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我心目中的英雄作文

時間:2021-03-28 13:54:53 寫人的作文 我要投稿

我心目中的英雄作文(通用10篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我心目中的英雄作文(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

我心目中的英雄作文(通用10篇)

  我心目中的英雄作文1

  在我心目中的英雄,并不是偉大的人,而是我們班的班主任:祝老師。

  祝老師,身材微胖,一雙圓圓的眼睛炯炯有神,一頭瀑布般的長發(fā)披在腰間,非常美麗!

  祝老,每次都會幫助我們,要超越自己,不要膽小,多發(fā)言,她會說:“誰是我的知心人!逼鋵嵤亲屛覀冋f出答案。每當(dāng)聽見這句話的時候,我就總想去告訴她,但又害怕出錯,所以很多時候我都選擇了放棄,便總在最有把握的時候舉手?捎袔状挝叶疾徽J(rèn)真,祝老每次都不厭其煩提醒我。有時我眼睛盯著黑板,心卻飛到了窗外,于是祝老就按了按我的手,意思是說:專心點!就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次,不厭其煩。在我進(jìn)步時,她會用很慈祥鼓勵的眼神看我,我就會得到很大的鼓舞!有一次,我書寫進(jìn)步了,她就給了我一顆甜甜的糖,真是吃在嘴里甜在心里,那味道在我心里甜蜜了許久。她把知識教給我們,并讓我們感到學(xué)習(xí)是一種快樂。她是我的良師,也是我的益友,在我心目中還是我的偉大的英雄。

  祝老不僅僅幫助我的學(xué)習(xí),還在生活上下了許多功夫教我為人處世的道理和技巧。記得有一次,我和班上三個同學(xué)發(fā)生了沖突,本來我心里就壓抑了很久,在她們語言的刺激下我爆發(fā)了,明知道一抵三是以卵擊石我還是豁出去了,忍不住和她們打了一架!事發(fā)后,祝老嚴(yán)厲地批評了我們,說無論如何都不能出手打人,要講道理,而不是以野蠻的手段解決問題。然后找我們單獨了解了具體情況,知道我是受了委屈才動手的,于是就教我如何與同學(xué)相處:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互愛,做人要大度寬容,有什么事解決不了的時候可以找老師協(xié)調(diào)溝通,以后多和她們溝通,互相幫助,久了你們就可能會成為好朋友,得到寶貴的友誼,這樣你生活就會很快樂”。

  以前的我并不怎么討人喜歡,可祝老從來沒有嫌棄過我,相反還給予我更多的關(guān)愛,讓我感覺很溫暖!現(xiàn)在,我不但在自己班上交了很多好朋友,還在別班交了好朋友,我終于嘗到了友誼的滋味,所以,雖然在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很緊張,但我因為有這么多朋友的關(guān)愛,我過得很快樂?蛇@一切都是祝老教給我的,所以,在我心目中,祝老雖然沒上戰(zhàn)場,但她是個大英雄!我長大了也要做個像她一樣的老師,也成為一名學(xué)生心目中的英雄!

  我心目中的英雄作文2

  我心目中的英雄是楊靖宇將軍,他在抗日戰(zhàn)爭中為國捐軀,令人深感敬佩,也對他非常緬懷。

  楊靖宇,生于河南省確山縣李灣村,本名馬尚德。1932年赴南滿領(lǐng)導(dǎo)抗日武裝斗爭時,改名楊靖宇。他是中國無產(chǎn)階級革命家,著名抗日民族英雄,鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一,東北抗日聯(lián)軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,在抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲,被評為100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。

  楊靖宇將軍是東北抗日聯(lián)軍總司令。1940年初,他帶領(lǐng)部隊在吉林省蒙江縣一帶同日本侵略軍戰(zhàn)斗,遭到敵人的包圍。在風(fēng)雪彌漫的大森林里,楊靖宇帶著僅剩的兩個警衛(wèi)員同敵人周旋了三天三夜。2月23日早晨,一大群敵人撲了過來,楊靖宇借著一棵大樹作掩護(hù),奮勇向敵人射擊,獨自一人和敵人打了一個多小時,交戰(zhàn)20分鐘后,有一顆子彈命中他的左腕,啪嗒一聲,他的槍落在地上。但是,他繼續(xù)用右手拿著槍應(yīng)戰(zhàn)。因此,日寇認(rèn)為生擒困難,遂猛烈向他開火,他因寡不敵眾,身負(fù)重傷。下午,楊靖宇被敵彈射中胸膛,他挺起高大的身軀,巍然屹立在大樹旁,滿懷深情的望著祖國的壯麗河山,竭盡全力喊出了:“中國共產(chǎn)黨萬歲!”“打倒日本帝國主義!”英雄的呼聲震撼著大地,在長白山巔,在祖國的萬里長城久久回蕩。楊靖宇將軍壯烈殉國,年僅35歲。

