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心目中的英雄題材的作文

時(shí)間:2021-07-03 11:44:48 寫(xiě)人的作文 我要投稿

心目中的英雄題材的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的心目中的英雄題材的作文,歡迎大家分享。

心目中的英雄題材的作文

  心目中的英雄題材的作文1

  每個(gè)人的心中都有英雄,有的是高大威猛也有的是聰明機(jī)智,還有的是有膽有識(shí)身懷武藝……但我心目中的英雄是那些為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全去擔(dān)負(fù)艱巨的滅火救援任務(wù)的消防英雄。

  在我的`腦海里,只記得媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà),“小孩子千千萬(wàn)萬(wàn)不要再玩火了,火是最無(wú)情的”。記得有一次,鄰居家中起火災(zāi),好奇的我便加快腳步趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)整座房子里“噼里啪啦”的,所有的東西瞬間都變成了灰炭,滾滾的濃煙嗆得我連咳了幾聲?粗泶┏壬路南绬T在那兒拼命的滅火,似乎想要一口氣吞滅大火。我為他們豎起了大拇指,給他們一個(gè)大大的贊。他們真的太勇敢了,居然能夠大膽的與火魔搏斗,救火過(guò)程持續(xù)了足足兩個(gè)小時(shí)。從那時(shí)起,消防員就是我心中最最崇拜的英雄。

  當(dāng)我得知就在今年4月2日下午,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi),30名消防人員不幸犧牲時(shí),我的心情十分悲痛,30個(gè)人30個(gè)家庭啊,真的非常痛心!為什么英雄們都不能夠長(zhǎng)命百歲,一個(gè)個(gè)都要離我們而去,為什么呢?犧牲中的消防員最小的才18歲呀!美好的青春年華,一個(gè)精力旺盛的鮮活生命這么快就結(jié)束了,就這樣沒(méi)了。

  我心目中的英雄們,為了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,你們付出了最寶貴的生命,你們的名字帥過(guò)吳彥祖,靚過(guò)范冰冰。歲月靜好,那是因?yàn)橛腥嗽谪?fù)重前行。陽(yáng)光普照,是因?yàn)橛腥吮M忠職守。英雄孤墳無(wú)人問(wèn),戲子家事天下知。我們不贊網(wǎng)紅不贊星,只贊人民子弟兵。英雄們我們向你們致敬!一路走好!你們英勇獻(xiàn)身光榮偉大,英模典范將永留人間!

  同學(xué)們,正所謂“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。預(yù)防永遠(yuǎn)是第一位的,我們不但要掌握火場(chǎng)逃生的知識(shí),更要養(yǎng)成良好預(yù)防習(xí)慣。只要人人關(guān)心消防,處處注意防火,也就不會(huì)有那么多的消防英雄為了救活而遠(yuǎn)離我們了。

  安息吧,我心目中的英雄!

  心目中的英雄題材的作文2

  英雄,人人都能擁有的稱(chēng)號(hào)。但,成為英雄,前提是不畏苦難,不向困難低頭。人人都有英雄的一面,我心中的英雄就是————我的老師。

  老師是辛勤的園丁,培育了祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵;老師是明亮的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們;老師是金色的鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)……

  有一次,我們正在做數(shù)學(xué)題,我是丈二的和尚——摸不著頭腦,我冥思苦想了好久也沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí),老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái),耐心的給我講解,經(jīng)過(guò)老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來(lái)了。

  還有一次,我不小心犯了錯(cuò)誤,我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,那樣我恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,頓時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,只是把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡了我?guī)拙,我知道,楊老師這是給我一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),我非常感激的看著楊老師。

  每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。

  楊老師,您是我的領(lǐng)路人,帶我暢游知識(shí)的寶庫(kù);楊老師,您是我的啟蒙人,帶我選擇正確的道路,向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn);感謝您,我最親愛(ài)的老師!

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