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巾幗英雄秋瑾作文

時(shí)間:2021-08-06 16:50:37 寫人的作文 我要投稿

巾幗英雄秋瑾作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的巾幗英雄秋瑾作文,歡迎閱讀與收藏。

巾幗英雄秋瑾作文

  巾幗英雄秋瑾作文 篇1

  每當(dāng)路過秋瑾的雕像,我的心中便會(huì)激起一陣?yán)嘶,不由得為秋瑾的革命精神而感到震撼?/p>

  秋瑾故居,盛滿一代女中英杰的豪氣壯志。位于紹興城南和暢堂,北靠塔山,西瀕鑒湖,古樸雅致,環(huán)境清幽。故居大門上面懸掛著辛亥革命老人何香凝所題的秋瑾故居匾額,筆力遒勁,情意內(nèi)蘊(yùn)。進(jìn)入故居,就是一個(gè)石板鋪成的小天井。越過天井是三間坐北朝南的平房和一間小樓,當(dāng)中的堂屋里掛有和暢堂的堂匾,筆調(diào)清峻,字跡挺拔,顯示了主人不凡的性格。西首一間陳設(shè)著圓桌、方椅等簡樸的家具。少年時(shí)代的秋瑾就是在這里讀書習(xí)文,練拳舞劍,1906年秋瑾從日本歸國后直到犧牲前夕,這里成了她從事革命活動(dòng)的重要場所,留下許多珍貴的文物和史跡。

  秋瑾,相信大家都非常了解,她是我國近代女革命家,在國家面臨生死危亡的時(shí)刻,巾幗不讓須眉的一代女俠秋瑾,拋家別子,女扮男裝,東渡日本,去追求另樣的人生,去尋求民族振興的方法,并最終走上了一條不歸路。最后,于1907年7月15日英勇就義。把最有豪氣的女性這樣的稱為,獻(xiàn)給這位女英雄的確是名至實(shí)歸。

  2007年7月15日是秋瑾就義的百年忌日。一個(gè)世紀(jì)過去了,中國發(fā)生何等天翻地覆的變化!但秋瑾為了追求祖國富強(qiáng),而赴湯蹈火的大無畏精神,她那種大義凜然,寧愿犧牲自己也要喚醒民眾的革命意志,依然在支撐著我們中華民族的靈魂!

  面對如此莊嚴(yán)地場面,我心潮澎湃,久久不能平靜。秋瑾,我從心眼里佩服她!誰說女子不如男,這就是一個(gè)很好的例子。

  巾幗英雄秋瑾作文 篇2

  秋瑾生于福建廈門,初名秋閨瑾,乳名玉姑,字璇卿,號旦吾,東渡后改名瑾,字競雄,浙江山陰(紹興)人。她是中國女權(quán),女學(xué)思想的倡導(dǎo)者,近代民主革命志士。

  今天風(fēng)和日麗,陽光明媚,我和我的家人一起來到和暢堂35號--秋瑾的故居。走過門檻,我們來到了大堂,一進(jìn)去就能看見上面掛著一塊扁額,寫著由書法家李鴻梁寫的三個(gè)蒼勁有力的大字“和暢堂”,“和暢”是溫和,舒暢之意,可以表達(dá)出秋瑾的祖輩們向往安逸的生活,“和暢堂”旁邊還有一列畫,每幅畫上有四個(gè)圖案。

  再往里走就到了秋瑾的'陳列館。最先映入我眼簾的是秋瑾上半身的石像,墻上還寫著巾幗英雄四個(gè)大字。陳列館里展出了大量關(guān)于秋瑾從事革命事業(yè)的圖片和文字資料,以及一些她寫的詩詞,使我對秋瑾的一生有了了解。她加入同盟會(huì)光復(fù)會(huì),騎馬舞刀,帶領(lǐng)學(xué)生們操練兵械,與腐敗的清政府做斗爭,最后她不幸被捕,就義在古軒亭口。臨走前我還去看了她在日本買的刀和她用過的錢包和披肩,看刀時(shí)我覺得一名女子在要拿刀是說明當(dāng)時(shí)的世界是多么黑暗啊!

  秋瑾的詩中說過“危局如斯敢惜身,愿將生命作犧牲。”秋瑾一身俠骨,百世流芳,被后人稱作為鑒湖女俠。

  巾幗英雄秋瑾作文 篇3

  今天,清明節(jié)。我來到了紹興的古軒亭口,秋瑾紀(jì)念碑。

  靜靜地站在紀(jì)念碑前,秋瑾仿佛顯得格外高大,一些金黃的車矢菊圍繞在秋瑾身邊。身后的四個(gè)金色的大字——巾幗英雄顯得格外引人矚目。兩旁的蒼松,襯托著她,只見她一副就義的模樣,堅(jiān)挺著脊梁,抬著頭,眼里有的,全是平靜。盡管兩旁有翻滾的氣浪,嘈雜的人流,但我覺得,此時(shí)的氣氛是寧靜的,我的思想飄到了百年前的古軒亭口。

  那是百年前的一天,秋瑾因成立反清組織,不幸被捕。在監(jiān)獄中,她承受了一個(gè)女子所無法承受的磨難,但是在接受審問時(shí),清兵卻時(shí)常聽到這樣的回答:“革命的事不必多問,要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S你們便!”清兵狂暴了,憤怒了,毅然將秋瑾送上了斷頭臺,“秋風(fēng)秋雨愁殺人”在斷頭臺上,秋瑾幽幽的吟出了這句詩。隨著清兵屠刀的落下,一顆美麗的頭顱離開軀體,秋瑾就義。我懷念著秋瑾,路旁的人們也在緬懷著這位巾幗英雄,走過紀(jì)念碑的人,無不駐足觀望,瞻仰著這位烈士。以秋瑾名字命名的秋瑾中學(xué)在秋瑾塑像前放了兩個(gè)花環(huán),一時(shí)間,花束漸漸多了起來。有一個(gè)小男孩,走過秋瑾塑像時(shí)問媽媽:“媽媽,那是什么?”“這是秋瑾,是一個(gè)民族英雄!”“哦,我記住了!”此時(shí)的秋瑾,十分迷人。憶女俠,最憶是秋瑾。

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