  楊靖宇壯烈犧牲后,日本侵略軍根本無法理解,一個抗日聯(lián)軍將領(lǐng)在斷糧幾天后為什么能在冰天雪地里堅持戰(zhàn)斗。于是,殘忍的剖開了他的腹部,結(jié)果敵人驚呆了,展現(xiàn)在敵人眼前的只有野草、樹皮和棉絮。這也使日本人折服了,當(dāng)年參與“圍剿”的偽通化省警務(wù)廳長岸谷隆一郎都不得不承認(rèn):“雖為敵人,睹其壯烈亦為之感嘆:大大的英雄!”并特意為楊靖宇舉行了“慰靈祭”。楊靖宇是一位德才兼?zhèn)、文武雙全的卓越軍事家和政治家。他情操高尚、無私無畏、高風(fēng)亮節(jié)。他追求真理,服從真理,對同志循循善誘,以理服人,以榜樣服人,不愧是中華民族之靈魂,共產(chǎn)黨人之楷模。

  讀了這篇故事后,一股敬佩之情油然而生,使我的心情久久不能平靜。我難以想象楊靖宇是怎樣咽下野草、樹皮和棉絮的,是怎樣獨自一人與日本人戰(zhàn)斗的。我們現(xiàn)在這么美好的生活,都是一位位像楊靖宇這樣的英雄烈士換來的。我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活,努力地學(xué)習(xí),讓中國變得更加富強(qiáng)。

  我心目中的英雄作文3

  “穆桂英大姐大,娶個男兒回娘家,皇帝面前不下跪,敢愛敢恨還怕啥……”一聽到這剛勁有力的歌,我便想起了最近熱播的電視局《穆桂英掛帥》,穆桂英,一個非凡女子,武功高強(qiáng),用兵如神,不愧是我心目中最敬佩、最崇拜的英雄。

  我崇拜古代女中豪杰穆桂英,因為她聰慧過人。楊家佘老太君的獨苗孫子楊宗保因跟穆桂英私自定下終身大事,惹得皇上龍顏大怒,遭到殺身之禍。穆桂英得知后,大膽到刑場上向皇上提條件,以降龍木來換取夫君楊宗保的性命。但奸臣王慶龍想置楊家于死地,派手下大將潘沖毀掉降龍木。聰明絕頂?shù)哪鹿鹩⒏鶕?jù)車轍印和水里浮起的泥土,找到了降龍木的沉落地點,那可是在湖水中最深的地方啊!要打撈上來,談何容易?耽誤一分鐘,就要丟掉夫君的.性命,在這火燒眉毛的緊急時刻,穆桂英沒有亂了分寸,而是利用羊皮伐子在水中的浮力,奇跡般地將降龍木打撈上岸,救出了夫君楊宗保。

  看到這兒,我不由地在心中為她拍手叫好,穆桂英真是一個非凡才女,在尋找降龍木只有一點點線索的情況下,她不放棄;在判斷降龍木沉入湖水最深處時,她能保持冷靜,想出好辦法。她這種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若的英雄氣質(zhì),真值得我學(xué)習(xí),面對考試中的.難題,要學(xué)會沉著冷靜思考,不能讓難題成為自己的攔路虎、絆腳石。

  我敬佩古代女中豪杰穆桂英,因為她有超越膽識、武功高強(qiáng)。為了選出掛帥之人,皇上派前輩老將呼延贊與穆桂英比試武功,經(jīng)過一番廝殺拼打,穆桂英竟然贏了身經(jīng)百戰(zhàn)、久經(jīng)沙場的老將呼延贊,連佘老太君都看得嘆為觀止,連聲叫好。

