有關(guān)描寫人作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫人作文 篇1
我的媽媽被家人稱作“美食家”，她會(huì)做很多道色香味俱全的菜肴。今天，我就來給大家介紹一道媽媽的拿手好菜——辣椒炒肉。
我緊閉嘴巴，使勁地吸著鼻子，不用猜肯定是媽媽烹飪的菜肴出鍋了。雖然廚房的門關(guān)的緊緊的，仍逃不過我這個(gè)小饞貓的鼻子。只見一盤五顏六色的菜在餐桌的中央冒著騰騰的熱氣，辣椒有青的，有紅的，配上嫩黃的肉片，真是誘人極了。我迫不及待地夾起一片肉放進(jìn)嘴里，頓時(shí)滿口留香。我不禁對(duì)媽媽豎起了大拇指：“媽媽你真棒，兒子期待您做出更美味的菜�！�
描寫人作文 篇2
我的表弟小名叫果果，他有一雙烏黑的大眼睛，長(zhǎng)了四顆白白的小米牙，頭發(fā)烏黑烏黑的，笑起來非�？蓯邸�
他的特點(diǎn)是搗蛋。有一次，我們?cè)诳措娨暎瑳]有注意他，他爬到音響邊調(diào)到了聲，結(jié)果聲音太大了，他呆了一下回過頭趕緊快速地爬到他爸爸身邊，抱住爸爸的腿，哇哇大哭起來。我們大家都笑了。我的表弟雖然很搗蛋，可我很喜歡他。
描寫人作文 篇3
4歲了，我“哇哇”地哭著，依依不舍地看著媽媽遠(yuǎn)去，我無可奈何地走進(jìn)了陌生的幼兒園。
我是從農(nóng)村來的，一直講家鄉(xiāng)話，不會(huì)說普通話，不能和同學(xué)們自由交談，成了我最大的痛苦。我一個(gè)勁兒地哭著，直到一只溫暖的`大手拍拍我的肩膀把我領(lǐng)進(jìn)了幼兒園，領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的家園。
老師姓李，那年才24歲。長(zhǎng)得十分秀氣：白皙的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，杏核眼，櫻桃嘴，一笑起來還有兩個(gè)深深的酒窩，純屬美女老師。
在幼兒園里，我就意識(shí)到我與眾不同，不能和別人隨便交談，因?yàn)槲艺f的家鄉(xiāng)話同學(xué)們聽不懂，從前開朗的我漸漸變得自卑起來。我時(shí)常獨(dú)自一人看著同學(xué)們開開心心地玩，自己卻縮手縮腳地在幼兒園的小角落里坐著。一天，李老師走進(jìn)我，說：“燕雨，放學(xué)后，你留一下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)了，我驚恐地等著老師。心里想：不會(huì)吧，才開學(xué)幾天，就被老師留下來，我到底做錯(cuò)了什么？老師來到我的旁邊，看我坐立不安的樣子，就遞給了我一塊糖果，說：“來，跟老師讀：‘啊’！”我就張大嘴巴，可是發(fā)出的音卻是“鵝”�！安皇恰Z’，是‘啊’！老師耐心地糾正道。我練呀練，好不容易練到正確了，老師塞給我一面鏡子，說：“回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，相信自己會(huì)練好的�！比缓笏o媽媽打了電話，就急匆匆地回家了。不懂事的我還以為老師不關(guān)心我，不愿再教我呢！其實(shí)，當(dāng)時(shí)老師的兒子生病在家呢！
在李老師的關(guān)心下，我漸漸地會(huì)說一口流利的普通話了，性格也恢復(fù)了從前的開朗，她還教會(huì)了我許多東西，把我從一個(gè)無知的假小子培育成了一個(gè)多才多藝的小學(xué)生。我從心底里感謝李老師，老師，我向您致敬！
描寫人作文 篇4
威尼斯水城小學(xué)二（2）班 張欣然
我有一位善良漂亮的媽媽，她高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，特別順滑，媽媽雖然個(gè)子很高，但還是喜歡穿高跟鞋，這樣看起來特別精神。媽媽特別和藹可親，在公交車上，媽媽經(jīng)常主動(dòng)地給老人和小朋友讓座，碰到有人問路，媽媽總是很熱情地告訴別人怎么走；對(duì)待家里的長(zhǎng)輩，媽媽特別孝順，什么活都搶著干，媽媽臉上經(jīng)常露出燦爛的笑容。媽媽偶爾也會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，那是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)不認(rèn)真，貪玩.她會(huì)特別生氣。我真為我一位善良的媽媽而高興。
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