【精品】小學(xué)寫人作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文 篇1
還有一個(gè)月不到的時(shí)間，就是父親節(jié)的到來，也許，這件事，與母親節(jié)作比較，常常會(huì)讓人忘記，但是，我卻把這個(gè)節(jié)日，看得比母親節(jié)還要重要。因?yàn)�，我知道，每個(gè)父親的表達(dá)都不太明顯，可我，就已深深地感受到父親不明顯的愛。
那時(shí)，我只有五歲，我們一家人都在花圃玩，我一個(gè)不小心，摔到了河里。誰知，那里還有一級(jí)級(jí)的臺(tái)階我的眉毛那一部分，在源源不斷的流出血。而我的傷口經(jīng)過了河水的洗禮，變得更加疼痛不已。我“哇哇”大哭的聲音引來了圍觀的路人。爸爸被擠在了后邊。爸爸使出了全身的氣力，擠進(jìn)人群中，看到了已經(jīng)飄在了河中間垂死掙扎的我，不假思索的跳進(jìn)河里把我救了上來。
爸爸就這么濕淋淋的把我送到了醫(yī)院。到了那里，空位已經(jīng)占了所剩無幾，剩下的車位都很遠(yuǎn)。爸爸下定決心，然后一把把車倒到了救護(hù)車停的車位上。工作人員走來一次又一次的提醒爸爸，這是急救車位，不能停的。
而爸爸看著我的傷口，越發(fā)著急，忍不住大聲地吼著：“那我這里有個(gè)傷病員，我也是來送我女兒去看病的，憑什么只有急救車才能停，我這輛車難道不算是急救車嗎？”
就只有一件事，就有兩個(gè)注意點(diǎn)，也許，我還有沒有注意到的細(xì)節(jié)。但是，我敢保證，不管你們的爸爸放學(xué)后來不來接你，不管你們的爸爸雙休日回不回家來看你，也不管你們的爸爸對(duì)不對(duì)你們噓寒問暖，他們都是永遠(yuǎn)愛你的！作文
小學(xué)寫人作文 篇2
今天，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我心中最可愛的人》。寫誰呢？對(duì)了！就寫他——我們的班主任：鄒老師。
鄒老師是語文老師，他脾氣很好，也很有幽默感，只要是他給我們上課，教室里就會(huì)有一片接一片的笑聲。我們是在笑聲和快樂之中度過這45分鐘的，我們?cè)谡n堂中，老師即教給了我們知識(shí)，也教給了我們做人的道理。使我們能夠健康的成長(zhǎng)。
但有時(shí)候鄒老師也是會(huì)發(fā)脾氣的，但那也是我們做的不好，他才生氣的。當(dāng)我們改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤以后，鄒老師那快樂的樣子又會(huì)出現(xiàn)在他那帥氣的臉上。
對(duì)了，忙著給你們介紹他的事情，都忘了介紹他的相貌了：一張胖乎乎的圓臉，上面鑲嵌著一雙猶如黑葡萄般的大眼睛，一個(gè)勻稱的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一頭烏黑的頭發(fā)。怎么樣，長(zhǎng)的挺帥吧！
上課時(shí)，我們非常尊敬他，下課時(shí)，我們非常喜歡他，都愿意和他一起玩耍，上課是師生，課后是朋友。
鄒老師是一個(gè)非常好的老師，也是我們課余的大朋友。
這就是鄒老師——我心中最可愛的人！
小學(xué)寫人作文 篇3
我的媽媽是個(gè)很愛干凈的人，我媽媽愛干凈到什么程度呢？我一說你就知道了。
一次，我奶奶的圍脖落在了我媽床上，媽媽一看這么臟的東西放在她的床上，就說:“小優(yōu)子，你給我過來！”
