【推薦】老師寫人作文300字集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的老師寫人作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師寫人作文300字 篇1

　　記得我在6歲生日那天，發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。

　　那天，我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過生日了。打開蛋糕的包裝盒，一個(gè)五顏六色的奶油蛋糕出現(xiàn)在我的'眼前。隨后，我又許愿，吹蠟燭……

　　正當(dāng)我忙得不亦樂乎時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一套精致的工具刀。我好奇極了，急忙拿起這套不銹鋼的工具刀，迫不及待地打開。一不留神，鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個(gè)口子。疼得我哇哇大哭起來，媽媽急忙用紙按住了我的傷口，直奔北醫(yī)三院。

　　到了北醫(yī)三院，醫(yī)生說：“口子太深了，可能要縫針，這里處理不了，要去兒童醫(yī)院�！贬t(yī)生幫我把血止住后，我們又急急忙忙地趕往兒童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生說：”至少縫三針。“我一聽，心里充滿了恐懼與害怕。

　　護(hù)士給我涂上了麻藥，可我依然很害怕。我躺在床上，因?yàn)槲也桓铱矗�所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫(yī)生給我縫針時(shí)，手指并不疼，但心里卻非常害怕。

　　終于，縫完了針，我后悔極了，心想：以后我可不能著急，俗話說：“心急吃不了熱豆腐�！�

　　原本快樂的一天變成了悲傷的一天，這件事真令我至今難忘。

　　四年級:閆莘悅

老師寫人作文300字 篇2

　　我們班的姓嚴(yán)師老，一聽到這個(gè)字大家一定覺她很嚴(yán)格吧，果真如此，好學(xué)生和壞學(xué)生在老師眼里都是一樣的，如果好學(xué)生做錯(cuò)了還要重罰。作了好事還要送東西，嚴(yán)老師就是這樣獎(jiǎng)罰分明。

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，嚴(yán)老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的`心，一派高遠(yuǎn)。

　　嚴(yán)老師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)不的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……��！嚴(yán)老師，我怎能把您遺忘！

　　嚴(yán)老師總是那么忙，有時(shí)背課，有時(shí)上課，有時(shí)批作業(yè)，時(shí)而‘‘沙沙’’行筆 ，時(shí)而沉眉思鎖。有

　　十年樹木，百年樹人。嚴(yán)老師，您在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！我不會(huì)忘記您的教會(huì)之恩，我忠心感謝您。

老師寫人作文300字 篇3

　　我們班新上任了一個(gè)新老師。可是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

　　他十分嚴(yán)厲、對學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯！

　　考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”

　　在緊張的60分鐘考試?yán)铩⑽覀儼哑綍r(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！作文

　　兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的'微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興��？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！

　　后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評為尖子班。作文

　　我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！

老師寫人作文300字 篇4

　　我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。

　　陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的`同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默��！

　　陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜歡。

　　一年級:楊淞熙

老師寫人作文300字 篇5

　　從一年級到現(xiàn)在，教我數(shù)學(xué)的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。

　　廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的'眼睛，顯得既精神又能干。

　　數(shù)學(xué)課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次，我們組里一個(gè)同學(xué)答對了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個(gè)美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)私底下做著小動(dòng)作，結(jié)果只得到了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)難受，感覺那半個(gè)笑臉在批評我們，于是我們繼續(xù)努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個(gè)加笑臉的機(jī)會(huì)。老師剛準(zhǔn)備給我們加一個(gè)新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個(gè)笑臉了，把那半個(gè)補(bǔ)齊就好了。”于是，老師默不作聲地又畫了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)著急了，仿佛新加的半個(gè)笑臉也在嘲笑我們，于是說：“不是這個(gè)意思，是兩個(gè)半個(gè)合起 來。”廖老師微笑著把新加的半個(gè)笑臉擦掉，補(bǔ)齊了前面那個(gè)笑臉。我們非常高興，因?yàn)槟敲鎼u辱的“旗子”終于被扯掉了。

　　你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么，不該做什么，他是不是很能干啊？

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