高中寫人作文（精選9篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文是通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的高中寫人作文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高中寫人作文1
我從小就生長(zhǎng)于村野，鄉(xiāng)村的事情經(jīng)歷了許多許多，無論是在放紙鳶的兒童時(shí)期，還是在母親懷抱里撒嬌的時(shí)期，我的記憶都有一種說不出的痛楚與歡樂。曾經(jīng)的那種美是母親一點(diǎn)一點(diǎn)賦予的，她不僅給了我生命，更給了我一顆至善至美的心。
自打我記事起，我總是聽鄉(xiāng)里的人說我母親的命很苦，小時(shí)候的我似乎不理解“苦”這個(gè)字，總是很簡(jiǎn)單的理解為“吃和穿”，漸漸地我才明白，那不是光是一種物質(zhì)的“苦”，更是一種精神上的“苦”。十八年前，母親嫁到了我們家，據(jù)我奶奶說，母親是坐著自行車來的，我聽了一陣好笑，也許是當(dāng)時(shí)的無知吧！原以為母親嫁到我們家是很快樂的，但是事實(shí)卻很相反，這里的原因全是外婆造成的。聽我母親說，她小的時(shí)候剛開始上學(xué)時(shí)，把凳子搬到學(xué)校，就被外婆喊回家了，而且還說“要女孩上學(xué)有什么用處，男孩上學(xué)可以說親”，這里的親就是“媳婦”。一連幾次都是這樣，母親最終還是輟學(xué)回家了，導(dǎo)致后來被鄉(xiāng)里的人看不起，甚至是我的爺爺。
那個(gè)時(shí)候鬧分地，父親僅有的是那二分地，連自己都不夠吃的，還加上了母親。母親忍受著餓凍，但一句放棄的話也沒說，就這樣向和我爸的同行借了兩袋糧食，也沒向爺爺家要一粒糧食。一年之后，我降生了，我的出生給這個(gè)家?guī)砹松僭S的歡樂。盡管父親是小學(xué)的教師，但是生活還是那樣的艱苦。父親每次去學(xué)校都要把我?guī)希赣H在家操勞著那田地；每次放學(xué)回來，父親忙著做飯，而母親在帶我玩，就這樣反反復(fù)復(fù)的持續(xù)了七年。七歲的時(shí)候父親被迫下崗了，這對(duì)于這樣的家庭來說真是一份極大的苦惱，從此母親擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)……
在童年的記憶里，我是一個(gè)很皮的孩子。我曾記得，有一次我被鄰居家的孩子欺負(fù)了，哭著跑回家，原本以為母親會(huì)帶著我去找那家人算賬，但是，到家還是被母親“暴打”，母親邊打邊哭泣，既是心疼又是生氣。不僅如此，而且從小母親就給我講“別人家的東西再好，那也是別人家的東西，千萬別去碰……”，這樣的話語我聽到了現(xiàn)在。小時(shí)候的思考很單純，我并沒有刻意去理解母親所要講的意思，漸漸地才明白，拿人家的東西是一件多么可恥的事情。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，逐漸有一種與母親之間疏遠(yuǎn)的感覺，似乎這就是我的愚蠢表現(xiàn)。有一次，母親去學(xué)校找我，她穿的很破舊，當(dāng)我看到她時(shí)，我很生氣，隨口說了一句“誰讓你來的，你來干什么的”，我的話語很重，母親說“我來給你送吃的”，我拿著那吃的東西，連正眼看都沒看她一眼，中午回到家，從門縫里看到母親在哭泣，我這才意識(shí)到自己今天犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，從母親的臉上才看到皺紋又多了一層……現(xiàn)在想想，我真的很愚蠢，我為什么要那樣，那是我的母親，是生我養(yǎng)我的母親，有的時(shí)候真想打自己幾耳光，母親的頭上多了一層銀白色的東西，那可能就是她的愛吧，她把她的愛奉獻(xiàn)了給我，奉獻(xiàn)了這個(gè)家庭。逐漸才意識(shí)到母親的愛是偉大的，是無私的。我的思緒纏繞在心田，腦海里出現(xiàn)了孟郊的詩(shī)句“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