  看到這里,我對穆桂英刮目相看,她小小年紀(jì),不僅有過人的膽識,而且武功高超。在強(qiáng)者面前,她沒有被對方的氣勢所嚇倒。常言道:人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己,戰(zhàn)勝自己、克服自己心中的恐懼,首先心理上已贏了對方,其次才是雙方能力的真正較量。在學(xué)習(xí)生活中,無論是學(xué)科競賽、還是體育賽事,我應(yīng)該內(nèi)心強(qiáng)大,不能被自己嚇倒,做心靈戰(zhàn)斗中的佼佼者。

  看穆桂英,她文武雙全,既有文韜又有武略,真是樣樣精通。看看現(xiàn)在的我們,只在乎學(xué)習(xí),忽略了德智體美勞全面發(fā)展,特別處在21世紀(jì)的我們,國家更需要的是復(fù)合型人才,讓我們也為此而努力吧!

  穆桂英是個敢做、敢當(dāng)、敢愛、敢恨的奇女子,她有膽、有識、有勇、有謀,是真正的帥才!我十分敬佩、崇拜她,她是我心目中真正的英雄。

  我心目中的英雄作文4

  每個人心中都會有一位英雄,我的心中也有一位英雄。當(dāng)我遇到困難時,他會張開雙手來幫助我;當(dāng)我遇到危險時,他會伸出手來救助我;當(dāng)我感到前途渺茫時,他會用血肉之軀來幫我擋住困難險阻,牽著我的手,提著一盞燈,照亮前方……

  我的英雄就是我的爸爸,在我的眼中,他品格偉大如巍峨泰山,矗立眼前;他心胸寬闊如蒼茫大海,包容萬物。從小,爸爸就教我學(xué)走路,教我學(xué)說話,教我認(rèn)字,教我如何去面對眼前這個世界……我記憶最深刻的一件事,是他教我學(xué)騎自行車。

  那天,陽光明媚,燦爛而溫暖的陽光灑在大地上,讓大地變得富有生機(jī)。爸爸說要教我騎車,我看著他拿著沉重的扳手,拆了我自行車后輪兩邊的輔助輪,爸爸鼓勵我騎著自行車向前沖去?晌覄倓傋献孕熊嚂r,沒有輔助輪的它根本沒法保持平衡,我一下子就摔在了地上。爸爸跑過來,雙手拉起我,幫我摸摸受傷的地方,以減輕我的疼痛。

  爸爸安慰我:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,只要堅持練習(xí),終會成功的!來,我扶著你!”我的心情一瞬間變得舒暢起來,雖然我像一只剛剛學(xué)習(xí)飛翔的小鳥,但我沒有放棄,堅持了下去。

  爸爸在車后扶著我,幫我保持平衡,他就像我的輔助輪一樣,幫著我向前駛?cè)。車動了,我沒有摔跤,我好似看到了一絲勝利的光芒,陽光灑在我身上,白云也好像在推著我向前進(jìn)發(fā)。我騎了很久很久,好似跨過了千山萬水,越過了星辰大海,我沒有了時間的束縛。

  停下車,我轉(zhuǎn)過頭一看,爸爸已消失得無影無蹤了,原來,剛才我一直是自己在騎!我心中的一陣喜悅和激動,道路旁的樹,好像在向我招手,花草也在搖擺,暖風(fēng)呼呼吹過,好似都在向我招手表示祝賀。我終于學(xué)會了騎自行車!我終于成功了,我像一只剛學(xué)會飛翔的幼鳥,不住拍打著翅膀。

  我看到爸爸了,他正氣喘吁吁地跑著步呢。他跑到我的面前,累得滿頭大汗,卻一臉得意的微笑,仿佛是他完成了什么壯舉。他拍著手樂著,像一個孩子得到了心愛的玩具。爸爸對我說:“你真棒!這么快就學(xué)會了!”

  一幅幅記憶的畫面浮現(xiàn)眼前:我的作文發(fā)表了,爸爸拿著報紙比我還高興;我的作業(yè)不會做,爸爸坐在我身邊,拿著筆一筆一劃演算,耐心地為我講題。從小到大,爸爸總是關(guān)愛著我,保護(hù)著我!

