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寫人的六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫人的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人的六年級作文1
我的爸爸非�？膳拢幸粚Υ笮∵m中的眼睛、一對小小的耳朵、一雙大大的嘴、一個大大的肚子里面都是一些可怕結(jié)晶。
有一次我沒有按媽媽的'要求去看書和做作業(yè)，我媽媽告訴了爸爸，我爸爸就拿起鞋子打拍著我，挨受的是一堆堆痛苦，還有一次我偷開了爸爸的電腦密碼，我開了電腦被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我就被他臭罵了一頓，還被鞋又打了一次。
其實我爸爸是溫柔的，爸爸只要家里沒菜吃就會帶我到飯店去吃。而且都是我喜歡吃的菜，我爸爸知道我喜歡吃雞，就給我點了兩盆子雞。
我爸爸喜歡玩電腦，他知道我也喜歡玩，就到星期時開著再出去。
我希望爸爸不再打我，我也多聽話那我就更喜歡爸爸了。
寫人的六年級作文2
我家有一名大名鼎鼎的節(jié)約能手，他就是我的爺爺。
他是一名木匠，當他畫草圖時，用的總是用舊的，沒用完的'本釘成的草稿本，從不用新本。他在用紙時，總是先用鉛筆寫，再用圓珠筆謝，然后用鋼筆寫，最后再用來練毛筆字。他在吃飯時，總是會先盛半碗飯，然后不夠吃時，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最后只能白白倒掉。每當我不注意節(jié)約用水時，他總是會對我說，英國的伊麗莎白二世，它擁有那么大的公司，而她卻在水箱里放一塊磚頭，這樣當水箱里的水升到一樣的高度時，可以節(jié)約一些水，她那么富有都這么注意節(jié)約用水，而你那？每當這時，我都會很慚愧······
現(xiàn)在，讓我們一起開始‘節(jié)約’，創(chuàng)造一個更美好的明天！
寫人的六年級作文3
我的信息老師非常的高大，不僅人高大，脾氣也非常的大！每次我們上信息課的時候，老師的眼神都非常的'嚇人，是我們不敢不遵守紀律，可是慢慢的，我們都覺得信息老師不是那么的可怕了！也不是那么的壞！正好恰反，信息老師對我們非常的好！
有一次上信息課，我們大家學的已經(jīng)很累了，信息老師竟然把音樂老師的課給搶了，到了第二堂課，老師竟然讓我們放開的上網(wǎng)，我們大家一起歡呼，都覺得只要我們好好學，信息老師就能讓我們休息，讓我們放開玩！
寫人的六年級作文4
我是一個即將踏上初中的男生，我長的高高的，稍稍有點胖，身上令我最不滿意的地方是我的牙齒了，雖然牙齒不好看，但是我對我的長像還是蠻自信的！
我的.優(yōu)點有很多，缺點也有不少。我很有耐心，做起一件事，我能一直做到成功為止！我的自尊心很強，我如果這次考試失差了，下次一定會考好！我的缺點是：馬虎。這是我最致命的！多次都因為這個原因?qū)е挛铱嫉牟辉趺春茫∥乙欢ㄒ恼秉c，發(fā)揚優(yōu)點！
我的愛好很多，我喜歡看書、玩電腦、下棋！但最不喜歡體育鍛煉，這可能是我又一個缺點吧！
我人緣不錯，因此我有許多朋友！我因為朋友多，所以我做起事來很容易！
這就是我，一個快樂的男孩！
寫人的六年級作文5
劉老師是我的班主任，是一個很關(guān)心我的老師。在學校她就是我的媽媽那樣，當我犯錯時她會嚴厲的批評我，當我做的好時她會表揚我。
劉老師是四年級的時候教我的，一開始，很陌生不知她的性格。我很喜歡上她的課，因為在她課上很有趣，每節(jié)課都有歡笑。當我被你叫起來回答問題，我卻回答不出來，被您罵了一頓。那開始我開始對您的課感到恐怖，后來我也知道您是為我好的`，就不怕您了。當我被您叫去您辦公室寫作業(yè)，雖然很不自然，可是您讓我感到溫暖。
老師我就像你身邊的一個膽小的含羞草，謝謝你對我的照顧，我已經(jīng)快要成為一只膽大的向日葵。祝你天天快樂！