“來了，”我跑著說�！鞍l(fā)生什么了？”
“你還有臉說話�！眿寢屔鷼獾卣f:“你看，我都給你說了多少遍了，不要把臟東西放在床上�！�
“這不是我放的，是奶奶落在這了！”我反駁道。
“我才不管是誰放的呢！”媽媽說:“你，要在五分鐘之內(nèi)把床單和圍脖從我眼皮下消失！”
“是，長(zhǎng)官！”我說。我嘴上說著是，其實(shí)我心里有一萬個(gè)、一億個(gè)不想干！可是我媽說的是圣旨呀！不干不行呀！
我只好把床單放進(jìn)洗衣機(jī)，把圍脖放到垃圾桶。
中午，奶奶回來了，一進(jìn)家就說:“我的圍脖為什么在垃圾桶里？”
媽媽說:“我必須把它扔了！”我看出來了，奶奶也拿她沒轍了。
唉！我媽這毛病怕是怎么也改不了了！
小學(xué)寫人作文 篇4
我們班有一個(gè)愛看書的男孩，長(zhǎng)得特別瘦、稍微有一些矮，眼睛不大也不小，還戴著一個(gè)小眼睛。小小的嘴巴里長(zhǎng)著兩顆兔子一樣的板牙，讓人覺得非�？蓯�，真想給他取幾個(gè)外號(hào)：“可愛男孩”、“書迷男孩”……
“書迷男孩”無時(shí)無刻不在讀書。中午吃飯的時(shí)候，我們都在享受美食，而他卻在津津有味地看書。他總是看書看得很入迷，每次都得老師提醒他吃飯，他才開始一邊吃，一邊看書。我們出去玩的時(shí)候，他被我們吵得從書中“醒”過來。他總是去向老師報(bào)告說：“老師，我可以留在教室看書嗎？”但幾乎每次都被老師拒絕，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘈⿷敉膺\(yùn)動(dòng)，他這才依依不舍地放下書，這就是我班大名鼎鼎的“書迷男孩”——?jiǎng)㈣餍瘛?/p>
他不僅愛看書還喜歡拼東西。
有時(shí)候他從書包里拿出一大把小零件，動(dòng)手拼裝，一會(huì)兒就能拼出一個(gè)小汽車、小房子或是其他一些東西。他有一雙靈巧的雙手，每次我拼東西不注意細(xì)節(jié)時(shí)，劉梓旭都會(huì)幫助我完成作品。劉梓旭，真是太感謝你了！
“讀書是人類進(jìn)步的階梯”我們班的“書迷男孩”劉梓旭這么愛讀書、動(dòng)手能力也特別強(qiáng)，我相信，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢提高的，我要向他學(xué)習(xí)。我也要做一名愛讀書、勤思考、樂動(dòng)手的好學(xué)生。
小學(xué)寫人作文 篇5
"生命的開始，自然是美好的。"人的內(nèi)心一開始是美好善良的，但慢慢地就被不同的環(huán)境，不同的生活所創(chuàng)傷。
我還記得有一次發(fā)生的這樣一件事：一個(gè)年輕人好心的扶起倒在地上的爺爺，卻被冤枉成了一個(gè)老人，被他撞倒了……幾天后，一個(gè)拄著拐杖的老太太被一個(gè)騎自行車的年輕人撞倒了，那個(gè)年輕人連看都沒看老太太一眼就飛快的跑了。路人停下來，卻沒有人去扶老太太，因?yàn)榕虑皫滋煸龠@樣。我看到老太太用手摸著地上的拐杖，試圖用手支撐，但她控制不住自己，又摔倒在地上。正在這時(shí)，一個(gè)女人經(jīng)過。當(dāng)她看到老太太和太后時(shí)，她跑得很快。路人問她是不是老太太家的人，她說不是，然后路人攔住她，告訴她上次發(fā)生的事。這一次，女人有些尷尬，但過了很久，女人把老太太扶了起來。她撿起地上的拐杖，遞給老太太。她輕輕扶著老太太，一步一步向醫(yī)院走去。路人也一個(gè)個(gè)離開，留下一些路人還在竊竊私語.
