)于事,那只手抓起我,我緊張的閉上眼睛,只覺(jué)得好象身體懸空,隨即落入一股清涼的水,是水!是久違的水中!我興奮的大叫,分別數(shù)日后,我終于回到久違的`故鄉(xiāng),我掉轉(zhuǎn)頭,注視著那兩位把我放生的母女,她們也正在看著我,"小烏龜,要保護(hù)好自己哦,不要再被漁人給捉去了!"小女孩一邊說(shuō)著,一邊把剩余的伙伴們也放了出來(lái),大家打了個(gè)滾,歡快的手舞足蹈.
我戀戀不舍的圍著我的恩人游了一圈又一圈,"快走啊,小烏龜!"小女孩催促著,我才向著家的方向游去.
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇2
心靈美好的人才是值得大家尊敬的人。
我住的樓中就有一個(gè)心靈美好的人。他七十多歲，滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈祥的'面龐上布滿(mǎn)了皺紋。他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就合不攏嘴，這時(shí)你可以看到他嘴里只剩下幾顆門(mén)牙。他就是我最尊敬的人??王爺爺。
王爺爺非常愛(ài)管“閑事”。有一次，我吃完了西瓜，把西瓜皮隨手一扔，扔到了樓梯上，不一會(huì)兒，從樓上傳來(lái)沉重的腳步聲，我一聽(tīng)心跳立刻加快，因?yàn)橥鯛敔攣?lái)了，我不管三七二十一，飛快地跑下樓梯，找了個(gè)角落躲了起來(lái)。很快，我就聽(tīng)到了王爺爺說(shuō)話(huà)的聲音，王爺爺說(shuō)：“是哪家的孩子這么不懂事……”我在一旁躲著，悄悄地看著，看著，只見(jiàn)王爺爺彎下腰把西瓜皮撿了起來(lái)，又走到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去。還說(shuō)了一句：“要是被老人踩了這西瓜皮，那后果可不堪設(shè)想啊！”我的心像開(kāi)了的水一般，嘭嘭地跳，慚愧得不知說(shuō)什么好，可王爺爺已經(jīng)消失在我的眼前了。他的身影剎時(shí)在我心中變得越來(lái)越高大。
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴踢球，不一會(huì)兒，小明來(lái)了個(gè)飛踢，“嘩啦??”窗戶(hù)打碎了，我們嚇得抱頭鼠竄，因?yàn)槲覀兲咧械恼峭鯛敔敿业拇皯?hù)，王爺爺走出來(lái)，他沒(méi)有怪我們，而是自己走出去買(mǎi)了一塊新的回來(lái)?yè)Q了上去。我們第二次踢球時(shí)，王爺爺出來(lái)說(shuō)：“踢球健身是好事。這里場(chǎng)地小，你們不要飛踢，如果傷到哪家的小孩或老人可就大了喲！”我們都低下了頭。
王爺爺就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。他善良，寬宏大量，他教我做人，催我自新。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇3
我去過(guò)美麗的大梅沙；秀麗的小梅沙；……等等的海邊。但我覺(jué)得金沙灘的風(fēng)景給我的印象非常深刻。
當(dāng)我走進(jìn)南澳時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們走的是石頭鋪成的小路。路旁邊沒(méi)有圍欄，有時(shí)會(huì)有一些歪歪扭扭的公告牌，牌子后面有一些險(xiǎn)峻的懸崖峭壁，我心里非常害怕，生怕一不小心會(huì)掉下去。我看見(jiàn)遠(yuǎn)近的山路都非常崎嶇。我還發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一些樹(shù)木生長(zhǎng)在人跡罕至的懸崖峭壁上，路旁有一些石頭搭成了一個(gè)個(gè)房子，很像保安的樣子。
金沙灘不僅路上很美，海也很美呀！
當(dāng)我來(lái)到海邊的時(shí)候，太陽(yáng)發(fā)出了金光四射的光芒，照在沿海邊的沙灘上。我想：既然太陽(yáng)如些地強(qiáng)烈，地上的沙子能不熱嗎？果然，當(dāng)你把腳伸進(jìn)沙子里的時(shí)候，很燙很燙。太陽(yáng)還把陽(yáng)光灑在水面上，就像灑上了一層金子，金光燦燦。海面美麗極了。
清晨時(shí)，有一層透明的`薄霧籠罩在海面上，透過(guò)薄霧，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的東西若隱若現(xiàn)、似有似無(wú)；下午的時(shí)候，一層層金燦燦的陽(yáng)光灑在碧藍(lán)碧藍(lán)的海面上。這時(shí)，周?chē)教幨且黄鹕暮Ｑ�。沙灘是金色的，天空是金色的，海洋也是金色的。一般金色代表豐收的稻田，那這里就像金燦燦的稻田。啊！可真迷人！傍晚的時(shí)候，黑云滾滾的天空把碧藍(lán)的無(wú)邊無(wú)際的大海染成了黑色的。到處都是黑沉沉的，沒(méi)有一絲光線(xiàn)，黑得伸手不見(jiàn)五指。于是，我們只能拿著一個(gè)巨型手電筒，照一步走一步。走得可真慢呀！