  爸爸,如果沒有您的幫助,我?guī)缀跏裁炊紝W(xué)不會!如果沒有您的呵護(hù),就沒有我的美好生活!您用雙手為我鋪出了一條成功的大道,您用雙肩為我托起了幸福的天空,爸爸,您就是我的英雄,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!

  我心目中的英雄作文5

  英雄是很多元的。每個時代,每個行業(yè),都有屬于自己的英雄,我今天要講的是我身邊的英雄——袁老師。

  其實一開始,我并沒有多么喜歡她,因為一開始一見面上第一課,她就把我們罵得狗血淋頭,整整罵了一節(jié)課。哪菚r開始,我害怕她,遠(yuǎn)離她,連上她的課我都不敢看她的眼睛,怕她橫我一眼?墒菨u漸的,我發(fā)現(xiàn)她其實也是很溫柔的,說話總是笑笑的,跟我想象的大相徑庭,原來袁老師也是一個溫柔的女人啊——

  有一次周練訂正,袁老師在卷子上給我寫到:聰明又勤奮,堅持下去,一定會有收獲!這對剛剛上初中,對什么都陌生,什么都恐懼的我來說,是多大的鼓舞!加上本來英語底子就比較好的關(guān)系,我對英語算是充滿了信心,不斷努力,一直到現(xiàn)在,英語都是我成績最穩(wěn)定,我也最喜歡的學(xué)科。

  袁老師上課也很有意思。這點我從前感覺不怎么明顯,可是自從一個不知道從哪里冒出來的老師來我們班上了一節(jié)課以后,我才深刻的體會到,袁老師清楚圓潤的發(fā)音是多么的動聽;袁老師飄逸的板書是多么的美麗。所以備受折磨了一節(jié)課以后,我跟著一幫女生浩浩蕩蕩的闖進(jìn)了袁老師的辦公室,那陣勢用鬼子進(jìn)村來形容絕不夸張?墒窃蠋煵]有覺得我們給她丟人(哪怕連我們自己也是這么想的),還答應(yīng)了我們周四下午放電影以撫慰我們受傷的幼小心靈的無理條件。從那天起,袁老師好老師的形象算是在我心中根深蒂固了。

  可是袁老師的身體好像一直都不怎么好,可是她一直都硬撐著,知道她實在撐不下去了才請了兩天假,F(xiàn)在我才真正明白“英雄”這個詞的真正含義:不是戰(zhàn)死沙場的名將就是英雄,真正的英雄是為自己所愛的人付出一切的人,像這樣無私奉獻(xiàn)的人怎么能不叫做英雄呢?袁老師的病倒觸發(fā)了李老師的很多感觸,李老師說:“教師真的是個講奉獻(xiàn)的行業(yè),很多人都說老師種了別人家的地,荒了自己家的田。”當(dāng)說到她年幼的兒子的時候,她哭了,看得說來她是很愛她的孩子的,可是卻為了我們,讓她的寶貝兒子得到許許多多的不公平,我好像感受到了她眼淚里的辛酸與無奈,對老師們又多了一層敬佩的感覺。

  現(xiàn)在我覺得,每一個老師都是英雄,都是無私奉獻(xiàn),為他人而不為己的令人敬佩的英雄!

  我心目中的英雄作文6

  有那么一個人,愿用一生去守護(hù)親人,為之付出所有,竭盡一切!他,就是我的父親,我心目中的英雄!

  他是一堵堅韌不拔的墻,為他的親人遮風(fēng)擋雨,在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒,都是為了守護(hù)他的親人。

  一天下午,晴朗的天空突然烏云密布,一陣烈風(fēng)刺入我的胸膛,我頓時覺得無比寒冷。傾盆大雨下起來了,父親隨即把自己的皮衣披在我的頭上,我的衣裳淋濕的不多,可父親全身都濕透了。這件皮衣不僅為我擋了雨,而且還觸動了我的心。我便想到,父親的這個舉動,難道不像影視劇中甘愿自己受傷也要拯救平民的超級英雄嗎?