我是最討厭冬天了，因?yàn)槎煲馕吨赣H的痛苦。這是因?yàn)�，母親懷我的時(shí)候，上下床不方便，穿的是鞋托，造成了后來每到冬天，腳底就會(huì)開裂，母親會(huì)很痛。每次母親痛苦的時(shí)候，我都會(huì)趴在角落里哭泣，我不想再讓我的母親受罪了。母親，你為我甚至這個(gè)家付出的太多了太多了，您還是歇息一下吧，兒子愿為你扛起這個(gè)家……
母親，你永遠(yuǎn)是我最愛的母親，永遠(yuǎn)是我最尊敬的母親。如果在這愛里加上一個(gè)期限，我愿意下輩子也做您的兒子。
高中寫人作文2
浩浩的江水載著揚(yáng)帆的船兒遠(yuǎn)征，然而船兒明白來時(shí)燈塔的方向是心底最依戀的港灣；碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當(dāng)一個(gè)熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn)，心中總是有些悸動(dòng)。
曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風(fēng)翻飛，它飛旋：任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動(dòng)容的美麗。我問落葉，落葉不語，那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫，慢慢體會(huì)。
直到那一年，陽光融融，拂過內(nèi)心小小的激動(dòng)，春風(fēng)暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳著內(nèi)心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠(yuǎn)去了清晨那晶瑩的露珠，遠(yuǎn)去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅志，遠(yuǎn)去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤�。鉆進(jìn)門前等候的車內(nèi)，望著陽光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠(yuǎn)去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。
遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，在一個(gè)陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時(shí)我仿佛能夠真切得體會(huì)到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時(shí)候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說：“當(dāng)我乘飛機(jī)越過這道海時(shí)，覺得其實(shí)它很小，而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時(shí)，它是如此渺遠(yuǎn)。”短短的一句話是如此意味深長(zhǎng)，因?yàn)猷l(xiāng)愁是人間最美的語言。
高中寫人作文3
運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我與朋友們?cè)谛@散步，走著走著，突然來到了一個(gè)小湖前。
湖水碧波蕩漾，洗盡塵世鉛華；水光粼粼，閃出天使弧度。微風(fēng)初露，讓人心情也舒暢了不少。舒展一下身體，突然間卻傳來了一陣動(dòng)聽的音樂，令人陶醉不已。四下尋找，終于在湖邊的瀑布前找到了那聲音的來源。
那是一個(gè)怎樣的少年？一身校服潔白整齊，看樣式應(yīng)該是高二的學(xué)生。烏黑的頭發(fā)桀驁不馴的披在頭后，眼睛炯炯有神，是那樣的專注，仿佛除了手中的吉他再也容不下其他，嘴唇微抿，眉間的那抹陶醉是那樣明顯，似乎音樂就是他的全部。