寫人的六年級作文6
我的英語老師叫王童她長得很美麗1雙大大的眼睛濃濃的.眉毛長長的頭發(fā)很美麗我們班的男生在她剛來的時候都被她的外貌迷住了。有的女生都很羨慕她。
有1次我們的王老師生病了，我和課代表一起去王老師家去看望王老師了。老師看到我來后忙問課代表學校情況。課代表只好一一告訴了她。而我在老師家里東瞧瞧西望望。老師看見我后便對我說：你要好好幫幫課代表。我回答說：老師我知道了�？斓街形绲臅r候老師我們餓不餓？我們異口同聲的回答說：餓。我們便在老師家里吃完后便回家了。
我回到家后。便想老師都生病了還關(guān)心我們。我真希望王老師能成為我們的班主任。在這里我要向王老師說：我愛您王老師。
寫人的六年級作文7
我有一個即嚴肅又幽默的爸爸。爸爸幽默時總能讓我們開懷大笑，然而嚴肅時我們?nèi)紗】跓o言。
記得那是一個陽光明媚的早上，我正在家里寫作業(yè)，突然，一道盈虧問題截住了我的去路。我立馬拿去問爸爸。只間爸爸火冒三丈的'說：“這么簡單的都不會，豬腦啊！自己想去�！蔽衣牶缶镏熳吡�。時間過去了一分鐘……兩分鐘……我還是不會。就又去問爸爸。爸爸說：“這次就給你講了，給我記住了，下一次可不一定了。”爸爸帶著怒氣給我把這道題講完了。我呼一口氣，回到了自己的房間。
怎么樣我爸爸多霸氣吧！
寫人的六年級作文8
我眼中的同學，是一個不會尊重別人，傷別人自尊心的同學，說句內(nèi)心話，我特別的討厭這樣的同學。
有一次，我們正是選舉班長的`時候，可是，有一位同學名叫馬小蘭，她當了副班長覺得還不夠好，我當了正班長，她想搶走我的正班長的位置，我也無話可說，可是……她在別人的面前，說三道四的，我很生氣，我問她的時候他，她就笑嘻嘻的對我說：沒啊，我覺得你當班長挺適合的。我看她那表情……我最后想在老師的面前推舉她，可是，她還是那副樣子……
別人說我什么話都行，可惟獨是我好朋友那，難道真的是我的錯嗎？我當班長也有錯嗎？真的是無法判斷那~
寫人的六年級作文9
一天有過了一天，學校里的人漸漸都起來了！有幾個撿瓶子的老頭子來到了我們的`學校。
我走進我的班上。也很寂寞的，就這樣時間一點一點的過。有一天一個老頭進來拿了瓶子就走，可不會吵到我們的。我們也把瓶子給他就這樣，我們的都有感情了。一天午休不知道那位同學吧50元夾在了一本本子上被那個老頭撿去了。老頭一看有50元肯定是剛才那個小同學的，不行我要去還給他。走進班也看見他在找他的50元老頭給了那位同學。同學急忙說了聲謝謝我看得很感動那個老頭那么善良以后那個老頭一來班上我們都給她五到六十個老頭臉上露出了甜蜜的笑我們也笑了
寫人的六年級作文10
歲月輕輕拂過你的臉龐，回首過去的十二年，你是否在那片贊揚聲中努力克服自己內(nèi)心的喜悅，或者，你是否在那片批評聲中喪失勇往直前的勇氣。十三歲的自己，你是否忘記了你身上背負的`責任，此時此刻，你是否被教鞭重重地拍打，灼熱的眼淚順著發(fā)絲滴落，此時此刻，你是否左顧右盼尋找答案，茫然的筆尖不知如何寫起。
那個自己，我勸你，不要浪費這美好的青春年華，讓自己暢想于書香之中，醉心于學習和情感的交流。揮揮衣袖，告別那個令你迷失自己的過去，人生，努力吧，少年，重新拾起學習的筆頭。
寫人的六年級作文11
我已經(jīng)小學六年級了，我有許許多多同學，他《她》們?nèi)缥姨炷簧系囊活w明星，下面，我就來給大家介紹一下我的同學。
“潑辣女”——陳敏捷
“嗚~嗚~”咦？是誰再哭？據(jù)007《陳書凱》報告，陳敏捷是頭號嫌疑人，當時人被她掐得哇哇大哭。這還算好的，就上次，我把她惹怒了，手被她掐成了“雞爪子”但她也有好的一面，不知為什么，陳敏捷有一種與生俱來的`管理能力。早晨早讀時，有了她會書聲瑯瑯；中午午睡時，有了她會安安靜靜；下午放學時，有了她隊會排得整整齊齊。她的學習也很好哦！
這就是我的同學！
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