  他是一個堅強(qiáng)的人,為了家日日起早貪黑,卻從未喊出苦這個字,因為他覺得為了家付出再多的血汗都是值得的。

  還記得有一次父親拖著疲憊的身子坐在電腦前忙活,他的眼睛半閉半睜,好像馬上就要呼呼大睡似的,那時我已經(jīng)知道父親又是一夜未眠,我不禁問到:“爸,你不累嗎?”父親轉(zhuǎn)過頭露出微笑回答:“爸爸一點也不累,你快點去睡覺吧,別熬夜,熬夜對身體不好!蔽艺×耍赣H為了養(yǎng)家糊口,近些年來幾乎從未睡過一次好覺,即便如此也要催促我好好休息。這不正是老師口中的英雄行為嗎?

  他有時又對我十分嚴(yán)厲,但他這樣做,無非是想教育我,培育我成才。他所教導(dǎo)的一切,我將永久銘刻在心中。

  很久以前,我和父親走在泥濘的小路上,我腳底一打滑,膝蓋重重的摔在石頭上,我頓時哭出聲來,抬頭示意父親幫助我,可父親一臉嚴(yán)肅的說:“自己爬起來,等你長大了可沒人會扶你!”我只好一瘸一拐的繼續(xù)走。當(dāng)時的我一定在怨恨父親,可現(xiàn)在我也意識到,父親是為了讓我堅強(qiáng),不要輕易落下眼淚。

  他是一位英雄,他是我心中最崇敬的人,當(dāng)危險來臨,他總會挺身而出,為我解除危機(jī)……他又是一個普通人,即使他再偉大,也終究躲不過時光的流逝,他在守護(hù)我們時,也終究會白發(fā)蒼蒼……

  到了那時,他的腰再也挺不直了,皺紋再也消不去了。這意味著他再也不能守護(hù)這個家,再也不能作為我的靠山了。不過沒關(guān)系,到了那時候,我就是他的拐杖,攙扶著他走下去,就像小時候他牽著我的手一樣……

  這就是我心目中的超級英雄——我的父親!

  我心目中的英雄作文7

  從古至今,歷史的長河中涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄:成就千古大業(yè)的秦皇漢武、征服蒙古草原的成吉思汗、平定東南倭患的戚繼光……雖然每個時代對英雄的詮釋都不同,但我心中卻有一個獨特的英雄。

  猶記得,那是一個雪花飛舞的傍晚,候車室內(nèi)人山人海,一片嘈雜。外面寒風(fēng)刺骨,卻吹不滅游子歸家的急切,吹不散親人團(tuán)聚的喜悅。我牽著爸爸媽媽的手,在車站迎接姑姑。

  這時,一位雙鬢斑白的老人似是在尋找著什么,他將全身的口袋翻了個遍,又在行李里摸索了一陣,急得癱坐在地上,茫然無助的眼神在候車室內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈,便黯淡下去,把頭深深地埋在膝上。

  一名好心的阿姨蹲下身,拍拍老人的肩,關(guān)切地詢問老人:“老人家,您怎么了?先起來,地上涼!闭f著,便把老人慢慢地扶了起來!拔遥业能嚻眮G了……”老人沙啞的嗓音帶著顫抖,“我許久,許久沒回家過年了……”阿姨聽罷,同情地?fù)u搖頭,又坐回自己的座位上了。

  正值春運高峰,車票早已告罄,老人若是再買一張也買不到了。時間在一分一秒地流逝,已是深夜時分,列車也走了一趟又一趟,只剩最后一班了。老人依舊失魂落魄地呆坐著。老人身后的小伙子仿佛下了很大決心,他站起來,走到老人身旁,從口袋里掏出一張車票,緩緩地遞給老人:“大爺,這車票……給您吧。”聞言,老人驚愕地抬起頭,渾濁的雙眼里寫滿了不可思議:“什么?我沒聽錯吧,你……你要把車票給我?”“嗯,大爺,拿著吧!毙』镒訄远ǖ攸c了點頭,“我剛接到電話,我爸媽來這兒看我,這車票我留著也沒用。聽您的口音,我們是老鄉(xiāng)呢,正好,車票給您。車來了,您快上車,祝您春節(jié)快樂!”老人感激地鞠了一躬,收拾好行李,登上了回鄉(xiāng)的列車。

  小伙子掏出手機(jī),接通了響個不停的電話:“爸,我單位有事,今年就不回家過年了,您二老要保重啊……”我分明看見他的臉龐滑落一滴淚水……

  望著小伙子在茫茫夜色中孤寂的背影,我心中一股敬佩之情油然而生……

  他,便是我心目中的英雄。雖然他沒有豐功偉績,但,他用自己的力量幫助了別人,他,就是英雄!