少年專心致志地調(diào)著音，偶爾蹦出幾個(gè)音符躍進(jìn)人們的耳朵，愉悅著人們的聽覺器官。嘴角揚(yáng)起一抹微笑，我猜應(yīng)該要開始演奏了吧。果然不出我所料，一連串美妙的音符歡笑著在空氣里盡情跳著，舞蹈著。是那樣令人心醉，連我也情不自禁的隨著旋律哼了起來。
一曲終了，我率先帶頭鼓起了掌，旁邊的小伙伴們也跟著拍手叫好。那位少年卻依舊沉浸在自己的世界里，久久不肯睜開眼。余音繞梁，叫人醉了心。
小湖也因?yàn)檫@位演奏者而熱鬧起來，其中的評(píng)論也三三兩兩傳入我耳中�！斑@人是在賣藝嗎？呵呵”一位少女對(duì)著同伴說�！罢l知道呢，沒準(zhǔn)是在炫耀呢�！边@位應(yīng)著。質(zhì)疑聲不絕于耳，但也有人說：“彈得不錯(cuò)，不過為什么非要來學(xué)校呢？搞不懂”。唉，仍帶著一絲懷疑。
一聽這些流言，我頓時(shí)為這位少年感到不值：只想靜靜地彈個(gè)吉他有這么難嗎？再看那位少年，仍然扶著吉他，忘情地彈著，沒有過多的言語，也沒有憤怒的表情，有的只是那一份安詳，那一絲坦然。我被深深震撼了，面對(duì)質(zhì)疑能如此鎮(zhèn)靜，試問從古至今有幾人？
我想在那位少年的世界里，現(xiàn)在只剩下他的吉他與他了。彈起音樂或輕緩或狂暴，是那般有感染力，只忘情的彈奏，忘情的沉醉。
沉思許久。
我想：若真的沉醉在某種東西里，那么可以不顧周圍的流言蜚語，甚至可以獻(xiàn)出一切，是那位彈吉他的少年給我的的啟示。
高中寫人作文4
車飛馳在高速路上，窗外是一望無垠的成都平原，平原是些稻田組成的，而稻田中的水稻已經(jīng)收割，一個(gè)個(gè)的谷垛象個(gè)草人，在遠(yuǎn)處向我看過來。車上放著音樂，我在車的最后的一排，且在最靠窗的一個(gè)位置，車上放著音樂，好象是最近走紅的`什么歌手，不過向來對(duì)歌手感冒的我弄了半天的確不認(rèn)識(shí)那位走紅歌手，只好一直盯著窗外——窗外的風(fēng)景不停的變換對(duì)于我來說才感到好奇。
車過了蒲江就到了雅安，進(jìn)入后有種回家的感覺，一草一木自然都感到有幾分親切。到了雅安，令我想起雅雨，雅魚，雅女這雅安三絕來，雨是沒碰到，魚也更是不可得，只好瞪大雙眼，搜索起雅女來，不過放眼望去，并未見到閃光的美眉，自然是失望了不少。
趁著等車的空隙，跑去吃面！面館并不大，生意只能說將就，所以要了一碗面，面很快便端了上來，顏色看起來不錯(cuò)，其中更有家鄉(xiāng)的花椒的香味，自然一下子又想起了家。吃過面后便上了車。上車之后幾個(gè)小時(shí)的山路過后就來到家鄉(xiāng)境內(nèi)，剛還是霧氣滿天，過了山后便是晴空一片，果然是我的家鄉(xiāng)——星空燦爛的地方。
下車的第一感覺很好，藍(lán)藍(lán)的天，雄偉的大山，結(jié)滿了果實(shí)的樹……
徑直走回家去，一路上都是沒有收割的水稻，還有垂?jié)M枝頭的梨子。呼吸著大自然的空氣，加上燦爛的陽光的照耀，金秋的九月很是迷人。此時(shí)，遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂，回到山村的寧?kù)o與安詳，截然不同的心情在我心頭變換。
來到家里，家門是關(guān)著的，家人都出去了。站在院子里的時(shí)候，四周看了看，家、依舊。墻上長(zhǎng)了幾棵草，在陽光下飄搖，院墻外是梨樹，金黃的果實(shí)掛在樹上，很大，想來很甜才是。
等了一會(huì)兒，母親的身影出現(xiàn)在院外，她沒有想到我會(huì)在這個(gè)時(shí)候回到家，看她的表情很是高興的樣子。母親又瘦了，頭發(fā)也白了不少，臉上多了幾道皺紋，不過說話的聲音還是向以前的那樣……
進(jìn)了屋之后，感覺到家的溫馨，這才是我生我養(yǎng)我的地方！
入夜，滿天的繁星讓我陶醉，那織女牛郎，讓我想起古人的詩(shī)句——織女牛郎遙相望，爾獨(dú)遷遷限河梁……記得少年時(shí)，最喜歡架起天文望遠(yuǎn)鏡，遙看浩瀚的宇宙，而今，只是那些星辰依舊，而我，卻從一個(gè)不懂事的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)歷了波折的青年，現(xiàn)在的我看星空，依舊能體會(huì)的星空的浩淼，只有看著它，才會(huì)忘卻所有的煩惱……