第二天下午要回去時(shí)，我戀戀不舍地望了幾眼那迷人的金沙灘。忽然，我發(fā)現(xiàn)它就像是巨人國(guó)的巨人，又像一位漂亮的美少女婷婷玉立……
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇4
小孩子，其實(shí)現(xiàn)在真的很幸福，我們不需要去奮斗，不需要努力，不需要在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，也不會(huì)知道賺錢(qián)有多辛苦，我們也許只是遐想過(guò)，一些不切實(shí)際就能輕松賺到錢(qián)的念頭，可這些也僅僅是遐想。是的，現(xiàn)在幫我支撐起一片天的是我們的父母，也許在我們的眼里，父母就是一個(gè)不近人情，限制你自由的壞人吧。他們總以為你好來(lái)要求你把，可是你有沒(méi)有想過(guò)，他們每天要經(jīng)歷什么，他們每天有多累嗎……
其實(shí)，做小孩子真的很幸福，沒(méi)有什么可以想的，整天吃吃喝喝，不用憂(yōu)愁每天會(huì)吃不飽嗎，也不用煩惱什么時(shí)候有新衣服穿。更不用去想步入社會(huì)后的勾心斗角，弱肉強(qiáng)食的事情。而大人呢，有時(shí)候想笑不能笑，有時(shí)候，想哭不能哭，一切的表情都不能以自己最真實(shí)的一面表現(xiàn)出來(lái)。而我們呢，笑笑哭哭都是最簡(jiǎn)單的事情了。可他們?yōu)槭裁床恍心�？是的因�(yàn)樗麄兪谴笕恕Ｗ龃笕擞袡?quán)利，也有權(quán)限。他們看到我們傷心，卻不能也為我們哭，因?yàn)榇笕吮仨殞W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能再隨意哭泣。他們有時(shí)候生病吃藥打針卻一聲不吭，更不能隨意喊疼叫喚，因?yàn)樗麄兪谴笕�，他們要給我們做一個(gè)好的榜樣。他們有時(shí)候累了，卻不能請(qǐng)假休息，因?yàn)樗麄兪谴笕耍麄円嶅X(qián)養(yǎng)家，為我們過(guò)上更好的生活而奮斗�？墒牵覀儏s時(shí)常不理解他們，甚至埋怨他們。他們也總是一笑而過(guò)，沒(méi)有把兒女的`責(zé)怪放在心上，一直默默地，靜靜的，從來(lái)都只知道為我們付出。
大人真的很累，小孩子相比起來(lái)真的是天真又快樂(lè)。我們作為最快樂(lè)的一方又有什么權(quán)利指責(zé)他們最累的一方呢？需要的更是體諒和安慰……
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇5
我走過(guò)的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車(chē)去醫(yī)院時(shí)，路上遇到的那一件事。
那天 也不知怎么回事，坐車(chē)的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開(kāi)了，我一邊看著窗外風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了�！边@時(shí)售票員用她的聲音喊到：“誰(shuí)能給這位婦女讓個(gè)座位？”我本想給她讓個(gè)座位，可是心想：剛才上車(chē)后站著的滋味太難受。我正猶豫著，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見(jiàn)一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了拍座說(shuō)：“你坐這兒吧！”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來(lái)。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊， 我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí)，車(chē)上的喇叭響了，“總醫(yī)院到了。”那老人下了車(chē)，我跟著下來(lái)。我驚呆了，看見(jiàn)老人一瘸一拐地走著，原來(lái)是假肢！我懷著無(wú)比敬佩的'目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了三年，但是每當(dāng)我乘坐公共汽車(chē)時(shí)，還會(huì)想起那位老人，主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。這難忘的事在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇6