  我心目中的英雄作文8

  每個人心目中的英雄都不一樣,有的人以熱愛祖國,為國捐軀的勇士為英雄,有的人以保衛(wèi)人民,奉獻(xiàn)自已的士兵為英雄,也有的人以普通的人民群眾為英雄。而我心目中的英雄卻是——我的媽媽。

  家庭中

  媽媽在家庭中扮演中扮演著許多角色:母親、妻子、女兒等等。爸爸經(jīng)常在外地工作,家里大大小小的一切事務(wù)就由媽媽操持。她不僅能在一個上午把臟得沒法住的家打掃地干干凈凈,也能一個人在過年過節(jié)時需要的物品,食物買得一樣不落!她也是家里最有幽默細(xì)胞的一個人,總能把尷尬的氣氛化解掉?烧娣Q得上是“上得了廳堂,下得了廚房”的新時代女超人!

  社會上

  媽媽是一位銀行職員,每天都會在工作時遇到各種形形色色的人,或文明謙和,或粗魯不堪,或不懂裝懂,或自作聰明。有時看著媽媽瘦小的身影在銀行大廳里跑來跑去,我的心也會不由自主地庝起來?蓩寢屢彩窃谏鐣厦罎L打多年的人物,處理這些人和事物還是游刃有余的。而且有時候媽媽會對一些政治上的問題有著極其獨特新穎的見解,誰聽了都會嘖嘖稱奇。有時我都會暗自惋惜:唉,我的媽媽當(dāng)年沒成為個女政治家什么的真是屈才了啊!

  關(guān)于我

  媽媽最重要的角色還是“一位母親”!傲紟熞嬗选边@個詞恐怕還不能表現(xiàn)出我和媽媽之間的親密。媽媽的確是我的老師,我的朋友,但更特別的地方在于,我也是媽媽的老師和朋友。在知識方面,多處是我教媽媽;在為人處事上,多處是媽媽教我。我們倆是很平等的母女關(guān)系。媽媽也很愛接受新鮮事物,愿意趕潮流,因為她說不想和我產(chǎn)生代溝,永遠(yuǎn)年輕。學(xué)習(xí)上,她會和我一起學(xué)習(xí),在我遇到困難時會幫助我渡過難關(guān)。至于我的身體健康,媽媽更是給我換著樣地做“藥膳”,督促我每天鍛煉。真是個可愛又嚴(yán)厲的母親啊!

  媽媽,你是我心目中的英雄。你用小小的身軀給了我無盡的愛,我一生無法回報的愛。你像太陽一般,永遠(yuǎn)照耀我成長,永遠(yuǎn)在第一時間安慰我,鼓勵我,給我勇氣,讓我變得更好。媽媽,謝謝你!你永遠(yuǎn)是我心目中最大的英雄!

  我心目中的英雄作文9

  沒有華麗的外表,卻有一顆英雄的心,哪怕身份低微,也會受人敬佩。

  ——題記

  英雄是什么?我苦苦地思索著:是驍勇善戰(zhàn)的成吉思汗?是千古女皇武則天?還是一統(tǒng)天下的秦始皇?不,在我心里有一個平凡而又高貴的英雄。他,就是我的爸爸,

  我們家有過一段艱辛的日子。那時我剛出生,為了讓我快快樂樂地成長,為了讓我有一個安穩(wěn)的家,他下定決心買房子。身邊沒什么錢,就找親朋好友借,親朋好友借完了就去銀行貸款。五年時間,為了還債,哪一天,他不是一個工地接著一個工地干?物是人非,他的大手變得粗糙,早已失去光滑,但溫暖仍在;他的臉布滿皺紋,早已失去白皙,但笑容仍在;他的雙眼變得蒼老,早已失去活力,但希冀仍在……時間如同一把匕首,在他臉龐上刻下歲月的痕跡。甚至有一次,同學(xué)見到他,問我:“琳子,這是你爺爺嗎?”我哭了……他是我爸爸,我心中的英雄。