經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的夢(mèng)后，我仿佛淋了一場(chǎng)大雨，大雨過后我斗志全無，身心疲憊，覺得似乎再來一點(diǎn)，哪怕是一丁點(diǎn)波折都會(huì)讓我完全崩潰。
百忙中，父親總會(huì)抽出時(shí)間帶我回老家去看望年邁的奶奶。
去的時(shí)候，是滿載而去。父親開著微型貨車，因?yàn)橐獛гS多蔬菜。車廂里總是堆滿了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問父親，這么多菜不怕吃不完放壞了嗎？父親只是說，老家有地窖，不會(huì)輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居，奶奶平時(shí)沒少讓他們幫忙。我點(diǎn)著頭把菜往車上搬。
路途雖遠(yuǎn)，卻不寂寞，我朝車窗外望去，是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪，滿心的喜悅也隨之飄出車外，散發(fā)到了空氣中去。
回家的路上，總有幾個(gè)搭車的老鄉(xiāng)，多數(shù)我都不認(rèn)識(shí)，但他們都認(rèn)識(shí)我，有的還直呼父親的乳名，給父親讓上一支煙，然后就上車找個(gè)座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸，卻很親切。
有時(shí)碰到雨水多的時(shí)候，鄉(xiāng)路被沖出個(gè)大坑來，車上不去了，只好和眾人把菜卸到鄰人的手推車上，眾人一起推到奶奶家。接著，就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧，奶奶自然忙得不亦樂乎。待眾人走后，父親才與奶奶聊起來。
有時(shí)我在睡夢(mèng)中，還能聽見父親與奶奶的說話聲……
回來的時(shí)候，依舊是滿載而歸。車廂里滿是帶著泥土的蘋果、臃腫的土豆……這些都是奶奶自己種的。每次走時(shí)，奶奶總是免不了落淚，看著淚水從她布滿皺紋的臉上滑落，我心里總是很難過，暗暗地想：“下次一定早些來看她�！被貋淼穆飞�，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，聞著故土的氣息，忽地想到父親曾對(duì)我說過：等我長(zhǎng)大了，他也老了，他就搬回老家去住。每天逗逗鳥、下下棋，只要我能抽空回家一趟就行了。當(dāng)時(shí)，我還笑父親“迂”，現(xiàn)在，我明白了……
高中寫人作文5
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼五周已經(jīng)過去，我和同桌的感情也漸漸友好起來。
我的同桌是一位女生。他有一雙又圓又大的“西瓜”眼睛和又黑又長(zhǎng)的彎彎睫毛，高高的鼻梁，嘴巴里關(guān)著潔白的牙齒，一頭烏黑的秀發(fā)，穿著整潔的衣服，笑時(shí)從不張嘴，吃飯細(xì)嚼慢咽，說話聲音也是甜甜的，大家稱她為“淑女”。
我的同桌是中等生，但在學(xué)習(xí)上卻很不怎么，做作業(yè)也很仔細(xì)。我的同桌擅長(zhǎng)畫畫，畫得畫真稱得上是“十全十美”，同桌還告訴我，她自己的臥室的貼畫許多是自己畫的。我真佩服我的同桌。他的優(yōu)點(diǎn)雖多，但缺點(diǎn)也不少，上課喜歡說閑話，不注意聽講，自習(xí)課上問我作業(yè)，經(jīng)常打斷正在思考中的我，惹得我經(jīng)常生氣。
我們班同學(xué)之所以稱她“淑女”，是因?yàn)樗嬗幸稽c(diǎn)淑女的形象，有時(shí)做事慢，等的我都急了，記得有一次，我們一起去買早餐，我在外面等她十分鐘還沒出來，我著急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我只好去找她。唉！他到底還是“淑女”��！
我同桌的理想很平凡，護(hù)士！她說，醫(yī)生只是給人治病，而護(hù)士給人帶來的是更多的溫暖和呵護(hù)。是的，我的同桌確實(shí)是一個(gè)樂于助人，喜歡幫助同學(xué)的人，她慷慨大方，幫助同學(xué)，從不害同學(xué)，不讓同學(xué)抄襲作業(yè)，我非常欽佩她的品質(zhì)。