看著桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見(jiàn)前方有很多人圍在一起，走近一看，原來(lái)是一個(gè)行乞的人。周?chē)娜藗冋h論紛紛。
“這一定又是個(gè)騙子！”
“這么健壯的一個(gè)小伙子，怎么行起乞來(lái)了呀？”
這人很年輕，二十多歲的.樣子，面色紅潤(rùn)，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運(yùn)動(dòng)服，雖說(shuō)破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀！
繼續(xù)往前走，一個(gè)精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空！這個(gè)孫悟空不僅吸引了我，還引來(lái)了一群小孩子，他們都對(duì)著父母哭著嚷著要買(mǎi)它，沒(méi)辦法，父母只好滿(mǎn)足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過(guò)錢(qián)，把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們�？粗⒆觽兛鞓�(lè)的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫！接著，他又開(kāi)始了新的創(chuàng)作……
看著這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥！他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖。可他卻在干什么？卻在行乞！這真是墮落！是自棄！是對(duì)自己極端的不負(fù)責(zé)任！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇7
嗡——嗡——我們蚊子大軍最無(wú)敵，向著人類(lèi)的皮膚進(jìn)攻！哈哈……”蚊子大軍唱起了軍團(tuán)之歌——《我們蚊子最無(wú)敵》�！鞍。“ 铱焓懿涣死�！”我終于爆發(fā)了。“氣死我也！我天生麗質(zhì)，絕對(duì)不能讓蚊子咬了我，一個(gè)個(gè)包真丑！”妹妹指著身上的包氣憤地說(shuō)。“不如——跟蚊子大軍開(kāi)一戰(zhàn)？”我提議�！� ok ！”妹妹頭一個(gè)響應(yīng)。“好！”“好！”“成交！當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”媽媽爸爸、外公外婆都同意。
蚊子大軍，以下是我們的宣戰(zhàn)：
人物 武器
我、妹妹 電蚊拍
爸爸、媽媽 蒼蠅拍
外公、外婆 蚊香
“哼哼哈哈！”我和妹妹組成了“哼哈二將”，揮舞著手中的電蚊拍，只聽(tīng)“噼噼啪啪”幾聲， 7 只大肥蚊敗在了我手下，而妹妹也“收獲”了 5 只蚊子。
“嘿嘿吼吼！”爸爸和媽媽組成了“嘿吼二帝”，靈活地運(yùn)用手中的蒼蠅拍，兩個(gè)人輕松地捕獲了 23 只剛“吃飽喝足”的蚊子。
外公外婆年事已高，便使用了終端武器——蚊香。“呀！好香的味道，大軍聽(tīng)令：一起與我去享受美酒般的香甜！快飛！快飛！”肥蚊國(guó)王下達(dá)了命令。
幾分鐘以后，蚊子經(jīng)不住蚊香的誘惑，一個(gè)個(gè)中毒至深，從天花板上飛了下來(lái)，在地面上暈頭轉(zhuǎn)向。我和妹妹相視一笑，拿起拖鞋，在地面上亂拍一通�！跋关堊惨�(jiàn)死老鼠”，歪打正著，轉(zhuǎn)眼間，幾十只蚊子化為尸體。目前，我軍殺死敵軍共二三百只，我軍無(wú)傷亡。向著身后一看，黑壓壓的一片——蚊子的尸首鋪滿(mǎn)了房間的'地板磚。
“耶——！戰(zhàn)爭(zhēng)勝利！我們贏了！”我高聲歡呼。為了警告蚊子再來(lái)騷擾，我寫(xiě)了一篇警告書(shū)貼在房門(mén)上：
全體蚊子：
如再來(lái)騷擾，你們的國(guó)王的下場(chǎng)就是你們最好的例子！
寄信人：我們?nèi)?/p>
蚊香的味道飄了起來(lái)，伴隨著我們的是又香又甜的夢(mèng)……
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇8