  漸漸地,我長大了,開始嫌棄爸爸有點婆婆媽媽了。例如,爸爸總是不放心我在外面買吃的,甚至還嫌外面賣的蔬菜不好。于是,他在家門口的一塊空地上,伙同幾位鄰居種了些蔬菜。他說:“你看,咱們債也還清了,種了些小菜,吃著放心,還能鍛煉身體!钡幸淮,他爬上樹砍遮住陽光的樹枝時,在手上留下一道八厘米長的刀痕。聽鄰居說:“當(dāng)時場面好恐怖,手上血淋淋的,邊走邊滴血。他還不讓我們告訴你,縫了十幾針呢!”這一切都是為了家,為了我的成長。他不讓我看那刀痕,還騙我說是切菜時不小心,切了一個小口子。爸爸,其實您的女兒都明白了,您就是她心中的英雄。

  記得那次在看電視里的地震逃生方法時,他轉(zhuǎn)過頭來,極為認(rèn)真地說:“琳子,如果哪一天我們這兒地震了,你不要管我,自己先跑,爸爸會為你頂住后面的一切!绷攘葦(shù)語,也許常人不會認(rèn)為什么,卻深深扎入了我的心。我淚流滿面,又不想讓他看見,便背過身,輕輕啜泣。父愛如山,讓我有了依靠,哪怕再危險,我也不再害怕。爸爸,您就是我心中的英雄。

  在我眼睛近視時,爸爸為我哭泣;在我生病住院時,爸爸為我憂傷;在我成績下降時,爸爸為我煩惱……爸爸,我是您的心肝寶貝,您是我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的英雄!您有一顆英雄的心!

  我心目中的英雄作文10

  先生姓梁,不喜功,不慕榮,愛讀書,愛看球,性子倔得像頭牛,學(xué)生成績不用愁。

  視先生為英雄,因為他不懼刁蠻家長的責(zé)備,據(jù)理力爭;因為他不怕高官的權(quán)術(shù),直言批評;因為他不畏升學(xué)考試的壓力,堅決推行他的教學(xué)方式,照樣贏得滿堂彩。

  可是,其他的語文老師不贊同他的方式。為此,先生不知被校長責(zé)備了多少次,但他依舊我行我素。有一次特別激烈的爭論我至今還有很深的印象。

  那次我準(zhǔn)備向先生請教一道難題,剛準(zhǔn)備敲門,忽然聽到一陣爭吵。出于好奇,我把耳朵貼在門上,想聽個究竟。

  校長的聲音我一下子就聽出來了:“梁老師,現(xiàn)在很多學(xué)生的家長都反映他們的孩子到家也不做作業(yè),一問才知道,原來老師沒布置,這是真的嗎?”

  “是的,校長!笔窍壬穆曇簦拔艺J(rèn)為學(xué)生在學(xué)校學(xué)的知識已經(jīng)夠多了,他們需要時間來吸收……”

  校長打斷了他的話:“可你看人家王老師那個班,時間那么緊,學(xué)生的作業(yè)那么多,成績不是一直那么好嗎?”

  “這只是你看到的表面現(xiàn)象而已。”先生明顯提高了音量,“他的學(xué)生在每節(jié)課上都不會踴躍發(fā)言,整個課堂死氣沉沉,和我的班相比就差多了。我們做老師的,最重要的是讓學(xué)生獨立思考,而不是把他們訓(xùn)練成半機(jī)械人!”

  接下來是一陣沉默。

  “梁老師”,又是校長在發(fā)話,“我知道你是為學(xué)生們著想,而且你的方法也有一定的成效,可將來他們升入初中以后不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式,對你的方法產(chǎn)生了依賴性,那問題可就大啦,我不能拿我的學(xué)生作賭注。如果你一直這么執(zhí)迷不悟的話,那我只好換別的老師了……”

  聽到這兒,我驚得目瞪口呆,下意識地后退了一步,不小心碰掉了窗臺上的書本,我嚇得頭也不回地跑了。

  雖然我不知道最終校長為什么會改變主意,但這次的經(jīng)歷又使先生在我心目中的地位升高了一大截。萬幸,可以遇見先生這樣的老師。不幸,只能與先生相處短短的三百天。但是,諍友不可少,良師無須多,得遇先生,是我幸運,這足以使我一生銘記,永遠(yuǎn)視先生為英雄!

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