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校園的印象600字優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的校園的印象600字優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我決定寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,年流往復(fù)的三年時(shí)光像倒退的列車(chē)般一幕幕重新展示在我的眼前,使我深深感受到這些過(guò)去的日子---真真切切屬于我的日子--所有美好的滿(mǎn)足與遺憾歡笑與憂(yōu)傷。請(qǐng)相信我是懷著最最真實(shí)和坦白的心緒來(lái)記下我青春的記憶。
明明白白地互望著,沒(méi)有曲徑通幽地浪漫,沒(méi)有陽(yáng)光照不到地地方。
進(jìn)校的時(shí)候,剛剛進(jìn)入初秋花壇的桂花樹(shù)已經(jīng)打起花苞,只等著吐芬芳了。它和冬青樹(shù)還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色。操場(chǎng)上四百米的跑道圈起里面瘋長(zhǎng)的草皮,讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁。當(dāng)新鮮感一天天減少時(shí),我方向我們已經(jīng)溶入了初中生的角色。
校園有幾棵高大的樹(shù),秋風(fēng)蕭瑟時(shí)我總是愛(ài)望著他們,他們的葉子打著旋兒從空中飛下來(lái)像個(gè)調(diào)皮的孩子,那時(shí)我們稱(chēng)他為‘黃蝴蝶’。明天,一有時(shí)間總是喜歡躺在操場(chǎng)柔軟的草坪上,看著天上的白云什么也不想只是呆呆地在那盯著。操場(chǎng)的角落里有一副秋千體育課時(shí)總喜歡在上面蕩來(lái)蕩去體驗(yàn)?zāi)欠N想飛出去的感覺(jué)。
初二大概是個(gè)有點(diǎn)傻的年級(jí),可是大人卻說(shuō)這是學(xué)生時(shí)代最容易轉(zhuǎn)變的時(shí)期,我們依然過(guò)著從前的那種日子。春天來(lái)臨時(shí),當(dāng)任何樹(shù)木重新吐出綠芽時(shí),我發(fā)現(xiàn)這一切綠的很可愛(ài),有一種讓人憐惜的感覺(jué)。操場(chǎng)外不知是誰(shuí)家的杏花在一夜之間爆滿(mǎn)了白里透紅的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一種遙不可及的罕有的美麗。
小杏嘆頭探腦的向初夏點(diǎn)頭的時(shí)候,我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該努力了。畢竟初三是要分班的呀。
在學(xué)校里過(guò)了最后一個(gè)元旦時(shí),大家都忙著在題海里奮斗,但每個(gè)人仍不會(huì)忘了對(duì)彼此的祝福,早晨哈著寒氣走進(jìn)校園時(shí),總會(huì)看見(jiàn)有人很認(rèn)真的在商店里選購(gòu)自己中意的卡片,雪片似你來(lái)我往的祝福似乎并沒(méi)有上面意義,卻使得寒風(fēng)中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落。
賀卡滿(mǎn)園飛舞的季節(jié),老天也恩寵似的拋下滿(mǎn)地的雪花,十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭,總喜歡在雪地里伸開(kāi)雙臂去自由的奔跑象是去迎接什么東西一樣。我們?nèi)詯?ài)玩著兒時(shí)的游戲。于是,整個(gè)校園一團(tuán)團(tuán)雪球橫空出擊根本分不清敵我,大家鬧成一團(tuán)。樹(shù)枝上也被灑滿(mǎn)了厚厚的雪花,不知是誰(shuí)抱著那棵桂花樹(shù)搖了搖,于是大堆的雪花瘋涌而下那個(gè)男生也就成了一個(gè)名副其實(shí)的雪人,每個(gè)人都很開(kāi)心,那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時(shí)代。
最后的一個(gè)春天每當(dāng)我看見(jiàn)那棵杏花滿(mǎn)樹(shù)的花朵時(shí),我總想著那個(gè)冬天的日子,杏花象雪人一樣可人,沒(méi)有寒意只有馨香。轉(zhuǎn)眼間我們已成為校園中資格最老的主人了。我們像是在一夜之間明白了成長(zhǎng)的含義。于是大家努力著,為夢(mèng)中的那所學(xué)校。于是我們接受了這一切的轉(zhuǎn)變,因?yàn)槲覀冎牢覀儧](méi)有理由,沒(méi)有權(quán)利去拒絕成長(zhǎng)。
不管愿不愿意,每個(gè)人都要長(zhǎng)大;不管愿不愿意,許多有歡笑有眼淚值得紀(jì)念的往事會(huì)在記憶中輕輕地被淡忘,而新的日子新的時(shí)光會(huì)為每個(gè)人打開(kāi)一扇新的窗,展示一片新的風(fēng)景。與此同時(shí)成長(zhǎng)的痕跡留下的紀(jì)念會(huì)深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象。得更加優(yōu)異的成績(jī)!
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