“送一朵玫瑰，你的手有余香�！边@個(gè)女人幫助別人不求回報(bào)，讓我感觸很深。我多么希望世界上有更多幫助別人的人，因?yàn)樗麄儙椭鷦e人，并且快樂。如果你把你的愛給別人，你會(huì)有更多的幸福。
小學(xué)寫人作文 篇6
寒假開始了，新年快到了，大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶開始為過年忙碌起來了�！皠讜�，爸爸今年一定回家過年�！甭牭诫娫捴械陌职诌@樣承諾，我開心得一蹦三尺高!太棒了，又可以和爸爸一起睡懶覺，一起玩游戲，一起——
記得每到除夕晚上，爸爸就會(huì)變成一個(gè)老頑童，帶我跑到超市里，買來各種各樣的煙花：有的點(diǎn)燃后過一會(huì)兒會(huì)爆炸，有的點(diǎn)燃后會(huì)噴出火花，有的點(diǎn)燃后會(huì)在地上不停旋轉(zhuǎn)……
我不由想起去年的春節(jié)，我們買完煙花后以最快的速度沖到陽臺(tái)上，只見爸爸迫不及待地點(diǎn)燃香，我遞給爸爸一個(gè)煙花，他小心翼翼地將香靠近導(dǎo)火線——一下子，閃閃的火花“嗞嗞”地響了起來，紅的，橙的，黃的，綠的……亮得耀眼!爸爸像孩子似的'開心地叫著：“真美，真美!”我也趕緊拿起一個(gè)煙花點(diǎn)燃，爸爸緊張地大喊：“快放在地上!快放在地上!”我故意不聽他的話，眼看著導(dǎo)火線上的火花像一條火蛇，“嗞嗞”地向前竄動(dòng)著……爸爸急了，連忙伸出手要來搶我手上的煙花。說時(shí)遲、那時(shí)快，我立馬把爆紙筒放在地上，“砰——!”伴隨著一聲巨響，一朵鮮艷的煙花在夜空中綻放了。爸爸知道我是故意在逗他，笑了，手輕輕地捏了一下我的鼻子，我也笑了，我們的笑聲與夜空中的煙花交相輝映。我的心里是多么的高興啊!
時(shí)間滴答滴答地往前走，已經(jīng)是臘月二十八了，“爸爸馬上就要回來了!”我的心里期待著!每當(dāng)家里的門鈴一響，我都會(huì)以百米的速度沖去開門，想要快點(diǎn)迎接、擁抱爸爸，可第一次，第二次，第三次……一直到大年三十，每次打開門都沒有見到爸爸。我好納悶：爸爸不是答應(yīng)我會(huì)回來過年的嗎?到底什么時(shí)候回來?哼，爸爸已經(jīng)做出了承諾，如果沒有做到，就不是男子漢。
“砰——!”“嘩——!”各色的禮花在夜空中綻放開來，春晚的序幕也在人們的期待中拉開了帷幕。爸爸呢?他怎么還是沒有回來?我坐在電視機(jī)前，精彩的節(jié)目一個(gè)也看不進(jìn)去：爸爸，你怎么可以說話不算數(shù)呢?你不是教育我要言而有信，要信守諾言嗎?可你自己卻沒做到。我不斷地想著，控制不住自己，一團(tuán)怒火在我心里不停地往上冒。我對(duì)媽媽說：“我恨死爸爸了!他說話不算數(shù)!”
“十、九，”新年的鐘聲已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了，“八、七、六、五、四、三、二”已經(jīng)剩下一秒了，我對(duì)爸爸徹底失望了!“一!|”“叮鈴鈴——”，新年的鐘聲夾著電話鈴聲一同到來，我接起電話，原來是爸爸。“勛曄，我今年不能回來了，對(duì)不起�！甭牭竭@兒，我的淚水奪眶而出，“勛曄，請(qǐng)?jiān)彴职�，爸爸這邊的一個(gè)同事剛好他老婆生了孩子，我就讓他先回家過年，身為主管，我應(yīng)該照顧自己的下屬，你說對(duì)不對(duì)?”聽著爸爸的道歉，我的心軟了，可心里卻翻騰不停：爸爸這樣做對(duì)嗎?他這是不守諾言嗎?面對(duì)爸爸的“不守諾言”，我能生氣嗎?這樣的“不守諾言”我能原諒他嗎?
新年到了，我又長(zhǎng)了一歲，知道很多事情似乎已經(jīng)不能再那么簡(jiǎn)單地說是對(duì)或錯(cuò)了。的確，爸爸對(duì)于我是不守承諾，相反地對(duì)于他的同事，卻是那么有情有義。此時(shí)，對(duì)這個(gè)不守諾言的爸爸，我卻恨不起來，也生氣不起來。
【小學(xué)寫人作文】相關(guān)文章：
寫人_小學(xué)寫人記事作文08-28
小學(xué)寫人作文01-18
小學(xué)寫人作文02-13
小學(xué)寫人作文精選01-15
小學(xué)寫人作文12-19
小學(xué)寫人的作文12-17
寫人的小學(xué)作文11-25
寫人寫事小學(xué)作文03-03
寫人寫事的小學(xué)作文11-26
比_小學(xué)寫人記事作文08-28