這就是我的同桌，陳琳穎，一位具有淑女形象的女孩，我希望她能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
高中寫人作文7
看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)。
“汝”，于是我想到了你——黛玉。水做成了女人，寶玉如是說。你就如那一池流過沁芳閘的活水，帶著靈動(dòng)，淌入了賈府。于是，一泉清流被你演繹到了極致。水邊，你寫下了《葬花吟》；水邊，你賦出了《唐多令》。提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮。也許，你又感懷身世了，面對(duì)那池清流，你想到了“逝者如斯”；看到了隨波而去的落紅，你想到了“花自飄零水自流”。水成了你感情的承載，載著水做的女人的眼淚，流向遠(yuǎn)方。但賈府并不是一個(gè)任水自流的地方，你覺得你在被束縛，被一堵堵圍堤擠壓著，仿佛就要成為一潭死水。
你在抗?fàn)�，為那一份靈動(dòng)與鮮活而爭(zhēng)取著自由。海棠詩(shī)社或許就是一次吧。當(dāng)你寫下“碾冰為土玉為盆，半卷湘簾半掩門”時(shí)，你的靈動(dòng)已無法更變地展現(xiàn)在那一尺白宣之上。然而，李紈卻依舊把勝者的戴在了那個(gè)只會(huì)寫“珍重芳姿晝掩門”的寶釵頭上。不置可否，寶釵用她特有的淑女風(fēng)范展現(xiàn)了大家閨秀自重與懂事，而黛玉，你又輸在何處？一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，一句“月窟仙人縫袂，秋閨怨女拭啼痕”。試問你輸了嗎？沒有，恰恰相反，你爭(zhēng)得了那一池的靈動(dòng)。為什么碧藍(lán)的清池不會(huì)改變它的顏色？智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。黛玉，你總是在這么抗?fàn)幹�，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。也許，你已經(jīng)頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對(duì)封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動(dòng)，追一方夢(mèng)想。
汝——水邊的女人……
高中寫人作文8
都說初中老師全是兇巴巴的，可誰知道我們竟有一位堪稱“奇葩”的老師——鄭老師。
鄭老師是教科學(xué)的，長(zhǎng)得不算高，但最引人注目的不是鄭老師的長(zhǎng)相，而是他的嘴巴。鄭老師的嘴巴很小，就像兔子的嘴巴一樣，只能望見兩顆大板牙。
正如鄭老師所說的那樣，我們上課有個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”——抽背知識(shí)要點(diǎn)。凡是上科學(xué)課的前夕，全班同學(xué)都不約而同地拿出課本，開始為抽查做準(zhǔn)備。隨著上課鈴的打響，鄭老師踏進(jìn)教室，同學(xué)們的緊張程度瞬間上升。鄭老師把書往講臺(tái)上一放，隨之把嘴一張，眼睛一眨，全班人的呼吸也隨之屏住了。因?yàn)檫@是鄭老師開始抽人的征兆。當(dāng)鄭老師報(bào)出一個(gè)名字后，名字的主人便一臉緊張地站起來，而其他人則是異口同聲地舒了口長(zhǎng)氣。面對(duì)鄭老師各種問題的拋出，難免會(huì)有幾個(gè)被抓住。此時(shí)鄭老師又是嘴一張，眼一眨，告訴你：抄書去吧！
鄭老師上課時(shí)并不枯燥，而是極其幽默的。有一次上課，講到了哺乳動(dòng)物。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中等的動(dòng)物，而人類就是哺乳動(dòng)物。講到這兒，鄭老師突然轉(zhuǎn)向我那“可憐”的同桌，莫名其妙地問了一句：“你幾歲了？”竺同學(xué)也真被嚇傻了。愣了一會(huì)兒，顫著聲說：“不知道”。班里有些人沒忍住，笑出了聲兒。鄭老師似乎對(duì)這個(gè)問題的答案并不滿意，又問道：“你幾年級(jí)了？”這問題更讓人摸不著頭腦，竺同學(xué)這次索性連聲音也不發(fā)出來了。鄭老師又發(fā)出了第三枚問題“炸彈”——你高等不？這下炸得全班同學(xué)哄堂大笑，都瞅著竺同學(xué)，看他如何應(yīng)對(duì)。竺同學(xué)的臉“唰”一下變得通紅通紅，但仍是不出聲。鄭老師又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，面向大家，說道：“既然人是高等動(dòng)物，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了你們那高等的腦子�！�
如果說有“幽默老師獎(jiǎng)”的話，怕是鄭老師稱第二，就沒人敢稱第一了。
高中寫人作文9
一晃就是十一年了，以前的很多事情都會(huì)經(jīng)常在我腦海中閃過。仔細(xì)想想，每一件事都離不開爸爸的眼睛。
在我很小的時(shí)候，爸爸的眼睛總是微笑的，那微笑后面是香噴噴的飯菜、很酷的玩具，還有散發(fā)著書香的一本本書。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，爸爸的眼睛變得有些嚴(yán)厲了，嚴(yán)厲的目光后是我對(duì)作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，是我一筆一劃寫出的好字，是我背誦課文時(shí)的專心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)我背誦課文十分流暢的時(shí)候，當(dāng)我絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題的時(shí)候，爸爸眼中藏著的微笑就會(huì)悄悄地蕩漾在臉上。
記得今年2月份，我參加了圍棋三段段位比賽。兩天八場(chǎng)的比賽要?jiǎng)傥灞P才能晉升段位，而且參賽的選手都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，勝負(fù)無法預(yù)測(cè)。那段時(shí)間我感到無形的壓力，我緊張又擔(dān)心。比賽前的那天晚上，爸爸微笑地告訴我，不要想最后的結(jié)果如何，只要能把八場(chǎng)比賽堅(jiān)持完，我就是勝利者。我明白爸爸的意思，爸爸擔(dān)心我失利，擔(dān)心我承受不了失敗，爸爸的眼睛是滿滿的鼓勵(lì)和深深的期待。
比賽的那天，盡管寒風(fēng)刺骨、陰雨綿綿，爸爸和媽媽還是在賽場(chǎng)門口等著我。第一天的四場(chǎng)比賽十分順利，我贏了三場(chǎng)，總分一下子成為第一名，坐到了比賽臺(tái)的1號(hào)臺(tái)，這也意味著我要和最強(qiáng)的選手拼個(gè)你死我活。第二天上午我連輸了兩盤，當(dāng)時(shí)的心情十分糟糕，我對(duì)這次比賽不報(bào)希望了�；氐郊�，我對(duì)爸爸說：下午不去比賽了，我肯定不行了！爸爸一改往日的溫和，眉頭一豎，瞪著眼睛嚴(yán)厲地對(duì)我說：有一絲希望也要堅(jiān)持下去，你看那么多書都白看了，是吧？革命先烈遇到那么多的困難也沒有后退，你要不是男子漢你就不要去了！說完，爸爸扔下沮喪的我就去做飯了。爸爸的一番話，讓我頓時(shí)清醒了許多，我不該在困難面前退縮，我是男子漢，就要堅(jiān)持比賽。我跑到廚房對(duì)爸爸說：老爸，您說的很對(duì)，就算剩下一絲希望我也要去！下午，爸爸一直在雨地里等著我，我下好每一盤棋，每一步都是深思熟慮才落子，終于連勝兩盤，晉升三段，并獲得了總分第三名的好成績(jī)。當(dāng)我走出賽場(chǎng)，告訴爸爸我贏了的時(shí)候，爸爸的眼中是高興、是激動(dòng)，我看見爸爸的眼中閃著淚花。
父愛如山，爸爸的眼睛里有對(duì)我鼓勵(lì)的目光，有對(duì)我溫柔的目光，更有對(duì)我嚴(yán)厲的目光。爸爸的眼睛就像一片湖，湖水里藏著對(duì)我深深的愛。爸爸的眼睛將陪伴我走過人生的曲折，走過我成長(zhǎng)路上的每一天！
【高中寫人作文】相關(guān)文章：
高中寫人作文01-11
高中寫人作文01-10
高中寫人的作文01-10
高中寫人作文02-13
高中寫人的作文10-23
寫人的高中作文09-07
寫人高中作文09-07
高中寫人作文08-11
寫人寫事的作文高中05-15
高中寫人寫事作文08-11