我曾經(jīng)在電視中看到這樣一個(gè)故事：一對(duì)老夫婦因?yàn)閮号疀](méi)有盡到應(yīng)盡到的責(zé)任，把兒女告上法庭。在幾年前，兒女因?yàn)楣ぷ鞯男枰〉搅顺鞘欣铮磕陰缀踔辉谶^(guò)年的時(shí)候回家一次，不過(guò)老人已經(jīng)很高興了，因?yàn)樗麄冎纼号](méi)有時(shí)間，不能�；丶铱纯矗芑丶揖鸵呀�(jīng)很好了，可近三年來(lái)，老人的兒女們平時(shí)也不打電話(huà)，過(guò)年也不回家看望老人，老人們一天一天的盼望著兒女們能回來(lái)，可總沒(méi)有結(jié)果，老人很孤獨(dú)，在困難時(shí)沒(méi)有家人的幫助；在生病時(shí)沒(méi)有家人的關(guān)愛(ài)；在寂寞時(shí)不能聽(tīng)到兒女的`聲音；在過(guò)年時(shí)別人的家里都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，可只有老人家卻沒(méi)有一點(diǎn)熱鬧的氣氛······老人掩著面哭泣，可兒女不能理解老人的寂寞和思念。雖然他們（老人的兒女）每一個(gè)月都要給老人寄錢(qián)，但是他們卻不知道老人真正缺少什么——那就是兒孫滿(mǎn)堂的天倫之樂(lè)。
爸爸媽媽看完這個(gè)電視節(jié)目，覺(jué)得他們并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)愛(ài)老人，也不經(jīng)常給老人們打電話(huà)，只是在過(guò)生日和過(guò)年時(shí)回老家看望老人。我看完之后，覺(jué)得我們做什么事都光想著自己，卻沒(méi)有想關(guān)心老人，平時(shí)也沒(méi)怎么回家看望他們。經(jīng)過(guò)我們大家的討論，決定讓爺爺奶奶接到城市里住。
可因?yàn)闋敔敼ぷ髟颍荒茏屇棠探拥匠鞘欣镒�，爺爺少了奶奶更加寂寞，所以我們每星期六都要回家看望爺爺，讓爺爺快快�?lè)樂(lè)的過(guò)個(gè)周末。
大家千萬(wàn)不忘了，是誰(shuí)你養(yǎng)育，是誰(shuí)讓你們上學(xué)，供你吃，供你穿。老人們每天日復(fù)一日的思念著我們，哪怕只是一句簡(jiǎn)單、親切的問(wèn)候，老人的心里也無(wú)比幸福，一定要記住，老人們不缺少錢(qián)，而是缺少家人的關(guān)心！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇9
我最佩服的人，是學(xué)校門(mén)口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿(mǎn)了厚厚的老繭，其實(shí)手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現(xiàn)的'，像真的一樣！每次他一出現(xiàn)，大大小小的孩童們都會(huì)蜂擁上去聚精會(huì)神地觀(guān)看，仿佛他手中的一個(gè)個(gè)姿態(tài)迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話(huà)劇……
又逢一個(gè)周五下午的放學(xué)前，老爺爺提前來(lái)到了學(xué)校。雖然這時(shí)圍上來(lái)觀(guān)看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位模樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚(yú)。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來(lái)回地揉來(lái)捏去，不一會(huì)兒，一條可愛(ài)的小金魚(yú)就呈現(xiàn)在他的手里。樣子美極了！接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書(shū)。正當(dāng)老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時(shí)，一位打扮時(shí)髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對(duì)老爺爺以不容拒絕的口吻說(shuō)﹕“把這個(gè)豬八戒賣(mài)給我吧！我愿意出三倍的價(jià)錢(qián)！”“不行！俺捏糖人不是為了賺錢(qián)，而是為了讓孩子們開(kāi)心的！要是你想要，俺一會(huì)兒可以再給你捏�！崩蠣敔攬�(jiān)決地拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖地到后面排隊(duì)去了。這時(shí)，周?chē)械娜硕枷蚶蠣敔斖度チ司磁宓哪抗狻?/p>
這，就是我最佩服的人！
【小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫(xiě)人作文08-21
小學(xué)生寫(xiě)人作文11-08
小學(xué)生寫(xiě)人的作文06-22
小學(xué)生寫(xiě)人作文09-28
小學(xué)生寫(xiě)人作文10-13
小學(xué)生寫(xiě)人的作文10-29
小學(xué)生寫(xiě)人作文05-01
小學(xué)生寫(xiě)人作文11-21
小學(xué)生寫(xiě)人的作文07-24
小學(xué)生寫(xiě)人作文01-10